وأضافت أن "معاملة المجلس الانتقالي الجنوبي الكارثية لعادل الحسني تمعن في تلطيخ السجل الحقوقي المروع للمجلس وداعميه الإماراتيين". والحسني (35 عاما) هو صحفي استقصائي، ومنتج، ومساعد للصحفيين الدوليين، يقيم في مدينة عدن الساحلية الجنوبية. وتحدثت هيومن رايتس ووتش مع مصدر لديه معرفة مباشرة بظروف احتجاز الحسني، وكذلك مع ثلاثة من أقاربه، ومحاميه، وأربعة من زملائه الصحفيين.
- عادل الحسني تويتر ترصد 30 مخالفة
- عادل الحسني تويتر بحث
- عادل الحسني تويتر الجمعية
- عادل الحسني تويتر تنقذ عمالة من
- التغير في المفاهيم التربوية: التعليم مدى الحياة أم التعليم من أجل المساهمة في وظيفية الحياة؟!
- مبادرة التعلم مدى الحياة ” استدامة” ..إحدى مبادرات برنامج التحول الوطني – خبر
عادل الحسني تويتر ترصد 30 مخالفة
مدة الفيديو 01 minutes 04 seconds من برنامج: هاشتاج لاقت تغريدة القيادي اليمني عضو المجلس العسكري بالمقاومة الجنوبية عادل الحسني عبر حسابه على تويتر، ردود فعل كبيرة من المتابعين، وجاء في تغريدة الحسني أن "قوات الانتقالي الإماراتي تواصل التحشيد، في رسالة واضحة أن اتفاق الرياض فقط للاستهلاك الإعلامي". لاقت تغريدة القيادي اليمني عضو المجلس العسكري بالمقاومة الجنوبية عادل الحسني عبر حسابه على تويتر، ردود فعل كبيرة من المتابعين، وجاء في تغريدة الحسني أن "قوات الانتقالي الإماراتي تواصل التحشيد، في رسالة واضحة أن اتفاق الرياض فقط للاستهلاك الإعلامي". المصدر: الجزيرة مباشر
عادل الحسني تويتر بحث
حتى في الحوار المباشر لايمكن بث اي حوار الا بعد ان يتم الجلوس مع الضيف. وقناة الجزيرة معروفة بسياستها الاخوانية الداعمة للارهاب ، لذلك لاحظت في حوار الارهابي عادل الحسني عدم الارتباك كونه يعلم عن الاسئلة مقدما و اخذ الحوار مساراً استخباراتياً صرفاً. وحين وجه المذيع سؤالاً لعادل الحسني بان الحوثيين انسحبوا من الجنوب، ايد ذلك عادل الحسني بقوله بان القائد الاماراتي اكد له بان اتفاقاً تم بينهم وبين احمد علي عفاش ، " هنا اخفق الارهابي عادل الحسني في هذا كون من كان يقاتل بالجنوب هى قوات الحوثيين وليست قوات الحرس الجمهوري " وبذلك اراد الحسني ان يؤكد بان الجنوب لم يتحرر نتاج للمقاومة، هذا جانب فيما انه اراد ان يشكك او يخلق حالة إحباط لدى الجنوبيين بان الامارات تخدم الشمالين وان قتالهم ذهب في مهب الريح. كما افصح الارهابي الحسني عن كثير من المغالطات منها ان اعتقاله جاء نتاج خلق فوضى وبلبلة ومقاومة من قبله للإماراتيين ،بينما الحقيقة ان اعتقاله جاء لتنفيذه اعمال ارهابية وارتباطاته بتنظيم القاعدة. كما انه نفى ان تكون هناك اعمال ارهابية تمت في الجنوب وقال ان كل الاغتيالات والجرائم الارهابية تقوم بها الامارات، وكنا نتمنى من المذيع في قناة الجزيرة توجيه سؤال له " هل الامارات هى من قتلت عامل الاغاثة الاماراتي وهل هى من فخخت الجنود الاماراتيين في فندق القصر " ، انها المخابرات القطرية ياسادة..!
عادل الحسني تويتر الجمعية
وحتى ماحصل في مبنى دور العجزة والمسنيين بالشيخ عثمان ، براء القوى الارهابية من هكذا عمل وقال الارهابي عادل الحسني ان الحادثة جاءت نتاج للحصول على المال ومن اجل تصفية بعض رجالات الاصلاح لاجل ان يحل محله خطيب سلفي. في حين ركز الارهابي الحسني على امتداح السعودية وقال بانها غير راضية البتة عن تصرفات الامارات ، واشار ايضا الى ان ولاءه لن ولم يكون الا لهادي ولليمن. والملاحظ ان الارهابي الحسني قد استهدف في مغالطاته تلك خمسة من القيادات الجنوبية تمثل من هم مؤمنون باستعادة الدولة الجنوبية " الرئيس عيدروس الزبيدي ونائبه هاني بن بريك والقائد منير اليافعي والقائد صالح السيد وزاد عليهم عبدالله الفضلي ". ومن جملة ما اورده الإرهابي الحسني ايضاً " ان الاماراتيين ساوموه على اغتيال احمد صالح العيسي " وقوله انه رفض ذلك رفضاً قاطعاً، ممتدحا له وواصفاه اياه بالرجل الوطني وصاحب الايادي البيضاء والمنفق امواله في سبيل علاج الجرحى والمرضى. وقد اورد الإرهابي الكثير والكثير من المغالطات والكذب والخداع في حوار بين جزار وقاتل. وقطعا بان الارهاب له جذوره ومعاونيه فالرئيس هادي يعد متورطا في كل قطرة دم سفكت في الجنوب وهو ممولها مع سبق الاصرار والترصد.
عادل الحسني تويتر تنقذ عمالة من
#اطلقوا_سراح_عادل_الحسني
— غازي المحيرسي (@g_Almhairasi) March 6, 2021
الصحفي عادل الحسني كشف للصحافة الدولية وصول معدات عسكرية اماراتية عبر الانتقالي الى يد عناصر في تنظيم القاعدة تحمل ارقام نوعية امريكية ولهذا اعتقلوه #اطلقوا_سراح_عادل_الحسني
— الرادع اليمني Yemen?? (@YemenY81) March 6, 2021
ميليشيات الإمارات وبأوامر الكفيل تعتقل الصحفي #عادل_الحسني وتقرر نقله الى احد سجون الامارات في احدى الجزر.
عادل الحسني
عادل سالم ناصر موفجة الجعمي الحسني
معلومات شخصية
الميلاد
1983 (العمر 39 سنة) مودية
الإقامة
عدن ( ؟ - 2018)
مواطنة
يمني
الجنسية
اليمن
عضو في
المجلس العسكري للمقاومة الجنوبيّة
الحياة العملية
المهنة
قيادي في المقاومة الجنوبيّة
سنوات النشاط
2015 - حاليًا
تعديل مصدري - تعديل
عادل سالم ناصر موفجة الجعمي الحسني ويُعرف اختصارًا بـ عادل الحسني (من مواليد مدينة مودية في محافظة أبين عام 1983) هو قيادي يمني وعضو بالمجلس العسكري في المقاومة الجنوبيّة. [1]
الحياة المُبكّرة والتعليم [ عدل]
وُلد عادل في مدينة مودية باليمن وترعرعَ هناك. تلقّى تعليمه الابتدائي في «مدرسة الشهيد القريبي» المحليّة ثم انتقل إلى «مدرسة الشهيد جواس». عمل عادل في مجال الخطابة والدعوة ضمن مساجد السلفية التي اعتنقَ فكرها وسافرَ إلى مدينة دماج لعدة أشهر بغرضِ الخطابة في المساجد وغيرها. [2]
المسيرة العسكريّة [ عدل]
البداية [ عدل]
التحقَ عادل الحسني في البداية بسلك الشرطة حيثُ أصبح جنديًا ضمن جنود أمن محافظة حضرموت الوادي. اكتسبَ بعض الشهرة بعدما استعانَ بهِ أحمد الميسري محافظ أبين في التواصل مع الشخصية القبلية والاجتماعية في قبيلة دثينة التي كانت تشهدُ حربًا مع تنظيم القاعدة آنذاك.
ويسعى الشق الآخر منها إلى تمكين الكبار من الجنسين ممن يحملون المؤهل الدراسي الثانوي فما دون وهم خارج سلك التعليم من مواصلة تدريبهم وتطورهم مهنياً للدخول لسوق العمل والمشاركة في التنمية الاقتصادية للأسرة والمجتمع. ومن أبرز مشاريع المبادرة تجهيز وتشغيل مركز الحي المتعلم، الذي ينفذ تحت إشراف إدارات التعليم في جميع مناطق ومحافظات المملكة، في الأحياء السكنية ذات المستوى العلمي والاقتصادي المنخفض. ويهدف مركز الحي المتعلم إلى توسيع مفهوم تعليم الكبار من محو الأمية إلى التعلم مدى الحياة، وتمكين الكبار من الجنسين من النهوض بمستواهم الثقافي والصحي والاجتماعي والاقتصادي، بالإضافة تمكين النساء في الفئة العمرية من (15-50) سنة ممن يحملن مؤهل الثانوية فأقل ومن خارج سلك التعليم من المهارات اللازمة التي تؤهلهن للدخول إلى سوق العمل، كما يسعى إلى إثراء ثقافة العمل لدى المرأة التي تتضمن الحرص على قيم العمل والمحافظة على مكانه بما فيه من معدات وأجهزة وأدوات, ويحرص على نشر ثقافة العمل التطوعي بين أفراد المجتمع وتفعيل دور المشاركة المجتمعية.
التغير في المفاهيم التربوية: التعليم مدى الحياة أم التعليم من أجل المساهمة في وظيفية الحياة؟!
عشقت عادة التعلم المستمرة مدى الحياة مع اكتشافي طرق ووسائل متعددة للتعلم، ولتقريب الصورة أكثر ، لطالما أعتقدت أن الوسيلة الوحيدة للتعلم تمر من بوابة المدرسة فقط. لم أكن من المعجبين بـ "التعلم التقليدي"، إلا إذا كانت الدورة التعليمية من أولويات اهتماماتي. ثم تبدل الأمر مع توسع مفهومي الخاص لمعنى التعلم وتطور إلى أن أضحى عشقا أبديا. الرحلات.. الكتب.. المؤتمرات وحتى أخطائي الخاصة كلها وسائل للتعلم. حاليا لا أستطيع الاكتفاء بما تعلمته أو لا أتوقف عند الحصول على معلومات كافية. التعلم مدى الحياة هو مثل رقاقة البطاطا بالنسبة لي كلما تناولت واحدة احتجت للمزيد. في واقع الأمر ، حاليا لدي حوالي 12 كتابا مختلفا أطالعهم في نفس الوقت. نص التعليم مدى الحياة. لماذا؟ الجواب بسيط. إنه يثير فضولي والفضول يثير سعيي نحو التعلم مدى الحياة. كلما شاركت وواصلت مسيرة التعلم كلما واجهت بعض الأمور الرائعة حقا. التعليم المستمر لايقتصر على تحسين وظائف الذاكرة فقط لكنه يدعم نجاحي ونمائي الشخصي ويزيد من تطوري بشكل أكثر فعالية. ناهيك عن فعاليته بالنسبة للشخصية الانطوائية فإنه يفتح المجال لي للعمل في البيئات الاجتماعية وهذه من الفوائد الجانبية الكبيرة.
مبادرة التعلم مدى الحياة ” استدامة” ..إحدى مبادرات برنامج التحول الوطني – خبر
كما يسهم البرنامج في تطوير جميع مكونات منظومة التعليم والتدريب بما فيها المعلمين والمدربين وأعضاء هيئة التدريس والحوكمة وأنظمة التقويم والجودة والمناهج والمسارات التعليمية والمهنية والبيئة التعليمية والتدريبية لكاف مراحل التعليم والتدريب لتنسجم مع التوجهات الحديثة والمبتكرة في مجالات التعليم والتدريب. كما سيقوم البرنامج منطلقاً من الأسس الإسلامية والتربوية والاجتماعية والمهنية باستحداث سياسات ونظم تعليمية وتدريبية جديدة تعزز من كفاءة إقليميا والشمولية والجودة والمرونة وخدمة كافة شرائح المجتمع وتعزيز مكانة المملكة وتنافسيتها دولياً.
وقد قطع المجتمع الدولي شوطا طويلا منذ إطلاق الحركة التي تعم العالم لتوفير التعليم للجميع في جومتيان، تايلند، في 1990، وجَدَّد تأكيدها في داكار في عام 2000. ورغم تحقيق تقدم لم يسبق له مثيل، لم ينته الطريق إلى تحقيق توفير التعليم للجميع بعد. ويبقى الطريق من إنشيون في أيار/مايو 2015 مرورا بنيويورك في أيلول/سبتمبر عام 2015 وصولا إلى عام 2030 طويلا أمامنا. مبادرة التعلم مدى الحياة ” استدامة” ..إحدى مبادرات برنامج التحول الوطني – خبر. ولذلك يجب على المجتمع الدولي أن يكافح، وهو تحفزه خطة أكثر طموحا وقدرة على إحداث التحول، من أجل تقديم أداء أفضل وأكبر وبذل جهود أكثر إذا كان يريد أن يعلن أن توفير التعليم للجميع قد تحقق فعلا بحلول عام 2030.