اجتماعي
النبذ المجتمعي كالتجاهل أو إقصاء أحدهم عمدًا أو استبعاده من جماعة أو نشر إشاعات عنه. نفسي
اللعب بالعقل عن طريق إظهار الشخص بالمظهر السيئ، ومطاردته، والتلاعب به ليعتقد أنه من نسج خياله. إلكتروني
يتم هذا النوع عبر الإنترنيت عن طريق السخرية من شخص ما أو ترهيبه من خلال الرسائل النصية أو الشبكات الاجتماعية. ما الذي يجعل الطفل متنمراً
لا أحد يولد متنمرا، ومع ذلك، يمكن لأي شخص تطوير واكتساب سلوكيات التنمر في ظل ظروف معينة، و تتضمن بعض الأسباب السائدة التي تجعل الأطفال / المراهقين يتنمرون ما يلي:
تعرض معظم الأطفال الذين يمارسونه للتنمر من قبل. أن تكون جزءًا من اتفاقية بالانضمام إلى مجموعة من المتنمرين سعياً وراء الشعبية أو القبول من قبل الآخرين أو لتجنب التعرض للتنمر. تطوير واكتساب السلوك العدواني والمتنمر في المنزل أو في المدرسة أو من خلال وسائل الإعلام. الشعور بالتجاهل في المنزل أو المعاناة من علاقة سلبية مع والديهم. الشعور بالضعف والعجز عندما يتم حماية الأطفال المراهقين بشكل مفرط، فإنهم يبحثون عن طرق أخرى لاكتساب القوة وممارسة السيطرة على الآخرين. الغيرة والبحث عن الاهتمام. انعدام الأمن العاطفي والنفسي.
- بحث عن التنمر في المدارس
- التنمر في المدرسة
- التنمر في المدارس الاعداديه
- سورة البلد بالتفسير - القران الكريم
- فضل إطعام المساكين في رمضان - موقع نظرتي
بحث عن التنمر في المدارس
اقرأ أيضاً تعريف المدرسة تعريف العنف
تعريف التنمر
التنمر هو سلوك عدواني يستخدم فيه الأشخاص قوتهم البدنية للحصول على شعبية كبيرة أو معلومات معينة والسيطرة على الآخرين وإيذائهم، ويكون التنمر بأفعال أو كلمات مثل السخرية، أو الإغاظة أو التهديد أو الضرب والتسبب بالضرر للآخرين، وتؤثر هذه الأفعال أو الأقوال على الشخص المتنمر عليه تأثيرًا سيئًا يبقى معه لفترات طويلة ويؤثر على الأطفال بشكل أخص وأشدّ. [١]
أسباب التنمر المدرسي
للتنمر المدرسي عدة أسباب ومنها ما يأتي: [٢]
التنافس بين الأشقاء: الغيرة بين الأشقاء والتنافس فيما بينهم على أشياء معينة تؤثر عليهم خارج المنزل أيضًا، فالطفل الذي يتنافس مع شقيقه يريد أن يُخرج حقده على الآخرين بسبب عدم وصوله لأخيه فيريد أن يخرج عداءه على الآخرين فهذا من أحد أسباب التنمر في المدرسة. الغيرة: التنمر بهذه الحالة يأخذ شكل قول الأكاذيب أو إغاظة الشخص أو حتى يمكن أن تصل إلى الإيذاء البدني، والهدف منه التقليل من قيمة الشخص وإهانته بسبب الغيرة مما لديه، فيقصد إيذاءه والتنمر عليه من أجل تقليل ثقته بنفسه. الملل: قد يكون شعور الطالب بالملل في وقت ما الدافع الرئيسي وراء التنمر؛ فيتنمر على زملائه أو زميل معين من أجل التسلية والضحك لا أكثر.
التنمر في المدرسة
الشعور بالخجل والدونية نتيجة لتعرضهم لأعمال التنمر. الخوف من زيادة أعمال التنمر نتيجة لسردها والخوض فيها. وهناك بعض الحالات تظهر على الطفل تؤدي إلى الاشتباه بأنه يتعرض لأعمال التنمر، منها:
إصابة الطفل بكدمات غير مبررة أو تمزق ملابسه أو تحطم أدواته المدرسية. انخفاض مستوى الطفل الدراسي وعدم رغبته في الذهاب إلى المدرسة. ظهور علامات الحزن والاكتئاب ومشاكل النوم على الطفل. وغيرها من الحالات التي تشكك بأن الطفل يتعرض لأعمال التنمر. اقرأ أيضًا: ما هو التفكير الناقد
وبهذا القدر من المعلومات الوافية والمفصلة نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا الذي كان بعنوان اكتب مقالاً عن خطر ظاهرة التنمر بين بعض طلاب المدارس، وذكرنا مفهوم ظاهرة التنمر، والأدوار في التنمر المدرسي، والحالات المشتبه بها عند الشك في أن طفلك يتعرض لأعمال التنمر، حيث توسعنا وأفضنا بالشرح لإغناء فكر قرائنا الأعزاء.
التنمر في المدارس الاعداديه
الأسباب التكنولوجية: أن الثورة التكنولوجية لها دور كبير في ظهور مشكلة التنمر فلقد أصبحت الكثير من الأعلانات و انتشر اكثر من فيديو ذو السلوك العدواني الذي يشير إلى فكرة أن البقاء للأقوى مما ساعد على يقوم الأطفال بعمل المشاكل فيما بينهم في أي مكان حتى يتقمص دور الشخصيات الذي شاهدها منتشرة في الفيديوهات، مما يحمل صورة العنف و السلبية التي تتميز بها تلك المشاهد. كما ان انتشار العديد من وسائل التواصل الأجتماعي مكن الأطفال من الوصول لأي شخص يريدون اذيته لفظيًا وحتى الوصول لطلب الألعاب الضارة التي يمكنهم اذية بعضهم البعض بها، فيجب على الأباء متابعة الوسائل التكنلوجية الموجودة لدى أبناؤهم والتأكد من مدى استخدامهم لها. طريقة معالجة التنمر المدرسي: لعلاج مشكلة التنمر المدرسي يجب العمل على أكثر من محور مختلف والذي من ضمنهم التالي: دور الأسرة في معالجة التنمر المدرسي: يجب علينا أن ننصح جميع الآباء و الأمهات بضرورة متابعة اطفالهم وسؤالهم عن احوالهم الدراسية واصدقائهم وحثهم على ضرورة اللجوء لهم في حالة تعرضهم لأي مشكلة أو تعدى أي شخص عليهم ومنحهم الثقة في انفسهم والثقة في والديهم انهم لديهم القدرة وكيفية المواجهه لتلك المشكلات وتخليصه منعها.
يجب على الطالب إذا كان ذو عمر اكبر ان يرسم شخصيته القوية والمهذبة التي يحترمها الأخرين ووضع حدود في التعامل بينه وبين زملائة حتى لا يتخطئ أي منهم تلك الحدود ويتعاملون معه بنفس الاحترام والتهذيب. دور المجتمع في معالجة مشكلة التنمر: يجب على المجتمع ككل أن يتكاتف حتى يتم القضاء على مشكلة التنمر المدرسي بشكل خاص والتنمر بشكل عام، فيجب على الأباء الاهتمام بتنشئة اطفالهم بشكل سليم وزرع الاحترام والتسامح والمشاعر الإنسانية الطيبة فيهم وحثهم على حب ومساعدة الاخرين وتعزيز ثقتهم في نفسهم. ومن اهم الجوانب التي يجب مراعاتها ايضًا هو الأعلام الذي يجب أن يقوم بنشر التوعية ومكافحة التنمر بكافة الاشكال وعدم نشر العنف والتشجيع عليه عن طريق الدراما سواء من خلال الأنترنت او التلفزيون وطرح البرامج والافلام الهادفة المناسبة للاطفال دون أي عنف. ومن جهة القانون فيجب على كل الدول أن تقوم بوضع قوانين صارمة وحتى في المدارس لكل من يقوم بالتنمر على الاخرين بمختلف انواع التنمر، وتوفير مصلح اجتماعي ونفسي يساعد في التواصل مع الأطفال الذي يقومون او يتعرضون للتنمر ومعالجته. كيف يمكنني معرفة أن طفلي يتعرض للتنمر المدرسي؟ يمكنك بكل بساطة معرفة أن طفلك يتعرض لبعض أشكال التنمر من طلبة مدرسته عن طريق بعض العلامات التي تظهر على الطالب و تنبئ عن تعرض هذا الطفل للتنمر مما يستدعي للتدخل لمواجهة الأمر ومن تلك العلامات: عزلة الطفل وعدم رغبته في الذهاب للمدرسة.
وفي المسند، والترمذي عن علي عن النبي قال: "إن في الجنة غرفًا يُرى ظاهرها من باطنها، وباطنها من ظاهرها". قالوا: لمن هي -يا رسول الله-؟ قال: "لمن أطعم الطعام، وأطاب الكلام، وصلّى بالليل والناس نيام". وفي حديث عبد الله بن سلام الذي خرجه أهل السنن أنه سمع النبي أول قدومه المدينة يقول: "أيها الناس، أفشوا السلام، وأطعموا الطعام، وصِلوا الأرحام، وصلوا بالليل والناس نيام، تدخلوا الجنة بسلام". وفي حديث عبادة عن النبي أنه سئل: أي الأعمال أفضل؟ قال: "إيمان بالله، وجهاد في سبيله، وحج مبرور، وأهون من ذلك: إطعام الطعام، ولين الكلام". خرّجه الإمام أحمد. سورة البلد بالتفسير - القران الكريم. وفي حديث هانئ بن يزيد أن رجلًا قال: يا رسول الله، دلّني على عمل يدخلني الجنة، ويباعدني من النار؟ قال: "تطعم الطعام، وتُفشي السلام". وفي حديث حذيفة عن النبي قال: "من خُتم له بإطعام مسكين، دخل الجنة"، وفي الصحيحين من حديث عبد الله بن عمرو أن رجلًا قال: يا رسول الله، أي الإسلام خير؟ قال: "تطعم الطعام، وتقرئ السلام على من عرفت، ومن لم تعرف". وفي حديث صُهيب عن النبي قال: "خيركم من أطعم الطعام". فإطعام الطعام يوجب دخول الجنة، ويُباعد من النار، ويُنجي منها، كما قال تعالى: (فلا اقْتَحَمَ العَقَبةَ * وما أدْراك ما العقبةُ * فَكُّ رقَبةٍ * أو إطعامٌ في يومٍ ذي مسْغَبةٍ * يتيمًا ذا مقربةٍ * أو مِسكينًا ذا مَتربةٍ).
سورة البلد بالتفسير - القران الكريم
واذا كنت مصر على الرفض فراجع ايمانك! 24-03-2022, 02:16 PM
المشاركه # 41
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 57, 815
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنك المشاعر
24-03-2022, 02:17 PM
المشاركه # 42
تاريخ التسجيل: Jan 2017
المشاركات: 2, 579
بِحسْبِ امْرِئٍ من الشَّرِّ أنْ يَحقِرَ أخاهُ المسلِمَ، كلُّ المسلِمِ على المسلِمِ حرامٌ، دمُهُ ، ومالُهُ، وعِرضُهُ"
رواه البخاري ومسلم. ومعنى قوله: " بحسب امرئ من الشرِّ أن يحقر أخاه المسلم" أي: يَكفي الإنسانَ مِنَ الشَّرِّ؛ وذلكَ لِعِظَمِ هذا الذنبِ في الشَّرِّ،
فهو كافٍ له عَنِ اكتسابٍ آخَرَ. فضل إطعام المساكين في رمضان - موقع نظرتي. وهذا يدلُّ على حجمِ الاحتقارِ بين الذنوبِ، ومقدارِ ما يجلبُ على صاحبِه من الآثامِ...........................
عجيب تفكير بعض الناس مستكثر شيء من الطعام على ناس صائمين ،،، وينك عن الاسراف الي حولك في كل شيء للأسف
24-03-2022, 02:21 PM
المشاركه # 43
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 1, 306
عن أَبي ذرٍّ رضي الله عنه قَالَ: قَالَ لي رسولُ الله صلى الله عليه وسلم: لا تَحقِرَنَّ مِنَ المَعْرُوف شَيْئًا، وَلَو أنْ تَلقَى أخَاكَ بوجهٍ طليقٍ رواه مسلم.
فضل إطعام المساكين في رمضان - موقع نظرتي
(ا لعقبة): العقبة في اللغة: الطريق الصعب، الوعر في الجبل. وعبور هذه العقبة يحتاج إلى شدة، وسرعة، ومضي، وتحامل على النفس. لأنه ليس طريقًا مفروشًا بالورود، والرياحين، بل فيه معاناة. وقد فسرتها الآيات بعدها: ( فَكُّ رَقَبَةٍ (13) أَوْ إِطْعَامٌ فِي يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ). فالمراد باقتحام العقبة: القيام بالأعمال الصالحة، الشاقة على النفس. لأن القيام بهذه الأعمال يحتاج إلى مجاهدة، ويحتاج إلى مفارقة للشهوات، وتحامل على النفس، واطراح لشهواتها، فلذلك شبهه باقتحام العقبة. وقد عظم الله - عز وجل - من شأنها فقال: ( وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْعَقَبَةُ) هذا الاستفهام للتعظيم، والتفخيم. ثم قال مبينًا لها ( فَكُّ رَقَبَةٍ) أي: أن اقتحام العقبة يحصل بفعل هذه الأشياء:
( فَكُّ رَقَبَةٍ) فكها من الرق، وذلك بالعتق. ( أَوْ إِطْعَامٌ فِي يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ): ( أو) للتنويع، ( يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ) يعني: في يوم شديد المجاعة، لأن الإطعام في يوم المجاعة ليس كالإطعام في غيره. حين تعم المجاعة يصبح لدى النفس شحًا مضاعفاً في المحافظة على ما تملك، خشية أن يلحقها ما لحق غيرها. فالذي يطعم في المسغبة، ليس كالذي يطعم في الوفرة.
أكد الدكتور محمد وسام، أمين لجنة الفتوى بدار الإفتاء المصرية، أن شهر رمضان المبارك يعد فرصة عظيمة للتكافل الاجتماعي والإحساس بالناس، موضحًا أن النبي "محمد" صلى الله عليه وسلم عندما كان يرسخ في الناس قيمة هذا الشهر، كان يصفه دائمًا بأنه شهر المواساة. اقرأ أيضًا: «ها أنا أحقق ذاتي».. احتفالية للأيتام برعاية الرئيس السيسي «فيديو»
وأوضح أمين لجة الفتوي بـ"الأوقاف"، خلال استضافته في برنامج "صباح الخير يا مصر"، المذاع عبر القناة الأولى الفضائية المصرية، أن الامتناع عن الطعام والشراب لفترة زمنية طويلة مثلما يحدث في رمضان، يؤدي إلى نوع من الرقي الروحي وزيادة الإحساس بالمساكين والضعفاء، فضلا عن أن رمضان اجتمع فيه قلة المنام والطعام والشراب والأنام والكلام. اقرأ أيضًا: «خبير»: المفاوضات الروسية الأوكرانية لم تحقق أهدافها الحقيقية.. فيديو
وأشار "وسام" إلى أن الإحساس بالفقير له قيمة كبيرة يجب أن نعيشها جميعا في كل أحوالنا، لكن الله يدربنا علينا في شهر رمضان، وهناك أدلة شرعية حول هذا الأمر، مثل قوله تعالى "وعلى الذين يطيقونه فدية طعام مسكين فمن تطوع خيرا فهو خير له"، مضيفًا أن الله هيأ رمضان أحسن ترتيب حتى يعيش المسلمون جوا جماعيا من الرقي الروحي، وهذا الرقي يؤدي إلى الإحساس بالفقير.