كفاية التواصل الشفهي
مهارات الخطابة والالقاء
تحدد مفهوم الهطابة والالقاء
تبني مقدمة جيدة لموضوعك
تستخدم اساليب عرض تثير الانتباه وتضمن الفهم
تضفي المتعة والجاذبية على حديثك
تستخدم اساليب بليغية لاداء رسالتك
تتمكن من مهارات الالقاء الجرأة الطلاقة سلامة الضبط سلامة الوقفات التنغيم
كفاية التواصل الشفهي - ملف انجاز رشا السلمي.
أهمية التواصل اللغوي. كفاية التواصل الشفهي الاستماع
للاستماع المفيد شروط وفوائد. – التنوع في الأنماط يساعد على الفهم. تحديد العوامل المؤثرة على وضوح الرسالة اللغوية
الإثارة والمتعة. – اكتساب الخبرات. – التعلم والاستفادة من تجارب الآخرين. – الإقبال على المتكلم باهتمام. – ترك أي شكل من أشكال السخرية. – الانتباه إلى الكلام والتركيز على المهم – عدم المقاطعة أو التعليق.
كفاية الاتصال الشفهي( الذكاء التواصلي ) / نشاطات التعلم - Youtube
عمل الطالبات: ديما عاشور, و سمية خياط, و فيروز الحساني, و امل الطاف, و شيماء شرف, و فاطمة احمد. المظهر: علامة مائية. يتم التشغيل بواسطة Blogger.
كتب تنمية مهارات التواصل الشفهي - مكتبة نور
كفاية الاتصال الشفهي( الذكاء التواصلي) / نشاطات التعلم - YouTube
الوحدة الخامسة الاتصال الشفهي | الكفايات اللغوية
استعرضت دراسة أجرتها جامعة يورك عام 2012 ونُشرت في صحيفة تنمية الطفل آثار تطور لغة الطفل الشفهية وغير الشفهية، والمطابقة بين أحادية اللغة وثنائية اللغة في لغة معينة، حيث قارن الباحثون بين حوالي 100 طفل أحاديي اللغة وثنائيي اللغة بعمر 6 سنوات حيث كانت المقارنة (لأحاديي اللغة بالإنجليزية ولثنائيي اللغة بالإنجليزية والماندرين وأيضا باللغتين الفرنسية والإنجليزية لثنائيي اللغة إضافة إلى الإسبانية والإنجليزية لثنائيي اللغة كذلك) لاختبار تطورهم المعرفي في التواصل الشفهي وغير الشفهي. كفاية الاتصال الشفهي( الذكاء التواصلي ) / نشاطات التعلم - YouTube. أخذ البحث في الاعتبار عوامل مثل تشابه اللغة والخلفية الثقافية وتجربة التعليم، حيث يأتي معظم هؤلاء الطلاب من مدارس عامة من مختلف المناطق مع خلفيات اجتماعية واقتصادية متشابهة. أظهرت النتائج أن الأطفال متعددي اللغات في مرحلة الطفولة المبكرة يختلفون اختلافا تاما عن بعضهم البعض في لغتهم وتنمية مهاراتهم المعرفية. وأيضا عند مقارنتهم بالأطفال أحاديي اللغة يكون الأطفال متعددي اللغات أبطأ في بناء مفرداتهم في كل لغة ومع ذلك فإن تطورهم اللغوي سمح لهم بفهم بنية اللغة بشكل أفضل فقد كان أدائهم أفضل أيضا في اختبارات التحكم غير الشفهية.
وقد أشار اختبار التحكم غير الشفهي إلى القدرة على التركيز ومن ثم تحويل انتباههم عند تلقي التعليمات. المصدر:
ما العملية التي تتم في جسم الحيوان لاطلاق الطاقة المختزنة في جزيئات الجلوكوز – تريند
تريند
»
تعليم
ما العملية التي تتم في جسم الحيوان لاطلاق الطاقة المختزنة في جزيئات الجلوكوز بواسطة: Ahmed Walid نقدم لجميع طلابنا الأعزاء الإجابة الصحيحة على سؤال ما هي العملية التي تحدث في جسم الحيوان لإطلاق الطاقة المخزنة في جزيئات الجلوكوز. إنه سؤال تقييمي متعدد الاختيارات ضمن منهج العلوم للصف السادس للفصل الدراسي الأول. عمليه التنفس يعتبر التنفس من العمليات الحيوية الأساسية التي يقوم بها جسم الإنسان، فهو العملية التي تزود جسم الإنسان بالأكسجين الضروري للجسم والتخلص من ثاني أكسيد الكربون الناتج عن العمليات البيولوجية. تمر عملية التنفس بعدة مراحل تبدأ بأنف الإنسان وتنتهي باستغلال الأكسجين ضمن عمليات الطاقة التي تحدث داخل الخلايا. تبدأ عملية التنفس من خلال الأنف وهو المستقبل الأساسي للأكسجين خلال عملية الاستنشاق، ويحتوي على خلايا شمية تقوم بعملية الشم بالإضافة إلى غشاء مخاطي يعمل على تنقية الأكسجين من الأوساخ والشوائب، وعند يمر الهواء، يتحرك لسان المزمار للسماح له بالمرور إلى الحنجرة. اكثر عمليات التنفس اللاهوائي شيوعا - تريند الساعة. الحنجرة ثم إلى الشعب الهوائية التي تحتوي على غشاء مخاطي وأهداب تنظف الهواء الداخل للجسم من الأوساخ وتخرجه إلى الخارج، فتنقل الهواء داخل الرئة، والتي تتمثل وظيفتها في تبادل الغازات الناتجة عن عمليات الجسم التي يتم فيها الأكسجين.
اكثر عمليات التنفس اللاهوائي شيوعا - تريند الساعة
مرحلة الاستثمار في الطاقة
هذه هي المرحلة الأولى حيث يتم استثمار الطاقة ويتم تحويل الجلوكوز إلى فركتوز -1،6-بيسفوسفات باستخدام جزيئين من ATP في تفاعل من ثلاث خطوات. يتم بدء فسفرة الجلوكوز إلى الجلوكوز -6-فوسفات (G-6-P) بواسطة إنزيم هيكسوكيناز ، ثم يتم تحويل G-6-P بطريقة عكسية إلى الفركتوز -6-فوسفات (F-6). -P) ، وبعد أن يدخل إنزيم الجلوكوز -6- إيزوميراز الفوسفات إلا في وجود Mg ++ أيون F-6-P الفسفرة إلى الفركتوز -1،6-بيسفوسفات في وجود إنزيم فوسفوفركتوكيناز. مرحلة الانقسام
المرحلة الثانية التي ينقسم فيها جزيء 6-كربون فركتوز-1. 6-ثنائي فوسفات إلى جزأين هي 3-كربون جلايسيرالديهيد -3 فوسفات (G-3-P). يحدث هذا التفاعل في خطوتين ، أولهما تحلل الفركتوز 1. 6 ثنائي الفوسفات إلى G-3-P و dihydroxyacetone phosphate في وجود إنزيم يسمى aldolase ، أي فوسفات الفركتوز. ثم يتم تحويل فوسفات ثنائي هيدروكسي أسيتون بشكل متكرر إلى G-3-P عن طريق إيزوميراز ثلاثي الفوسفات. مرحلة توليد الطاقة
المرحلة الأخيرة من عملية تحلل السكر حيث يتأكسد G-3-P لإنتاج البيروفات وإطلاق جزيئين من طاقة ATP. من إنزيم نازعة الهيدروجين غليسرالديهيد -3 فوسفات المسؤول عن إنتاج جزيء NADH.
أكثر بكتيريا حمض اللاكتيك شيوعًا هي Lactobacillus و Lactococcus و
تحدث Leuconostoc و Streptococcus Pediococcus و Enterococcus أيضًا داخل سيتوبلازم الحيوانات الأطول ، بما في ذلك البشر. خلال الفترة التي يتم خلالها ممارسة الأنشطة العضلية الشاقة ، يحدث تخمر حمض اللاكتيك داخل عضلات الجسم ، بسبب نقص إمدادات الأكسجين مما يؤدي إلى تقلصات العضلات أو الشعور بالألم والشعور بالإرهاق ، مما يؤثر على العضلات بعد الأنشطة. بالإضافة إلى العضلات ، هذا النوع من التنفس شائع في كرات الدم الحمراء لأنها تفتقر إلى وجود الميتوكوندريا. خطوات عملية التنفس اللاهوائية
يحدث هذا في خطوتين ، الأولى هي تحلل السكر والثانية هي التخمير. [2]. أولاً ، تحلل السكر
يُعرَّف تحلل الجلوكوز بأنه سلسلة من التفاعلات التقويضية التي تحول جزيء الجلوكوز أو الجليكوجين إلى حمض البيروفيك عن طريق استخدام مجموعة من الإنزيمات. يتكون داخل السيتوبلازم لكل خلية ويتم تنشيط جزيء الجلوكوز لإنتاج جزيئين من حمض البيروفيك وجزيئين من NADH وجزيئين من ATP. يحدث كل من التنفس الهوائي واللاهوائي داخل السيتوبلازم الخلوي. هذه عملية تعويضية توصف بأنها معقدة من 10 خطوات لأن ذرات الكربون الستة من الجلوكوز مقسمة إلى جزأين و 3 كربونات بيروفات.