إقرأ أيضاً:
بحث متكامل عن العنف الاسري
بحث عن دور الاخصائى الاجتماعى فى المجال المدرسى موثق بالمراجع
مِن خلال الممارسات الفنية و الواقع العملي و التطوير الرهيب في المستجدات و الواجبات على الأخصائي الإجتماعي في المدارس فإن دور الأخصائي الإجتماعي في المجال المدرسي حالياً أصبح يقتصر على:
1- تنظيم و إعداد الخطة الزمنية لأعمال التربية الإجتماعية في المدرسة بناءً على الإمكانيات المتاحة في المدرسة. 2- تنظيم سجلات منظمة لكافة أعمال التربية الإجتماعية مثل سجل الحالات الفردية ، و سجل الأخصائص الإجتماعي ، و سجل إجتماعات مجلس المدرسة ، و سجل البرامج العامة ، و سجل الإرشاد و التوجيه ، و سجل المواقف الفردية السريعة ، و سجل متابعة التأخر الدراسي ، و سجل الجماعات الإجتماعية و التي لابد و أن يُشرف عليها شخصياً. 3- إعداد كافة الملفات المنظمة لأعمال و وظائف التربية الإجتماعية في المدرسة مثل: ملف الشطب ، و ملف الخطة الزمنة ، و ملف القرارات و التعليمات الوزارية ، و ملف البرامج العامة و الأنشطة ، و ملف الغياب ، و ملف الحالات الخاصة ، و ملف المعاملات المالية و الميزانية ، و ملف حالات تكرار الرسوب و كبار السن ، و ملف الحالات الإقتصادية ، و ملف تقويم و توجيه السلوك الطلابي.
مهام الاخصائي الاجتماعي بالمدرسة
وتتحمل الأندية الأدبية والجامعات مسؤولية أخلاقية وإنسانية تجاه أمن المجتمع وتجاه السجناء ستظل مقصرة في أدائها الى ان تحتل السجون مكانا في جداول أنشطتها.. فما أعظم ان تضيف الأندية الأدبية الى دورها الرومانسي المبالغ فيه أدوارا أخرى فترتب الندوات والمحاضرات التي تتناول مشاكل المجتمع بالتحليل والتوضيح، ومجتمع السجن قسم مهم جدا من هذا المجتمع!.. وما أروع ان تستجيب الجامعات لصارخ الحق والواجب لنشر العلم والثقافة في كل مكان من الوطن وتسهم في جهود وزارة الداخلية لإصلاح وتأهيل السجناء فتنظم محاضرات علمية داخل السجون يلقيها أساتذة الطب وفي علم النفس وعلم الاجتماع! مهام الاخصائي الاجتماعي في المدرسة. وما أجمل أن تساهم الشؤون الصحية بدور في التثقيف الصحي داخل السجون، فتقوم بالتوعية الصحية من خلال عرض الأفلام السينمائية والشرائح وأفلام الفيديو المصحوبة بالشرح العلمي المتخصص لتوضيح مضار بعض العادات التي كثيرا ما يقع فيها السجناء قبل وبعد دخولهم الى السجن! ، ويا حبذا لو قامت الجمعيات الخيرية والمراكز الاجتماعية الأخرى بترتيب وتنظيم لقاءات بين السجناء وذويهم وأصدقائهم تتخللها بعض المسرحيات التي تعرض مشاكل السجناء وتقدم الحلول العملية لها، الى جانب الفولكلورات والأنشطة والهوايات الهادفة!
مهام الاخصائي الاجتماعي في المدرسة
مفاهيم خاطئة للدور المطلوب من الأخصائي الاجتماعي
أكد الدكتور السيد محمد عبد الرحمن أستاذ علم الاجتماع بجامعة عجمان مقر الفجيرة، أن الأخصائي الاجتماعي هو الشخص المسؤول عن دراسة السلوك الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية بين الأفراد داخل المؤسسات التربوية، وفق نظريات علم الاجتماع، ويقع على عاتقه دور كبير، فهو يعامل طلاباً من بيئات مختلفة وفروق اجتماعية متنوعة، وعليه أن يراعي تلك المتغيرات، لأهمية وجود أولئك الطلاب في مدرسة تعتبر من أهم المؤسسات التي ترفد المجتمع بسلاح العلم والحضارة. وأضاف أنه على الأخصائي الاجتماعي أن يقف على الكثير من المشكلات التي يعانيها الطالب، والتي من الممكن أن يكون لها تأثير سلبي على مستقبله الدراسي، من بينها كثرة غياب الطالب، والتأخر عن مواعيد المدرسة، والفشل الدراسي، ويدرس المشكلات دراسة دقيقة، ويجتهد في إيجاد الحلول المناسبة. وأشار إلى أن الأخصائي لا يكتفي بحل المشكلة مع الطالب فقط، وإنما يتم استدعاء ولي الأمر لمتابعة مشكلة ما، مثل كثرة الغياب أو غير ذلك، والتحدث معه ومحاولة الاتفاق على إيجاد العلاج المناسب.
مهام الاخصائي الاجتماعية
انظر أيضًا [ عدل]
خدمة اجتماعية
تعلم خدمي
علم اجتماع
المهمة الخامسة: قيام الباحثين والأكاديميين المتخصصين في الخدمة الاجتماعية بتصميم الأدوات والمقاييس واستخدامها في متابعة وتقويم السياسة الاجتماعية وإجراء المسوح والاستبيانات التي تسهم في تحليل نتائج تلك الدراسات بهدف تطوير السياسة وتعديلها.
الإيمان بالرسل
وهو الإقرار والإيمان بأن الله عزو وجل قد أرسل رسلاً وأنبياء لا يعلم أحد عددهم إلا الله سبحانه وتعالى وأنه يجب الإقرار بما سمى الله في كتابه من الرسل والأنبياء فلقد ذكر الله عزو وجل في كتابه الكريم خمسة وعشرين من أسماء الرسل وهم آدم، نوح، إدريس، صالح، إبراهيم، هود، لوط، يونس، إسماعيل، إسحاق، يعقوب، يوسف، أيوب، شعيب، موسى، هارون، اليسع، ذو الكفل، داوود، زكريا، يحيى، عيسى، إلياس، محمد فجميع هؤلاء الرسل والأنبياء يجب تصدقيهم والإقرار برسالاتهم التي أرسلها الله بهم. شاهد أيضًا: الايه التي حث الرسول على قرائتها وتشتمل على اركان الايمان
الإيمان باليوم الآخر
يجب الإيمان بجميع ما أخبرنا الله به ورسوله عن اليوم الأخر والبعث بعد الموت والتصديق بفتنه القبر وعذاب القبر ونعيمه والحساب والصراط والحشر والصحف والشفاعة والنار والجنة وجميع ما أعده الله لليوم الآخر. الإيمان بالقدر خيره وشره
إن الله عزو وجل هو خالق كل ما في الوجود حتى الخير والشر فإن أعمال الخير التي يفعلها العباد هي من تقدير ومحبه الله عز وجل وما يعمله العبد من شر فهي علامة على عدم محبة ورضاء الله للعبد وأنه يجب الإيمان بالقدر لأنه أحد أركان الإيمان الستة.
أركان الإيمان - المعرفة
المصدر: كتاب عطر المجالس
بحث عن الايمان بالرسل والاقتداء بهم - موقع شملول
وتدلنا بل تبرهن برهان محكم وقاطع على وحدة الخالق عز وجل [سَنُرِيهِمْ آَيَاتِنَا فِي الْآَفَاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ أَوَلَمْ يَكْفِ بِرَبِّكَ أَنَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ] – فصلت:53
الإيمان بالملائكة
المقصود من الإيمان بالملائكة هو الاعتقاد الجازم بأن الله خلق الملائكة من نور وهم موجودون، وأنهم لا يعصون الله ما أمرهم، وأنهم قائمون بوظائفهم التي أمرهم الله القيام بها.
يتميزون أيضًا أنهم يمتلكون أجنحة وهو يتفاوتون في عددها لقوله تعالى (الْحَمْدُ لِلَّهِ فَاطِرِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ جَاعِلِ الْمَلَائِكَةِ رُسُلًا أُولِي أَجْنِحَةٍ مَثْنَى وَثُلَاثَ وَرُبَاعَ يَزِيدُ فِي الْخَلْقِ مَا يَشَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ، حيث رأى الرسول صلى الله عليه وسلم جبريل عليه السلام بستمائة جناح. بقدرة الله تعالى يمكن أن يحول الملائكة إلى هيئة بشر، وذلك مثلما حدث مع سيدنا جبريل حين أرسله الله عز وجل إلى مريم وكان على صورة بشر، وأيضًا الملائكة التي تم إرسالها إلى إبراهيم عليه السلام ولوط وكانوا أيضًا على صورة رجال. هم عابدون لله عز وجل فليس لديهم أي من الصفات الألوهية والربوبية وهو عابدون لله حيث قال سبحانه وتعالى (لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ). أعمال الملائكة
أعمال الملائكة كثيرة ومسئولياتهم كبيرة ومختلفة، ومن بينها ما يلي:-
منهم ما هم مكلف بحمل العرش، وعدد هذه الملائكة ثمانية. منهم ما هو مكلف بتبليغ الوحي. ومنها ما هو خزنة النار وسيدة هو مالك. ومنها ما هو خزنة الجنة وسيدهم يدعى رضوان. بحث عن اركان الايمان للاطفال. منهم ما هو من ملائكة الأرواح وسيدهم يدعي إسرافيل.