تذكري أنك تحملين بين جنبيك آيات عظام ودلائل قاطعات فاجعليها حجة لك لا عليك. هنيئا لك فقد استعملك الله لحفظ كتابه في الأرض. القرآن يشفع وينفع ويرفع فرفعك الله به ونفعك به وجعله لك شفيعا. أسعدك الله يا حافظ القرآن "ما أروعك بالقرآن" أفخر بإرادتك وشموخك. يا لحظة الختم.. تعالي علميني كيف أسجد.. علميني كيف أشكر الله. من أعظم ما يتقرب به العبد إلى الله تعالى من النوافل، كثرة تلاوة القرآن، وسماعه بتفكر وتدبر وتفهم. عليكم بالقرآن فتعلموه وعلموه أبناءكم، فإنكم عنه تسألون وبه تجزون، وكفى به واعظا لمن عقل. عبارات تهنئة لحافظة القرآن الكريم
لا شيء أنفع للناس مثل حفظ القرآن وهذه العبارات لتهئنة حافظ القرآن فيما يأتي:
أسعدك ربي وأغلاك.. وبأعلى منازل الجنة آواك.. وبالنور صبحك.. وبالخير مساك.. وبالقرآن أكرمك.. وبحبه أغناك. فاز عبد جعل رقي الأمة همه، فبدأ بتغيير نفسه أولا.. رفع الله قدرك. من أشرق قلبه بالتقوى لم يعد فيه متسع للظلام حفظك ربي وأسعدك. أسأل الله يزينك بزينة القرآن ويشرفك بشرف القرآن ويدخلك الجنة بشفاعة القرآن. حفظ القرآن وتعلمه خير من الدنيا وما فيها. الجنة دار جعلها الله مقرا لأحبابه وملأها من رحمته وكرامته ورضوانه.
- يا حافظ القرآن mp3
- يا حافظ القران بوركت من إنسان
- التعليم والتدريب المهني والتقني ضرورة للتنمية المستدامة
- التعليم المهني في اليمن - موسوعة المحيط
يا حافظ القرآن Mp3
يا حافظَ القرآن.. رويدك رويدك!! هل سمعتَ بسالمٍ مولى أبي حذيفة رضي الله عنهما؟ سالم! وما أدراك ما سالم؟ الذي قال عنه عمرُ الفاروقُ رضي الله عنه عند موته: « لو كان سالمٌ حيًّا ما جعلتُها شورى »، فدونكَ الخبر الذي فيه العِبر من صحابةِ خيرِ البشر صلى الله عليه وسلم.
يا حافظ القران بوركت من إنسان
يا حافظَ القرآن.. أما لك في رسولِ الله وصحابتِه قدوة؟ اتخذوا كتابَ الله بضاعة، وصرفوها لله آناءَ الليل وأطرافَ النهار، ورضوا بالثمنِ العاجل، « يؤمُ القومَ اقرؤُهم لكتاب الله »، وبالثمنِ الآجل. « يقالُ لصاحبِ القرآنِ » لهم مع كتابِ اللهِ في نهارهم دويٌ كدوي النحل، يسامرون أنفسَهم في ليلهم بتلاوته، كلُ فردٍ منهم يرى أن اللهَ يخاطِبُهُ من خلالِ الآيات، يأمُرُه وينهاه، ويُخوفُهُ ويُؤمِلُه، ويضربُ له الأمثالَ والقصص، حتى أثّر ذلك في نفوسِهم، وتقطّعت قُلُوبُهم من خشيتِه، فكان الواحدُ منهم أُمّة، ويكيفكَ أن تعرفَ أن الملائكة، تنزّلت لتلاوةِ أحدِهم في ليله.. فيا الله!! ما الذي وجده هؤلاء وفقدناه؟! حتى يصلوا إلى هذه المرحلةِ مع كتابِ الله. يا حافظَ القرآن.. إنما ينتفعُ بكتابِ الله، وينالُ ما فيه من الخيرِ والبركة، من قرأَه بتدبرٍ وحضورِ قلب، كما قال جل وعلا: ﴿ كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴾ [ص: 29]، فما من عبدٍ تمسكَ بكتابِ الله حكمًا وتحكيمًا، وعلمًا وتعليمًا وعملا، إلا كان ذلك سببًا في نيلِ شفاعةِ القرآنِ يومَ القيامة، قال صلى الله عليه وسلم: «اقرؤا القرآنَ فإنه يأتي يومَ القيامةِ شفيعًا لأصحابه».
عن أبي هريرة قال: قال رسول الله صلَّى الله عليه وسلم: " يجيء القرآن يوم القيامة كالرجل الشاحب يقول لصاحبه: هل تعرفني ؟ أنا الذي كنتُ أُسهر ليلك وأظمئ هواجرك ، وإن كل تاجر من وراء تجارته وأنا لك اليوم من وراء كل تاجر فيعطى الملك بيمينه والخلد بشماله ويوضع على رأسه تاج الوقار ، ويُكسى والداه حلَّتين لا تقوم لهما الدنيا وما فيها ، فيقولان: يا رب أنى لنا هذا ؟ فيقال لهما: بتعليم ولدكما القرآن ". رواه الطبراني في " الأوسط " ( 6 / 51). وعن بريدة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " من قرأ القرآن وتعلَّم وعمل به أُلبس والداه يوم القيامة تاجاً من نور ضوؤه مثل ضوء الشمس ، ويكسى والداه حلتين لا تقوم لهما الدنيا فيقولان: بم كسينا هذا ؟ فيقال: بأخذ ولدكما القرآن ". رواه الحاكم ( 1 / 756). والحديثان يحسن أحدهما الآخر ، انظر " السلسلة الصحيحة " ( 2829). *** جزاك الله كل خير في ميزان حسناتك المزيد من التالق مع احترامي و تقديري اللهم اجعل القران نورا لي قلوبنا و جلاءا لي احزاننا و ذهابا لي همومنا امين يارب
الله اكبر الله اكبر الله اكبر
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
استغفر الله استغفر الله استغفر الله
اللهم صلي على سيدنا و حبيبنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين
كما عملت الوزارة على إيجاد المدارس الثانوية التجارية بدلاً من المدارس المتوسطة التجارية؛ حرصًا منها على تطوير هذا النوع من التعليم وقد بدأت الدراسة فيها عام 1390/1391هـ الموافق 1970/1971م. المصدر:
التعليم والتدريب المهني والتقني ضرورة للتنمية المستدامة
وإلى جانب دوره المهم في تعزيز الاقتصادات والمجتمعات، إلا أن الصورة العامة فيما يتعلق بالتعليم والتدريب التقني والمهني يتم تجاهلها في كثير من الأحيان. إن التمسك بهذه المفاهيم الخاطئة من شأنه تهميش دور برامج التعليم والتدريب التقني والمهني التي تشكل جزءاً لا يتجزأ من التنمية المستدامة، وليس فقط التنمية الشخصية. التعليم المهني في اليمن - موسوعة المحيط. كما يتجلى دورها في فتح آفاق جديدة للشباب، منهم العاطلون عن العمل والمتفانون والطموحون، فضلاً عن دورها في تعزيز البنية التحتية الاقتصادية والاجتماعية للبلدان، إضافة إلى ذلك، فإنها تسهم في صقل المهارات وتلبية احتياجات السوق للتوظيف، علاوة على تماشيها مع الأجندات والأولويات الوطنية، وبالتالي تعزز هذه البرامج دور التعليم في عالم دائم التغيير وأكثر عولمة، وتحقق المساواة والشمولية وتمنح الأمل وتسهم في إحداث تغيير في الحياة. ونظراً لدورها المهم الذي تلعبه في التنمية المستدامة، أضحت برامج التعليم والتدريب التقني والمهني اليوم مكوناً أساسياً في تدخلاتنا البرامجية. وعلى هذا النحو، تؤدي دبي العطاء دوراً أساسياً في الترويج للهدف الرابع من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة الذي يركز على التعليم والتدريب التقني والمهني للشباب.
التعليم المهني في اليمن - موسوعة المحيط
تنفذ الأنشطة بالاشتراك مع اليونيسيف، ومع القطاع الخاص عند الاقتضاء وتتكون مما يلي: دعم المنظمات غير الحكومية (المقدمة للتدريب المهني) في مختلف المجتمعات عبر تصميم أدوات تقييم سوق العمل المجتمعي، والتدريب، والتوجيه والمتابعة لإجراء تقييمات لسوق العمل وتحليلها وإقرارها على المستوى المحلي. دعم المؤسسة الوطنية للاستخدام في تصميم وتنفيذ ما لا يقل عن ثلاثة تقييمات قطاعية لسوق العمل حددت بصورة مشتركة على الصعيد الوطني. دعم كل من المنظمات غير الحكومية (المقدمة لخدمات التدريب المهني) والمؤسسة الوطنية للاستخدام في تصميم وتنفيذ دراسات تعقب الخريجين واستقصاءات رضا أصحاب العمل على المستويين الوطني والمحلي؛ استنادًا إلى نتائج النشاطين الأولين. دعم نتائج تقييم سوق العمل وتحليلها والتحقق منها ونشرها على المستويات المحلية والقطاعية والوطنية. تحليل الوظائف المؤسسية والإدارية لمقدمي التدريب المختارين وتعزيز قدراتهم. التعليم الفني والتدريب المهني بالسعودية. تصميم وتنفيذ برنامج لتدريب المدربين على التدريب القائم على المهارات، والسلامة والصحة المهنيتين وتعلم طرق التدريب القائم على المهارات وتقييمها وتصديقها. وضع دليل للتدريب القائم على المهارات يتضمن إطارًا معياريًا لأهداف تعلم المهارات الحياتية والحقوق أثناء العمل في لبنان.
وقالت ربا جرادات المدير الإقليمي للدول العربية في منظمة العمل الدولية: "يمثل إطلاق هذا الإطار إنجازاً رئيسياً للحكومة اللبنانية، وهو يرسي أسس تحديد أولويات دعم التعليم والتدريب التقني والمهني كوسيلة لتنمية الاقتصاد ودعم الشباب والقطاع الخاص على أفضل وجه. وتساعد هذه الإصلاحات المبينة في الإطار الاستراتيجي في ضمان اكتساب الشباب المهارات والمعارف والروابط اللازمة للحصول على عمل في لبنان، وتوفر بيانات موثوقة عن احتياجات سوق العمل، وتُحسن ربط نظام التعليم والتدريب التقني والمهني بالقطاع الخاص". التعليم والتدريب المهني والتقني ضرورة للتنمية المستدامة. وقالت فيوليت سبيك وورني، ممثلة اليونيسف بالإنابة: "نحن نعتقد أن هذا الاستثمار ضروري للمساعدة في إصلاح النظام التعليمي وتطويره من ناحية المحتوى وطرق التعليم، وهو أكثر ملاءمة واستجابة لفرص العمل المتوفرة. يلعب هذا الاستثمار دوراً حاسماً في تزويد الشباب بالمهارات المناسبة لتلبية احتياجات سوق العمل، كما أنه يغذي التنافسية ويقلل من البطالة ويساعد على كسر دورة الفقر بين الأجيال". الإطار الاستراتيجي
يُعد الإطار الاستراتيجي للتعليم والتدريب التقني والمهني تتويجاً لجهود استمرت عاماً مع أربع وزارات رئيسية وغيرها من أصحاب المصلحة كجزء من مبادرة منظمة العمل الدولية-اليونيسف لتحسين هذا القطاع التعليمي.