2 – أن تنصب الاسم الذي بعدها ( معمولها) على أنه مفعول به ، مثل:
– خالد نظيفٌ ثوبَهُ. ويجوز أن نقول: نظيفٌ الثوبَ ، أو النظيف الثوبَ. 3 – أن تنصب الاسم الذي بعدها إذا كان نكرة منونا على أنه تمييز ، مثل:
– خالد نظيفٌ ثوبا. 4 – أن تجر الاسم الذي بعدها على أنه مضاف إليه ، مثل:
– خالد نظيفُ الثوبِ. نماذج إعراب الصفة المشبهة
– خالدٌ نظيفٌ ثوبُهُ. خالد: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره. نظيف: خبر مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره. ثوبه: ثوب: فاعل مرفوع للصفة المشبهة ( نظيف) وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف ، والهاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه. – خالدٌ نظيفٌ ثوبَهُ. ثوبه: ثوب: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف ، والهاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه. – خالدٌ نظيفٌ ثوبا. ثوبا: تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. المسند والمسند إليه - لغة الضاد ثاني عشر. – خالدٌ نظيفُ الثوبِ. نظيف: خبر مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف. الثوب: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره. أمثلة على الصفة المشبهة من القرآن الكريم
قال تعالى:
– ' عَبَسَ وَتَوَلَّىٰ. أَن جَاءَهُ الْأَعْمَىٰ. ' ( عبس 1 – 2).
- مثال على الصفة المشبهة
- مثال على الصفة السائدة
- مثال على الصفة الرئيسية
- فقه اللغة للثعالبي pdf الوقفية
- كتاب فقه اللغة للثعالبي
- كتاب فقه اللغة للثعالبي pdf
مثال على الصفة المشبهة
وهذا الذي يجعله مميز عن باقي المشتقات المختلفة، وتعتبر الصفة المشبهة في اللغة العربية من الأشياء. التي تحمل وزن محدد وخاص بها مما يجعلها تختلف عن باقي المشتقات الأخرى من مشتقات اللغة العربية. وتستخدم هذه الأوزان بشكل مستمر وتعتبر هي أشهر الأوزان التي تستعمل في الصفة المشبهة في اللغة العربية وهي:
أولاً: باب فعل أو يفعل:
وفي هذا الباب يوجد وزنان مختلفان حتى توجد في الصفة المشبهة لاسم الفاعل من الصيغة المذكرة والمؤنثة وهم فعلاء مثل: حمراء، وفعلي مثل: عَطشى. ثانياً: باب فعُل أو يفعُل
وفي هذا الباب يوجد أربع أوزان مختلفة للصفة المشبهة وهم فَعَلان مثل: جَبَان، وفَعَل مثل: بَطَل، وفُعُل مثل: جُنُب، وفُعال مثل: شُجاع. مثال على الصفة الرئيسية. بعض الأمثلة على الصفة المشبهة في اللغة العربية
يوجد الكثير من الأمثلة التي توضح لنا الأوزان المستخدمة في الصفة المشبهة في اللغة العربية سواء كانت هذه الأمثلة في الشعر أو النثر أو القرآن الكريم. إلا أنه قد تم ذكر كل هذه الأوزان حيث أنه وجد منها الظاهر بشكل كبير، وهناك بعض الأوزان التي استخدمت بشكل قليل. ويوجد بعض الأمثلة التي توضح لنا الأوزان المستخدمة في الصفة المشبهة في اللغة العربية وهي:
شاهد أيضًا: الاسم المقصور والمنقوص والممدود في اللغة العربية
أولًا
بسم الله الرحمن الرحيم
"ولئن أذقناه نعماء بعد ضراء مسته ليقولن ذهب السيئات عني إنه لفرح فخور"
صدق الله العظيم
في هذه الآية التي وردت في كتاب الله العزيز نجد أنه قد تم ذكر الصفة المشبهة وهي كلمة فرح وهذه الكلمة تأتي هنا على وزن فعل.
مثال على الصفة السائدة
قال الشاعر أبو فراس الحمداني في أحد أبياته الشعرية "إذا الليل أضواني بسطتُ يد الهوى" ، والمعنى الظاهر هنا في هذه العبارة هو تخييم الليل ، ولكن المعنى المخفي هو تشبيه الليل بإنسان قد أتاه وهو في حال قاسية على النفس ، وفيه كناية عن الحزن والألم.
مثال على الصفة الرئيسية
٤. تأتي الصفة المشبهة من (فَعُلَ) على وزن (فُعال):
- شَجُع: يشْجُعُ ، شُجاع. - نِعم الشاب الشجاع. - صَرُحَ: يَصْرحُ ، صُراح. •إذا أراد المتكلم بالصفة المشبهة معنى الحدوث والتجدد، عُدِلَ بها إلى اسم الفاعل ، فنقول:
- فَرح فهو فارح. - ضَجِر فهو ضاجر. - طَرِب فهو طارب. •ومما يأتي من الصفات المشبهة على وزنَي اسم الفاعل والمفعول مما قُصِد به معنى الثبوت والدوام ،فهو صفة مشبهة. -فلان طاهر القلب. -فلان ناعم العيش. - محمد معتدل الرأي. - عامر رجل مستقيم الطريق. - فلان مرضيّ الخُلق. الفرق بين الصفة والحال - حياتكَ. - رأينا فتى مهذّب الطبع. - فلان ممدوح السيرة في حياته. - وأخيراً: إن كان لديك أي اقتراح أو ملاحظة أو إضافة أو تصحيح خطأ على المقال يرجى التواصل معنا عبر الإيميل التالي:
لا تنس عزيزي القارئ مشاركة المقال على مواقع التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة. ودمتم بكل خير.
رجالًا: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. قويين: صفة حقيقية منصوبة، وعلامة نصبها الياء؛ لأنها جمع مذكر سالم. هذا طفلٌ جميلٌ. هذا: اسم إشارة مبني على السكون، في محل رفع مبتدأ. طفل: خبر المبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. جميل: صفة حقيقية للموصوف: "طفل" مرفوعة، وعلامة رفعها، الضمة الظاهرة على آخره. رأيت المعلم المجتهد ابنه. رأيت: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بتاء الفاعل، والتاء: ضمير متصل مبني على الضم، في محل رفع فاعل. المعلم: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. مثال على الصفة المشبهة. المجتهد: صفة سببية منصوبة، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها. ابنه: فاعل لاسم الفاعل، "المجتهد" مرفوع، وعلامة رفعه الضمة، والهاء: ضمير متصل مبني على السكون، في محل جر مضاف إليه. تدريبات على إعراب الصفة والموصوف
أسرد مجموعة من التدريبات المتنوعة على إعراب الصفة والموصوف، حتى تتّضح المعلومة في الأذهان:
صوب الخطأ في الجمل التالية
تكلمت مع شخصٍ نشيطًا. رأيت معلمةً جميل في المدرسة. هؤلاء المعلمون رائعين. هذا ولدٌ سيئ سيرته. اضبط الكلمات التي تحتها خط
رأيتُ طالبًا محمودة أخلاقه.
وسَمّ العداة: تريد أنهم يقضون على أعدائهم قضاء السمّ. والجُزْر: الإبل، جمع جزور، وهم آفتها لكثرة ما ينحرون منها للأضياف. والطيبون معاقد الأزر: كناية عن عفتهم]. [معاقد]: معرفة، بإضافته إلى [الأزر]، و[الطيبون]: صفة مشبهة، نَصَبَتْ [معاقد] على التمييز. · وقال المتنخّل الهذلي يرثي ابنه: لقد عَجِبتُ وما في الدهر مِن عَجَبٍ أَنَّى قُتِلْتَ وأنتَ الحازمُ البَطَلُ السالكُ الثغرةَ اليقظان سالِكُها مشيَ الهلوكِ عليها الخَيْعَلُ الفُضُلُ [الثغرة: كل ثَنيّة في الطريق يُخاف فيها الأعداء، ومشيَ الهلوك: أي يمشي مشي المرأة المتهتكة، والخيعل: قميصٌ بغير كمين، لا إزار تحته. وإنما أراد من ذلك، بيان زهوه ببطولته، واستهانته بما يخشاه سواه]. [اليقظان]: صفة مشبهة، [سالكُها]: سالك، فاعل للصفة المشبهة مرفوع بالضمة، و[ها] مضاف إليه. مثال على الصفة السائدة. 2- الأمثلة الثلاثة: وننبّه على أننا أتينا بها عمداً - في كل مثال من الأمثلة الثلاثة - مرة مع [ألـ]، ومرة بدون [ألـ]، لنبين أن دخول هذه الأداة على [الصفة المشبهة] وعدم دخولها، لا يغير شيئاً من إعرابها، ولا إعرابِ ما بَعْدَها من الأسماء: · بعدَ [الصفة المشبهة] مضافٌ إليه: [ رأيت رجلاً جميلَ الوجهِ، ورأيت الرجلَ الجميلَ الوجهِ].
يمكنكم تحميل كتاب فقه اللغة وسرّ العربية pdf من موقعنا أكتب، وذلك عبر الرابط المباشر الموجود أسفل الموضوع، ولكل من يرغب بقراءة المراجعات حول هذا الكتاب القيم، يمكنه زيارة موقع goodreads. نبذة عن الكاتب
عبد الملك بن محمد بن إسماعيل.. (350 هـ – 429 هـ / 961 1038م) الذي يُعرف بأبي منصور الثعالبي النيسابوري، أديب عربي فصيح عاش في نيسابور وضلع في النحو والأدب وأمتاز في حصره وتبيانه لمعاني الكلمات والمصطلحات. لقب أبو منصور بالثعالبي لأن والده كان فرَّاءً يخيط جلود الثعالب ويعملها، وإذا عرفنا أنه كان يؤدِّب الصِّبيان في كُتّاب استطعنا أن نقول جازمين أن عمل الجلود لم يكن صناعة يعيش بها، ويحيا لأجلها، بل كانت من الأعمال التي يعالجها المؤدِّبون في الكتاتيب وهم يقومون بالتأديب والتعليم، وقد شدَّ كل منهم خيوط الصوف إلى رقبته والمغزل في يده. كان الثعلبي واعية كثير الحفظ، فعرف بحافظ نيسابور، وأوتي حظا من البيان بزَّ فيه أقرانه، فلقب بجاحظ زمانه، وعاش بنيسابور حجَّة فيما يروي، ثقة فيما يحدِّث، مكينا في علمه، ضليعا في فنه، فقصد إليه القاصدون، يضربون إليه آباط الإبل، بعد أن سار ذكره في الآفاق سير المثل.
فقه اللغة للثعالبي Pdf الوقفية
فقه اللغة وأسرار العربية للثعالبي (ط الحلبي) يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "فقه اللغة وأسرار العربية للثعالبي (ط الحلبي)" أضف اقتباس من "فقه اللغة وأسرار العربية للثعالبي (ط الحلبي)" المؤلف: الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "فقه اللغة وأسرار العربية للثعالبي (ط الحلبي)" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
فقه اللغة وسر العربية يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "فقه اللغة وسر العربية" أضف اقتباس من "فقه اللغة وسر العربية" المؤلف: عبد الملك بن محمد ثعالي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "فقه اللغة وسر العربية" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
كتاب فقه اللغة للثعالبي
ويرى البنويون في قواعد النحو نظاما للعلاقات مهمته العمل على شرح الخطاب وإيضاحه، ويختلف هذا المفهوم عن المفهوم الوصفي للغة الذي يعتبر النحو مجموعة نماذج الكلام المنطوق. وما أن استقر اللغويون على دراسة اللغة كمنظومة قواعد مجردة لا تتحقق إلا بالخطاب، اهتم دارسون آخرون بدراسة عناصر التشابه بين اللغة وبين أشكال السلوك الإنساني الأخرى انطلاقاً من المفهوم البنوي الذي يعتبر الثقافة الواحدة مؤسسة على بنية مشتركة مكونة من عناصر ثقافية كامنة في هذه الثقافة، فعلى سبيل المثال تجلى اهتمام علماء الاناسة (الأنثربولوجيون) باللغويات البنوية في الاستفادة منها لتفسير وتحليل الأساطير والعقائد الدينية ، والتعرف على عناصر التشابه فيما بينها للجماعات العرقية المختلفة.
فقه الحروف [ عدل]
الجدير بالذكر أن الباحث محمد عبيدالله ، واضع حساب فقه الحروف، ردَ اللغة العربية إلى مَنْشَئِها من خلال بحث قضى فيه سنوات طويلة مستدركاً فيه أثَرَ العلاَّمة اللغوي الشيخ محمد فؤاد عبد الباقي صاحب معجم الفاظ القرآن الكريم وقد عُرف البحث بين المتخصصين بـ (أصول فقه الحروف).
كتاب فقه اللغة للثعالبي Pdf
تاريخ النشر: 6/11/2019 10:13:00 م
الحالة لا توجد تعليقات
بسم الله الرحمن الرحيم كتاب: أدب الفتيا المؤلف: جلال الدين السيوطي (ت911هـ) تحقيق: محيي الدين السرحان الناشر: دار الافاق العربية الطبعة: الاولى - 2007م عدد الصفحات: 179 الحجم بالميجا: 2. 6 كتاب بصيغة pdf. لتحميل الكتاب أذكر الله وأضغط هنا للتحميل رابط إضافى أذكر الله وأضغط هنا للتحميل
يلتزم موقع مكتبة لسان العرب بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد، وفق نظام حماية حقوق المؤلف. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية أن يراسلنا عن طريق صفحتنا على الفيس بوك
رجاء دعوة عن ظهر غيب بالرحمة والمغفرة لى ولأبنتى والوالدىن وأموات المسلمين ولكم بالمثل
إذا استفدت فأفد غيرك بمشاركة الموضوع ( فالدال على الخير كفاعله):
"هذا كتاب تستوي فيه رغبة الأمم وتتشابه فيه العرب والعجم، يشتهيه الفتيان كما تشتهيه الشيوخ، ويشتهيه الفاتك كما يشتهيه الناسك، ومتى ظفر بمثله صاحب علم أو هجم عليه طالب فقه، فقد كفى مؤونة جمعة وخزنة، وطلبة وتتبعه، وأعناه ذلك عن طول التفكير". ولأهمية هذا الكتاب عني الدكتور "ياسين الأيوبي" بتحقيق الكتاب وتحلي عمله بـ أولاً: تخريج الأحاديث النبوية وشرحها وتحديد مواقعها. ثانياً: تحديد موقع الشاهد القرآني في السورة والآية وربطه بالسياق العام لمنطوق الآية ودلالاتها العامة أو الخاصة، ثالثاً: تحديد موقع الشاهد الشعري من الديوان، ومن القصيدة التي استل منها ذاكراً المناسبة التي نظمت لأجلها القصيدة ومطلعها، شارحاً المقتضى من الشاهد... رابعاً: ولأجل الشرح اللغوي خاض المحقق لأجله غمار عدد من المعجمات اللغوية العريقة، ما بين الموسوعي المسهب والوجيز المقتضى، مروراً بالمتوسط والدلالي! تصدرها اثنان لا غنى عنهما لأي قارئ كان هما: "لسان العرب" لابن منظور "والمعجم الوسيط" للمجمع اللغوي في القاهرة. About the author عبد الملك بن محمد بن إسماعيل (350 هـ - 429 هـ / 961 1038م) الذي يُعرف بأبي منصور الثعالبي النيسابوري، أديب عربي فصيح عاش في نيسابور وضلع في النحو والأدب وأمتاز في حصره وتبيانه لمعاني الكلمات والمصطلحات.