قد تكون الرضاعة الطبيعية أكثر الأشياء فائدة وتغذية للطفل، ولكن تأتي الرضاعة الصناعية في المرتبة الثانية مباشرة من حيث التغذية المناسبة والسليمة للأطفال، خاصة عندما يكون لدى الأم مشكلة صحية أو نقص في الحليب، ولكن في بعض الأحيان قد يرفض الطفل أخذ زجاجة الرضاعة من الأساس، فما هي اسباب رفض الطفل للرضاعة الصناعية ؟ وكيف يمكن التعامل مع هذه المشكلة؟ سنتعرف على إجابات هذه الأسئلة في هذا المقال، فتابعي معنا عزيزتي القارئة. طفلي يرفض الرضاعة الطبيعية - ويب طب. ما هي اسباب رفض الطفل للرضاعة الصناعية ؟
في بعض الأحيان قد يرفض الطفل أخذ زجاجة الرضاعة من الأم، وقد يأخذها ولكنه لا يشرب ويشعر بالانزعاج منها، رغم أنه قد يكون تناولها من قبل ويعرفها جيداً، لذلك يجب النظر في أسباب تلك المشكلة، والتي قد تكون ضمن الأسباب الآتية:
قد تكون درجة حرارة اللبن في الزجاجة غير مناسبة، يختلف الأطفال من حيث درجة الحرارة أو الدفء التي يحبون أن يكون حليبهم عليها، فقد يفضل البعض أن يكون الحليب دافئاً، بينما يفضل آخرون أن يكون في درجة حرارة الغرفة. قد تكون حلمة الزجاجة مغلقة أو مسدودة بشئ ما، أو الفتحة ليست واسعة بما يكفي لتقطير الحليب بسرعة. يمكن أن يكون الحليب قد اكتسب رائحة من أي شئ آخر مثل العطور أو الأطعمة خاصة البصل والثوم، وبالتالي لا يستسيغه الطفل ويرفض تناوله.
- طفلي يرفض الرضاعة الطبيعية - ويب طب
- أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية | المرسال
- منبر | أسباب رفض الطفل للرضاعة الصناعية، مشاكل وعلاج
- أسباب رفض المولود للرضاعة الصناعية | مجلة سيدتي
- برنامج لطلب العلم الشرعي في منتدنا
- أهمية طلب العلم في الإسلام - موضوع
- أهمية طلب العلم الشرعي - موضوع
طفلي يرفض الرضاعة الطبيعية - ويب طب
- استخدام زجاجة الرضاعة المناسبة:
هناك أنواع عديدة من زجاجات الرضاعة، فاختاري ما يناسب رضيعك، وربما يمكنك استخدام تلك التي تشبه حلمة الصدر، فهي فعالة جدًا عند استخدامها. - تدفئة زجاجة الرضاعة قبل إطعام طفلك:
- قدمي لطفلك الحليب الصناعي دافئا، كي يسبه حليب الأم. - وضع زجاجة الرضاعة بجانب ألعاب الطفل:
هذه من الخطوات المهمة التي تساعد الطفل في التعود على زجاجة الرضاعة، كما يمكنك أيضًا وضع الماء أو العصير أو حليب الثدي داخل زجاجة الرضاعة. - استخدام وسائل بديلة:
- إذا لم تنجح الطرق السابقة، يمكنك استخدام وسائل بديلة، مثل القطارة أو الملعقة أو الكوب لإطعام طفلك، حسب مرحلته العمرية. - علامات رفض الرضيع لزجاجة الرضاعة البكاء عند رؤية زجاجة الرضاعة وتقريبها من فمه. - هزّ رأسه بصورة متكررة تعبيرًا عن رفضه. - النوم في أثناء إطعامه. - البصق وعدم بلع الحليب. منبر | أسباب رفض الطفل للرضاعة الصناعية، مشاكل وعلاج. - السعال. - ترجيع الحليب. - مشكلات الرضاعة الصناعية وكيفية معالجتها سوء الفهم المرتبط بجوع الطفل:
يستنتج بعض الأمهات أن أطفالهن جائعون بسبب مص أصابعهم، لكن هذه العلامة قد تعني أن طفلك يشعر بالقلق أو الملل أو التعب، لذلك عند محاولة إطعامه يرفض الحليب، لأنه غير جائع، لذلك ننصحك بعدم الإصرار على إطعامه في هذه الحالة، والانتظار حتى يشعر بالجوع.
أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية | المرسال
الرضاعة من أروع التجارب للأم والطفل، خاصة عندما تكون رضاعة طبيعية، ولكن كما نعلم جميعاً قد لا تتمكن الأم من إرضاع الطفل من الثدي فتلجأ للرضاعة الصناعية، ولكن ماذا عن رفض الطفل للرضاعة الطبيعية والصناعية أيضاً؟ وما الأسباب التي تؤدي بالطفل لأن يرفض الرضاعة بشكليها؟ وكيف تتصرف الأم لحل هذه المشكلة؟ سنجيب عن هذه التساؤلات في هذا المقال عزيزتي الأم، فتابعي معنا القراءة. رفض الطفل للرضاعة الطبيعية والصناعية
بالنظر إلى التساؤلات والشكاوى على مواقع الأمومة والطفولة ومواقع وصفحات أطباء الأطفال، نجد شكوى بعض الأمهات من رفض الطفل للرضاعة الطبيعية والصناعية أيضاً، قد يكون ذلك في شهور الطفل الأولى أو بعد مرور 6 أشهر أو أكثر. أسباب رفض المولود للرضاعة الصناعية | مجلة سيدتي. ليس لذلك قاعدة معينة، فقد يكون الطفل يرفض أن يرضع من حليب الثدي وزجاجة الرضاعة رفضاً باتاً، أو قد يأخذ كمية صغيرة من أحدهما ثم يرفض أخذهما بعد ذلك، أو قد يكون فقدان الشهية للرضاعة مصحوباً بتعلق الطفل بـ "اللهاية" مما ينتج عنه فقدان شغفه بالحليب، وبصرف النظر عن شكل رفض الطفل للرضاعة الطبيعية والصناعية ولكن يجب معرفة الأسباب. أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية والصناعية
من الأسباب المعروفة التي قد تكون وراء رفض الطفل للرضاعة الطبيعية والصناعية مرض الجزر المعدي المريئي (ارتجاع الحمض GERD)، قد تحدث هذه الحالة بسبب سوء النظام الهضمي للطفل، أو عدم استرخاء الصمام العضلي بين المعدة والمرئ، ومن أعراضه الأكثر شيوعاً:
التقيؤ المتكرر.
منبر | أسباب رفض الطفل للرضاعة الصناعية، مشاكل وعلاج
-عندما تكون حلمة ثدي الام غائرة أو بها عيوب خلقية، وبالتالي لن يستطيع الطفل الرضاعة من الأم. -الطفل الذي يعاني من مشاكل في فمه أو عيوب خلقية مثل أن يكون مصاب بإنشقاق في سقف الفم، أو الشفة الأرنبية فسوف يجد صعوبة في الرضاعة الطبيعية. -إذا تعود الرضيع على الحلمة الصناعية الموجودة في الزجاجات الخاصة بالرضاعة، فسوف يجد أنها أسهل من حلمة الأم وبالتالي سوف يرفض الرضاعة من الأم. حل لمشكلة رفض الطفل الرضاعة الطبيعية
يجب على الأم ألا تيأس وتعيد المحاولة أكثر من مرة بصبر وهدوء ولا تحاول إجبار رضيعها على قبول الرضاعة منها بالقوة، وسوف ينتهي هذا الرفض في وقت قليل. إذا لاحظت الأم أن المدة التي يفض فيها الطفل الرضاعة منها زادت عن الحد فلابد أن تلجأ الأم لإستشارة الطبيب وخاصة لو كان الطفل تحت عمر الست شهور وهي الفترة التي يعتمد فيها الطفل إعتماد كلي على الرضاعة، كما يجب على الأم أن تستخدم شفاط للبن من ثديها حتى لا يجف اللبن حتى تستطيع إرضاع طفلها بعد إنتهاء فترة الرفض، ومن الممكن إستشارة الطبيب لإعطاء الطفل الحليب الصناعي بصورة مؤقتة، ولكن بجانب محاولات الأم المستمرة مع الطفل. يجب أن تتأكدي من خلو طفلك من الأمراض التي من الممكن أن تتسبب في رفضه للرضاعة، كما يمكنك محاولة إرضاعه وهو ثبه نائم.
أسباب رفض المولود للرضاعة الصناعية | مجلة سيدتي
أسباب رفض الطفل الرضاعة الطبيعية عديدة، ويجب أن تنتبه إليها كل أم فيمكن أن تؤدي العديد من العوامل إلى حدوث رفض الطفل المفاجئ للرضاعة الطبيعية؛ لفترة من الوقت بعد الرضاعة الطبيعية الجيدة لعدة أشهر. عادة يحاول الطفل إخبارك أن هناك شيئاً غير صحيح تماماً. وفقاً لموقع mayo clinic لا يعني الإضراب عن الرضاعة الطبيعية أن طفلك مستعد للفطام. غالباً ما يكون رفض الأطفال للرضاعة الطبيعية قصير الأجل. الرضاعة الطبيعية أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية
تشمل الأسباب الشائعة لرفض الطفل للرضاعة الطبيعية التالي:
1-ألم أو انزعاج
رفض الرضاعة يمكن أن يسبب التسنين أو القلاع أو قرحة البرد ألماً في الفم أثناء الرضاعة الطبيعية، ويمكن أن تسبب عدوى الأذن ألماً أثناء المص أو الاستلقاء على جانب واحد. قد تتسبب الإصابة أو الألم الناجم عن التطعيم في الشعور بعدم الراحة في وضع معين للرضاعة الطبيعية. 2- أعراض مزعجة قد يصعّب الزكام أو انسداد الأنف على طفلك التنفس أثناء الرضاعة الطبيعية. 3- الإجهاد أو الإلهاء
قد يؤدي الإفراط في التنبيه أو الرضاعة المتأخرة أو الانفصال الطويل عنك إلى الانزعاج وصعوبة الرضاعة. 4- روائح أو أذواق غير عادية
قد تؤدي التغييرات في رائحتك بسبب العطور أو المستحضر أو مزيل العرق إلى فقدان طفلك الاهتمام بالرضاعة الطبيعية.
أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية فجأة ما هي؟ حيث ترغب الكثير من الأمهات عن أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية فجأة خاصة وأن توقفهم عن الرضاعة الطبيعية في عمر صغير يسبب للأم القلق والتوتر. لهذا سوف نوضح لكي عبر موقع شقاوة عزيزتي هذه الأسباب وكيف يمكن للأم علاج المشكلة من خلال معرفة السبب والتخلص منه. اقرأ أيضًا: الفرق بين الرضاعة الطبيعية والرضاعة الصناعية
أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية فجأة
توجد العديد من أسباب رفض الطفل للرضاعة الطبيعية فجأة ومنها ما يلي:
1- الشعور بالألم وعدم الراحة
قد يكون الشعور بالألم الذي يمر به الطفل نتيجة التسنين أو إصابته بعدوى وغيرها من الأسباب أحد أسباب توقفه عن الرضاعة. أو قد يكون تلقي الطفل تطعيم بالحقن في الذراع والشعور بالألم عند ضغط الأم على تلك المنطقة بجسم الطفل أحد أسباب البكاء والتوقف عن الرضاعة. 2- تغيير رائحة الأم
يعتاد الطفل على رائحة أمه التي تشعره بالأمان وتجعله يقبل على الرضاعة، لكن في حالة تغيير رائحة الأم قد يشعر الطفل بالخوف وافتقاد الأمان الذي يؤثر على الرضاعة. 3- تغيير طعم الحليب
من العوامل الهامة التي تؤثر على عدم استجابة الطفل للرضاعة الطبيعة هو تغيير طعم الحليب الذي يجعل الطفل ينفر من الرضاعة الطبيبة.
ذات صلة فوائد العلم النافع أهمية طلب العلم الشرعي
فوائد العلم الشرعيّ
تتعدد فوائد العلم الشرعيّ ، ومنها ما يلي: [١]
يُعتبر تعلم العلم الشرعيّ من الأمور الخيّرة التي يمنحها الله لعباده، حيث يقول الله تبارك وتعالى: (يُؤْتِي الْحِكْمَةَ مَن يَشَاءُ ۚ وَمَن يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا ۗ وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُو الْأَلْبَابِ). [٢]. يُعدُّ العلم الشرعي الطريق الذي يقود بصاحبه إلى الجنة. تتواضع الملائكة لطالب العلم الشرعيّ. تنغرس محبة طالب العلم الشرعيّ في نفوس جميع الناس، ويستغفرون له، حتّى إنَّ العالم لو تأمل هذه الفائدة لهان عليه جميع الأمور الصعبة التي يلقاها في طريق العلم. يُعدُّ طالب العلم الشرعي في منزلة المجاهد في سبيل الله تعالى، والدليل على ذلك الحديث النبويّ الشريف: (مَن جاءَ مَسجِدي هذا لم يَأتِهِ إلَّا لِخيرٍ يتعلَّمُهُ أو يعلِّمُهُ فَهوَ بمنزلةِ المجاهِدِ في سبيلِ اللَّهِ ومن جاءَ لغيرِ ذلِكَ فَهوَ بمنزلةِ الرَّجُلِ ينظرُ إلى متاعِ غيرِهِ). فضل طلب العلم الشرعي. [٣]. يمتاز علماء الشرع بمكانتهم المرتفعة؛ حيث رفع الله مكانة، وقدر العلماء، يقول جلّ في علاه: ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي الْمَجَالِسِ فَافْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّـهُ لَكُمْ وَإِذَا قِيلَ انشُزُوا فَانشُزُوا يَرْفَعِ اللَّـهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّـهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ).
برنامج لطلب العلم الشرعي في منتدنا
[٩] فيسهّل الله -تعالى- على طالب العلم العقبات في الدنيا وفي الآخرة، ويسهل عليه العرض والمحشر والوقوف بين يدي الله -تعالى-، ويسهل عليه دخول الجنة، والمقصود بطلب العلم هنا العلم الشرعي، فهو الذي يحاسب الله -تعالى- عليه. [١٥]
المراجع ↑ سورة يونس، آية:57
↑ سورة الأعراف، آية:205
↑ ابن قيم الجوزية، مفتاح دار السعادة ومنشور ولاية العلم والإرادة ، بيروت:دار الكتب العلمية، صفحة 179، جزء 1. بتصرّف. ↑ سورة فاطر، آية:28
↑ محمد علي الصابوني (1402)، مختصر تفسير ابن كثير (الطبعة 7)، بيروت - لبنان:دار القرآن الكريم، صفحة 146، جزء 2. بتصرّف. ↑ سورة البينة، آية:7
↑ سورة البينة، آية:8
↑ سلمان العودة، دروس للشيخ سلمان العودة ، صفحة 189، جزء 30. بتصرّف. ^ أ ب رواه مسلم، في الصحيح، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم:2699، صحيح. أهمية طلب العلم في الإسلام - موضوع. ↑ ذياب الغامدي (1429)، المنهج العلمي لطلاب العلم الشرعي (الطبعة 4)، صفحة 15، جزء 1. بتصرّف. ↑ رواه ابن ماجه، في السنن، عن صفوان بن عسال، الصفحة أو الرقم:226، صحيح. ↑ ابن عثيمين (1408)، الضياء اللامع من الخطب الجوامع (الطبعة 1)، صفحة 13، جزء 1. بتصرّف. ↑ حمود الرحيلي (1423)، المنهج الصحيح وأثره في الدعوة إلى الله تعالى ، المدينة المنورة:الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ، صفحة 175، جزء 119.
أهمية طلب العلم في الإسلام - موضوع
لذا رفع الإسلام من قيمة العلم والعلماء؛ فجعل من العلماء ورثة للأنبياء، فعن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يقول: ((إن العلماءَ ورثة الأنبياء، إن الأنبياء لم يورِّثوا دينارًا ولا درهمًا، إنما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر)) [3]. ولم يتوقَّف العلم على رفعة البشر من الناس، بل وانتقل إلى الحيوانات، ألم ترَ أن القرآن قد أحلَّ لنا صيد الجوارح المعلَّمة دون صيد الجوارح غير المعلمة؟ قال تعالى: ﴿ يَسْأَلُونَكَ مَاذَا أُحِلَّ لَهُمْ قُلْ أُحِلَّ لَكُمُ الطَّيِّبَاتُ وَمَا عَلَّمْتُمْ مِنَ الْجَوَارِحِ مُكَلِّبِينَ تُعَلِّمُونَهُنَّ مِمَّا عَلَّمَكُمُ اللَّهُ فَكُلُوا مِمَّا أَمْسَكْنَ عَلَيْكُمْ وَاذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ عَلَيْهِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ سَرِيعُ الْحِسَابِ ﴾ [المائدة: 4]. قال الشوكاني (ت 1250هـ): "والمكلَّب: معلم الكلاب لكيفية الاصطياد، والأخص معلم الكلاب وإن كان معلم سائر الجوارح مثله؛ لأن الاصطياد بالكلاب هو الغالبُ، ولم يكتفِ بقوله: ﴿ وَمَا عَلَّمْتُمْ مِنَ الْجَوَارِحِ ﴾ مع أن التكليب هو التعليم؛ لقصد التأكيد لما لا بدَّ منه من التعليم، وقيل: إن السبع يسمَّى كلبًا، فيدخل كلُّ سبع يُصاد به، وقيل: إن هذه الآية خاصة بالكلاب" [4].
أهمية طلب العلم الشرعي - موضوع
[٨]
المراجع
↑ د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر، "فضل دراسة العلوم الشرعية وتدريسها" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 6-9-2018. بتصرّف. ↑ سورة البقرة ، آية: 269. ↑ رواه الألباني، في صحيح ابن ماجه، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم: 187، صحيح. ↑ سورة المجادلة، آية: 11. ↑ "١١٠ فائدة من كتاب العلم للعلامة: محمد العثيمين" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 6-9-2018. برنامج لطلب العلم الشرعي في منتدنا. بتصرّف. ↑ رواه الألباني ، في صحيح ابن ماجه، عن أم سلمة هند بنت أبي أمية، الصفحة أو الرقم: 762، صحيح. ↑ أبو الحسن هشام المحجوبي (7-1-2016)، "فضل العلم الشرعي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 6-9-2018. بتصرّف. ↑ "بيان القدر الواجب من العلم الشرعي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 6-9-2018. بتصرّف.
[٥]
وكما أن العلم يورث الخشية، فإن الخشية تورث العلم، ومن أجل ذلك، جعل الله -تعالى- الخشية علامة من علامات الخيرية، وسببا من أسباب التفضيل، لأن الله -تعالى- عندما قال: ( أُولَـئِكَ هُمْ خَيْرُ الْبَرِيَّةِ). [٦]
وأكمل وصفهم فقال: ( جَزَاؤُهُمْ عِندَ رَبِّهِمْ جَنَّاتُ عَدْنٍ تَجْرِي مِن تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا أَبَدًا رَّضِيَ اللَّـهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ ذَلِكَ لِمَنْ خَشِيَ رَبَّهُ)، [٧] و على ذلك لا تكون فالذي خشى الله يكون جزاؤه الجنّة -إن شاء الله-، ولا يخشى الله إلا العلماء. [٨]
رضا الله
طلب العلم سببٌ لرضا الله -تعالى- ، بل بمجرد البداية بطلب العلم يأتي الخير من الله -تعالى- والنعيم، فالله -تعالى- يمهّد ويسهّل لمن يمشي لطالب العلم الطريق إلى الجنة، وكلما مشى طالب العلم في طريق العلم اتّسع له الطريق إلى الجنة وتمهد، قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا، سَهَّلَ اللهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ). [٩] [١٠]
ومن رضا الله بما يصنع طالب العلم؛ أنه جعل الملائكة -وهي المخلوقات النورانية وعلى عظمتها وهيبتها- تنير من نورها درب طالب العلم، فيكتسب نور العلم من نور الله -تعالى-، ومن نور الملائكة، قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (مَا مِنْ خَارِجٍ خَرَجَ مِنْ بَيْتِهِ فِي طَلَبِ الْعِلْمِ، إِلَّا وَضَعَتْ لَهُ الْمَلَائِكَةُ أَجْنِحَتَهَا رِضًا بِمَا يَصْنَعُ).
لذا أمَر الله النبيَّ صلى الله عليه وسلم بأن يدعوه ويطلب الزيادة من العلم، فقال تعالى: ﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا ﴾ [طه: 114]، وذكر بعضهم أنه صلى الله عليه وسلم ما أُمر بطلب الزيادة من شيء سوى العلم. وعلق النبي صلى الله عليه وسلم الخيريَّة على العلم والفقه في الدين، فقال: ((مَن يرد الله به خيرًا يفقِّهْه في الدين، وإنما أنا قاسمٌ، والله يعطي)) [5]. وجعل النبي صلى الله عليه وسلم تمنِّيَ العلم والتنافس فيه أمرًا شرعيًّا، فقال ((لا حسدَ إلا في اثنتين: رجل آتاه الله مالًا فسُلِّط على هلكته في الحق، ورجل آتاه الله الحكمة فهو يقضي بها ويعلمها)) [6]. طريق العلم:
1- طريق العلم هو طريقٌ نهايتُه الجنة:
عن أبي هريرة قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((مَن سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا، سهل الله له طريقًا إلى الجنة)) [7]. قال الطيبي: إنما أطلق الطريق والعلم ليشملا في جنسهما أيَّ طريق كان من مفارقة الأوطان، والضرب في البلدان، إلى غير ذلك، وأي علم كان من علوم الدين، قليلًا كان أو كثيرًا. 2- ويحصل لسالك طريق العلم أربع نفحات ربانية:
عن أبي هريرة قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((من نفَّس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا، نفَّس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة، ومن يسَّر على معسر، يسَّر الله عليه في الدنيا والآخرة، ومن ستر مسلمًا، ستره الله في الدنيا والآخرة، واللهُ في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه، ومن سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا، سهَّل الله له به طريقًا إلى الجنة، وما اجتمع قوم في بيت من بيوت الله، يتلون كتابَ الله، ويتدارسونه بينهم - إلا نزلت عليهم السكينة، وغَشِيتهم الرحمة، وحفَّتهم الملائكة، وذكرهم الله فيمن عنده، ومن بطَّأ به عملُه، لم يُسرِع به نسَبُه)) [8].