قوم لوط
من هم اصحاب الحجر ومن هو النبي الذي أرسله الله اليهم وكيف كانت نهايتهم ؟. وفي أخر الكلام يكون مسك الختام لموضوع " ما هو عذاب قوم لوط؟ وما هي الفاحشة التي كانوا يفعلونها؟" الذي قدمناه لكم عبر موقع احلم والذي يضم مجموعة من الفقرات المتنوعة مثل " هلاك قوم لوط، بشرة الملائكة لسيدنا إبراهيم، من هم قوم لوط" ؛ وكما عرفنا من قصة هؤلاء القوم الذين كانوا يقطنون قرية سدوم في جنوب البحر الميت أنهم كانوا يمارسون فاحشة اللواط وهي فاحشة لم يقوم بها احد غيرهم، وعلى الرغم من هداية سيدنا لوط لهما لترك هذه الفاحشة وتقبيحها إلا أنهم لم ينتهوا عن فعلها وظل لوط يدعوهم ولكنهم كذبوه فأرسل ملائكته لإخراج لوط وأهله من القرية ليلا وإهلاك وتدمير القرية بمن فيها في الصباح..
- من هم قوم لوط وماذا كانوا يفعلون؟ - سطور
- أخبار الخليج | تجمعات قرآنية (10) قوم لوط وعاقبة الشذوذ عن الفطرة!!
- ايات القران التي تتكلم عن: قصص انبياء - لوط عليه السلام و قومه
- عذاب قوم لوط - موسوعة انا عربي
- بعد استحداث الروابط.. "تطوير التعليم عن بعد" على طاولة الإدارة بوادي الدواسر
- تعليم وادي الدواسر تطلق المرحلة الثانية لتدريب كادرها التعليمي عن بُعد - من الخفجي أخبار السعودية إلى العالم
- مستشفى وادي الدواسر يُدشن السيارات الكهربائية بقسم الأطفال - المديرية العامة للشؤون الصحية بمنطقة الرياض
من هم قوم لوط وماذا كانوا يفعلون؟ - سطور
أبعث الله للناس الرسل لهدايتهم إلى الأيمان وعبادة الله الواحد لاشريك له ، وهناك بعض الأقوام أستكبروا وعصوا وأبوا أن يرجعوا عن عبادتهم المزيفه والأيمان بعبادة الله الواحد ،ومنهم قوم لوط الذين أستكبروا وعصوا فاهلاكهم الله سبحانه وتعالى وعقبهم على ما فعلوه. أين عاش قوم لوط: تتواجد القرية التي عاش فيها قوم لوط في منطقة البحر الميت حاليا وبالتحديد في قرية تسمي سدوم ذكرت في أحاديث النبي كما أنها ذكرت في كتب التاريخ ، وتعد منطقة البحر الميت من أكثر الأماكن في الأرض انخفاضا وتعتبر مياهه أشد مياه البحر ملوحة.
أخبار الخليج | تجمعات قرآنية (10) قوم لوط وعاقبة الشذوذ عن الفطرة!!
اهـ.
ايات القران التي تتكلم عن: قصص انبياء - لوط عليه السلام و قومه
وقد جعل الله امرأة لوط مثلا وأنموذجًا للكافرين أهل النار قال تعالى: (ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلاً لِّلَّذِينَ كَفَرُوا امْرَأَتَ نُوحٍ وَامْرَأَتَ لُوطٍ كَانَتَا تَحْتَ عَبْدَيْنِ مِنْ عِبَادِنَا صَالِحَيْنِ فَخَانَتَاهُمَا فَلَمْ يُغْنِيَا عَنْهُمَا مِنَ اللَّهِ شَيْئًا وَقِيلَ ادْخُلا النَّارَ مَعَ الدَّاخِلِينَ) التحريم (11). لقد وافقت امرأة لوط قومها ولم تنكر عليهم وشايعتهم في فاحشتهم فأدخلها الله النار والعياذ بالله.
عذاب قوم لوط - موسوعة انا عربي
نجاة سيدنا لوط
نجّا الله سيدنا لوط عليه السلام وأهله لأنهم كانوا من الصالحين عدا امرأته التي كانت تساعد قومها وتقف معهم في طريق الباطل، قال تعالى: (قال إنَّ فيها لوطاً قالوا نحن أعلم بمن فيها لنُنَجيَنَّه وأهله إلا امرأته كانت من الغابرين) [ العنكبوت: 32]، وسبق أن أخبر الله نبيه لوط بأمر العذاب ووقته عن طريق إرسال ملائكته له، قال تعالى: (قالوا يا لوط إنَّا رسل ربك لن يصلوا إليك فأسْر بأهلك بقطع من الليل ولا يلتفت منكم أحدٌ إلا امرأتك إنّه مصيبها ما أصابهم إنّ موعدهم الصبح أليس الصبح بقريب) [هود: 81]. –>–>
# #عذاب, #قوم, #لوط, #ما, #هو
# قصص دينية
والآن يوجد شذوذ بين الإناث والإناث وانتشرت هذه الفاحشة في مدارس البنات في بعض الدول العربية وتسمى بظاهرة (البويات) أي البنات المسترجلات المتشبهة بالأولاد. تؤدي هذه الفاحشة إلى تهتك أنسجة فتحة الشرج وارتخاء عضلاته فيفقد الشاذ التحكم في عمليات التبرز والتحكم في الغازات ويؤدي إلى انتشار سرطان الشرج. وبهذه الفاحشة ينهار النظام الأسري الفطري، ويتفكك المجتمع، ويقل معدل الإنجاب وتنقرض الشعوب، وأوروبا من أول الدول التي شاخت وسميت بالقارة العجوز، ومعظم سكانها من العجزة وكبار السن. لقد نجى الله لوطًا والذين معه وأهلك قومه بفاحشتهم، ومن أعجب ما ذكر القرآن طلب الشواذ إخراج الأسوياء من ديارهم وكانت جريمتهم أنهم قوم يتطهرون كما قال تعالى: (وَلُوطًا إِذْ قالَ لِقَوْمِهِ أَتَأْتُونَ الْفاحِشَةَ ما سَبَقَكُمْ بِها مِنْ أَحَدٍ مِنَ الْعالَمِينَ (80) إِنَّكُمْ لَتَأْتُونَ الرِّجالَ شَهْوَةً مِنْ دُونِ النِّساءِ بَلْ أَنْتُمْ قَوْمٌ مُسْرِفُونَ (81) وَما كانَ جَوابَ قَوْمِهِ إِلاَّ أَنْ قالُوا أَخْرِجُوهُمْ مِنْ قَرْيَتِكُمْ إِنَّهُمْ أُناسٌ يَتَطَهَّرُونَ (82) فَأَنْجَيْناهُ وَأَهْلَهُ إِلاَّ امْرَأَتَهُ كانَتْ مِنَ الْغابِرِينَ) الأعراف (80-83).
وقد دلنا على ذلك قول الله تعالى في القرآن الكريم: "وَلُوطًا إِذْ قَالَ لِقَوْمِهِ أَتَأْتُونَ الْفَاحِشَةَ مَا سَبَقَكُم بِهَا مِنْ أَحَدٍ مِّن الْعَالَمِينَ* إِنَّكُمْ لَتَأْتُونَ الرِّجَالَ شَهْوَةً مِّن دُونِ النِّسَاء بَلْ أَنتُمْ قَوْمٌ مُّسْرِفُونَ"
ولكنهم لم يستجيبوا لأوامر الله تعالى وتمادوا في ارتكاب الفاحشة إلا قوم قليل من أهل بيته آمنوا معه ما عدا امرأته لم تؤمن، حتى أنزل الله تعالى عليهم عذابه وغضبه. قال الله تعالى في رفض قوم لوط الاستجابة لنبيهم ولتهديدهم له بإخراجه من قريتهم: "فَمَا كَانَ جَوَابَ قَوْمِهِ إِلَّا أَن قَالُوا أَخْرِجُوا آلَ لُوطٍ مِّن قَرْيَتِكُمْ إِنَّهُمْ أُنَاسٌ يَتَطَهَّرُونَ"
إرسال الله تعالى الملائكة لسيدنا لوط عليه السلام
بعد أن تمادى قوم لوط في عصيانهم وارتكابهم الفاحشة أرسل الله تعالى إليهم الملائكة على هيئة بشر جميلي المنظر لتنفيذ العقاب الذي وعدهم الله به، وقبل ذلك ذهبت الملائكة إلى سيدنا إبراهيم عليه السلام (عم النبي لوط عليه السلام) لتبشره بابنه إسحاق كما أخبرته أنها في طريقها لتعذيب قوم لوط، فقلق لذلك لكن الملائكة طمأنته لنجاة النبي لوط ومن آمن معه.
وادي الدواسر - فالح الدوسري امتداداً لتوجهات وزارة التعليم لاستمرار العملية التعليمية للطلاب والطالبات واعتماد البدء بتنفيذ التعليم عن بعد من خلال عدة قنوات أهمهامنظومة التعليم الموحدة وقنوات عين التعليمية ولضمان الأداء العالي من منسوبي التعليم عقد تعليم وادي الدواسر برئاسة مدير التعليم الدكتور أحمد العُمري اجتماعا بحضور رئيس قسم التدريب والابتعاث ورئيس قسم الإشرافالتربوي وعدد من المتخصصين التقنيين في أقسام الإدارة لمناقشة التدريب عن بعد وآليات تطوير الاداء لمنسوبي ومنسوبات تعليم واديالدواسر من المعلمين والمعلمات في مجال التعليم الافتراضي وفي مجالات التطوير والتنمية المهنية. وذلك جاء بالتزامن مع القرار الوزاري بتعليق الدراسة المؤقت كأجراء احترازي للحد من تفشي فيروس كورونا. وأكد " العُمري " على أهمية تطوير الكوادر التعليمية من خلال التدريب على تطبيق الوسائل والوسائط التقنية المختلفة لمنظومة التعليم الموحدةوإكساب المتدربين والمتدربات من المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات المهارات اللازمة التي تمكنهم من الإبداع في التعليم عن بعد، معالتركيز على تحديد الأولويات في المجال التدريبي حسب احتياج المعلمين والمعلمات من خلال حقائب تدريبية مصممه خصيصاً بما يوائماحتياجات العمل على منظومة التعليم الموحدة وبما يضمن التقدم المهني والتطوير الشخصي لهم، وكذلك التوافق مع مستهدفات رؤية المملكة2030 التحول الرقمي.
بعد استحداث الروابط.. &Quot;تطوير التعليم عن بعد&Quot; على طاولة الإدارة بوادي الدواسر
وادي الدواسر - محمد الحزيمي
أطلقت اليوم الأحد إدارة تعليم وادي الدواسر ممثلة في إدارة التدريب والابتعاث عن إطلاق المرحلة الثانية من خطة تدريب الكوادر التعليمية عن بُعد ، والتي تعنى بتحسين الأداء وتدريب شاغلي الوظائف التعليمية من المعلمين والمعلمات ، عبر منصة التطوير المهني التعليمي الإلكتروني. وبين مدير التعليم بالمحافظة الدكتور أحمد بن خضران العُمري ، أن الوزارة أطلقت منصة التطوير المهني التعليمي الإلكتروني التي تُعرض من خلالها حزمة متنوعة من البرامج التطويرية النوعية والتخصصية المنفذة بأسلوب التدريب الإلكتروني ، بهدف رفع مستوى الأداء عبر بيئة الكترونية تتصف بالمرونة ولا تشترط توفر الظروف المكانية ؛ مما يجعلها تحمل امتياز تكنلوجي متكامل ومتطور في متناول الجميع. ومن جانب آخر اوضح مدير إدارة التدريب والابتعاث بتعليم وادي الدواسر الأستاذ سلطان آل سلطان أن المسارات المطروحة في خطة المرحلة الثانية التدريبية ، تهدف إلى تدريب المعلمين والقيادات المدرسية عن بُعد ، مبيناً أن البرامج المطروحة في خطة التدريب للمرحلة الثانية تشمل 19 مسارً وأن طريقة التسجيل في هذه المسارات من خلال الدخول لمنصة التطوير المهني التعليمي الإلكتروني والاشتراك بالبرنامج و الدخول عبر احدى قاعات التدريب الافتراضية عن بُعد ، مؤكداً أن هذه المسارات كفيلة بالتعرف على آفاق جديدة للمتدربين.
تعليم وادي الدواسر تطلق المرحلة الثانية لتدريب كادرها التعليمي عن بُعد - من الخفجي أخبار السعودية إلى العالم
أعلنت إدارة التعليم بمحافظة وادي الدواسر ممثلة في إدارة التدريب والابتعاث عن انطلاق فعاليات برنامج مشروع التطوير المهني التعليمي الصيفي لعام 1441هـ/2020م (المرحلة الثالثة- عن بُعد)، لتدريب الكادر التعليمي. ويأتي تنفيذ خطة برنامج مشروع التطوير المهني التعليمي "الصيفي", بناءً على توجهات وزارة التعليم في التطوير المهني المستمر للكادر التعليمي على ضوء المعايير المهنية ( للمعلم) ؛ للمساهمة في تجويد مخرجات التعليم وتحسين نواتج التعلم. وأوضح مدير تعليم وادي الدواسر الدكتور أحمد العُمري أن المشروع يهدف إلى تقديم حزمة من البرامج التخصصية عامة ومتنوعة, وفق احتياجات التطوير المهني، لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية من خلال استثمار قنوات التعليم عن بُعد في وزارة التعليم، وتطبيقات التقنية الحديثة. تعليم وادي الدواسر تطلق المرحلة الثانية لتدريب كادرها التعليمي عن بُعد - من الخفجي أخبار السعودية إلى العالم. وبين أن البرنامج أيضا يهدف إلى استخدام المصادر المعرفية الإلكترونية المتجددة والتقنيات الحديثة في عمليات التطوير المهني، وتوفير بيئة مرنة لربط المتدربين بمصادر التدريب المتنوعة على نطاق واسع زمانيا ومكانيا، وتنمية مهارات وقدرات شاغلي الوظائف التعليمية في مجال تطبيقات التقنية في التعليم والتدريب ، بما يضمن تحفيزهم وتطوير أدائهم المهني نحو تنفيذ عمليات التدريب عن بُعد بفاعلية وكفاءة.
مستشفى وادي الدواسر يُدشن السيارات الكهربائية بقسم الأطفال - المديرية العامة للشؤون الصحية بمنطقة الرياض
وأكد العُمري على أهمية تطوير الكوادر التعليمية من خلال التدريب على تطبيق الوسائل والوسائط التقنية المختلفة لمنظومة التعليم الموحدة وإكساب المتدربين والمتدربات من المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات المهارات اللازمة التي تمكنهم من الإبداع في التعليم عن بعد، مع التركيز على تحديد الأولويات في المجال التدريبي حسب احتياج المعلمين والمعلمات من خلال حقائب تدريبية مصممه خصيصاً بما يوائم احتياجات العمل على منظومة التعليم الموحدة وبما يضمن التقدم المهني والتطوير الشخصي لهم، وكذلك التوافق مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 التحول الرقمي. الجدير بالذكر أن إدارة التعليم بوادي الدواسر استحدثت روابط إلكترونية للتعليم الإلكتروني على موقعها الرسمي ويتضمن أيقونة خاصة بالتدريب لتمكين المعلمين والمعلمات من التسجيل في البرامج التدريبية وسيتم إطلاق الموقع رسميًا مطلع الأسبوع القادم إن شاء الله.
حضر الورشة مجموعة من عضوات هيئة التدريس بالكلية، وكان التفاعل أثناء العرض من الجانبين حيث أعطت أ/ سحر تطبيقا عمليًا لاستخدام البرنامج وكل أدواته وشارك الحضور في النشاط بالتطبيق على أجهزنهم الخاصة، وقد أجابت سعادتها على الاستفسارات التي وُجهت لها من قبل الحضور مما أثرى ساحة اللقاء، وفي الختام فقد أعرب الجميع عن امتنانهن لإقامة مثل هذه ورش العمل التي تخدم العملية التعليمية.
ودعا "العُمري" المستهدفين من منسوبي تعليم وادي الدواسر من شاغلي الوظائف التعليمية ؛ للمسارعة في التسجيل للاستفادة من أكثر من (11) فرصة للتطوير المهني التعليمي وذلك عبر التسجيل في موقع منصة من خلال الرابط #/ واستثمار أوقات فراغهم بما ينمي مهاراتهم ومعارفهم ويعزز شغف "التميز " لديهم. ولفت إلى أن المشروع فرصة للحصول على نقاط التطوير المهني، واستيفاء متطلبات الترقية ؛ المدرجة على لائحة الوظائف التعليمية الجديدة.