تخطى إلى المحتوى
أذكر قاعدة رسم الهمزة في وسط الكلمة وآخرها بطريقة مبسطة – إن شاء الله تعالى –
بعيدة عن التعقيد وكثرة التفريعات التي تحتاج إلى حفظ أسأل الله العون والتوفيق في إيصالها:
عند كتابة حرف الهمزة في أي كلمة لابد من:
1-*النظر لشكلها وشكل الحرف السابق لها ، أي حركتها وحركة الحرف السابق لها. & وهنا ينبغي أن نستصحب القاعدة التالية:
**إن ترتيب الحركات في اللغة العربية من حيث القوة يبدأ بالأقوى تنازليا إلى الأضعف كما يلي:
(( الكسرة ثـــــــــــم الضمة ثـــــــــــم الفتحة ثـــــــــــم السكون)) ( ـــِ / ــــُ / ـــــَ / ـــــْ))
2- تُكتب الهمزة على كرسي مناسب لأقوى الحركتين ( أي حركتها أو حركة الحرف السابق لها)
& علما بأن:
– حركة الفتح كرسيها المناسب الألف
– وحركة الكسر كرسيها المناسب الياء
– وحركة الضم كرسيها المناسب الواو
– والسكون لا كرسي لها فتكتب الهمز على السطر
التنقل بين المواضيع
كفايات 2 - الكفاية الإملائية - الهمزة المتوسطة والهمزة المتطرفة ( الهمزة في وسط الكلمة وآخرها ) - Youtube
كفايات 2 - الكفاية الإملائية - الهمزة المتوسطة والهمزة المتطرفة ( الهمزة في وسط الكلمة وآخرها) - YouTube
الهمزة في وسط الكلمة وآخرها | المستوى الثاني | لغة عربية - Youtube
حل تدريبات اللغة العربية 2
الكفايات اللغوية
التعليم الثانوي (نظام المقررات)
الوحدة التدريبية الثانية
الكفايات الإملائية (كتابة الهمزة)
الهمزة في وسط الكلمة وآخرها
صنف الكلمات الآتية بحسب الجدول اللاحق:
الاستنتاجات والملحوظات:
أولاً: ما المعيار الذي صنفت بناء عليه الكلمات إلى مجموعتين (أ) و (ب)؟
ثانياً: ما المعيار الذي صنفت بناء عليه المجموعة الواحدة إلى (4/3/2/1)؟
رابعاً: حالات كتابة الهمزة المتوسطة والمتطرفة على كل من:
خامساً: هات - من عندك - أمثلة إضافية متنوعة على الهمزة المتوسطة والمتطرفة.
حل تدريبات الهمزة في وسط الكلمة وآخرها وحدة الكفايات الإملائية ص 59
تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به
الآهداف الخاصة لمادة الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات 1442 هـ:
التواصل اللغوي الناجح بالعربية الفصحى (حديثا وقراءة وكتابة) في المواقف اللغوية المناسبة
– مهارات فهم النصوص ( المقروءة و المسموعة) ، وتحليلها ، وتقويمها. – اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة: بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. – مهارات الدراسة والتعلم الذاتي. – مهارات التفكير: العلمي والناقد والإبداعي. كفايات 2 - الكفاية الإملائية - الهمزة المتوسطة والهمزة المتطرفة ( الهمزة في وسط الكلمة وآخرها ) - YouTube. الكفايات اللغوية
الكفايات النحوية:
– تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة.
الهمزة في وسط الكلمة واخرها: – Somaya3
– التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية:
– تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. حل تدريبات الهمزة في وسط الكلمة وآخرها وحدة الكفايات الإملائية ص 59. – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه.
بوربوينت درس الهمزة في وسط الكلمة وأخرها مادة الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
الهمزة وسط الكلمة - YouTube
المرحلة الثانوية - لغة عربية 2 - الكفاية الإملائية: الهمزة وسط الكلمة وآخرها - YouTube
المراهقة مرحلة تبدأ من سن الثانية عشر حتى سن الثامنة عشر ، وتبدأ هذه السن عند مرحلة البلوغ ، لذا فهي ترتبط بالتغيرات الجسدية ، والنفسية للفتاة ، إذ تبدأ التعرض لاختلافات تغير من طباعها وتجعلها أكثر حدة وعناد ، وتعد مرحلة المراهقة من أدق وأهم مراحل النمو في حياة الفتيات ، إذ تؤثر تلك التغيرات النفسية على شخصية الفتاة عندما تصل لمرحة الشباب والنضوج. وتتسم شخصية الفتاة في مرحلة المراهقة التغير السريع ، والمزاج المتقلب ، إذ تصبح سريعة الغضب وأحيانا بلا أسباب واضحة ، مما يعرضها للاكتئاب والميل للوحدة والعزلة في بعض الأحيان ، وبالتالي تصبح تتصرف بطريقة متناقضة بين التسرع ، والعنف ، والمرح ، والحزن تارة. ومن المعروف أن الفتاة في سن المراهقة تتسم بالحياء احيانا مما قد يسبب اضطرابا في التحدث ، أو التعامل مع الآخرين ، كذاك رفض المراهقين للاستماع للوالدين ، أو الكبار ، مما يختلق كثير من المواقف الحادة عند التعامل سويا ، كذلك عدم الانصات للنصح مما يوتر العلاقة الأسرية ، وتعد الأم هي الأقرب دائما للأبناء وخاصة البنات ، ولخلق علاقة سوية حميمة بينهما لابد من اتباع بعض النصائح ، وتوخي الحذر من الاصطدام حتى تظل الأبنة قريبة من الأم.
كيفية احتواء البنت القوية Mp4
تقديم الدعم لها: يُمكن تهدئة المرأة الغاضبة عن طريق دعمها ومساندتها بالقول لها أنّها ليست لوحدها، وسؤالها عمّا يُمكن فعله من أجلها، ومحاولة معرفة سبب غضبها وعرض المساعدة عليها وتخفيف العبء عنها ولو بشكل مؤقّت، كما يُمكن ممازحتها لرسم الابتسامة على وجهها وتعديل مزاجها. الاستماع إليها: يجب الاستماع للمرأة فقط عندما تُصبح جاهزةً للتحدُّث عن ألمها أو المشكلة التي كانت السبب في غضبها، وتجنُّب محاولة دفعها للحديث عنها، أو محاولة إصلاح المشكلة قبل أن تطلب هي ذلك، حيث من المهم تركيز الانتباه على المرأة نفسها، والامتناع عن إبداء أيّ رأي أو حُكم قبل أن تنتهي من الحديث، وذلك بالابتسام فقط وفعل حركات الإيماء بالرّأس التي تدل على الإنصات إليها حتّى تشعر بالاهتمام لحديثها، كما يجب التواصل بصريّاً معها، والاستدارة لمواجهتها، وجعل القدمين غير متقاطعتين. حلّ المشكلة: ينبغي تجنُّب البدء في حلّ المشكلة قبل أن تطلب المرأة نفسها النصيحة أو المساعدة في حلِّها، ويُمكن البدء بتحديد المشكلة بوضوح، ومعرفة ما يدور في رأسها وأهدافها، ثمّ وضع قائمة بمجموعة من الحلول الممكنة التي يُمكن أن تُرضيها وتُحقّق أهدافها، وتدوين الإيجابيّات والسلبيّات لكلّ حلّ ثمّ تقديمها لها والسماح لها باتخاذ القرار الذي تراه مناسباً دون التدخُّل في ذلك.
4- شدة العناد
تعتبر الشخصية المتمردة شديدة العناد، وتعتمد الشخصية المتمردة على العناد بهدف الحصول على ما يريدون أو الرغبة في مقاومة التغيير أو لحماية معتقداتهم والتي يتمسكون بها تمسكًا شديدًا. اقرأ أيضًا: كيفية التعامل مع المراهق العنيد
5- التحدي
يعتبر هذا الأمر هو ما يدفع الشخص المتمرد إلى الإصرار على موقفه، ويحركه بشكل دائم نحو تحقيق أهدافه، وفي حالة تحديت أحد هذه الشخصيات لفعل شيء معين، سيحاول فعل الأمر بشتى الطرق ومهما كلفه الأمر. لا يمكن التعامل مع الفتاة المتمردة بطريقة العقاب أو استخدام الشدة المفرطة، بل يجب محاولة كسب ودها للتواصل معها بطريقة مناسبة.