تعتبر عملية التقييم الأكاديمي عنصراً أساسياً في تخريج الطالب الحاصل على شهادة تتصف بالجودة والنوعية، وتشمل عملية التقييم الأكاديمي مايلي: الإختبارات والدرجات: يعقد إختباران رئيسيان لكل مقرر خلال الفصل الدراسي، حيث يعقد إختبار في منتصف الفصل الدراسي وإختبار نهائي في نهاية الفصل الدراسي ويكون ذلك شاملاً لما درسه الطالب خلال الفصل الدراسي، ويجوز أن يستبدل إختبار نصف الفصل باختبارين رئيسيين لبعض المقررات بعد إقتراح الأقسام التعليمية وموافقة لجنة التقييم الأكاديمي وإعتماد مجلس الكلية. كما يشمل تقييم الطالب في المقررعلى اختبارات كتابية وتقارير وبحوث ونشاطات أخرى تحددها الأقسام المعنية وتكون معتمدة من لجنة تطوير المناهج وضبط الجودة. نظام الدرجات: الرمز إنجليزي حدود الدرجة النقاط المدلول بالعربي المدلول بالإنجليزي A+ 95-100 4. 00 ممتاز مرتفع Exceptional A 90أقل من 95 3. تقسيم الدرجات في الجامعة. 75 ممتاز Excellent B+ 85أقل من 90 3. 50 جيد جداً مرتفع Superior B 80 أقل من 85 3. 00 جيد جداً Very Good C+ 75 أقل من 80 2. 50 جيد مرتفع Above Average C 70 أقل من 75 2. 00 جيد Good D+ 65 أقل من 70 1. 50 مقبول مرتفع High - pass D 60 أقل من 65 1.
التقييم الأكاديمي
جامعة الدول العربية تكرم الدكتور احمد خليل رئيس مجلس الامناء...
تم بحمد الله افتتاح مركز خدمات الطلاب ويختص هذا المركز باستقبال كافة المكالمات من الطلاب او من اي شخ...
الرؤية والرسالة
توفير برامج أكاديمية حديثة وعالية الجودة لإعداد الخريجين المؤهلين لسوق العمل ، بناء الفكر العلمي والثقافي والأخلاقي للخريجين ، إنتاج البحوث الإبداعية التي تخدم المجتمع المحلي والدولي وتسهم في بناء وتطوير ونشر اقتصاد المعرفة. معرفة المزيد
الكليات والتخصصات
الجامعة العربية للعلوم والتكنولوجيا
كلية الهندسة وعلوم الحاسب
قسم إدارة أعمال - قسم المحاسبة - قسم التسويق - قسم العلوم المالية والمصرفية - قسم نظم المعلومات الإدارية - إعلام
نظام الدراسة الجامعية
يتدرج الطالب في الدراسة والنجاح في مقررات المستويات الدراسية وفقاً لأحكام الانتثال من مستوى إلى أخر. الرئيسية - جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا. اقرأ المزيد
تتكون الدراسة في المرحلة الجامعية من ثمانية مستويات على الأقل لمؤهل البكالوريوس واربع مستويات لمؤهل الدبلوم العالي. تسير الدراسة في المرحلة الجامعية على نظام المستويات
درجة الماجستير
تمنح للطلبة الخريجين بعد اجتياز الطالب بنجاح جميع المقررات الدراسية والمدة لا تقل عن فصلين دراسيين بعد البكالوريوس ، بالإضافة إلى تقديم رسالة الماجستير ومدتها سنة إلى سنتين.
الرئيسية | Arabian University
نسعى لضمان حصول كل طالب على احتياجات المجتمع المختلفة من خلال استخدام التكنولوجيا والابتكار. في MUST ، نوفر للطلاب تجربة تعليمية استثنائية لمساعدتهم على الوصول إلى وظائفهم المختارة. توجه مناهجنا الحديثة الطلاب نحو مستقبل جيد التخطيط وتعدهم ليعيشوا حياة ناجحة مليئة بالإنجازات مهمتنا هي تسهيل عملية التعلم لشبابنا لتحقيق التميز على المستويات الاجتماعية والتعليمية والمهنية. تهدف الجامعة إلى تغيير حياة طلابها والمساهمة في عملية التعليم في المجتمع ككل ، وخلق المعرفة ، والأهم من ذلك ، السعي إلى التمييز. نحن نشاطر الاعتقاد بأن التحسن الاجتماعي والتعليمي للطلاب يظهر عندما يطبقون معارفهم. نحن ملتزمون بتقديم أفضل تجربة تعليمية من خلال توسيع خيال الطلاب ، وتعزيز التعلم مدى الحياة ، وتعزيز احترام التنوع. في MUST ، نوفر الوصول إلى فرص التعليم العالي التي تمكن الطلاب من تحقيق المعرفة والمهارات اللازمة لسوق العمل في الواقع. الرئيسية | arabian university. نحن نسعى جاهدين لتعزيز قدرات الشباب من خلال بيئتنا التعليمية المتميز الروابط المحلية والدولية مكتب الروابط الدولية هو وحدة تابعة لمكتب نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية. هذا المكتب مكلف بتحديد واستكشاف مجالات التعاون والروابط مع المؤسسات الأجنبية والمحلية.
الرئيسية - جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
درجة الدبلوم
يمنح الدبلوم المتوسط لمن يكمل أربعة فصول بعد الثانوية العامة وأجتاز بنجاح جميع المقررات الدراسية بحسب متطلبات كل تخصص من تخصصات الكلية. درجة البكالوريوس
تمنح للطلبة الخريجين بعد قضاء ثمانية فصول دراسية أجتاز الطالب بنجاح جميع مقرراتها الدراسية بحسب متطلبات كل تخصص من تخصصات الكلية. تغيير الشكل
حدد التخطيط العام
اختر اللون
00
علامة غير مكتمل
في حال لم يتمكن الطالب من حضور الامتحان النهائي لمساق، ومراعاةً لظروفه خلال فترة الامتحانات النهائية، يمكنه أن يحصل على علامة "I" لذلك المساق. حيث يستطيع الطالب أن يقوم بتقديم نموذج طلب غير مكتمل والموجود في وحدة القبول والتسجيل وذلك خلال خمسة أيام من تاريخ الامتحان النهائي. يتوجب على الطالب تقديم الامتحان النهائي للمساق في موعد لا يتجاوز نهاية الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي التالي، وذلك في حال كان الطالب مسجلاً في ذلك الفصل. التقييم الأكاديمي. وخلافاً لذلك، يحصل الطالب على علامة "F" في ذلك المساق. الإعتراض على علامة الامتحان النهائي
للطالب الحق في الإعتراض على نتيجة الامتحان النهائي في أي مساق تبعاً للشروط التالية:
يجب على الطالب أن يقوم بتعبئة نموذج الإعتراض وتقديمه الى وحدة القبول والتسجيل خلال خمسة أيام عمل من تاريخ إعلان الدرجات النهائية. تقوم وحدة القبول والتسجيل بتقديم نموذج الإعتراض الى الكلية المسؤولة عن ذلك المساق. وعندها سوف تقوم الكلية بالرد خلال سبعة أيام من تاريخ استلام النموذج. يقوم عميد الكلية بتشكيل لجنة من ثلاثة أعضاء من الهيئة التدريسية لمراجعة ورقة الإمتحان النهائي، حيث تكون المراجعة مبنية على إجابات نموذجية معدة مسبقاً من قبل مدرس المساق.
من أجل الإجازات يمكنك أن تذهب لزيارة أحد المسنين وقضاء اليوم معه /معها. أعرض على أحد المسنين أن تقرأ له. توفير كتب كبيرة أو تستخدم خطوط كبيرة نسبيًا لمساعدة كبار السن على القراءة دون معاناة في المكتبات أو المراكز المحلية. علم كبار السن استخدام الحواسب أو الهواتف الذكية. تواصل مع المسنين الذين تعرفهم في المجتمع بشكل دوري لتتعرف إذا ما كانوا بحاجة لشيء ما. تطوع من أجل حملة تصليحات لمنزل أحد كبار السن. أفكار لمساعدة المشردين: ساعد في طهو أو تقديم الوجبات لمراكز إيواء المشردين. ساعد في حفلات أعياد الميلاد التي تقام في دور رعاية الأطفال المشردين. يحتاج المجتمع إلى مشاركة المواطنين بما لديهم لخدمة الآخرين للخطر. نظم حملة مجانية عامة من أجل الوعي بالتغذية. قم بحملة حملة لتجميع الأمشاط أو معجون الأسنان أو أمواس الحلاقة أو أدوات النظافة بشكل عام ومن ثم قم بتوزيعها على المشردين. يمكن أن تقوم بأحد الأنشطة الترفيهية للأطفال المشردين مثل أن تأخذهم في رحلة إلى السينما أو حديقة الحيوان أو أي مكان أخر ممتع. يمكنك أن تساعد المشردين في تعلم القراءة والكتابة. التبرع من أجل توفير أدوات الفنون إلى مراكز رعاية المشردين. ساعد في جمع الملابس للمشردين. أقم حملة تبرعات لبناء مركز رعاية صحية للمشردين أو المساعدة في تحسين المراكز الموجودة بالفعل.
ماذا يحتاج المجتمع ..!! – شبكة ابو نواف
تنظيم حملة للتسيار أو المشي في الطبيعية وحمل حقائب لجمع القمامة في الطريق. استمتع بإعادة التدوير مع الأصدقاء ويمكن أن تحول الأمر فيما بعد إلى عمل يدر ربح جيد. قم بزراعة الخضروات والفاكهة الطبيعية تمامًا وشجع مجتمعك على استخدامها. بدلًا من استخدام السيارات شجع المجتمع المحلي على استخدام الدراجات لتوفير المحروقات وتنظيف الجو. ماذا يحتاج المجتمع ..!! – شبكة ابو نواف. حاول أن تقنع الآخرين وتعلمهم بشأن تقليل استهلاك الطاقة وطرق القيام بهذا. قم باستبدال الأجهزة لديك بأخرى تستهلك كميات أقل من الكهرباء. قم بالتأسيس لحديقة طبيعية للأطفال وعلمهم بشأن حماية البيئة والمحافظة عليها. قم بعمل حملات توعية بأهمية استخدام المواد المعاد تصنيعها للمجتمع والأفراد فيه. استخدم حقيبة كبيرة تجمع فيها كافة الأغراض أثناء التسوق بدلًا من استهلاك أكياس بلاستيكية متعددة.
أفكار يمكن أن تساعد بها المجتمع المحلي .. كيف يمكنك أن تساعد ؟ - مجلة رجيم
استراتيجية الرعاية الاجتماعية في التنمية الاجتماعية: نظام الرفاه الذي يسهل تنمية القدرات البشرية والذاتية والاعتماد في بيئة اجتماعية واقتصادية مواتية. يحتاج المجتمع إلى مشاركة المواطنين بما لديهم لخدمة الآخرين من مسؤوليات المرضى. خدمة وبناء أمة تعتمد على الذات بالشراكة مع جميع أصحاب المصلحة من خلال نظام رعاية اجتماعي متكامل يزيد من إمكاناته الحالية إلى أقصى حد، وهو عادل مستدام ويمكن الوصول إليه من خلال تنمية المجتمع. الرعاية الاجتماعية نظام متكامل وشامل للخدمات الاجتماعية، والمرافق، وبرامج الضمان الاجتماعي لتعزيز التنمية الاجتماعية والعدالة الاجتماعية والأداء الاجتماعي للناس. ترتبط الرعاية الاجتماعية ارتباطاً جوهرياً بأنظمة الخدمة الاجتماعية الأخرى التي يتم من خلالها تلبية احتياجات الناس، ومن خلالها يسعى الناس لتحقيق تطلعاتهم، ولذلك فإن خدمات وبرامج الرعاية الاجتماعية هي جزء من مجموعة من الآليات تحقيق التنمية الاجتماعية، مثل الصحة، التغذية، التعليم، الإسكان، التوظيف، الترفيه، التنمية الريفية وإصلاح الأراضي. مبادئ الرعاية الاجتماعية في التنمية الاجتماعية: تأمين حقوق الرعاية الأساسية: يجب على الدولة اتخاذ خطوات لضمان الإنجاز التدريجي للمجتمع، بما في ذلك المساعدة الاجتماعية المناسبة لغير القادرين على دعم أنفسهم وعائلاتهم.
موظف جعلته الدولة لخدمة المواطن واستغل حاجة الناس إليه - جريدة الوطن السعودية
المجتمع ينتظر دوراً أكبر من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات
الجمعيات الخيرية والتطوعية بحاجة لجهود وخبرات ودراسات الأكاديميين
د. سعود الضحيان
د. ناصر الزهراني
ومن المنظور العملي، يعني تعهُّد الرئيس السابق جيم يونغ كيم أن كل عمليات تمويل المشروعات الاستثمارية التي يتم تمويلها بقروض من البنك الدولي للإنشاء والتعمير أو اعتمادات من المؤسسة الدولية للتنمية يجب أن تفي بثلاثة متطلَّبات:
ضرورة أن يكون تصميم المشروع مُوجَّها لمنفعة المواطنين، بمعنى أن تشتمل على آلية واحدة على الأقل للحوار مع المستفيدين في السياق الخاص بالمشروع؛ و
ضرورة أن تشتمل أُطُر نتائج المشروعات على مؤشِّر لآراء المستفيدين لرصد مشاركة المواطنين طوال مراحل تنفيذ المشروع؛ و
ضرورة أن تقوم المشروعات بالإبلاغ عن نتائج مؤشر آراء المستفيدين بحلول العام الثالث للتنفيذ. موظف جعلته الدولة لخدمة المواطن واستغل حاجة الناس إليه - جريدة الوطن السعودية. التشاور مع شركاء خارجيين
عقدت مجموعة البنك الدولي من فبراير/شباط إلى يونيو/حزيران 2014 مشاورات عالمية مع العديد من أصحاب المصلحة شكلت جزءاً لا يتجزَّأ من عملية إنشاء ووضع الإطار الإستراتيجي. أُنشئ أيضاُ مجلس من الخبراء الاستشاريين لتوجيه عملية وضْع وتنفيذ هذا الإطار. واختير أعضاء المجلس – وهم خبراء في هذا المجال من منظمات المجتمع المدني، والمؤسسات الأكاديمية، والحكومة، والقطاع الخاص، والمؤسسات، وشركاء التنمية – على أساس معرفتهم وخبراتهم وقدرتهم على شرْح مجموعة متنوعة من النظريات والآراء العالمية والقُطْرية.
وأشارت إلى أن أصحاب رؤوس الأموال لهم دور كبير في تفعيل دور الخدمة الاجتماعية حتى تحقق ما تصبوا إليه من أهداف، فالخدمة الاجتماعية طريقها طويل ولذلك فنحن بحاجة إلى أن تتسع في الفترة المقبلة لحاجة الوضع الراهن الذي يحتاج أن يستقبل أي برنامج جديد وذلك يتطلب الكثير من الآليات والإمكانيات من قبل الجهات المعنية والتي تتمثل في وزارة العمل والتنمية الاجتماعية كما تحتاج إلى القادة الذين لديهم الفكر والعمل والنضج الفكري والثقافي لكيفية العمل الاجتماعي ولديهم المادة حتى تقوم هذه المنشأة الاجتماعية، فنحن نكمل بعضنا لبعض فالمجتمع والمسؤولين الجميع يكمل الآخر. وأوضحت أن أهم العقبات التي تقابل المنشآت الاجتماعية تتمثل في الضوابط والانظمة التي قد تحد من سير المنشأة الاجتماعية لتحقيق بعض أهدافها كبعض البرامج التنموية الهادفة، وكالمراكز النسائية التي تهدف إلى تنمية المرأة، مضيفة ان المجتمع يحتاج إلى تنمية المرأة لأنها تستطيع تحقيق الكثير، كذلك التأخر في مثل هذه الانظمة تشتكي منها المنشآت الاجتماعية سواء كانت رجالية أو نسائية، كما أن العامل المادي يعوق من النمو الاجتماعي في مثل هذه المنشآت وهي تعطل البرامج الاستراتيجية التي خطط لها، كما أن قلة وجود الكوادر المتفهمة للتنمية الاجتماعية والمتقبلة للعمل في مثل هذه المنشآت الاجتماعية يشكل عائق كبير.