معرفة المزيد
الفئات المستهدفة من خدمات الجمعية
المرافق العامة والخاصة
مساكن الفئات الأشد حاجة سواء المسجلة في الضمان الاجتماعي
المستفيدين المسجلين في الجمعيات الأهلية الرسمية
الفئات الأخرى الثابت حاجتها وفقاً للأنظمة واللوائح المنظمة لذلك
- الإدارة العامة للتشغيل والصيانة | Majmaah University
- إدارة التشغيل والصيانة - المعهد السعودي التقني للتعدين
- إدارة التشغيل والصيانة – شركاء الثقة العقارية
- دور المعلم في التعليم عن بعد جامعه المديه
الإدارة العامة للتشغيل والصيانة | Majmaah University
الإدارة العامة للتشغيل و الصيانة نشأت إدارة التشغيل والصيانة في جامعة الأميرة نورة في شهر رجب عام 1427هـ، بعد انفصالها عن إدارة الخدمـــــــات بجامعــــة الرياض للبنات (جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن)حالياً ،وفي عام 1436هـ صدرت موافقة المقام السامي على إنشـــــاء جامعــة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن تسمى وكالة الجامعـة للمنشآت والتشغيـــل، وبناءً على التوجيه الكريم تم تفعيل المســـمى بموجب تعميم معالي مديرة الجامعة رقم (33240) وتاريخ 19/6/1436 هـ. مما ترتب عليه توسع الوكالة و الإدارات التابعة لها ومنها الإدارة العامة للتشغيل والصيانة بعد تعديل المسمى لها واصبح يرتبط بالإدارة عدد من الوحدات بمهام حيوية ومتعددة وهي وحدة التشغيل ووحدة الصيانة ووحدة النقل ( الأثاث) ووحدة المراقبين. وفي عام 1440 هـ صدر قرار معالي مديرة الجامعة رقم (38259) وتاريخ 1/11/1440 هـ بتطوير التنظيم الإداري لوكـــالات الجــــامعة وإداراتها حيث تم تعديل الوحدات التابعة للإ دارة لتنقسم إلى إدارة التشغيل ،إدارة الصيانة ، إدارة الأصول ، إدارة الخدمــــات العــــامة و إدارة ضبط وتنظيم الوثائق. إدارة التشغيل والصيانة - المعهد السعودي التقني للتعدين. الرؤية: تُعنى بالمحافظة على جميع منشــــــــآت الجامعة ،وذلك من منطلق الحفــــاظ على استدامتها والحفاظ على جميع المقتنيـــــآت من أثاث وتجهيزات وأجهزة ومعدات لتؤدي الغرض الذي من أجله تم توفيرها ،ودعم جميع الاحتياجات الفنية لمرافق الجامعة مــن خلال القيام بأعمال الصيانة والتشغيل لها.
إدارة التشغيل والصيانة - المعهد السعودي التقني للتعدين
جميع الحقوق محفوظة لالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الأحساء
1443
صفحة الإدارة النسخة 2. 0
إدارة التشغيل والصيانة – شركاء الثقة العقارية
إدارة الصيانة والتشغيل
أهداف الإدارة:
- حصر جميع المواد والأنظمة التشغيلية وترقيمها وتحديد فترات دواميتها وإعداد قوائم بذلك. - إعداد دراسات توقيعية سنوية لاحتياجات الصيانة والتشغيل،لضمان الاكتفاء بالمواد الموردة دون زيادة أو نقصان. إدارة التشغيل والصيانة – شركاء الثقة العقارية. - سرعة إجراء عمليات الصيانة، للحد من تعطيل أنشطة المستفيدين. - تفعيل دور العنصر النسائي لتغطية احتياج جامعة الطالبات ذاتياً. - تقليل أعطال الأجهزة والعناصر التشغيلية قدر الإمكان، وذلك بتوريدات ذات جودة ودوامية عالية. - الارتقاء بمستوى خدمة العميل، وتحديد آلية إلكترونية فعالة لطلبات الصيانة.
وتتشعب مهام الإدارة في أعمال التشغيل والصيانة والنظافة والترميمات وغيرها. ويتم ذلك كلة من خلال الاستخدام الأمثل للموارد. وقد قام فريق الإدارة بإدخال العديد من التحسينات في إجراءات العمل الداخلية والأنظمة والنماذج، وتطوير آلية تستخدم التقنية الإلكترونية لمباشرة أوامر العمل الموجهة إليها، من أجل ضمان سرعة الإنجاز وجودة المتابعة والتنفيذ للخدمات المطلوبة. ولا زالت الجهود مستمرة في تطوير آليات العمل وأساليبه ومستوى العاملين وأدائهم. ولا نالوا جهداً في الأخذ بمقترحات وآراء الجميع فيما يخدم المصلحة العامة، ويصب في تحسين العمل، ويسهم في تطوير الأداء. الإدارة العامة للتشغيل والصيانة | Majmaah University. السلامة والأمن تشمل نظم الأمن والسلامة في المعهد فريقا ً من الحراسات الأمنية والمراقبة بواسطة كاميرات فيديو، وكاشفات الدخان ومعدات مكافحة الحريق الثابتة والمتنقلة وخطة إخلاء الطوارئ ومنظومة تهدف جميعها إلى توفير بيئة عمل صحية وآمنه على مدار الساعة. إن مراعاة أنظمة الصحة والسلامة والمحافظة على بيئة عمل آمنة ليست مجرد إجراء رسمي أو متطلب تقليدي للمعهد وإنما هي هدف استراتيجي ينشد المعهد تحقيقه، وعلى كل فرد السعي بجد نحو تحقيقه من أجل مصلحة المعهد ومنسوبيه ومقدراته ومصلحة الشركات الراعية للمتدربين.
دور المعلم في التعليم عن بعد الذي تم انتشاره بشكل كبير في ظل جائحة كورونا المستجد، فقد باتت التكنولوجيا تحدث تغييرًا على نمط حياة ونشاط البشر لتصبح سريعة ومواكبة للظروف القاسية. وقد لوحظ أن التنافسية الاجتماعية والثقافية والتعليمية تتأثر بالتقنيات التعليمية بشكل إيجابي؛ خاصة في أسلوب ومدة وطريقة التعلم للمجموعات والأفراد. وسوف يبين لكم موقع المرجع في هذا المقال كيف دعم المعلم العملية التعليمية لمواجهة الفجوة التي كانت سوف تحدثها الجائحة. التعليم عن بعد
يعد التعليم عن بعد تعليم عالمي جديد قائم برمته على تكنولوجيا المعلومات التي تعمل على تسهيل التعلم والتفاعل بين المعلمين والطلاب، والطلاب مع بعضهم البعض بشكل فوري عن طرق استخدام برامج خاصة للتعليم؛ بحيث يمكن للتعليم عن بعد أن يوفر تعليمًا جماعيًا للجميع، فهو يقود الناس إلى التعلم بشكل فردي، وينقل مسؤولية التعلم نوعًا ما من المدربين إلى الطلاب. وفي هذا النوع من التعليم يسهل على الطلاب أن يختاروا الدورات والمحتويات التي من شأنها أن تعكس احتياجاتهم ودوافعهم الفردية، كما أنه يوفر أفكارًا ومعلومات إبداعية لتحفيز الطلاب على التعلم ونيل المعارف المتنوعة.
دور المعلم في التعليم عن بعد جامعه المديه
اهمية التعليم الإلكتروني للطالب
في حوار عن التعليم عن بعد يعد التعليم عن بعد هو طريقة للدراسة لا يلتقى فيا المعلمون والطلاب في فصل دراسي، بل يستخدمون طرق أخرى مسل البريد ، والإنترنت والبريد الإلكتروني لذلك يمكن تعريف التعليم عن بعد على أنه فصل الطلاب عن المعلمين [1]. أي أن الطلاب لا يتعلمون وجها لوجه مع مدرسيهم بل يكون كلا منهم في مكان مختلف عن الآخر ، ولا يشمل التعلم عن بعد أي نشاط تفاعلي مع المدرسين أو زملاء الدراسة. حيث أن الطالب يقوم بالدراسة في المنزل بمفردة ويكون التعلم بهذه الطريقة اكثر خصوصية ومتنوع في السرعة والجدول الزمني الذي يرتبط به كل طالب على حده ، ويعتمد التعلم عن بعد الأدوات التعليمية للتعلم عبر الإنترنت. ولكن هناك العديد من الاختلافات بين التعلم عن بعد وبين التعليم من خلال الإنترنت ، وقد غير التعليم الإلكتروني الطريق التي يتم بها التعليم للطلاب ، على عكس الطريقة العادية والتقليدية للتدريس والتي تعتمد على الطباشير والصبورة. فالتعلم عن بعد قد جعل التعليم اكثر سهولة وقرب ويتم نقلة للمتعلمين بطريقة بسيطة وهذا دور المعلم في التعليم عن بعد حيث يجب أن يجعله اكثر فاعلية من التعليم التقليدي ، وقد ساعد التعليم عن بعد الطلاب الغير قادرين على الذهاب إلى أماكن التعليم التقليدي بسبب إعاقة جسدية أو صحية.
[2]
تأثير كورونا على منظومة التعليم في المملكة
أعطت جائحة كورونا الفرصة لتغيير ثقافة المجتمع السعودي نحو التعليم عن بُعد، حيث أن من المهم أن يتشارك الجميع في المسؤوليةمن أجل تحقيق التغيير تجاه مستقبل أفضل، لكن تقع المسؤولية الكبرى على وسائل الإعلام لإظهار أهمية التوجّه إلى هذا النمط من التعليم. وأيضًا لا بد من تفعيل مسؤولية المجتمع خلال هذه المرحلة كداعم ومساهم في إنجاح عملية التعليم، من أجل تحقيق درجات عالية من العلاقة البناءة بين الأسرة والمدرسة، وتفعيل الشراكات القائمة بين وزارة التعليم وعدد من المؤسسات حتى تقدم معًا الدعم والأجهزة للطلاب. [2]
وبما أن ثقة المملكة كبيرة بمعلميها ومعلماتها وأعضاء الهيئة التدريسية لإدارة التعليم عن بُعد بكفاءة كبيرة، كما أن ثقتها عالية أيضًا بدور الأسرة في متابعة التعليم، والدور المهم الذي تؤديه وسائل الإعلام، فإنها تثق بنجاح العملية التعليمية من خلال التعاون ومشاركة الجميع. فمفهوم المسؤولية الاجتماعية نحو تعليم الأبناء ليس قاصرًا على جهة دون الأخرى، بل هي مسؤولية تكاملية بين القطاعات الحكومية والخاصة ومؤسسات المجتمع. [2]
منصة مدرستي للتعليم عن بعد في المملكة
إن منصة مدرستي هي عبارة عن نظام إدارة للتعلم الإلكتروني، وتضم المنصة العديد من الأدوات للتعليم الإلكتروني التي تدعم عملية التعليم ، وتساعد في تحقيق أهداف المناهج والمقررات التعليمية.