لعلنا في بعض الأحيان نبحث عن أجمل قصائد حزينة باللغة العربية الفصحى، لاسيما إذا نمر بمزاج غير جيد، ولأن أجمل الأشعار تكون باللغة العربية الفصحى فقد جمعنا هنا أجمل الأشعار الحزينة المكتوبة باللغة العربية الفصحى، لمجموعة من أهم وأشهر شعراء العربية.
قصيدة عن الام باللغة العربية الفصحى قصيرة - موقع محتويات
المراجع
^, اليوم العالمي للغة العربية, 08/12/2021
^, اليوم العالمي للغة العربية, 08/12/2021
قصيدة باللغة العربية الفصحى عن الوطن - الجواب 24
13-02-2011, 08:31 PM
تاريخ الانضمام: Jun 2008
السُّكنى في: الإمارات
التخصص: اللّغة العربيّة
النوع: أنثى
المشاركات: 6, 983
شكرَ اللهُ لكم. وقولُهُ: (لكنَّني -والحمدُ لله- واثقٌ):
دخَلَهُ زحاف (الخرم)، وهو: حَذْف أوَّل الوتد المجموع من (فَعُولُنْ). 13-02-2011, 08:44 PM
جزاك الله خيرا على هذه القصيدة الجميلة...................
وهذا تسجيل صوتي للقصيدة ( في المرفقات).. وأعتذر عن ضعف التسجيل ( تسجيل هاتف)..
13-02-2011, 08:54 PM
المشاركة الأصلية كتبت من قِبَل بو إبراهيم
وهذا تسجيل صوتي للقصيدة ( في المرفقات)..
ما شاء الله! قصيدة عن الام باللغة العربية الفصحى قصيرة - موقع محتويات. بارك الله لكَ. 13-02-2011, 09:07 PM
بارك الله فيك يا أبا إبراهيم،
أداءٌ متميزٌ زان القصيدةَ، وزادها حسنًا. 13-02-2011, 10:11 PM
السُّكنى في: المدينة النبوية
التخصص: هندسة ميكانيكية
المشاركات: 1, 691
أحسنت أحسنت أيها البازي
وأشكر المشاركين من الإخوة الكرام، وأخص الأخ الحبيب أبا إبراهيم على إنشاده الجميل، وأقول له: لماذا لا تسجل بعض المتون وبعض قصائد العرب وأشعارها؟ واعلم أنك متى أردت أن تسجل تسجيلا متقنا قليل الأخطاء احتجت إلى وقت وجهد، فأخلص نيتك واحتسب الأجر عند الله. زادكم الله ألفة ومودة على الخير والهدى.
خطرُ الفتوى بلا علم ( قصيدة ). - ملتقى أهل اللغة لعلوم اللغة العربية
13-02-2011, 01:48 AM
تاريخ الانضمام: Oct 2010
التخصص: ⌂
النوع: ذكر
المشاركات: 112
لُمَّ بها شعْثي وأَحْيِ رماديا - قصيدة -
الحمد لله وصلى الله وسلم وبارك على محمد وآله وصحبه
وبعد:
هذه قصيدة لزومية من قديمي ارتأيت أن أزاحمكم بها أيها الكرام،
عسى أن تجد مكانا بين خرائدكم. (القصيدة في صورة ويمكن تحميل نصها من المرفقات) لُمَّ بها شَعثِي وأَحْيِ رَمَادِيا
( أضيف رابط القصيدة الصوتية في المشاركة هنا بطلب من صاحب القصيدة المشرف)
الملفات المرفقة
(2. 9 كيلوبايت, عدد مرات السماع 435)
13-02-2011, 02:44 AM
تاريخ الانضمام: Sep 2008
السُّكنى في: ليبيا
التخصص: لغة عربية
المشاركات: 132
حقيقة لم أجد ما أعبر به إلا أن قلت:
(قصيدتكم بدر أنار فؤاديا لزومية أضحى بها السحر باديا)
وما ذاك إلا سحر البيان..
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا. قصيدة باللغة العربية الفصحى عن الوطن - الجواب 24. 13-02-2011, 05:29 AM
قَصِيدَةٌ رَائِعَةٌ وَقَافِيَةٌ مُمُتَازَةٌ
13-02-2011, 07:49 PM
حفيظ
تاريخ الانضمام: Oct 2009
التخصص: طلب العلم
المشاركات: 2, 146
أحسنتَ. بارك الله فيك، ولا زلتَ مسددًا. اقتباس:
لكنني-والحمد لله-واثقٌ
كذا، ولعلّ الواو سقطتْ سهوًا. صوابه: ( و لكنني... ).
الإلياذة - ويكيبيديا
أيهـا القمـران
وتصب عطر العاشقين قصائـداً
في راحتيـك.
ملخص القصة [ عدل]
ذات يوم دعيت هيرا وأثينا وأفروديت إلى عرس ثيتس ولم تكن ايريس (إلهة النزاع) قد دعيت إلى هذا العرس، فخنقت وألقت بين المدعوين تفاحة ذهبية مكتوب عليها (للأجمل) لتثير بينهم النزاع، وقام النزاع فعلًا بين الألهة الثلاث / أيهن أحق بهذه التفاحة.
ألا فليعجـب الثقـلان
أمهشم المـرآة حيـن بـدا بهـا
وجهي سواك من الفـؤاد يرانـي
شوه كما شئـت الحقيقـة إنهـا
تبقى الحقيقة مـا لهـا وجهـان
والغدر لم يمنح لصاحبـه سـوى
قلـب يضيـق بأمـره ويعانـي
نجب الرجال هم الذين عرفتهـم
والوغـد ليـس بمنتـم لكيانـي
الباذلـون هـم الذيـن تمثـلـوا
بذلي فوجـه الرمـل كالمرجـان
الطامحون هـم الذيـن تطلعـوا
للفرقديـن علـى جنـاح رهـان
يتسابقـون ويستزيـد طموحهـم
عشق الشموخ وصادق الإيمـان
إن هدد الباغـي رأيـت كواكبـاً
تلـد الـردى بصـوارم وسنـان
فالنفـس درع للكرامـة حـارس
والعيش عبء إن يكـن بهـوان
يا ضدي المجزوء من بعضي أفق
عبثـاً تـرى يتوافـق الضـدان! من أين جئت؟ أرى جبيناً مظلمـاً
رسمت عليه ملامـح العـدوان! وأرى قلوب الحاقديـن جميعهـا
في ناظريك وأنـت حقـد ثانـي
ما ذنب مطعمة الحمـام يسوقهـا
نحـو الحِمـام تجبـر لجبـان؟
تبكي الحمائم ما رأت من جرحها
وتقول: وا أسفـا علـى وجـدان
يا طفلـة ينـدى علـى ألحانهـا
وجه الصباح وتستفيـق معانـي!
العدوانية مع الناس ومع الحيوانات أيضًا، كما يتنمر عليهم ويؤذيهم باستعمال أسلحة ويفتعل الشجارات. التعدّي على مُلكية شخصٍ آخر مُتعمّدًا. الكذب والسرقة. ومن العوامل التي تزيد قابلية إصابة الطفل لمرض التحدّي المُعارض:
العامل الوراثي. اختلافات في النواقل العصبية في الدماغ. تعرّض الطفل للإهمال وسوء المُعاملة. مُشاهدة أحداث عنيفة أو التعرّض للعنف. مشاكل عائلية. [١]
الاضطراب الانفجاري المُتقطّع
يصيب هذا الاضطراب الأطفال الذين أكملوا العام السادس من العُمر على الأقل، والمُصاب بهذا الاضطراب يُظهر نوباتٍ مُتكرّرة من الغضب الشديد الذي لا يكون مُناسبًا للموقف المُسبِّب، كما أنّ الطفل لا يكون مُخطِّطًا لهذه النوبات، وخلال النوبة يكون عدوانيًا في كلامه وأفعاله، ويحطم الأشياء ويخرب الممتلكات، ويؤذي غيره من الناس أو حتّى الحيوانات. [١]
اضطراب فرط الحركة وقلّة الانتباه
هو الاضطراب الأكثر شيوعًا بين الأطفال، ويُصيب الذكور أكثر من الإناث، ومريض هذا الاضطراب يجد صعوبةً في الجلوس بهدوء لوقتٍ طويل، أو إنهاء المهمّات أو الأعمال التي يؤديها، أو التخطيط للمُستقبل، ولا يكون واعيًا لما يجري حوله. ويلازم اضطراب فرط الحركة وقلّة الانتباه الأطفال حتّى المُراهقة أو عُمر الشباب، لكن يُعالج الآن باستعمال الأدوية أو العلاج النفسي والسلوكي وتغيير أساليب التعليم.
ما هو الاضطراب الانفجاري المتقطع؟ – E3Arabi – إي عربي
يمكن أن يؤدي هذا السلوك إلى مشاكل خطيرة في المدرسة ومكان العمل وإلى دعاوى مدنية نتيجة الخلافات والنزاعات. غالبًا ما يعاني هؤلاء المرضى أيضًا من اضطرابات المزاج والمخاوف والرهاب واضطرابات الأكل وارتفاع معدل تعاطي المخدرات واضطرابات الشخصية مثل اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع أو اضطراب الشخصية الحدية وغير ذلك من اضطرابات التحكم في الانفعالات المحددة. يبدأ الاضطراب الانفجاري المتقطع (IED) عادةً في وقت مبكر إلى حد ما في الحياة ، ويكون أكثر شيوعًا عند الذكور منه عند الإناث
في 80٪ من الحالات يستمر لمدة طويلة. حدوثه حوالي 5٪ -7٪. يتم تشخيص العبوات الناسفة المرتجلة عندما يعاني المريض من ثلاث نوبات أو أكثر من الغضب كل عام. الفرق بين القهري والمندفع
أن تكون قهريًا هو عندما يكون لدى الفرد رغبة لا تقاوم لفعل شيء ما. يكون الاندفاع عندما يتصرف الفرد وفقًا لغرائزه. يتمثل الاختلاف الرئيسي بين هذين الشكلين من السلوك في أنه بينما يتضمن كونك قهريًا التفكير في الفعل ، في السلوك الاندفاعي ، يتصرف الفرد ببساطة دون تفكير. يتم التعامل مع كلا المفهومين في علم النفس غير الطبيعي في سياق الاضطرابات النفسية. في علم النفس غير الطبيعي ، يتم الانتباه أيضًا إلى الاضطرابات الاندفاعية.
الاضطراب الانفجاري المتقطع و طريقة علاجه | المرسال
ولا تتناسب نوبات الانفجار اللفظية والسلوكية مع الوضع القائم، كما لا يصاحبها تفكير في النتائج، ويمكن أن تشمل:
نوبات الغضب. المشاحنات. الجدالات الحادة. الصياح. الصفع أو التدافع. العراك الجسدي. إتلاف الملكية. تهديد الأشخاص أو الحيوانات أو الاعتداء عليهم. وقد تشعر ببعض الارتياح النفسي مع الإرهاق بعد النوبة. وقد تشعر لاحقاً بتأنيب الضمير، أو الندم، أو الخجل. أسباب الاضطراب الانفجاري المتقطع
إن السبب الأساسي للاضطراب الانفجاري المتقطع غير معروف إلى الآن، إلا أنه قد يحدث نتيجة عدة عوامل بيئية وحيوية. ويبدأ هذا الاضطراب عادةً في الطفولة أو المراهقة، وهو أكثر شيوعًا بين الأشخاص تحت سن الأربعين عامًا. العوامل البيئية
ينشأ أغلب المصابون بهذا الاضطراب في عائلات يسودها الاضطراب الانفجاري، وسوء المعاملة اللفظية والجسدية. والتعرض لمثل هذا العنف في السن الصغيرة يزيد من احتمالية أن ظهور هذه الصفات لدى الأطفال عند نضوجهم. العوامل الوراثية
يُحتمل وجود عامل وراثي يتسبب في انتقال هذا الاضطراب من الآباء إلى الأطفال. كيمياء الدماغ
توجد اختلافات في الطريقة التي يعمل بها السيروتونين لدى المصابين بهذا الاضطراب، ويعتبر السيروتونين أحد الناقلات الكيميائية المهمة في الدماغ.
ما الذي يعاني منه الشخص المصاب بالاضطراب الانفجاري المتقطع - أجيب
في الواقع ، يدافع الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية عن عدم وجود بيانات قاطعة حول انتشار هذا الاضطراب ، على الرغم من أنه يوضح أن ظهوره نادر. من ناحية أخرى ، أظهرت دراسة أجرتها Monopolis and Lion أن 2. 4٪ من المرضى النفسيين تلقوا تشخيص الاضطراب الانفجاري المتقطع. ومع ذلك ، في التنقيحات اللاحقة ، انخفض معدل الانتشار إلى 1. 1 ٪. وبالمثل ، أجرى Zimmerman دراسة تم فيها الكشف عن انتشار بنسبة 6. 5٪ للاضطراب المتفجر المتقطع بين المرضى النفسيين و 1. 5٪ في عموم السكان. على الرغم من عدم وجود بيانات قاطعة عن عدد الأشخاص الذين يعانون من هذا الاضطراب ، فمن الواضح أنه لا يعاني الكثير من الناس من هذا الاضطراب. دورة فيما يتعلق بمسار المرض ، فإنه يظهر عادة أثناء الطفولة والمراهقة ، حيث يبلغ متوسط العمر 14 عامًا وأعلى عمر مسجل 20 عامًا. وعادة ما يبدأ بشكل مفاجئ ، دون أي حالة سابقة تشير إلى ظهور الاضطراب.. إن تطور هذا الاضطراب متغير للغاية ويمكن أن يظهر مع مسار مزمن ودورة عرضية. يبلغ متوسط المدة حوالي 20 عامًا كما هو محدد بواسطة DMS. الأسباب لا يوجد سبب واحد للاضطراب الانفجاري المتقطع ، وعادة ما ينتج عن مجموعة من العوامل البيولوجية والبيئية.
الاضطرابات السلوكية
هي اضطرابات تؤثّر في تصرّفات المريض، وغالبًا تُصيب هذه الاضطرابات الأطفال وقد تُصيب البالغين أيضًا، ومريض الاضطرابات السلوكية قد يبدو للآخرين بأنّه سيء الخلق وقد يُلام الأبوان على سوء تربيتهما، لكن الاضطرابات السلوكية في الواقع هي مرض حقيقي ويحتاج للعلاج عند طبيب نفسي مُتخصّص. من الطبيعي أن تتغيّر تصّرفات الطفل بين الحين والآخر، وقد يُصبح نزِقًا أو غاضبًا عند شعوره بالتعب أو الحزن أو الضغط النفسي، كما قد يميل المراهقون إلى العصيان أو الحماس في مراحل مُعينة من حياتهم وهذه التصرّفات طبيعية، لكن إن ظهرت هذه التصرّفات بعمرٍ غير مُتوقّع، أو استمرّت لمدة طويلة من الوقت، أو كانت شديدة للغاية فقد يشخّص الطفل على أنه مصاب بالاضطرابات السلوكية. [١] [٢]
علاج الاضطرابات السلوكية
لعلاج الاضطرابات السلوكية يقيّم الطبيب الحالة العقلية للمريض لتشخيص الاضطراب؛ إذ إنّ بعض الأعراض؛ مثل عدم اتّباع الأوامر والقواعد قد تكون مُرتبطة بصعوبات التعلّم ممّا يتطلّب تدخّلاتٍ إضافية لعلاج الطفل. وعند فئة الأطفال الصغار يُقترح على الأهل العلاج التقويمي للسلوك؛ إذ يعلّم الأهل كيفية تقوية علاقاتهم مع أطفالهم ليستطيعوا التعامل معهم وتحسين سلوكهم وتعاملهم مع المواقف، أمّا المُراهقون فيدرّبون عائلاتهم وأفراد مدارسهم على تحسين السلوك بواسطة مُختصّ.
يمكن أن يشمل ذلك نوبات الغضب، الشتائم، الجدالات/المشاجرات اللفظية أو الاعتداء دون إلحاق أذى. يشمل هذا المعيار النوبات عالية التكرار/منخفضة الشدة. المعيار إيه2: نوبات أكثر عدائية/إلحاقًا للضرر تكون أقل تكرارًا وتحدث وسطيًا بمعدل ثلاث مرات خلال فترة عام. يمكن أن تكون هذه تدميرًا لشيء ما بغض النظر عن القيمة أو الاعتداء على حيوان أو فرد. يشمل هذا المعيار نوبات عالية الشدة/قليلة التكرار. انظر أيضا [ عدل] الاكتيئاب اضطراب القلق مراجع [ عدل] ^ McElroy SL (1999)، "Recognition and treatment of DSM-IV intermittent explosive disorder"، J Clin Psychiatry ، 60 Suppl 15: 12–6، PMID 10418808. ^ McElroy SL, Soutullo CA, Beckman DA, Taylor P, Keck PE (أبريل 1998)، "DSM-IV intermittent explosive disorder: a report of 27 cases"، J Clin Psychiatry ، 59 (4): 203–10, quiz 211، doi: 10. 4088/JCP. v59n0411 ، PMID 9590677. ^ Tamam, L., Eroğlu, M., Paltacı, Ö. (2011). "Intermittent explosive disorder". Current Approaches in Psychiatry, 3 (3): 387–425. ^ Virkkunen M, Goldman D, Nielsen DA, Linnoila M (يوليو 1995)، "Low brain serotonin turnover rate (low CSF 5-HIAA) and impulsive violence" ، J Psychiatry Neurosci ، 20 (4): 271–5، PMC 1188701 ، PMID 7544158.