قصة ،، ليس الشفيع الذي يأتيك مأتزراً 😂😂😂.. عادل الاسعدي - YouTube
ص257 - كتاب شرح مقامات الحريري - الفرزدق وبعض أخباره - المكتبة الشاملة
).. وهناك من يرى الكتابة بالنسبة له: كـ "تأمل وصراع وليست من أجل تسلية الجمهور"، واخرون يرونها "اقتراب واغتراب" ولا تنتهي قائمة الاحتمالات للهدف من وراء اشعال الاصابع لتكون النتيجة نورا او حريقا! ليعمل البعض بقول الكاتب: فلتعمّ الفوضى، وليكتب الجميع. القلم رسالة وحاملهُ ليس مقدساً!. وعليه تصيب الكاتب وعكة عندما يرى ان لا جدوى من الكتابة، أو حقيقة مؤلمة وهي أن لا قرّاء في هذا الزمن الاعوج، وهناك انتكاسة أكبر تصيبه عندما يسمع كلمات من جمهوره العريض وهي: طبّق نصائحك على نفسك أولاً!. لذلك من الجيد في بعض الاوقات وبعض الحالات ولكي لا يُحبَط الكاتب أن نركّز على الرسالة ونتناسى الرسول، واحيانا اخرى ليس من الجيد ان نقول ان ناقل الكفر ليس بكافر، ومن المستحسن ان نقبل كلمات الكاتب بغض النظر عن حياته وقد تكون حساباتنا في الغالب خاطئة، وان لا نسقط في وحل التفاصيل السخيفة ومنها الانتقادات وحشر انوفنا في حياة الكتّاب وتتبع زلاتهم، ألسنا أُمرنا أن نأخذ الحكمة من افواه المنافقين والمجانين، فلنأخذ الجيد من الكلمات ولندع الكاتب بهمّه. وقد يكون من الجميل ان تلتقي بكاتبك، وقد يكون الاجمل أن تبقى المسافات بعيدة، ففي الحقيقة قد تفصلك عنه بحار وقارات، فلا تقتحم مملكته لأنك قد ترى كنوزاً مخفية، وقد تجد بيته في كثير من الحالات فارغا وخاويا من كل المشاعر السخيّة التي قرأناها عن لسانه، فذلك الذي عبّد لك طرقا ومنحك مفاتيحا ومرّ عليك بمدن الاحلام، وأمطركَ بقطرات الحب، هو نفسه غاطس في حرمانه وقد يكون بحاجة الى قطرة مطر يتيمة.
القلم رسالة وحاملهُ ليس مقدساً!
وينسى ايضا ان (عثرة القدم أسلم من عثرة القلم). وليس الكاتب فقط من ينسى هنا _وسبحان من لا ينسى_ بل القارئ أيضا ينسى أو يتغاضى عن قواعد العلاقة والتعامل السليم مع من يخوض غمار الكتابة ومنها حقيقة جليّة وهي أنه امام إنسان مثله تماماً، قد يتخبّط بين متاهات الحياة ويقع في المشاكل، يمر بلحظات غضب وقد يفشل في علاقته مع زوجهِ او في تربية ابنه او ابنته وقد لا ينجح بدراسته او عمله، وقد لا يعرف كيف يتصرّف وماذا يقرر ويطلب المشورة ويفتقر المرشد وهو ذاته الذي أتحفنا يوماً بكلماته المعسولة وأخرجنا من مآزق وأزمات نفسية وعائلية واقتصادية... و(أكل رأسنا) بأهمية احترام الحقوق وتأدية الواجبات وبحّت حنجرته وهو يدعو الى مكارم الاخلاق!. لتعلو امارات الحيرة وجه القارئ وينظر شزراً الى الكاتب ويقول: لمَ تقولون مالا تفعلون؟! لأجـل من يسـرق الرجـل وينهــب ؟ ../ مصعب المشـرّف. وتنتشر هذه الاحكام بين الناس بسرعة النار في نشارة الخشب، والى نتيجة مؤداها أنّ كلمات الكاتب ما هي إلا (نفاق، كلام جرائد، تصفيط حكي، والكلام ببلاش... )، لتهتز أخيراً ثقة القارئ بكل ما خطّت يمين كاتبه المفضّل والموهوب والمبدع.
لأجـل من يسـرق الرجـل وينهــب ؟ ../ مصعب المشـرّف
جزيت خيرا
29-08-2020, 05:52 AM
المشاركه # 8
تاريخ التسجيل: Oct 2017
المشاركات: 598
شاعر متميز واشتهر بسجالاته المميزةمع جرير
والتي كانت الغلبة في أكثرها لجرير
وله أبيات مميزة في المدح وليس حصرا في الهجاء
مثل مدحه لكرم علي بن الحسين زين العابدين من آل البيت والتي من ضمنها:
ماقال لا قط إلا في تشهده
لولا الشهادة كانت لاءه نعم
هل هجائه عبدالله بن الزبير له علاقة بكون الفرزدق رافضي كمايذكر عنه!
القلب المرهف
وحيث هناك مؤاخذات على هؤلاء الأئمة بأنهم يتحاشون الحديث المباشر عن مثل هذه الأمور المتعلقة بسرقات المال العام ، وأكل الربا ، وغسل الأموال خوفاً من أن يضرب السوط رأس المسئولين فيبطشون بهم أو يغضبون منهم.. وذلك على إدراك منهم أن الكبار وحدهم هم الذين يمتلكون النفوذ والجرأة والمقدرة ، والفرصة السانحة لمد اليد وسرقة المال العام. تعليقات قراء سودانيزاونلاين دوت كم على هذا الموضوع:
at FaceBook
احدث عناوين سودانيز اون لاين الان
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست
وينسى في غمرة غفلته أن النار حق. وأنها حين يسألها خالقها "هل إمتلأتي؟" ؛ ترد بالقول: "هل من مزيد؟"... ثم وقوله عز وجل "وتمت كلمة ربك لأملأن جهنم من الجنة والناس أجمعين" - 119 - هود.................. عمت ظاهرة سرقة المال العام والإعتداء والإستيلاء عليه. وصارت هذه الظاهرة لعظم مساحتها وتغلغلها وشدة عفونتها حديث المجالس ؛ والمصدر الأول لضيق وتبرم كافة أهل السودان كبارهم وصغارهم. لاسيما في غياب الرادع والمحاسبة والشفافية. وعدم تقديم جناة ومعتدين إلى المحاكم. وحيث تشكل اللجان للتحقيق وتظل متجمدة على أمل أن يطوي الأمر النسيان. وعلى نحو بدأ يعطي الإنطباع وكأنّ هناك مافيا وشبكة عميقة معقدة تدير هذه السرقات وجرائم التهريب وغسيل الأموال..... ويكاد هذا الفساد المستشري يشكل أهم الأسباب التي أوقعت البلاد حالياً في حفرة الإفلاس وإحتمالات الأيلولة إلى دولة فاشلة... وبرزت بسببها ظاهرة "الكذب الرسمي". والذي لاحظه المرء أن سياق كلمات ومضمون الشعارات والهتافات التي صاحبت إحتجاجات رفع الدعم عن المحروقات... لوحظ أن القاسم المشترك بينها هو إستهجان الفساد واللصوصية وسرقة المال العام كظاهرة ومنهح... وأن الغالبية الكاسحة من الشعب على قناعة بأن التردي الإقتصادي وشبح إفلاس الدولة الوشيك إنما مردّه إلى هذه الظاهرة في المقام الأول.
الدرس النحوي كيف يجب ان يكون من وجهة نظر الطلاب، نرحب بكم طلابنا في المملكة العربية السعودية، ويسرنا ان نوضح لكم اجابة كثير من الاسئلة المهمة في المهج الدراسي للفصل الثاني، وهنا نوضح لكم الدرس النحوي كيف يجب ان يكون من وجهة نظر الطلاب، حيث تعتبر اللغة العربية وخاصة القواعد احد المواد التي يتعصب منها الطلاب ويقومون بالبحث عبر محركات البحث في جوجل عن الاجابة الصحيحة لكثير من الاسئلة. الدرس النحوي كيف يجب ان يكون من وجهة نظر الطلاب الاجابة كالتالي: عرض مواقف لغوية لاستعمال القواعد وتوضيحها لطلاب. التخفيف من النحور غير الوظيف. الدرس النحوي كيف يجب ان يكون من وجهة نظر الطلاب - رمز الثقافة. التركيز على القواعد المهمة المراد تعليمها للطلاب. حل كثير من التمارين والتدريبات على القواعد.
الدرس النحوي كيف يجب ان يكون من وجهة نظر الطلاب برقم
سياسة الخصوصية
من نحن ؟
سعودي اون
حقوق النشر والتأليف © 2021 لموقع الدكة
الدرس النحوى يجب ان يتبع عده اساليب لكى يتمكن الطالب من الفهم
اسلوب تجزئه القاعده النحويه فى حال ان كانت القاعده يصعب فهمها على الطالب من مره واحده
اسلوب الاعراب ويتميز هذا الاسلوب بالدقه
التدريس باسلوب المواقف التعليميه ويعتمد فيها المعلم على مواقف من حياه الطالب
اسلوب الرسوم البيانيه وهى من اقدم الاساليب وهى طريقه حسيه بصريه
تم الرد عليه
يوليو 10، 2016
بواسطة
Hanakabeel
✬✬
( 20. 1ألف نقاط)