الخميس 13 ديسمبر 2018 الجزيرة - المحليات: رفع معالي محافظ الهيئة الوطنية للأمن السيبراني الدكتور خالد بن عبدالله السبتي التهنئة لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز -حفظهما الله- بمناسبة ذكرى البيعة الرابعة لخادم الحرمين الشريفين. وقال معاليه إن أبناء الوطن وبناته صغارًا وكبارًا ينتهزون هذه المناسبة الغالية لتجديد البيعة والعهد لخادم الحرمين الشريفين -أيده الله- على المحبة والولاء، وعلى السمع والطاعة ومواصلة مسيرة البناء، والمشاركة الفاعلة في التحولات الاقتصادية والمجتمعية التي تنعم بها بلادنا بفضل الله وتوفيقه. جريدة الرياض | تركي بن عبدالله يشكر د. السبتي. وقال معاليه إن وطننا يشهد بحمد الله منجزات عديدة في كثير من المجالات والأصعدة، وهي تدعو للتفاؤل والاحتفاء والفخر؛ وذكرى البيعة تجعلنا نتوقف طويلا أمام المنجزات ذات الأثر الكبير والعمق الممتد؛ حيث اللحمة والمحبة والتماسك بين القيادة والشعب، وحيث الأمن الوارف والمكانة الدولية والاستقرار السياسي. وبين معاليه بأن هذا العهد الميمون قد تواصل فيه نهج البناء والتطوير التنموي والاقتصادي الذي شهدته المملكة منذ تأسيسها، كما تجدد فيه بتوفيق الله الحراك التطويري لمؤسسات الوطن ومسارات التنمية وتطوير الاقتصاد وذلك بالاعتماد بعد الله على القوة البشرية لأبناء الوطن وبناته وعلى استثمار كافة الموارد الوطنية والعمل وفق مسارات وبرامج واضحة ومشرقة وطموحة لتحقيق رؤية 2030 التي تقود المملكة إلى مرحلة عصرية جديدة تحاكي المستقبل القادم.
- جريدة الرياض | تركي بن عبدالله يشكر د. السبتي
- خادم الحرمين الشريفين يصدر عددا من الأوامر الملكية - جريدة الوطن السعودية
- عن الجامعة المجلس الأعلى
- كتب حسن والذئب روضة الطفل 6 - مكتبة نور
- قصة ليلى والذئب - بحر
- قصة ليلى والذئب الحقيقية - موسوعة
جريدة الرياض | تركي بن عبدالله يشكر د. السبتي
Sticky: معالي الدكتور السبتي يرفع بالغ شكره لخادم الحرمين الشريفين على الثقة الغالية بتعيينه وزيراً للتعليم العالي
رفع معالي الدكتور خالد بن عبد الله السبتي بالغ شكره وعظيم تقديره لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز –حفظة الله- على الثقة الملكية الغالية بمناسبة تعيينه وزيرا للتعليم العالي سائلاً المولى عز وجل أن يكون عند حسن ظنه حفظه الله وأن يحقق رؤى مقامه الكريم لهذا القطاع الحيوي، وأن يعينه على حمل الأمانة ويوفقه في تقديم ما يرقى إلى تطلعات القيادة الرشيدة وآمال المواطن وذلك لما للتعليم العالي من دور كبير في نهضة وطننا الغالي ورفعته. ونوه معالي الدكتور السبتي بالدور المحوري لقطاع التعليم العالي والرئيس في بناء المجتمع المعرفي المنشود، وبالمستوى الذي وصل إليه في المملكة العربية السعودية كأحد روافد التنمية الشاملة في ظل الدعم اللامحدود من حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وسمو ولي عهده صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبد العزيز، وسمو ولي ولي العهد صاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبد العزيز حفظهم الله ورعاهم. كما عبر معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد السبتي عن شكره للجهود التي بذلها معالي الدكتور خالد بن محمد العنقري إبان توليه مسؤولية الوزارة، مشيداً بما تحقق خلالها من إنجازات.
خادم الحرمين الشريفين يصدر عددا من الأوامر الملكية - جريدة الوطن السعودية
الترددات
اتصل بنا
اعلن معنا
المزيد عرض أقل
البرامج
السومرية نيوز
البث المباشر
SUMER FM
حمل تطبيق السومرية
المصدر الأول لأخبار العراق
تابع قناة السومرية
من نحن
سياسة الخصوصية
حقوق التأليف والنشر © 2022 جميع الحقوق محفوظة.
عن الجامعة المجلس الأعلى
إنفوجرافيك "المواطن" محطات بارزة بمسيرة خالد السبتي محافظ الأمن السيبراني
يحمل الدكتور خالد السبتي محافظ الهيئة الوطنية للأمن السيبراني خبرات طويلة أهلته لتولي هذا المنصب الهام في وقت تولي فيه...
غدير السبتي تصدم جمهورها بحديث عن عمر زوجها
فاجأت الممثلة الكويتية غدير السبتي الكثير من محبيها ومتابعيها عبر وسائل التواصل بالحديث عن تفاصيل زواجها.
وأكد الوزير آل الشيخ أن وزارة التعليم تستشعر أهمية الأمن السيبراني الذي يُعدّ من التقنيات الضرورية والملحة في عصر التقنية؛ لمنح المنظمات والأفراد أدوات الحماية اللازمة من الهجمات السيبرانية، مبينًا أن تأمين هذه المنظمات من خلال الأمن السيبراني في غاية الضرورة للحفاظ على ديمومة عمل المجتمع بطريقة آمنة وطبيعية، كما أنّه مهم للتصدّي للهجمات السيبرانية الموجهة ضد أنظمة التقنية للوطن؛ لذا فمن الضروري على الأجيال القادمة تعلّمها والتمكّن منها بطرق مبسطة ومتدرجة في المدارس والجامعات. ونوَّه وزير التعليم باستمرارية تطوير التعليم بدعم القيادة الرشيدة، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل دائمًا على إعداد أجيال من الموهوبين والمبتكرين لمواكبة التطورات التقنية والعصر الحديث، وإثراء الوطن برأس ماله البشريّ، تعليميًا وفكريًا وإبداعيًا وتقنيًا، مضيفًا أن الشراكة بين وزارة التعليم والهيئة الوطنية للأمن السيبراني ستسهم في دعم التعاون المشترك في برامج التدريب وبناء القدرات وتشجيع البحث العلمي في مجال الأمن السيبراني، بالإضافة إلى رفع مستوى الوعي بالأمن السيبراني في التعليم بقطاعيه العام والعالي، وأيضًا رفع جودة مخرجات التعليم.
يُذكر أنَّ وزارة التعليم والهيئة الوطنية للأمن السيبراني نفذتا عددًا من المبادرات المشتركة خلال الفترة الماضية، كمبادرة "الابتعاث في الأمن السيبراني"، و"الإطار السعودي للتعليم العالي في الأمن السيبراني"، وأيضًا برامج التدريب الموجهة لخريجي الجامعات السعودية.
– على الفور جاء الحطاب بعد سماع صراخ ليلى وقتل الذئب وأنقذ الجدة التي كان الذئب مقيدها. قصة ليلى والذئب الحقيقية - موسوعة. هذه القصة كما ذكرنا أدخل عليها بعض التعديلات عن طريق الألمان، وكاتب هذه القصة الحقيقي هو شارل بيرو وقد كان ذلك في عام 1628م. #2
رد: قصة ليلى والذئب الحقيقية
شكراً للقصة الكلاسيكية عزيزتي..
#3
رحلتك كانت مدهشة
تشكلت على إيقاع خاص لفكر هذه اللوحة
وتشكيل نص آخر يحمل نفس الرسالة
مودتي وتقديري..
#4
دائما متميز في الانتقاء
سلمت على روعه طرحك
نترقب المزيد من جديدك الرائع
دمت ودام لنا روعه مواضيعك
#5
شكرا على هذا الابداع وهذا الجمال
بإنتظار ابداعاتك القادمة..
لك مني كل الود والاحترام
#6
تسلمون وايد يامبدعين
#7
يعـــطيــك الـــف عــآآفيـــةة
م ننــحــرم هـاــإــبــدآآآع... ~
كتب حسن والذئب روضة الطفل 6 - مكتبة نور
ذاع صيتها واتسعت شهرتها بالبلاد العربية تحت مسمى قصة ليلى والذئب، كما عرفت القصة باسم ذات الرداء الأحمر. قصة ليلى والذئب - بحر. قصة ليلى والذئب أو ذات الرداء الأحمر هي قصة خرافية تدور أحداثها حول فتاة صغيرة ترتدي وشاحا أحمر اللون بقبعة حمراء أيضا، تعطيها والدتها الطعام والدواء لجدتها المريضة وتطلب منها الذهاب لمنزلها بالغابة البعيدة، كما أنها تطلب منها أيضا أن تلتزم بعدم مخالطة ومحادثة الغرباء أو أي من كان، وتلتزم بالطريق المتعارف عليه. تلخيص قصة ليلى والذئب الحقيقية بالإنجليزية ج2 والأخير
ذات الرداء الأحمر الصغيرة البريئة
Laila told him about her sick grandmother who lived in a house at the end of the forest, he made her busy collecting beautiful flowers while he went and devoured the sick grandmother, and was ready to devour the little girl in red as well. أخبرته ليلى عن جدتها المريضة التي تسكن بمنزل بنهاية الغابة، جعلها تنشغل بجمع الزهور الجميلة في حين أنه ذهب والتهم الجدة المريضة، وأصبح في أتم الاستعداد لالتهام الطفلة ذات الرداء الأحمر أيضا. And when "Laila" finished collecting flowers for her sick grandmother, she continued on her way to her grandmother's house, and as soon as she arrived, she knocked on the door, and she heard a strange sound that did not resemble her grandmother's voice, so he knocked on her mind, perhaps because of her illness.
قصة ليلى والذئب - بحر
إليكم قصة ليلى والذئب الحقيقية ، عالم الأطفال هو عالم ملئ بالقصص والحكايات وخيال الأطفال المُبدع الذي لا توجد حدود لإبداعه وإبتكارهن فالقصص القصيرة هي واحدة من أكثر القصص التي تجذب اهتمام الطفال وتلفت انتباههم ويتم استخدامها تربوياً في إدخال بعض القيم والسلوكيات الأخلاقية الحميدة إلى عقول الأطفال ليعتادوا عليها ويتمسكون بها طوال حياتهم. فالقصة القصيرة للأطفال هي أحد أفرع أدب الأطفال العالمي، وتُعد فن أدبي راقِ ومختلف يقوم على أسس وقواعد محددة أهمها سرد عدداً من الأحداث أو الوقائع المستمدة من الواقع أو الخيال في زمان ومكان معين وتحمل بين طياتها قيماً أخلاقية إنسانية يتم إيصالها وغرسها في نفوس الأطفال من خلال نهاية القصة والتي تحمل معاني انتصار الخير والحق في النهاية مهما ساد الشر والخوف. وإليكم اليوم واحدةً من أكثر القصص القصيرة للأطفال انتشاراً في الأدب العالمي " قصة ليلى والذئب " أو " ذات الرداء الأحمر " والتي قد كتبها الأديب الفرنسي شارل بيرو من موقع موسوعة. كتب حسن والذئب روضة الطفل 6 - مكتبة نور. كان يا مكان يا ساده يا كرام ولا يحلى الكلام إلا بذكر النبي عليه الصلاة والسلام سنقص عليكم اليوم قصة ليلي والذئب في خمس صفحات قصيرة متتالية.
قصة ليلى والذئب الحقيقية - موسوعة
أبتسم الذئب في خُبث ولؤم قائلاً لها: يالك من فتاة جميلة ومطيعة يا ليلى، فابتسمت له ليلى ابتسامة رقيقة وهمت بالذهاب لتكمل طريقها إلى بيت جدتها ن فاستوقفها سائلا إياها أن كانوا قادرين على أن يصبحوا أصدقاء ، فوافقت الفتاة البريئة على ذلك لأنها لم تكن تعلم خُبث نوايا الذئب تجاهها. قام الذئب بسؤالها عن مكان بيت جدتها وأقترح عليها ان يتسابقون ليروا من الأسرع حركةً حتى بيت جدتها ، فقالت له تسكن جدتي في بيت خشبي بني اللون صغير في أخر الغابة ، فقال لها حسناً سأذهب أنا من هذا الطريق وانتي أكملي طريقك في الغابة وتركها وذهب بعيداً بسرعة كبيرة. الصفحة الرابعة
انطلقت ليلى إلى بيت جدتها، ورأت في طريقها بعض الأزهار الصغيرة الجميلة ولكنها كانت تبعد قليلاً عن المنزل، فهمت بالذهاب لتأتي بالبعض منها لجدتها ونسيت ما حذرتها منه أمها بعدم الابتعاد عن الطريق في سبيل أن تدخل الفرحة على قلب جدتها من خلال بعض الأزهار الصغيرة الملونة. اثناء جمع ليلى لبعض الأزهار، كان الذئب قد سبقها إلى بيت جدتها وقام بالطرق على الباب، فسألت الجدة من بالخارج ، فقام بتغيير صوته ليقول: أنا ليلى يا جدتي لقد أتيت وأحضرت لكِ بعض الكحك المُحلىن فما أن قامت الجدة من فراشها لتفتح له الباب حتي قام بتوثيقها ووضعها في الخزانة وحذرها غن أصدرت أي صوت لتستنجد بأحد سيقوم بأكلها وأكل حفيدتها.
فجأة خرج وتظاهر بأنه ذئب طيب القلب وعندما خرج فجأة صرخت ليلى وسقطت السلة من يدها، فالتقط الذئب الطعام بشكل مؤذ وأعاده إلى السلة ومنحها لليلى. سألها إلى أين هي ذاهبة فردت بأنها ذاهبة إلى جدتها المريضة التي كانت طريحة الفراش لتقدم لها الطعام في السلة سألها أين بيت الجدة فأجابته ببراءة الأولاد. من أجل الحصول على مزيد من الوقت، اقترح أن تقوم الفتاة الصغيرة بجمع الورود والزهور لإعطائها للجدة على أمل إسعادها وشفائها حيث كانت ليلى منشغلة بجمع الزهور والورود فاغتنم الذئب الماكرة الفرصة وجري إلى بيت الجدة عبر طريق مختصر. وبعد أن انتهت ليلى من قطف الورد واصلت طريقها إلى بيت جدتها، كان الذئب قد انتهى من اكل الجدة، وتنكر بأزيائها ونام أيضًا في سريرها. عندما وصلت ليلى اكتشفت شيئ غريب في جدتها وسألتها: "جدتي لماذا يختلف صوتك ؟! فأجابت: "حتى تسمعني جيدًا ولأني مريضة". ليلى: لماذا أذنيك بهذا الحجم ؟! فأجابت: "حتى أسمعك. سألتها "لماذا أسنانك كبيرة جدًا؟! " فقال: لأأكلك. صرخت ليلى كان الصياد يسير بجانب البيت، فجاء واستطاعت من تعليم الذئب الخبيث درسًا صعبًا واستطاع من إنقاذ الجدة وليلى. ثم جلسوا جميعًا وأكلوا.