تحدث اللغة الانجليزية بطلاقة مع معهد فن اللغة بكل ثقة ، تعلم كافة العبارات والحوارات في كافة الاماكن. معهد ممتاز ومتعاون وبيئة جميلة تساعد على تعلم الانجليزية ممتاز لاهل لبن وفرصة لمن يرغب في تعلم الانجلش رسالتنا التعليم ،، هدفنا التطوير احدث الوسائل التعليمية. لتعليم اللغة الانجليزية لازال العرض قائم
- معهد فن اللغة
- 25 طالبة يكتسبن اللغة الألمانية بمركز المعلمة «سارة» - صحيفة الأيام البحرينية
- معهد جوته يحتفل بتكريم أول دفعة من أعضاء هيئة تدريس اللغة الألمانية
- من آداب الاستماع حسن الإنصات
- ليس من آداب الاستماع :
- من اداب الاستماع صور
معهد فن اللغة
إذن علاقة الريح في البحر للأمواج، والشراع، والسرعة، ولمعرفة اتجاه تيارات البحر، وفي الصحراء تكون علاقة إنسانية بالفنون الشعبية، وعلى أثرها واتجاهها تبنى الكثير من بيوت الشعر، بحيث تكون مناسبة لاتجاه الريح. 25 طالبة يكتسبن اللغة الألمانية بمركز المعلمة «سارة» - صحيفة الأيام البحرينية. أما الرمل فهو المستمر بينهما في البحر والصحراء، في البحر يبدو كما هو الريح فنشاهد الأمواج، وفي الصحراء نشاهد تموج الرمال كما هي الأمواج، هي من الطبيعة إلى الطبيعة في حركة دائرية في استخدامات خاماتها الأولية وترجمتها إلى ألوان واختصارات رمزية حديثة ولكنها قريبة من عين المتلقي، استحضرت الأشياء بصريا، وهي صورة حقيقية في ألوانها ورمزية في تناولها. الألوان في البحر والصحراء تحليلية، فالأزرق الداكن (النيفي) يمثل عمق البحر، والأزرق السماوي يعني الاقتراب من الشاطئ، والأزرق المشوب بالأخضر يعني الاقتراب أكثر من الشاطئ وهنا وهناك ألوان الموج باللون الأبيض دليل على كبر الموجة وصغرها، وارتفاعها. واحتفظ الفنان باللون الخشبي الداكن لتلك الشرائح التي تمثل خفوف الجمال، فالبحر والخفوف على التراب الفاتح أضفت لمسة طبيعية حقيقية تقودنا إلى الإحساس بالطبيعة لحوار جمع بين البحر والصحراء.
25 طالبة يكتسبن اللغة الألمانية بمركز المعلمة «سارة» - صحيفة الأيام البحرينية
وعبّرت الطالبة نوف بوجيري عن سعادتها بتعلّم اللغة الإلمانية التي أتاحت لها الدخول على مواقع تعليمية وثقافية رائعة بهذه اللغة، بما انعكس على تغذية مخزونها المعرفي.
معهد جوته يحتفل بتكريم أول دفعة من أعضاء هيئة تدريس اللغة الألمانية
ومن جهته، أكد فيليب موباي على عمق العلاقات التاريخية التي تجمع بين مصر وألمانيا وبخاصة مجالات التبادل العلمي والثقافي، مؤكدًا على وصول دارسي اللغة الألمانية بمصر إلى 400 ألف طالب في شتى المراحل التعليمية، وثمن موباي المبادرة المصرية لتعميم تدريس اللغة الألمانية بالجامعات المصرية لدورها في تعزيز العلاقات العلمية بين البلدين وفتح مجالات للتبادل الطلابي وتطوير البحث العلمي. جدير بالذكر أن الاتفاقية المبرمة بين المجلس الأعلى للجامعات ومعهد جوته بالقاهرة تنص على أن يقوم المعهد بتدريب ما يقرب من مائة من أعضاء هيئة تدريس اللغة الألمانية ومعاونيهم ليقوموا بدورهم بتدريس اللغة الألمانية في مختلف الجامعات المصرية. معهد جوته يحتفل بتكريم أول دفعة من أعضاء هيئة تدريس اللغة الألمانية. ويعمل المجلس الأعلى للجامعات بالتعاون مع معهد جوته حالياً على تدريب ثلاث مجموعات أخرى ليصل إجمالي المتدربين حتى هذه اللحظة إلى ما يقرب من 80 عضواً من أعضاء هيئة التدريس. كما بدأ بالفعل تدريس اللغة الألمانية في العديد من الكليات العملية كالطب والهندسة بجامعات القاهرة، عين شمس، حلوان، قناة السويس، المنوفية وجامعة جنوب الوادي بإجمالي 422 طالب وطالبة وجاري البدء في تنفيذ المبادرة في عدد من الجامعات الأخرى مثل جامعات (كفر الشيخ، المنصورة، أسيوط، المنيا، الفيوم، الأقصر وجامعة بني سويف).
بقلم الناقدة التشكيلية: د. معهد فن اللغة العربية. ريهام الرغيب [email protected]
من الأعمال الفنية التشكيلية المميزة هناك لوحة فنية جميلة ابدع فيها الفنان الإماراتي محمد يوسف، محتواها قاعة فرشت بالتراب الناعم، وكومة من الاسطوانات الخشبية متعددة السماكات والأحجام تأخذ شكل العصا، متسقة الاتجاه، طليت بدرجات الأزرق والأبيض، تملأ نصف مساحة العمل، يقابلها قطع خف الجمال، وهي أكثر من أربعين قطعة نمطية الإيقاع، تمثل لنا حوار البحر والصحراء. يرى الفنان ان هناك لغة مشتركة بين الريح في الصحراء والبحر، حيث ارتفاع الموج وانخفاضه وهدوؤه في لقطة عين الطائر في المنظور من أعلى إلى أسفل، تقابلها في الصحراء حركة الرمال وتموجها، وهناك تكديسات طليقة، وتكويمات مرتبة للأخشاب برؤية جديدة بعيدة عن التقليدية المباشرة، واستخدام المواد البيئية الطبيعية مع الاحتفاظ بخواصها كمادة قوى النزعة الطبيعية للعمل الفني، والتخلي من التشكيليات وقواعد ومواد الفن التقليدية وبخاصة فن النحت. شارك الفنان عالميا بهذا العمل مرتين، مرة في باريس (معهد العالم العربي) وأخرى في ألمانيا (بون) بمعرض لغات الصحراء عام 2009.
بادرت معلمة الأحياء البحرينية سارة المسيب بإنشاء مركز لتعليم اللغة الألمانية بمدرسة الحد الثانوية للبنات، تمكنت من خلاله من إكساب 25 طالبة مهارات هذه اللغة، حتى الآن، وذلك في مشروع إضافي خارج نطاق مهامها الوظيفية، من منطلق شغفها بالإبداع والتميز، لإثراء الميدان التربوي بالمزيد من الخبرات النوعية. معهد فن اللغة. وقالت المعلمة إنها تمتلك الخبرة الكافية لشرح هذه اللغة، بعد حصولها على شهادة معتمدة من معهد (AWO) بمدينة دوسلدورف الألمانية. وأوضحت أنها تهدف إلى إكساب طالباتها لغة عالمية إضافية، تفتح لهن آفاقاً أرحب من العلّم والمعرفة، من خلال تقديمها حصصاً إثرائية بعد الدوام المدرسي، مضيفةً أنه فور إطلاق الأكاديمية أقبلت 100 طالبة على التسجيل فيها، ولكننا لم نتمكن من استيعابهن جميعاً، وتم تقسيمهن على دفعات، ليتم التركيز عليهن، والتأكد من إتقانهن للغة والتحدث بها بطلاقة. وأشارت إلى أن المركز يهدف أيضاً إلى مساعدة الطالبات اللاتي يرغبن في الدراسة بالخارج، تعزيزاً لتوجه وزارة التربية والتعليم واهتمامها البالغ بإكساب الطلبة المزيد من اللغات العالمية الجديدة التي تعود بالنفع على الطالب والبلاد معاً، إذ يتم حالياً في المدارس الاهتمام باللغة الأم إلى جانب اللغتين الإنجليزية والفرنسية.
من اداب الاستماع التي سوف اطبقها اثناء درس الاستماع، يعد الاستماع من الفنون الذي لا يمكن أي شخص أن يتقنها، كما الاستماع عبارة عن العملية التي يقوم بها الشخص بإعطاء الشخص المتعلم انتباه شديد وخاص لكافة الأصوات التي يتلقاها عضو السمع، حيث أن هذا الفن يتطلب للعديد من القدرات القوية نتيجة قيام العقل والذهن بالجهد الكبير لأجل فهم معنى الكلام الذي يتحدث بها الشخص المتعلم، وفي هذا المقال سنتحدث عن من اداب الاستماع التي سوف اطبقها اثناء درس الاستماع. من آداب الاستماع حسن الإنصات. من اداب الاستماع التي سوف اطبقها اثناء درس الاستماع للاستماع الكثير من الآداب والفنون والتي لا يمكن للكثير أن يتقنها، والجدير بالذكر على أن إتقان آداب الاستماع تعد من الأمور المهمة في حياة الطالب التعليمية، وذلك يجب على المتعلم أن يدرك أساليب الاستماع، ويجب على المستمع الانصات الكلي للمتكلم مع إظهار التركيز والاهتمام لما يسمعه. حل سؤال من اداب الاستماع التي سوف اطبقها اثناء درس الاستماع إجابة السؤال/ الجلوس بوضعية مستقيمة رافعا الراس باستقامة للامام. التوقف عن الكلام مع زميلك. التوقف عن الانشغال في حقيبتي وكتبي.
من آداب الاستماع حسن الإنصات
[6]
ومن اداب الاستماع أيضًا حفظ العهود وصيانة الأمانة والسر. شاهد أيضًا: اداب التعامل مع الاخرين للاطفال
ما هي اداب الاستماع إلى القرآن الكريم
إنّ الخوض في بيان اداب الاستماع العامة يدفع المؤمن إلى طرح بعض التساؤلات الخاصّة بالعقائد الدّينية، ومن هذه التساؤلات: ما هي اداب الاستماع إلى القرآن الكريم ، وهي: [7]
أن يحسن المرء التأمّل في آلاء الآيات التي يسمعها، ويتّعظ ممّا يسمعه. وكذلك أن لا يكثر التلفت يمنةً ويسرى إلى لضرورة، فلا يصرف نظره وتركيزه عن القراءة والاستماع. كما لا يجب على المؤمن أن يكثر الكلام بغير محلّه، وذلك لتعظيم وتقديس كلام الله عزّ وجلّ. من اداب الاستماع صور. كذلك يجب عليه أن يستحضر قلبه، ويخشع أثناء استماعه لخالقه، ويتدبّر معنى الآيات. ويجب عليه أن يكون حسن الإنصات والاستماع حتّى ينهي من يقرأ تلاوته، قال تعالى: {وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ}. [8]
شاهد أيضًا: ما حكم الكلام أثناء الخطبة
صفات المستمع الجيد
قد يتساءل المرء حول صفات المستمع الجيد بعد معرفته لما سبق ذكره من اداب الاستماع العامّة والخاصّة في حسن الإنصات للقرآن الكريم، ومن صفات المستمع الجيد:
الحضور الذهنيّ الكبير، كما أنّه يشعر المتكلم بالمسايرة أثناء حديثه.
12- يستحبّ للقارئ التكبير من أول الضحى إلى سورة الناس. 13- يسنّ للقارئ تحسين الصوت بالقراءة وتزيينه. 14- يستحبّ البكاء عند قراءة القرآن والتَّباكي. ليس من آداب الاستماع :. 15- يستحبّ التَّوَسُّط في القراءة بين الجهر والإسرار, استِنادًا إلى قوله تعالى: {وَلا تَجْهَرْ بِصَلاتِكَ وَلا تُخَافِتْ بِهَا وَابْتَغِ بَيْنَ ذَلِكَ سَبِيلاً} [. الآداب القلبيَّة: 1- يجب على القارئ أن يتلوَ القرآن بتَدَبُّر وتَفَهُّم استنادًا إلى قوله تعالى: {أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا}. 2- أن يبتعدَ القارئ عن موانِع الفهم وهي ألاَّ يُفَكِّرَ في الدُّنيا؛ ولكن يفكر في القرآن الكريم. 3- ولكي يصل القارئ إلى أعلى مراتب التَّدَبُّر والمعيَّة مع الله فلا بدَّ من أن يمر بهذه المراحل الآتية:أ- أن يقرأ القرآن وكأنَّما يقرؤه على رسول الله – صلى الله عليه وسلم. ب- أن يقرأ القرآن وكأنما يسمعه من رسول الله – صلى الله عليه وسلم. ج- أن يقرأ القرآن وكأنَّما يسمعه من المولى – عَزَّ وجَلَّ، وهذه هي أعلى مراتب الوصول إلى الله, كما قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم -: ((مَن أراد أن يكلمه الله فعليه بالقرآن, ومن أراد أن يكلم الله فعليه بالصلاة)).
ليس من آداب الاستماع :
زيادة القدرة على توقع ما سوق يقال لهم. تنمية مهاراتهم العقلية وزيادة قدرتهم على التفريق بين الحقيقة والخيال، بين الصواب والخطأ. التوصل للأفكار والعناصر الرئيسية للموضوع والتمييز بينها وبين العناصر الفرعية. استنتاج الهدف من الكلام وتحديد الهدف الرئيسي للموضوع. زيادة قدرة التلاميذ على نقد وتقويم المحتوى التأكد من صدق المعلومات المقدمة لهم. من آداب الاستماع حسن الإنصات - موسوعة. للمزيد من المعلومات عن مهارة الاستماع و ما هي اداب الاستماع وأنواعه يمكن قراءة الموضوعات التالية:
الفرق بين الاستماع والانصات. تعريف الاستماع وكيفية القيام بذلك بشكل جيد. أنواع مهارات الاستماع. ما هي مهارة الاستماع؟
المراجع: 1 2.
4- يُسنّ للقارئ أنَّه إذا مَرَّ بآية رحْمة أن يطلبَ الرَّحمة منَ الله في هذه الآية, وإذا مرَّ بآية عذاب أن يستعيذ بالله من عذابها, وإذا مَرَّ بآية رجاء يرجو الله أن يغفرَ له وللمسلمين, وإذا مرَّ بآية كونيَّة أو آية في خلق الله وعظمته أن يَتَفَكَّرَ ويَتَدَبَّر ويقول: {رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلاً سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ}. ثانيًا: آداب الاستماع: اعلم – أخي القارئ – أنَّ الاستِماع إلى القرآن الكريم من أجلِّ الأعمال, وأنَّ القارئ والمستمع يأخذان الأجر نفسه منَ الله, كما قيل: "مثل القارئ والسامع كمثل الحالب والشارب", ويقول الله – جَلَّ وعَلا – في مُحكَم التنزيل: {وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ} [ ؛ ولذلك سوف نُذكّرك، أخي القارئ بآداب الاستماع إلى القرآن الكريم:1- أن يجلس المستمع في أدب دومًا. 2- أن يستمع في إنصات وسكينة. 3- ألا يشغل ظاهره أو باطنه عمَّا سوى الله. 4- إذا سمع آية سجدة سجد. 5- أن يبكي, فإن لم يستطع فلْيَتَبَاكَ. أهمية الاستماع - موضوع. 6- إذا أخطأ القارئ فلا بد للمستمع أن يصحِّحَ له خطأه. 7- إذا بالغ القارئ في قراءته وتعالى فيها فلا بدَّ للمستمع أن ينكرَ عليه هذه القراءة.
من اداب الاستماع صور
التواصل البصري
يجب التركيز على هذه النقطة بإمعان، فالتواصل البصري يجعل منك مستمعاً أفضل ويساهم في فهم الموضوع الذي يتكلم عنه الشخص المقابل لك، سواء كان هذا الشخص صديقك في الحياة أو مديرك في العمل أو حتى إذا كان أحد أفراد أسرتك في المنزل، كما أن التواصل البصري يزيد من احترام الشخص الذي تكلمه ويجعله يثق في أنك تفهم ما يقوله، لذلك حاول قدر المستطاع ألا تشيح بنظرك عنه أثناء الكلام. طرح الأسئلة
من مراحل الاستماع المهمة هي طرح الأسئلة، ويعود ذلك لتعزيز فهمك وإدراكك لجميع المعلومات والملاحظات المتلقاة من قبل الشخص المتكلم، فكلام المدير مثلاً في اجتماعات الموظفين يجب الاستماع له بدقة وطرح التساؤلات حوله في حال وجود كلمات غامضة أو فكرة غير واضحة ممكن الاستفادة منها في سير العمل، كما أن طرح الأسئلة يتضمن إعادة صياغة الفكرة وتكرار ما سمعته، وهذا الأمر سيعزز في تقوية إشارات الاستماع لديك وتنشيط لغة جسدك. تدوين الملاحظات
وهذه المرحلة تنطوي على هدفين مهمين، فهي تساعدك على تذكر ما قمت بتلقيه من المتكلم من معلومات هامة تحدث الفرق في أمورك اليومية وحياتك المستقبلية، ومن ناحية أخرى تظهر مدى اهتمامك لما يقدمه لك المتعلم من معلومات من خلال حديثه، ويشعر المتكلم بالاحترام من خلال إبداء المستمع الاهتمام لحديثه مما يخلق جو من الثقة بين الطرفين.
احرص على عدم مقاطعة المحاور، وانتظر حتى ينتهي تمامًا من حديثه معك. فلابد أن يكن المحاور صبورًا، يدرك جيدًا متى يجوز له المقاطعة وتكن المقاطعة مفيدة لتأكيد الحديث أو للإشارة على الانتباه وحسن الإنصات، ومتى تسبب المقاطعة قطع في حبل التفكير وتشتت كبير. وإذا لم تستوعب ما يقال، أو كان لديك تساؤل ما فلا بأس يمكنك أن تطلب للمحاور أن يعيد تفسير ما قال حتى لا يحدث سوء فهم. لغة الجسد من الوسائل التي تُستخدم والتي تدل على حسن استماعك، مثل إيماء الرأس الخفيفة، والابتسامة الرقيقة، ورفع الحاجب دلالة على التعجب. كن دائمًا قريبًا ممن تحاوره، عن طريق النظر إلى أعينهم أثناء الحديث، والبقاء في محيط جلوسهم، وبذل الإيماءات التي تدل على مشاركتهم للحديث. اداب الاستماع في اللغة العربية
ديننا الإسلامي الحنيف ولغتنا العربية الغزيرة بالعلوم والآداب أوضحت كيف يمكننا الاستماع بإنصات لما يقال، وما هي أفضل الإرشادات اللابد الالتزام بها لتحقيق تواصل جيد وفعال مع المحاور. التواصل البشري من أهم وسائل وآداب الاستماع الجيد، والبعد عن أي مشتتات خارجية، اجعل حديثك هو موضع اهتمامك الوحيد. الاستماع الجيد والفعال سيجعلك مدرك تمامًا لكل أبعاد المسألة، كما ستجعلك ملم بمزاياها وعيوبها بأفضل صورة ممكنة، وإذا ظهرت مشكلة ما أو سوء تفاهم ستتمكن من إيجاد حل فعال لها.