سوريا مجدّداً - صحيفة الاتحاد
أبرز الأخبار
كلمة-رئيس-التحرير
سوريا مجدّداً
رسائل كثيرة، حملها استقبال الإمارات للرئيس السوري بشار الأسد، في زيارة أخوية، كانت حديث الساعة على مواقع التواصل الاجتماعي، والخبر الرئيس في معظم الصحف والمواقع الإخبارية والمحطات التلفزيونية العربية والدولية. لعلّ أبرز هذه الرسائل، من وجهة نظرنا، هي المصداقية التي تحظى بها بلادنا في الأوساط السياسية بالمنطقة والعالم، الأمر الذي منحها القدرة على التعاطي مع القضايا بمرونة وفاعلية وجرأة لا تخطئها عين، ذلك أن الإمارات -وكما هو معلوم للجميع- «دولة تقول ما تفعل، وتفعل ما تقول». تنطلق الإمارات في تعاطيها الإيجابي مع كل الأزمات التي تعصف بالمنطقة، ومنها الأزمة السورية، من مبادئ إنسانية، ومقاربة واقعية تنحاز لدبلوماسية السلام والحوار وبناء الجسور والتعاون، وتؤصل لمسارات تساهم إيجاباً في إيجاد حلول تعزز فرص استقرار المنطقة. صباح الخير للجميع. وفي هذا السياق، جاء فتح الإمارات سفارتها في دمشق العام 2018، وما أعقبه من اتصالات بين قيادات البلدين، ثم زيارة سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان لسوريا في نوفمبر 2021، والتي عكست رغبة إماراتية واضحة في إعادة سوريا إلى الحاضنة العربية، باعتبارها ركيزة أساسية من ركائز الأمن العربي، لتأتي زيارة الرئيس الأسد وتستكمل ذلك المسار الإيجابي، وتعبّر عن ثقة كبيرة في الإمارات باعتبارها بوابة السلام.
كلام صباح الخير - ووردز
قلناها سابقاً، ونكرّرها مجدداً: «البعد عن سوريا لا يخدم سوريا ولا العرب، وسيزيد الأمور تعقيداً، وآن الأوان لتبني مقاربة جديدة، تؤصل لخيارات عربية تساهم إيجاباً في إيجاد حل سلمي للأزمة، وتتمسك بوحدة التراب الوطني السوري، وتقطع الطريق أمام تحوله إلى أرض خصبة لنزعات التطرف والإرهاب». يكفي سوريا عقد من التدخلات والتجاذبات، ويكفي شعبها عقد من المعاناة.. كلام صباح الخير - ووردز. وسيظل طموحنا هو سوريا الآمنة، سوريا الموحدة، سوريا المستقرة البعيدة عن دوامات العنف والتخريب. إقرأ أيضا
المزيد من المقالات
جميع الحقوق محفوظة لصحيفة الاتحاد 2022©
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
BB code is متاحة
الابتسامات متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة
قوانين المنتدى
أنواع التعلم التعلم الحركي: يجب تعلم أنشطتنا اليومية مثل المشي والجري والقيادة وما إلى ذلك لضمان حياة جيدة. تتضمن هذه الأنشطة إلى حد كبير التنسيق العضلي. التعلم اللفظي: يرتبط باللغة التي نستخدمها للتواصل ومختلف أشكال الاتصال اللفظي الأخرى مثل الرموز والكلمات واللغات والأصوات والأشكال والعلامات. مفهوم التعلم: يرتبط هذا النوع من التعلم بالعمليات الإدراكية العليا مثل الذكاء والتفكير والاستدلال وما إلى ذلك ، والتي نتعلمها منذ طفولتنا. يتضمن تعلم المفاهيم عمليات التجريد والتعميم ، وهو أمر مفيد للغاية لتحديد الأشياء أو التعرف عليها. التعلم بالتمييز: التعلم الذي يميز بين المحفزات المختلفة باستجاباتها المناسبة والمختلفة يعتبر منبهات التمييز. تعلم علم النفس عن الاشخاص. تعلم المبادئ: التعلم القائم على المبادئ يساعد في إدارة العمل بشكل أكثر فاعلية. يشرح التعلم القائم على المبادئ العلاقة بين المفاهيم المختلفة. تعلم المواقف: يشكل الموقف سلوكنا إلى حد كبير جدًا ، حيث يعتمد سلوكنا الإيجابي أو السلبي على استعدادنا السلوكي. ثلاثة أنواع من التعلم السلوكي شددت المدرسة السلوكية للفكر التي أسسها جون بي واتسون والتي تم تسليط الضوء عليها في عمله الأساسي ، "علم النفس كما يرى السلوك السلوكي" ، على حقيقة أن علم النفس هو علم موضوعي ، وبالتالي فإن مجرد التركيز على العمليات العقلية لا ينبغي أن يكون تعتبر مثل هذه العمليات لا يمكن قياسها أو مراقبتها بشكل موضوعي.
كيف أستطيع أن أبدأ في علم النفس من الصفر للتعمُّق؟ - Quora
التعلم: تعريف وخصائص وأنواع التعلم في علم النفس عملية التعلم مستمرة تبدأ من وقت ولادة الفرد وتستمر حتى الموت. نحن جميعًا منخرطون في مساعي التعلم من أجل تطوير قدراتنا التكيفية وفقًا لمتطلبات البيئة المتغيرة. لكي يحدث التعلم ، هناك شيئان مهمان: 1. وجود منبه في البيئة و 2. التصرفات الفطرية مثل التصرفات العاطفية والغريزية. يستمر الشخص في التعلم عبر جميع مراحل الحياة ، من خلال بناء أو إعادة بناء الخبرات تحت تأثير التصرفات العاطفية والغريزية. يعرّف علماء النفس بشكل عام التعلم على أنه تعديلات سلوكية دائمة نسبيًا تحدث نتيجة للتجربة. يؤكد هذا التعريف للتعلم على ثلاثة عناصر مهمة للتعلم: · يتضمن التعلم تغييرًا سلوكيًا يمكن أن يكون أفضل أو أسوأ. · يجب أن يحدث هذا التغيير السلوكي نتيجة الممارسة والخبرة. كيف أستطيع أن أبدأ في علم النفس من الصفر للتعمُّق؟ - Quora. لا يمكن اعتبار التغييرات الناتجة عن النضج أو النمو بمثابة تعلم · يجب أن يكون هذا التغيير السلوكي دائمًا نسبيًا وأن يستمر لفترة طويلة نسبيًا. يعد John B Watson من أوائل المفكرين الذين أثبتوا أن التغييرات السلوكية تحدث نتيجة للتعلم. يُعتقد أن واتسون هو مؤسس المدرسة السلوكية للفكر ، والتي اكتسبت مكانتها أو قبولها في النصف الأول من القرن العشرين.
كيفية تعلم علم النفس للمبتدئين | قل ودل
استوريات تومس شيلبي | اقوال الجوكر | معلومات علم النفس | هل تعلم | استوریت وتس # sborts - YouTube
المهارة في البحث لا تقل تلك المهارة عن سابقتها، حيث يحتاج عالم النفس إلى التمكن من البحث عن المعلومة الموثوق منها، سواء كان المطلوب هو إجراء تجربة علمية أو النجاح في علاج مريض، علمًا بأن آلاف أو ربما ملايين الأوراق البحثية والجرائد العلمية لن تصبح نافعة لعالم النفس إن لم يكن متميزًا في البحث عن المعلومة المطلوبة وسط تفاصيلها. التحلي بالصبر لا يوجد شك في أن التحلي بالصبر يبدو مفيدًا لأي شخص وفي أي مهنة، إلا أن تلك الميزة تعد ضرورية من أجل تحقيق النجاح، والسر في احتمالية انتظار سنوات طويلة قبل ملاحظة التطور وهو يظهر أخيرًا على الحالات التي يتم التعامل معها، لذا يبقى المهتم بهذا المجال مطالبًا بتحفيز نفسه طوال الوقت، كي لا يستسلم للإحباط إن بدت النتائج سلبية لوهلة. إمكانية حل المشكلات كلما زادت الاستراتيجيات التي يعتمد عليها عالم النفس، صارت الحلول للمشكلات متوفرة دون أي أزمات، فبينما يتعامل العالم في هذا المجال مع الكثير من الأزمات، وسواء كانت متوقعة أو مفاجئة، فإن القدرة على حل المشكلات تبقى هي وسيلة حماية عالم النفس من التعثر. كيفية تعلم علم النفس للمبتدئين | قل ودل. التمسك بالقيم يؤدي امتلاك كل المهارات السابقة دون التمسك بالقيم والمبادئ إلى إفساد مهمة عالم النفس، والذي يتعامل مع البشر عادة في أضعف حالاتهم النفسية، لذا فإن مدى قيامه بمهامه على أكمل وجه هو ما يحدد مصير غيره، لتشمل تلك القيم المتبعة ضرورة كتمان أسرارهم وكذلك عدم التحيز عند سماع أزماتهم.