شعار جامعة الملك خالد بلاك بورد جامعة الملك خالد. 29
شعار جامعة خالد
شعار الجامعة ونشيدها
Skip Navigation Links الجامعة > شعار الجامعة ونشيدها > شعار الجامعة
يجب استخدام شعار الجامعة في جميع الأوراق الرسمية للجامعة بما في ذلك العرو ض التقديمية والبريد الإلكتروني والمغلفات والبطاقات والمذكرات الرسمية. لتحميل الشعار استخدم الرابط التالي
آخر تحديث
1/4/2021 12:22:53 PM
شعار جامعة الملك خالد مفرغ
الثلاثاء 10 ديسمبر 2019 أبها - فيصل الأحمري: نظمت جامعة الملك خالد ممثلة في عمادة شؤون الطلاب ومركز ذوي الاحتياجات الخاصة فعالية اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة تحت شعار «المستقبل يمكن الوصول إليه» وذلك بشطر الطالبات. جامعة الملك خالد تنظم مؤتمرًا تربويًا دوليًا | صحيفة رسالة الجامعة. وافتتحت الفعالية وكيلة الجامعة لشؤون الطالبات الأستاذة الدكتورة خلود أبو ملحة، التي أوضحت في كلمة لها أن هذه الفعالية تهدف إلى زيادة الوعي بقضايا الإعاقة من أجل ضمان حقوق ذوي الإعاقة الذين يبلغ عددهم على مستوى العالم مليار نسمة بما عدده 1. 5 مليون معاق بالسعودية، وتقدر نسبة الإعاقة في المملكة العربية السعودية ما يقارب 7% وهي نسبة طبيعية مقارنة بالمعدل الدولي لمستوى الإعاقات في المجتمع الذي يصل 10%، وأشارت إلى أن تفعيل هذا اليوم يدعو إلى زيادة الوعي في إشراك الأشخاص الذين لديهم إعاقات في جميع المجالات. وأكدت أبوملحة أن الجامعة تحت شعار «جامعة بلا معوقات» تعمل على ترسيخ مفهوم التعامل مع هذه الفئة الغالية أكاديميًّا وإشراكهم في جميع شؤون الجامعة تخطيطًا وتنفيذًا مع تهيئة الظروف المناسبة لهم في جميع النواحي، وتهتم برعاية هذه الفئة كحق كفله لهم ديننا الحنيف، حيث حرصت الجامعة على تصميم المباني المناسبة ودمجهم بصورة كاملة في مجتمع الجامعة، وهذا اليوم يُعد مراجعة لما تم تنفيذه لهذه الفئة الغالية.
شعار جامعة ملك خالد
21:39
الثلاثاء 03 أكتوبر 2017
- 13 محرم 1439 هـ
تنظم جامعة الملك خالد ممثلة بعمادة شؤون المكتبات الثلاثاء المقبل «معرض الكتاب والمعلومات 14»، تحت شعار «سياحة في كتاب»، وذلك في مركز الأمير سلطان الحضاري بمحافظة خميس مشيط. ويهدف المعرض الذي يأتي ضمن فعاليات وبرامج أبها عاصمة السياحة العربية 2017، إلى تفعيل دور الجامعة في التنمية الثقافية لدى أفراد المجتمع، وأهمية الاطلاع والقراءة، إضافة إلى توفير الكتاب لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة والطلاب والطالبات، وتنمية ثقافة اقتناء الكتاب. ويستهدف المعرض أعضاء هيئة التدريس والطلاب والطالبات بالجامعة، وطلاب التعليم العام، ويتضمن إقامة عدد من الندوات والأمسيات الشعرية والدورات التدريبية. شعار جامعة خالد. آخر تحديث
22:52
الجمعة 22 أبريل 2022
- 21 رمضان 1443 هـ
• المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم تمنح خالد الطوخى تكريما خاصا لمجهوداته فى خدمة التراث العربي
• د. أشرف حيد القائم بأعمال رئيس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا: بادرنا بإنشاء مركز لتحقيق التراث العربى ليكون رائدًا تسير على خطاه سائر الجامعات العربية
انطلقت فعاليات يوم المخطوط العربى، تحت شعار "إرثنا المخطوط في زمن العولمة"، بأوبرا جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، تزامنا مع اليوم الذي أقره وزراء الثقافة العرب، ودعمته الألكسو واحتضنته هذا العام جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، تحت رعاية خالد الطوخي رئيس مجلس أمناء جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، والأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر مدير منظمة التربية والثقافة والعلوم (الألكسو).
وثانيهما الكميات الفيزيائية المشتقة وهي الكميات التي يتم اشتقاقها من الكميات الاساسية وتعرف بدلالتها ولذلك تسمى احيان بالكميات المعرفة. نظام الوحدات System of Units ان قياس الكمية الفيزيائية يعني تحديد مقدارها بأداة القياس والمقدار يعني رقما ووحدة قياس معيارية. لذلك اتفق العلماء على استخدام وحدات معيارية للكميات الاساسية في الفيزياء(مسافة, كتلة, زمن) وبالتالي اعتمدت ثلاث فئات من الوحدات المعيارية هي: 1. النظام الدولي(SI)The International System: ويرمز له (م, كغم, ث kg, s, m, ) ويعتبر المترmللبعد, الكيلو غرامkg للكتلة, والثانيةsللزمن, والكلفن وهي وحدة لقياس درجة الحرارة. 2. النظام الغاوسي(Cgs) Gaussian:والذي يبنى على اساس السنتمترc والغرامg والثانيةs والكلفن. من الكميات الفيزيائية الأساسية - تعلم. 3. النظام البريطانيThe British System: ويبنى على اساس القدمFoot والباوندPound والثانيةSecond ودرجة الفهرنهيت. ولقد تم تبني النظام الدولي من قبل المؤتمر العام الحادي عشر حول الاوزان والمقاييس وميزة هذا النظام انه يشمل وحدات الكهرباء العملية الفولت الامبير الاوم والواط اما وحدتا القوة والطاقة في النظام الدولي(SI) فهما النيوتن (ن, N) والجول(ج, J).
الكميات الأساسية ووحداتها قياسها في النظام الدولي (تعلم الفيزياء) - القياس - فيزياء 1 - أول ثانوي - المنهج السعودي
ويتمُ تحقيقُ البُعد الخاص بكمّية أساسية من خلال وحدة أساسية، تكونُ موجودةً في نظام الوحدات التابع. تُقاس الكمّية الأساسية ( الطول) في نظام الوحدات الدولي بالوحدة الأساسية ( المتر)، وفي نظام وحدات سنتيمتر غرام ثانية تُقاس بالسنتيمتر. وسواءٌ كانت الوحدة الأساسية هي المتر أو السنتيمتر ، فإن كلاهما يُمثّل في نظام الكمّيات التابع له، بُعدَ الكمية الأساسية ( الطول). وبشكلٍ عام يتمُ تحقيقُ البُعد من خلال وحدة مُلائمة مُتسقة. فدائمًا ما تُعبِّر الوحدةُ الأساسية عن قيمة أساسية. إلى جانب هذا، يُمكن للوحدة الأساسية أن تكون وحدةً مُتّسقة لكمّية مُشتّقة من نفس البُعد. يُعتبر ( المتر) في نظام الوحدات الدولي، الوحدة الأساسية للكمِّية الأساسية ( الطول). كما يُعتبر ( المترُ) وحدةً مُشتقّة لقياس كمية الهطول، والتي يُعبّر عنها بالحجم على المساحة. الكميات الأساسية ووحداتها قياسها في النظام الدولي (تعلم الفيزياء) - القياس - فيزياء 1 - أول ثانوي - المنهج السعودي. يُظهر المثال المذكور أعلاه كمّيتين، يُنظرُ إلى كلٍ منهما على أنه نوعٌ مُختلف من كمّيات القياس، لكن لهما نفسُ الوحدة والبُعد. وطبقًا لتعريف القاموس الدولي لمُصطلحات علم القياس، فإن الكمِّية المُشتقة في نظام قياس كمّي، هي كمّية يتمُ تعريفها كوظيفةً للكمّيات الأساسية، في حين تكون الوحدةُ المُشتّقة هي وحدة القياس لهذه الكمّية المُشتّقة.
من الكميات الفيزيائية الأساسية - تعلم
فقد نظر الفريق القائم على تلك الدراسة ، إلى ضوء من الكوازار المعروف باسم J1120+0641 ، وغادر الضوء الكوازار عندما كان عمر الكون 800 مليون سنة فقط ، ومر من خلال العديد من السحب الغازية بين النجوم ، قبل أن يصل إلينا. فقاموا بقياس أطياف خط الضوء أثناء مروره عبر أربع مناطق ، على مسافات مختلفة ، ولم يعثروا على أي دليل على حدوث تغيير في ألفا ، مما يعني أنه لا يبدو أنه يتغير بمرور الوقت ، لكن قيمة ألفا التي حصلوا عليها ، تختلف قليلاً عن القيمة الموجودة في دراسات مماثلة ، وهذا يشير إلى أن ثابت البنية الدقيقة ، يمكن أن يكون له قيمة مختلفة اعتمادًا على مكان وجودك في الفضاء. وقد أدى هذا ببعض المقالات الإخبارية الشائعة ، إلى إعلان أن الثوابت المادية تتغير بعد كل شيء ، ولكن هذا الاستنتاج غير مبرر ، ففي بادئ ذي بدء ، فإن الانحراف الذي وجده الفريق صغير جدًا ، وأقل بكثير من المستوى الذي يعتبر نهائيًا. كما أن الفريق نظر أيضًا إلى الضوء من الكوازار ، وهذا أمر مفهوم ، لأن هذا النوع من الدراسة قد يكون صعبًا ، ولكنه يعني أنه لا يوجد مكان قريب من البيانات الكافية ، لاستخلاص استنتاجات جذرية ، كما أن هذه دراسة واحدة فقط لعدة دراسات ، وجميعها الآخر يدعم فكرة أن الثوابت الفيزيائية لا تتغير.
[3]
يعرض الجدول التالي قائمة بالثوابت الفيزيائية الهامة:
إمكانية تغيير الثوابت الفيزيائية
يبدو أن العالم الذي نراه من حولنا متجذر في القوانين العلمية ، لذا فالنظريات ، والمعادلات المطلقة والشاملة ، والمركزية لهذه الثوابت الفيزيائية الأساسية ، والتي تشمل سرعة الضوء ، وكتلة البروتون ، وثابت جاذبية الجاذبية ، تجعلنا نتساءل عن إمكانية تغييرها و ماذا سيحدث لنظرياتنا إذا تغيرت؟!. على الرغم من أن نظرياتنا المادية تعطينا فهمًا قويًا للكون ، إلا أنها لا تفسر الثوابت الفيزيائية ، فلا نعلم سبب سرعة الضوء 299،792،458 مترًا في الثانية ، وهذه هي النتيجة التي نحصل عليها عندما نقيس سرعة الضوء ، وينطبق الشيء نفسه على كل ثابت عالمي ، يقع في صميم العلوم الفيزيائية ، ولكن كل ما يمكننا القيام به هو قياس قيمتها. ونظرًا لأن هذه الثوابت متجذرة في الخصائص الفيزيائية ، فمن المعتقد عمومًا أنها لا تستطيع التغيير عبر المكان والزمان ، فكل إلكترون على سبيل المثال ، لديه نفس الشحنة ، لذا يجب أن يكون لديهم نفس الشحنة ، سواء كانوا هنا على الأرض ، أو في مجرة تبعد مليارات السنين الضوئية ، والشحنة التي لديهم الآن ، يجب أن تكون نفس الشحنة التي كانت لديهم منذ فجر التاريخ.