أو حيوي بنسبة 60 بالمائة وبالتالي صامت حكيم بنسبة 40 بالمائة. إذن لا وجود للقطبية في نظرية كاتل للعوامل الستة عشر المحددة للشخصية, وسيندُرُ أن تجد شخصا بنسب مائوية مطابقة لنسبك تماما. ما هي سمات الشخصية العاطفية - ثقف نفسك. وللوصول لهذه الغاية فقد وضع كاتل استبيانا بشكل علمي مكون من 160 سُؤالا, حيث خصص 10 أسئلة لكل سمة كي تكون النسبة قريبة للواقع إذ كلما كثرت الأسئلة كلما كانت النتائج أدق, وقد كانت الأسئلة بخيارين إما نعم أو لا. أخذ كاتل طوال حياته يُعدّل من الاستبيان وأسئلته إلى أن ظهر الحاسوب وصارت الأسئلة مغايرة بحسابات مختلفة لأن الحاسوب سهّل المهمة الموكولة بالنسبة لمن يُجري الاختبار, وصار الحاسوب يجري الحسابات من تلقاء نفسه ليُقدم النتيجة, لذا سترى أن هناك أنواعا مختلفة من الاستبيانات بعدد مختلف من الأسئلة كلها اختبارات كاتل, فقد خصص كاتل عدة أنواع من الاستبيانات لمختلف الشرائح الاجتماعية: للأطفال والمراهقين والعمال وغيره, كما أن الجنس بالنسبة لكاتل عامل مهم. إن أمعنت النظر في أسئلة الاختبار ستجدها أسئلة مباشرة... الأسئلة في واقع الأمر لن تخبرك أي شيء آخر غير ما وضعته أنت لنفسك بشكل... فاختبار كاتل مُهتم بالسمات المرئية والسلوكات الظاهرة القابلة للقياس وليس بالذهن واللاوعي كما بنظريات التحليل النفسي, وهذا ما يجعله دقيقا ومُعتمدا في أماكن عدة من أنحاء العالم لولوج بعض الوظائف.
ما هي سمات الشخصية العاطفية - ثقف نفسك
12. رفض الاتصال المفروض مع الآخرين:
يعد الاتصال القهري أصعب بالنسبة للانطوائيين من الأحاديث الصغيرة، بل يعد أكبر نقاط ضعف الشخصية الانطوائية هو كابوس بالنسبة للانطوائي أن يتلقى محادثة حول أسئلة شخصية سواء في لم شمل العائلة اللذين يمطرونك بوابل من الأسئلة المحرجة، لذا يتجنبون هذه المواقف بأي ثمن. 13. رفض العمل الجماعي:
العمل الجماعي ليس من بين محبذات الشخصية الانطوائية، فالانطوائيون يعملون بكفاءة أكبر بمفردهم لأنهم في هذه الحالة يحصلون على استقلاليتهم فإشراف الآخرين أو تفاعلهم معهم يصيبهم بالتشتيت ناهيك عن ظهور أفكارهم ضعيفة عندما يعبرون عنها بكلمات لا تعبر عنها فعلا. 15. الحفاظ على المساحة الشخصية:
سمة من سمات الشخصية الانطوائية تبرز أيضا بسهولة وهي أنهم يقدرون المساحة الشخصية القوية ويشعرون بالحرج الشديد عندما يتطفل أحد فيها، أو ينتهكها ويفعلون ذلك انطلاقا من كونهم لا يقتحمون مساحة الآخرين الشخصية، فيتوقعون المعاملة بالمثل على الأقل. 16. تجنب الصراعات:
كذلك من سمات الشخصية الانطوائية الميل إلى تجنب الصراع، ليس لأنهم يخشون المواجهة أو يخافون المسؤولية، بل لأن أي نوع من الشدة والصراع أو الشجار مستنزف لطاقة الشخص الانطوائي، ويجذبه من القمقم الذاتي الذي وضع نفسه فيه إلى السطح.
الشخص الانتقائي لديه بالتأكيد مجموعة انتقائية من الاهتمامات والهوايات ، خاصًة ويحب القدرة على تجربة أشياء جديدة، يمكن أن يشعروا بالملل بسهولة إلى حد ما ، ويريدون أن يكونوا قادرين على تجربة شيء مختلف تمامًا للحظة، قد يكونون مهتمين بالموسيقى الكلاسيكية ، لكنهم يجدون أنفسهم مستمتعين تمامًا بنوع آخر من الموسيقى. الشخص الانتقائي ،قد يجد نفسه يغوص في اكتشاف علمي متعمق ، ولكن في اللحظة التالية يكون متحمس تمامًا للفن والأدب ، ويحب حقًا أن يكون قادر على استكشاف العديد من السبل المختلفة ، من المحتمل أن يهتموا بأنواع مختلفة ، ويرغب في تجربة مجموعة من الأشياء ، دون الاستسلام لشئ واحد. [3]
الانتقائية و كبار السن
الانتقائية هي إحدى السمات التي تميز كبار السن ، فعلى سبيل المثال أحد المسنين المهتمين بالقراءة ، فهو يعلم جيدًا أن ليس لديه الكثير من الوقت لقراءة المزيد من الكتب ، لذا يعمل على انتقاء أهم الكتب ، وهذا مايُعرف بالانتقائية. فالرجل المسن يعلم أنه خيارات الحياة ليست كما في السابق ، وأن الحياة لن تمنحه الكثير من الوقت من أجل إعادة المحاولة أو الوقوع في أحد الأخطاء ، لذا تساعده الانتقائية على اختيار الأمثل وفقًا للظروف المتاحة ، وعدم هدر الوقت وحفظ الجهد المبذول.
واختتمت الفعالية بكلمة ختامية من السيدة أوكوبو كيوكو نائبة الممثل الرئيسي لمكتب جايكا مصر مؤكدة على أهمية التواصل وتبادل الخبرات بين المتدربين على أمل أن يلهمهم هذا مسارات مهنية وأفكاراً للمستقبل.
مكتب تعليم البنات البنات
وقد تمت هذه الزيارة بالفعل في الساعة الحادية عشرة من صبيحة يوم ٢ أبريل ١٩٢٩، وقد
أثنى
جميع الأساتذة على سير الفتيات في علومهن، وقالوا: إنهن يتميزن على الفتيان بعدة أمور
منها
إتقانهن اللغة، وجلدهن على العمل، وتخصيص أغلب أوقاتهن للدرس. أما عن الوجهة الأخلاقية
فكان
الثناء على الفتيات مقرونًا بالإعجاب التام. مؤتمر برلين
وكان من المقرر أن يعقد مؤتمر الاتحاد النسائي الدولي اجتماعه السنوي الخامس والعشرين
في شهر يونيو في مدينة برلين، وقد تعودت المرأة المصرية منذ شاركت في مؤتمر روما عام
١٩٢٣ أن تحضر هذه المؤتمرات دوريًّا، وأن تشارك فيها بالدراسة والمناقشة، وكان الغرض
من
عقد مؤتمر برلين «السعي لتحرير نساء جميع الأمم بتوسيع نطاق حق تصويت المرأة وإصلاح
أمور أخرى لا بد منها لإيجاد مساواة حقيقية في الحريات والحالات بين الرجال والنساء،
وتعليم النساء ليتمكن من زيادة تنورهن في الحياة العامة». تدشين توزيع المنح لـ 649 مستفيدا من مشروع المساعدات الغذائية مقابل التدريب. وكان الاتحاد النسائي الدولي قد ازدهر في هذه الفترة، فبعد أن كان يضم في البداية
عددًا قليلًا من الدول، كبر شأنه واتسع نطاقه وصارت له فروع في ٤٥ قطرًا من أقطار
العالم، وجدير بالذكر أن اللجنة العاملة للمؤتمر كانت تضم اثنتي عشرة سيدة من اثني عشر
قطرًا من أوروبا وأمريكا ومصر، فلم يكن بين هذه الأقطار أي قطر شرقي آخر غير
مصر.
مكتب تعليم البنات بالأحساء
وتلاه سعادة الهر جرارد وزير الحقانية الألمانية، فقال إنه يتشرف بأن يكون من
أنصار النهضة النسائية في العالم، وإنه لمن بواعث اغتباطه أن يجاهر في هذه
المأدبة المصرية بأنه وهو كوزير للحقانية الألمانية سيفرغ قصارى طاقته، ليعمل
على تحقيق مطالب المرأة الألمانية التي ترمي إلى مساواتها بالرجل في الحقوق
المدنية في ألمانيا، فنهضت السيدة هدى هانم وشكرته على هذه المجاملة
الرقيقة. هذه سطور رأيت أن أخطها عقب عودتي إلى مصر من أوروبا، ليطلع أبناء هذا الشعب
وبناته على صفحة وجيزة من صفحات الجهاد القومي الاجتماعي الأدبي الجليل القدر،
الذي تجاهده السيدة الجليلة هدى هانم شعراوي في سبيل نشر الدعوة لبنات جنسها في
بلاد الغرب؛ حيث لا يزال الناس يجهلون الشيء الكثير عن مصر والمصريين
والمصريات.
مكتب تعليم البنات بالاحساء
أحمد أبراهيم
صحفي وكاتب مقالات محترف في الاقسام السياسية والفنية خريج كلية الاعلام جامعة طنطا واقوم بدراسة تمهيدي ماجستير اعلام
أعرب المبعوث الأميركي الخاص لأفغانستان توماس ويست خلال مؤتمر في الدوحة، اليوم السبت عن أمله في أن تتراجع حركة «طالبان» الحاكمة في أفغانستان عن قرار حظر تعليم الفتيات خلال أيام، بحسب وكالة الصحافة الفرنسية. وقال في مؤتمر «منتدى الدوحة» في يومه الأول «فوجئت بهذا التحول يوم الأربعاء الماضي. أعتقد أنكم رأيتم العالم يتفاعل ويدين. هذا خرق أولاً وقبل كل شيء لثقة الشعب الأفغاني». وأضاف «الأمل لم يضع. لقد تحدثت إلى الكثير من الأفغان هنا الذين يؤمنون بذلك أيضًا، وآمل أن نرى تراجعا عن هذا القرار في الأيام المقبلة». منذ استولت «طالبان» على السلطة في أفغانستان في أغسطس (آب) الفائت والفتيات ممنوعات من ارتياد المدارس الثانوية. لكنّ الحركة المتشدّدة سمحت بإعادة فتحها الأربعاء في قرار ما لبثت أن تراجعت عنه في نفس اليوم، من دون أن توضح أسباب هذا التضارب في القرارات. الفصل الحادي والأربعون | مذكرات هدى شعراوي | مؤسسة هنداوي. وخلال الأشهر السبعة التي أمضتها في الحكم، فرضت «طالبان» قيوداً كثيرة على النساء، إذ منعتهن من مزاولة العديد من الوظائف الحكومية وأجبرتهن على ارتداء أزياء محددة ومنعت انتقالهن من مدينة إلى أخرى من دون مَحرم. والخميس، ناشدت الولايات المتحدة والاتحاد الأوروبي وبريطانيا وفرنسا وإيطاليا وكندا والنرويج في بيان مشترك حركة «طالبان» العودة عن قرار إغلاق مدارس البنات الثانوية.