د. نوف بنت عبدالله النعيم
أستاذ التربية الخاصة المساعد
اخبار المغرب اليوم الغموض يلف مصير طلبة أوكرانيا
وفي عام 1984 كان لجامعة الملك سعود السبق في افتتاح أول قسم للتربية الخاصة على مستوى المملكة العربية السعودية والعالم العربي، ليأخذ الصدارة لعدة سنوات في إعداد الكوادر التعليمية المؤهلة. كما داومت جامعة الملك سعود على حمل راية الريادة في هذا المجال بتأسيس برامج الدراسات العليا بقسم التربية الخاصة في عام 2002. واستمر التوسع في إنشاء الأقسام المتخصصة في جامعات المملكة، حيث تم افتتاح أقسام التربية الخاصة بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة وجامعة الملك خالد بأبها في عام 2001، ثم بجامعة الملك فيصل بالدمام في عام 2004، وبجامعتي الطائف والقصيم في عام 2006. كما اُنشئت أقسام التربية الخاصة بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بالرياض في عام2010، وبجامعة أم القرى بمكة المكرمة في عام 2011. اخبار المغرب اليوم الغموض يلف مصير طلبة أوكرانيا. وفي الحقيقة، كان لجهود الأقسام الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس والخريجين دور فعّال في رفع مستوى الخدمات التعليمة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة، إلى جانب إسهاماتهم في نشر الوعي بالثقافة الخاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة، والتعريف بحقوقهم واحتياجاتهم. وفي الوقت الحاضر، تقف المملكة على أعتاب نموٍّ عريضٍ ومتصاعد بفضل التوجهات الجديدة للدولة التي ستجعل من التعليم ميدانًا أكثر إتاحةً وشموليةً ودعمًا للفئات الأكثر خصوصيةً.
حققت المملكة العربية السعودية إنجازاتٍ استثنائية خلال مدة قياسية في مجال تعليم مواطنيها من ذوي الإعاقة ورعايتهم وتأهيلهم. وجاءت هذه الإنجازات النوعية على المستويين المحلي والإقليمي من خلال سلسلة متلاحقة من التطورات السريعة؛ نتيجة لتضافر العديد من الجهود في المجالات الصحية والتربوية والاجتماعية والتشريعية. وفي الحقيقة، لم يكن اهتمام المملكة بأبنائها من ذوي الإعاقة اهتمامًا قائمًا على مواءمة التوجهات العالمية الحديثة فحسب، بل هو مبدأ متأصل في دستور المملكة المستمد من مبادئ العقيدة الإسلامية الغراء القائم على أسس من العدالة والمساواة. فالنظام الأساسي للحكم الصادر بأمر ملكي رقم (أ/90) بتاريخ 27/ 8/ 1412هـ يكفل في المادة رقم (27) حق المواطن وأسرته في الحالات الطارئة والمرض والعجز والشيخوخة، ويدعم نظام الضمان الاجتماعي لمستحقيه، ويشجع المؤسسات والأفراد على الإسهام في الأعمال الخيرية. وقد حرصت المملكة على توفير الخدمات التعليمية المناسبة لأبنائها من ذوي الإعاقة واصدار الأنظمة الداعمة لحقوقهم، ورصدت الميزانيات الضخمة لتحقيق هذا الهدف، حيث أكدت سياسة المملكة التعليمية في موادها من (54-57) ومن (188- 194) على أن تعليم أبناء الوطن من ذوي الإعاقة جزءٌ لا يتجزأ من النظام التعليمي في المملكة.
[٨]
اضطرابات الدماغ والّجهاز العصبي: قد تكون حالة رفّة العين علامة أو عارضاً يدّل على الإصابة ببعض اضطرابات الدماغ والجهاز العصبيّ في بعض الحالات النادرة، وقد ترتبط ببعض العلامات أو الأعراض الأخرى في هذه الحالة، وفيما يأتي ذِكر لهذه الاضطرابات التي قد تؤدّي للإصابة بحالة رفّة العين: [٤] شلل بيل (بالإنجليزيّة: Bell's palsy) وهو حالة مؤقّتة عادةً تحدث بسبب التهاب أو تلف في عصب الوجه وتتمثّل بالشلل أو الضعف المفاجئ في جهة واحدة من جانبي الوجه، وهي من أسباب رفة العين، ويتعافي مُعظم الأشخاص المُصابين بفترة زمنية تتراوح ما بين ثلاثة أشهر إلى تسعة أشهر دون استخدام أي علاج. [٤] [٩]
خلل التوتر العنقي (بالإنجليزيّة: Cervical dystonia)، وهو إحدى الحالات التي تُؤثّر في الرّأس والرّقبة؛ حيث تؤدّي لإنتاج انقباضات عضليّة شديدة في الرّقبة، وتؤدي هذه الانقباضات بدورها لحدوث حركات لا إرادية وأوضاع غير طبيعيّة لكلٍّ من الرقبة والرأس والأكتاف في بعض الأوقات، بما في ذلك رفّة العين. [٤] [١٠]
التصلّب المتعدد (بالإنجليزيّة: Multiple sclerosis) واختصاراً (MS) وهو مرض غير متوقّع أو محدد يؤثّر في الجهاز العصبيّ المركزيّ؛ حيث إنّه يؤثّر في الأعصاب الموجودة في الدماغ والحبل الشوكي ويُسبب اضطرابات في تدفّق المعلومات في الدّماغ وبين الدّماغ والجسم، ويؤدّي لحدوث الاضطرابات أو المشاكل في حركة العضلات والرؤية والتوازن، [١١] [١٢] ومنها رفة العين.
سبب رفرفة العين اليمنى - حياتكِ
اختلاجات الاعضاء و وتفسيرها للامام الصادق 1. تعرف رفة العين بأنها رمش غير إرادي وغير طبيعي يؤثر في الجفن وقد تحدث عدة مرات يوميا وإذا تكررت الرفة مرات كثيرة فقد تؤثر في الرؤية بشكل سليم ومن الجدير بالذكر أن حركة الجفن تتم من خلال زوج من عضلات. رفة العين ما بين العلم والخرافات.
الحمد لله.