هل تعتقد أن هذه القصة يمكن أن تحدث فعلا، أم لا؟
35. كيف يمكن أن نستفيد من هذه القصة في حياتنا؟
36. كيف تم حل الصراع الرئيسي في القصة؟
37. كيف كان من الممكن أن تحُل أنت ذلك؟
38. كيف يمكنك تغيير نهاية القصة ولماذا؟
العلوم والمسائل الاجتماعية
باتباع المنهج العلمي، تبقى الأسئلة وسيلة محورية في التحقق من الفرضية أو الفرضيات المطروحة. لكن ما يحدث هو الحاجة للإجابة عن مزيد من الأسئلة الفرعية للتمكن من الجواب على السؤال الرئيسي، لأن الأمر يتعلق – غالبا – بعملية شاملة. هذه إذن بعض الأسئلة يمكن الاستئناس بها عبر المناهج الدراسية وكذلك في العلم ككل. 39. ما هو الغرض من هذه التجربة أو هذا الدليل ؟
40. هل يمكنك توضيح الغرض منه؟
41. ما هي القضايا أو المشاكل التي تبدو لكم ؟
42. ما هي الأدلة أو البيانات التي تجعله جديرا بالاهتمام؟
43. ما هي العوامل السلبية التي ينبغي أن تؤخذ بعين الاعتبار ؟
44. ما هي العوامل المساعدة على تنظيم هذه البيانات وهذه التجارب؟
45. كيف يمكن تبرير هذه المعلومات؟
46. نماذج اسيله عن التفكير الناقد ومهارات القراءه. كيف يمكن التحقق أو اختبار تلك البيانات؟
47. ما هي التفاصيل الممكن إضافتها لجعل هذه المعلومات أكثر اكتمالا؟
48. ما هي مجموعة البيانات أو المعلومات الأكثر ملاءمة أو أهمية؟
49.
- نماذج اسيله عن التفكير الناقد في مواجهه الخرفات
- نماذج اسيله عن التفكير الناقد والاعلام
- هل فعلا لسوره يس فضل لاستجابه الدعاء؟
- هل الدعاء بعد قراءة سورة البقرة مستجاب – النشرة
- هل الدعاء بعد قراءة سورة يس مستجاب؟ الإفتاء توضح | بوابة نورالله
نماذج اسيله عن التفكير الناقد في مواجهه الخرفات
(أ) العصف الذهني
(ب) اتخاذ القرار
( ج) التعلم التعاوني
(د) جميع ما سبق التفكير........... يستخدم لاكتشاف ما هو موجود حولنا وبحوزتنا. (أ) التقادمي
(ب) المكافئ
(ج) الابداعي
(د) الناقد تقوم إستراتيجية العصف الذهني على المبادئ التالية ما عدا
(أ) إرجاء التقويم
(ب) إطلاق حرية التفكير
(ج) التنبؤ
(د) الكم قبل الكيف يؤثر في اتخاذ القرار العوامل الشخصية ومنها.........
(أ) خصائص البيئة المحيطة
(ب) العادات الاجتماعية
(ج) تصرفات الأفراد في المجتمع
(د) 1-العومل الشخصيه التكوين النفسي الاجتماعيه عند اتخاذالقرار-2- والعومل الاجتماعيه التي تصف البيئه االاجتماعيه -3-والعومل الحضاريه
او الثقافهيه التي تصف الاساليب والعادة والتقاليد وتحكم في افراد الجماعات في تصرف المجتمع معين. جميع ما يلي من أدوار المعلم في إستراتيجية التعلم التعاوني ما عدا.........
(أ) اتخاذ القرارات وإعداد الدروس
(ب) التفقد والتدخل
(ج) تنظيم المعرفة والمعلومات
(د) التقييم والمعالجة
السؤال الثالث: ( 5 درجات)
أكمل الفراغات التالية:
(1) من مهارات التقويم...... تاسيس المعايير....., و. مادة التفكير الناقد من يدرسها – المنصة. التحقق و تعريف الاخطاء
(2)
(3) من مهارات التفكير فوق المعرفية.... المرقبه وتحكم و التقويم و التخطيط...
(4) من المبادئ الأساسية التى يقوم عليها العصف الذهنى إرجاء التقويم و إطلاق حرية التفكير و الكم قبل الكيف و البناء على أفكار جديده.
نماذج اسيله عن التفكير الناقد والاعلام
الرئيسية » إرشادات » 50 سؤالا لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير
2015/07/22
إرشادات, الواجهة
107٬354 قراءة. 16, 679 زيارة
قد ينقسم البعض بين رأي أرسطو القائل بأن الهدف العام من الأسئلة هو الرد على آراء الآخرين، و رأي سقراط المركز على الأسئلة الدقيقة للوصول إلى حقيقة الآخر. لكن رغم أهمية هذين الموقفين، فللأسئلة أدوار أخرى كثيرة منها إثارة الخيال والعواطف وتحفيز الذهن و بالتالي خلق مزيد من الأسئلة. بل أكثر من ذلك، فالأسئلة المطروحة من طرف المعلم تكون في بعض الأحيان أكثر وضوحا وقيمة من المعلومات التي يقدمها للطلاب. نماذج اسيله عن التفكير الناقد في مواجهه الخرفات. فالأسئلة عموما تبقى عاملا مساعدا على تطوير مهارات التفكير وتحفز التفكير لدى الطلاب وتدفعهم إلى البحث عن المعرفة عوض انتظارها جاهزة، وهو واحد من أشكال التعلم الفعال المتمركز حول المتعلم، الشيء الذي يجعل الدروس والمواد الدراسية أكثر قوة مع هذه الاستراتيجية. فدور الأسئلة لا ينحصر فقط في دفع الطلاب إلى جمع المعلومات، بل التفكير السليم النقدي و الهادف خصوصا الأسئلة غير المقيدة و المخاطبة للفكر و المحفزة على الإبداع. ففي عالم الرياضيات مثلا، يجد المتعلمون أنفسهم أمام أنواع معينة من الأسئلة قد تغير نظرتهم إلى الأمور إلى الأبد.
تعريف واطسون: كما وقد كان للعالم واطسون دور في تعرف التفكير الناقد، فمن رأيه أنه فهو العمل على فحص كافة المقترحات والمعتقدات بدرجة على من الفعالية والكفاءة، بناء على كافة الحقائق والشواهد المتصلة بها، دون الوصول بسرعة إلى النتائج. تعريف رسل: كما أن العالم رسل قام بوضع مفهوم التفكير الناقد، بقوله هو العمل على فحص المادة ثم تقويم البراهيم والأدلة ومناقشتها، ومن ثم الوصول إلى إصدار الحكم بناء على الفحص والمقارنة والتقويم. اختبارات الكترونية لمادة التفكير الناقد - حلول. تعريف سيجل: بينما قام العالم سيجل بالقول أن التفكير الناقد هو العمل على تقدير البراهين والأدلة، فهو التفكير القائم على دراسة الإجراءات وإصدار الأحكام بناء على مبادئ معينة. تعريف باير: كمان وأن العام باير أدلى قوله بأن التفكير الناقد ما هو إلا عملية المعرفة المعطاة من خلال تفسيرها وتحليلها لبيان القيمة الموجودة بها، والعمل على توضيح دقتها وصحتها. تعريف آينس: هو العلم القائم على اتخاذ القرار من خلال التامل والعقلانية، الذي توصل إليه الفرد.
هل الدعاء بعد قراءة سورة البقرة مستجاب ؟ هو من الأسئلة التي يتحرّى المسلمون إيجاد إجابتها، ف الدعاء هو عصب العبادة، وعلى المسلم أن يجتهد ما استطاع في الإلحاح والطلب من الله عزّ وجل بدعائه له، لعلمه أنّ الله الواحد الأحد هو وحده المتصرّف في سؤون الخلق جميعها، قيُقبل على ربّه يرجوه ويطلب منه حاجات الدنيا وجنّة الآخرة، فعند وصول المؤمن لهذه الدرجة من التذلل لملك الجبّار يكون قد وصل بنفسه لمقام العبودية السامي، فلكما تذلل العبد لربّه سبحانه وتعالى كان ذلك أدعى لاستجابة دعائه.
هل فعلا لسوره يس فضل لاستجابه الدعاء؟
فضل سورة البقرة في حفظ النفس
في سورة البقرة آية الكرسي التي خصّها الله تعالى لتكون لحفظ النفس من الشيطان، فهي حافظة وكافية من شياطين الأنس والجن ودليل ذلك حديث عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: وكلني رسول الله صلى الله عليه وسلم بحفظ زكاة رمضان فأتاني آت فجعل يحثو من الطعام فأخذته فقلت لأرفعنك إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقص الحديث فقال إذا أويت إلى فراشك فاقرأ آية الكرسي لن يزال معك من الله حافظ ولا يقربك شيطان حتى تصبح وقال النبي صلى الله عليه وسلم صدقك وهو كذوب ذاك شيطان". [6]
فضل سورة البقرة في حفظ البيت
إنّ لسورة البقرة فضلٌ في حفظ البيت من الشياطين ومن شرورهم، وممّا جاء في ذلك حديث رواه سهيل بن سعد رضي الله عنه أنّ رسول الله صلّى الله عليه وسلّم قال: "إنَّ لكلِّ شيءٍ سَنامًا وإنَّ سَنامَ القُرآنِ سورةُ البقرةِ مَن قرَأها في بيتِه ليلًا لَمْ يدخُلِ الشَّيطانُ بيتَه ثلاثَ ليالٍ ومَن قرَأها نهارًا لَمْ يدخُلِ الشَّيطانُ بيتَه ثلاثةَ أيَّامٍ"، [7] والمقصود من هذا الحديث أنّ المسلم إذا قرأ سورة البقرة في مكان سكنه، أكان بيتًا أو غيره فإنَّ الشيطان لا يدخل هذا المكان لمدَّة ثلاث ليال بسب الإحاطة والحفاظ الحاصلين من قراءة سورة البقرة.
هل الدعاء بعد قراءة سورة البقرة مستجاب – النشرة
حدّد الرسول -عليه الصّلاة والسّلام- وقتَ صلاة الظهر عندما تبدأ الشمس بالزوال عن وسط السماء وميلها وانكسارها نحو الغرب؛ حيث قال الرسول -عليه الصّلاة والسّلام: «وقت الظهر إذا زالت الشمس وكان ظل الرجل كطوله ما لم يحضر العصر». وقت صلاة الظهر وقت صلاة الظهر حدده رسول الله -صلى الله عليه وسلم- عندما تبدأ الشمس بالزوال عن وسط السماء وميلها وانكسارها نحو الغرب؛ حيث قال الرسول -عليه الصّلاة والسّلام: «وقت الظهر إذا زالت الشمس وكان ظل الرجل كطوله ما لم يحضر العصر». اقرأ أيضًا: صلاة الظهر كم ركعة؟ 4 ركعات وتًصلى 2 في هذه الحالة ماذا يقرأ في صلاة الظهر ماذا يقرأ في صلاة الظهر فقد جاء في كتاب «الأذكار» للإمام النووي: السُّنَّة أن تكون السورة ـ التي بعد الفاتحة ـ في الصبح والظهر طوال المفصل، أي السُّوَر الأخيرة من المصحف، وتبدأ من سورة (ق أو الحُجْرات) على خلاف بَلَغَ اثني عشر قوْلًا في تعيين المفصل، وقد ورد أن المفصل أقسام منه طوال إلى سورة (عَمَّ) وأوساط إلى سورة الضُّحى، وقِصار وهي إلى آخر سورة الناس.
هل الدعاء بعد قراءة سورة يس مستجاب؟ الإفتاء توضح | بوابة نورالله
فضل سورة البقرة في حفظ النفس
في سورة البقرة آية الكرسي التي خصّها الله تعالى لتكون لحفظ النفس من الشيطان، فهي حافظة وكافية من شياطين الأنس والجن ودليل ذلك حديث عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: وكلني رسول الله صلى الله عليه وسلم بحفظ زكاة رمضان فأتاني آت فجعل يحثو من الطعام فأخذته فقلت لأرفعنك إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقص الحديث فقال إذا أويت إلى فراشك فاقرأ آية الكرسي لن يزال معك من الله حافظ ولا يقربك شيطان حتى تصبح وقال النبي صلى الله عليه وسلم صدقك وهو كذوب ذاك شيطان". ii6ii
فضل سورة البقرة في حفظ البيت
إنّ لسورة البقرة فضلٌ في حفظ البيت من الشياطين ومن شرورهم، وممّا جاء في ذلك حديث رواه سهيل بن سعد رضي الله عنه أنّ رسول الله صلّى الله عليه وسلّم قال: "إنَّ لكلِّ شيءٍ سَنامًا وإنَّ سَنامَ القُرآنِ سورةُ البقرةِ مَن قرَأها في بيتِه ليلًا لَمْ يدخُلِ الشَّيطانُ بيتَه ثلاثَ ليالٍ ومَن قرَأها نهارًا لَمْ يدخُلِ الشَّيطانُ بيتَه ثلاثةَ أيَّامٍ"،ii7ii والمقصود من هذا الحديث أنّ المسلم إذا قرأ سورة البقرة في مكان سكنه، أكان بيتًا أو غيره فإنَّ الشيطان لا يدخل هذا المكان لمدَّة ثلاث ليال بسب الإحاطة والحفاظ الحاصلين من قراءة سورة البقرة.
بقلم |
خالد يونس |
الثلاثاء 10 مارس 2020 - 08:06 م
السؤال: هل الأفضل أن اقرأ القرآن يوميا حتى أختمه أم أكتفي بقراءة سورة البقرة يوميا وفقط؟" الجواب: دار الإفتاء المصرية ردت علي هذا التساؤل
قائلة إن المواظبة على قراءة الورد اليومي من القرآن الكريم أفضل من قراءة سورة البقرة يوميا فقط للتحصن من الشيطان. أفضل من قراءة سورة البقرة يوميا فقط للتحصن من الشيطان. الدار قالت في الفتوي المنشورة علي الصفحة
الرسمية لها علي شبكة التواصل الاجتماعي "فيس بوك ": لا يجوز هجر القرآن
الكريم والاكتفاء بقراءة سور وآيات محددة لطرد الشياطين، فالقرآن كله طارد للشيطان،
ولذا يفضل قراءة سورة البقرة كلها مع قراءة ولو جزء بسيط من الخاتمة أو باقي المصحف،
وبذلك تكون جمعت بين هذا وذاك. اظهار أخبار متعلقة فوائد قراءة سورة البقرة المفسرون والمتخصصون في علوم القرآن أجمعوا
علي وجود مميزات عديدة لسورة البقرة منها أن قراءاتها بشكل مستمر تقي المسلم من غِواية الشيطان، وإضلاله، فالحرص على قراءة سورة
البقرة في البيوت من أسباب صدّ الشيطان عنها، وجعله يائساً عن تحقيق مُرادِه، وغايته
في إفساد العباد، وليس أدل علي فضل قراءة سورة البقرة في صد
الشياطين من حديث رسول الله صلي الله عليه وسلم:" لا تَجْعَلُوا بُيُوتَكُمْ مَقابِرَ،
إنَّ الشَّيْطانَ يَنْفِرُ مِنَ البَيْتِ الذي تُقْرَأُ فيه سُورَةُ البَقَرَةِ".
الحرص علي قراءة سورة البقرة بانتظام يعد من أسباب
نيل البركة، التي تتحقّق للمسلم بتحصيل الحسنات من قراءتها، ومن حفظ آياتها، والاستماع
إليها، ولذلك فإنّ في الإعراض عن السورة تضييعاً للعديد من الفضائل في الدنيا والآخرة فضائل سورة البقرة وتيسير الرزق فضائل سورة البقرة امتدت أيضا علي آيات
معينة في هذه السورة وفي مقدمتها آية الكرسي خصوصا بعد أداء الصلوات الخمس ، المفروضة، ومنها
ما ورد في حديث الرسول -عليه الصلاة والسلام-: "مَنْ قَرَأَ
آيَةَ الْكُرْسِيِّ دُبُرَ كُلِّ صَلاةٍ مَكْتُوبَةٍ لَمْ يَمْنَعْهُ مِنْ دُخُولِ
الْجَنَّةِ، إِلا الْمَوْتُ. اظهار أخبار متعلقة الإمام ابن حجر العسقلاني قال فى كتابه فتح البارى لشرح صحيح البخارى حول
فضائل قراءة سورة البقرة ، أن قول النبى: "مَنْ قَرَأَ بِالْآيَتَيْنِ مِنْ
آخِرِ سُورَةِ الْبَقَرَةِ" يعني من قوله تعالى "آمن الرسول" إلى
آخر السورة، وآخر الآية الأولى "المصير" ومن ثم إلى آخر السورة آية واحدة،
مضيفًا أن قوله تعالى وأما "ما اكتسبت" فليست رأس آية باتفاق العادين"فِي
لَيْلَةٍ كَفَتَاهُ". فضائل سورة البقرة الصحيحة العلماء اختلفوا فى معنى "كفتاه": فقيل أجزأتا عنه من قيام
الليل بالقرآن، وقيل: أجزأتا عنه عن قراءة القرآن مطلقا سواء كان داخل الصلاة أم خارجها،
وقيل معناه: أجزأتاه فيما يتعلق بالاعتقاد لما اشتملتا عليه من الإيمان والأعمال إجمالا،
وقيل معناه: كفتاه كل سوء، وقيل: كفتاه شر الشيطان، وقيل دفعتا عنه شر الإنس والجن،
وقيل معناه كفتاه ما حصل له بسببهما من الثواب عن طلب شيء آخر.