آلية التسجيل في منصة ميثاق أوضحت المؤسسة بأن المنصة الإلكترونية، تمنح المديرين والمفوضين بالجهات الحكومية إمكانية التسجيل بالخدمات المتاحة عبر ميثاق ، علاوةً على إمكانية رفع بيانات الحسابات الفردية التي تخص موظفي القطاعين المدني والعسكري ممن هم على رأس العمل، حيث يتم ذلك عن طريق مفوضي جهات القطاع الحكومي. منصة ميثاق وخدمات المشتركين مزايا تسجيل المنصة وعن مميزات التسجيل في منصة ميثاق الإلكترونية، فتتمثل فيما يلي: عرض المؤشرات المتعلقة بجودة البيانات الواردة للمؤسسة. التصحيح للبيانات التي تم إرسالها مسبقاً لمؤسسة التقاعد. استخراج أو طباعة شهادة الالتزام. إتاحة عملية التحديث للبيانات الشخصية، وإمكانية التقدُم بطلب اعتراض عليها. منصه ميثاق الموسسه العامه للتقاعد بالرياض. الاستعلام عن حالة الاشتراك للمسجلين في نظام التقاعد المدني أو العسكري. ضمان حصول الموظفين على المعاشات التقاعدية كاملةً، عقب التقاعد. أتمتة التحول الرقمي لخدمات المواطنين. وأشار وزير المالية، بأن تلك المبادرة تحقق مبدأ التكامل والشمول الذي ترمي الحكومة الرشيدة ومؤسساتها لتحقيقه، سعياً لتسريع وتيرة الرقمنة بالمملكة من خلال تنفيذ العديد من البرامج والمبادرات المختلفة، التي سوف تساهم بشكل بناء في تطوير المنظومة الرقمية بالدولة.
منصه ميثاق الموسسه العامه للتقاعد بالرياض
وأعرب معالي وزير المالية عن خالص شكره وامتنانه لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود – حفظه الله – على أمره السامي الكريم، القاضي بالتأكيد على جميع الجهات الحكومية المدنية والعسكرية، تزويد مؤسسة التقاعد ببيانات الحسابات الإفرادية لمن هم على رأس العمل، مؤكدًا أن هذا التوجه يثبت حرص حكومة المملكة على تحقيق التحول الرقمي في خدمات المواطنين. تجدر الإشارة إلى أن تدشين منصة "ميثاق" جاء تنفيذاً للأمر السامي الكريم، حيث أن المنصة هي إحدى مبادرات المؤسسة لتنفيذ خطتها الإستراتيجية 2023 وبناء قاعدة بيانات خاصة بالمشتركين بما يسهم في تحسين الأداء، وبما يعود بالنفع على موظفي القطاع العام أثناء الخدمة وبعد التقاعد.
منصه ميثاق الموسسه العامه للتقاعد دخول الافراد
- حفظ حقوق المشتركين. - الاحتساب الدقيق لمدة خدمة موظفي القطاع العام. - توريد الحسميات التقاعدية عن مدد الخدمة. - ضمان حصول موظف القطاع العام على المعاش التقاعدي كاملًا.
وأوضحت مؤسسة التقاعد أن النظام يمنع الجمع بين وظيفتين خاضعتين لنظام التقاعد...
Continue Reading...
الرئيسية مذكرة الواجبات المدرسية
حالة التوفر: 24
3. 00ريال
السعر بعد الضريبة
تفاصيل
التقييمات (0)
الحجم: 23. 3cm * 16. 4cm
دفتر,
دفاتر,
دفتر الواجبات,
دفاتر الواجبات,
واجبات,
الواجبات,
كراس الواجبات
التقييم: رديء
ممتاز
الاسم*
اضافة تعليق:*
انتبه: نص عادي فقط! قم بإدخال رمز التحقق:*
إرسال
منتجات ذات صلة (4)
مذكرة الواجبات المدرسية
2. 00ريال
أضف للسلة
كراس الواجبات المدرسية دنيا
أضف للسلة
دفتر الواجبات المدرسية احترازيًا بالمرحلتين المتوسطة
ميول المُتعلِّم السلبيَّة تجاه المادة نتيجةً لصعوبتها. ميول المُتعلِّم السلبيَّة تجاه المُعلِّم لصفةٍ في شخصيته، أو سلوكٍ يقوم به. عدم امتلاك المُتعلِّم للأدوات والمواد المساعدة على القيام بالواجب مثل الأقلام والأدوات الهندسية. عدم قدرة المُتعلِّم على فهم التعليمات الخاصة بالواجب، وذلك نتيجة لمشكلات صحيَّة (ذكائية أو سمعيَّة…)، أو لسرعة المُعلِّم في إعطاء الواجب، أو لعدم وضوح المطلوب. الحـلول المقترحــة: بعد قراءة العديد من المراجع (انظر قائمة المراجع) وأخذ آراء بعض المُعلِّمين في الميدان فإننا نوصي بالأخذ بهذه النقاط بوصفها حلولاً مقترحةٍ عند ظهور إحدى المشكلات المُتعلِّقة بالواجب المنزلي:
مقابلة المُتعلِّم للتعرُّف على المشـكلات، والصــعوبات الأسريَّة التي تعترضه، ومحاولة حلها إن أمكن ذلك، أو مجرد التعاطف مع المُتعلِّم إن كان الأمر خارجاً عن طاقته. أحياناً يسمح للطلاب بعمل الواجبات في شكل مجموعات صغيرة. التوازن في كميَّة الواجبات المنزليَّة، ومحاولة التنسيق مع المدرسين الآخرين في ذلك. دفتر الواجبات المدرسية احترازيًا بالمرحلتين المتوسطة. تخصيص درجة مُحدَّدة للواجبات (هذا وقد وضعت وزارة المعارف درجة مُحدَّدة لأداء الواجب). تصـحيح الواجب دائماً مرفقاً بالتوجيـهات المفيدة والمناســـبة، حتى يشـــعر المُتعلِّم بالفائدة من
الواجب المعطى له.
تحديد السبب أو الهدف من الواجب. اختيار التمرينات المناسبة التي تحقق الهدف من الواجب. محاولة إعطاء تمرينات الواجب بحيث تكون مختلفةً في مستوياتها المعرفيَّة. مراعاة تمرينات الواجب من حيث الكم والكيف والتوازن مع المواد الأخرى. مظاهر المشكلة: يمكن حصر مشكلة أداء الواجب المنزلي في خمسة مظاهر أساسيَّة وهي:
تأخر بعض الطلاب في القيام بالواجب. القيام به بصورة غير كاملة، أو غير دقيقة. نسخه تلقائياً وحرفياً من دفتر زميل آخر (الغش في أدائه). حل تمرينات غير مطلوبة في الواجب. الواجبات المدرسية. عدم حل تمرينات الواجب على الإطلاق. بعض العوامل المحتملة التي أدت إلى ظهور المشكلة:
تعرُّض المُتعلِّم لمشــكلة أسريَّة، أو شخصيَّة مثل انشـــغاله بواجــباتٍ أسريَّة، أو عدم توافر الظروف المنزليَّة المناسبة للقيام بالواجب، أو الإزعاج الحاصل من الإخوة. طول الواجب من حيث الكم. صعوبة الواجب. روتين الواجب أو عدم أهميته، وذلك نتيجة إعطاء المُعلِّم التلقائي للواجب دون اهتمامٍ بصياغته أو ملاءمته لحـاجات الطلاب، أو عدم الاطلاع عليه وتصحـيحه فيما بعد، وتوجيه الطـلاب من خلاله في الصف. عدم قدرة المُتعلِّم على تنظيم وقته وتوزيعه بشكلٍ سليمٍ ومناسبٍ على الأنشطة اليوميَّة.