من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والرأى ميز الحقائق والآراء في النص التالي؟ حل سؤال من كتاب اللغة العربية للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول ف1 يميز الحقائق والاراء في النص التالي
الإجابة في الصورة التالية
- من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والراي - حلول مناهجي
- مدونة تعليم اللغة العربية من منظور جديد: ضعف طلاب المرحلة الثانوية في مهارات القراءة الناقدة
- مهارات القراءة الناقدة
- نموذج تقييم موظف مبيعات
- نموذج تقييم موظف جديد
- نموذج تقييم موظف اداري
من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والراي - حلول مناهجي
، ص 11. 3- منصور احمد (2007): أهمية تعليم القراءة للأطفال في ضوء فلسفة تربوية واضحة والتعرف علي تطور مهاراتها وكيفية إكسابها لهم في سن مبكر ( دراسة نظرية تحليلية) ، المؤتمر العلمي التاسع عشر " تطور مناهج التعليم في ضوء معايير الجودة ، دراسات في المناهج ، المجلد الثاني ، ص 473. 4- حسن شحاتة (2000): تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق ، القاهرة ، الدار المصرية اللبنانية ، ص 111. من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والراي - حلول مناهجي. 5- علاء سعودي (2009): مرجع سابق ، ص 1057. 6- أماني عبد الحميد (2001): أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني علي تنمية مهارات القراءة الناقدة واكتساب أنماط السلوك التعاوني وبقاء أثر التعلم لدي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي ، القاهرة ، مجلة القراءة والمعرفة ، العدد 12. 7- مصطفي موسي (2001): أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين أنماط الفهم القرائي والوعي بما وراء المعرفة وإنتاج الأسئلة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الأول " دور القراءة في تعليم المواد الدراسية المختلفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، المجلد1. 8- حنان مدبولي ( 2004): أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدي طالبات الصف الأول الإعدادي الأزهري ، المؤتمر العلمي الرابع ، مجلة القراءة والمعرفة.
مدونة تعليم اللغة العربية من منظور جديد: ضعف طلاب المرحلة الثانوية في مهارات القراءة الناقدة
إضافة إلي أن هؤلاء التلاميذ يفتقدون إلي التمييز بين معلومات النص الصحيحة والخطأ ، وكذلك التمييز بين رأي كاتب النص والحقائق المتعارف عليها في موضوع النص ، كما أن تلاميذ تلك المرحلة يفتقرون إلي الوعي بمهارات القراءة الناقدة ؛ ومن ثم لا يستخدمون أية علميات لتطبيق تلك المهارات ، ولا يستخدمون أيضا أنشطة محددة للحكم علي النصوص التي يقرءونها ( [5]). ومن ثم كانت هناك مجموعة من الدراسات التي أكدت علي ضعف تلك المهارات والوعي بها لدي التلاميذ، وأوصت بتنمية مهارات القراءة الناقدة والوعي بها في مراحل التعليم المختلفة ولاسيما المرحلة الإعدادية، مثل: أماني عبد الحميد، 2001 ( [6]) ، مصطفي موسي، 2001 ( [7])، حنان مدبولي ، 2004 ( [8])، علاء سعودي ، 2009 ( [9]) ، بكر إسماعيل ، 2009 ( [10]). 1- محمود الناقة ووحيد حافظ (2007): تعليم اللغة العربية في التعليم العام ، مداخله وفنياته ، القاهرة ، كلية التربية – جامعة عين شمس ، ص 245. مدونة تعليم اللغة العربية من منظور جديد: ضعف طلاب المرحلة الثانوية في مهارات القراءة الناقدة. 2- مصطفي إسماعيل موسي ( 2001): أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين أنماط الفهم القرائي والوعي بما وراء المعرفة وإنتاج الأسئلة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الأول " دور القراءة في تعليم المواد الدراسية المختلفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، المجلد1.
مهارات القراءة الناقدة
9- علاء سعودي ( 2009): استخدام مدخل القراءة الإستراتيجية في تنمية مهارات الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الواحد والعشرون " تطور المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة " ، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس ، المجلد الثالث. 10- بكر إسماعيل (2009): فاعلية طريقتي الاكتشاف الموجه والتعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدي طلاب المرحلة الثانوية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية – جامعة الأزهر.
24-03-2013, 07:58 AM
#1
عضو مميز
مهارات القراءة الناقدة
• استنتاج هدف الكاتب من النص المقروء. • استنتاج الفكرة الرئيسة للموضوع. • استنتاج الأفكار الواردة في النص المقروء
• استنتاج النتائج المترتبة على الأسباب الواردة في النص المقروء
• التمييز بين الأفكار الرئيسة والثانوية الواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحقائق والآراء. • التمييز بين الأفكار المرتبطة وغير المرتبطة بالنص المقروء
• التمييز بين المعقول وغير المعقول من الأفكار لواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحجج القوية والضعيفة في النص المقروء. • الحكم عل مدى مناسبة عنوا ن النص المقروء لمحتواه. • الحكم على مدى تحيز الكاتب لأهدافه في النص المقروء. • الحكم على الأدلة التي أوردها الكاتب الإثبات وجهة نظره. الحكم على مدى منطقية تسلسل لأفكار الواردة في النص المقروء. عضو في
نادي ماركا الأكاديمي
23-05-2013, 01:39 PM
#2
مراقب عام
رد: مهارات القراءة الناقدة
من جد وجد....... ومن سار على الدرب وصل
معلومات الموضوع
الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع
ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
هناك قصور في الاهتمام بتنمية مهارات القراءة الناقدة الوعي بها لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، إلا أن هؤلاء التلاميذ يفتقدون إلي القدرة علي فهم المعاني الضمنية التي لم يصرح بها الكاتب ، كما أنهم لا يميزون بين أفكار النص ومنطقية تسلسلها وربطها بالخبرة السابقة وتنظيمها، إضافة إلي أنهم لا يستطيعون استنباط ما بين السطور وما وراء السطور أثناء قراءتهم ( [1]). كما أن تلاميذ تلك المرحلة لا يحسنون استخلاص المعاني لما يقرءون ، أو تحديد ما وراء السطور من اتجاهات وآراء وأهداف لم تذكر صراحة ، علاوة علي أنهم يقفون عند مستوي تحديد الأفكار وفهم بعض مفردات ما يقرءون ؛ ومن ثم يفقدون إلي الوعي بتحديد هدفهم من القراءة ، وكذلك الوعـي بمهارات نقد معلومات وأفكـار النص ؛ ومـن ثم الافتقاد إلـي عـمليات مراقبة الفهم في قراءاتهم ( [2]). وبالتالي فتلميذ هذه المرحلة يقف عند مرحلة إدراك صور الكلمات وتمييز أشكالها ، وتحديد أفكار ما يقرؤه ، ولا يصل إلي مرحلة التمييز بين الآراء والحقائق المقروءة ، أو مرحلة معارضة فكرة أو رأي داخل النص ، أو تقييم المعلومات والحكم علي مدي مصداقيتها ( [3]). كما أن هناك ضعفا عاما في مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، فمهارة النقد تظل غائبة لديهم ، حتى وإن مارسوها يقتصر علي إبداء الرأي فيما يقرءون ويعتمدون في ذلك علي ذوقهم الشخصي ، دون تمييز بين رأي الكاتب وما يعرضه من أفكار وقضايا ، أو تحليل ما يقرءون ، أو التمييز بين أنواع الحجج من حيث القوة والضعف ، أو تحديد التفاصيل غير الضرورية ، أو تحديد العلاقات بين الأفكار والمعلومات ( [4]).
الرئيسية مواضيع متنوعة نموذج تقييم الموظفين في الشركات
في نوفمبر 8, 2021
تهتم العديد من الشركات بأن تقوم بعمل تقييم لأداء الموظفين سواء بشكل شهري أو بشكل سنوي، وهذا له العديد من الفوائد التي سنتعرف عليها من خلال موقعنا صناع المال كما أننا سنوفر لكم نموذج تقييم الموظفين في الشركات بصيغة بي دي إف يمكن تحميله وطباعته واستخدامه في عملية التقييم. لمزيد من المعلومات اقرأ: نقاط القوة والضعف في الأداء الوظيفي
نموذج تقييم الموظفين في الشركات
يبحث مدراء الشركات عن نموذج تقييم الموظفين في الشركات حتى يتم تقييم الموظفين وتقييم أدائهم أولًا بأول فعن طريق التقييم المستمر ينتج عنه ما يلي:
يتم جمع العديد من المعلومات عن أداء الموظفين، كما يتم جمع كافة الملاحظات التي تتعلق بأدائه داخل الشركة. نموذج تقييم موظف اداري. يتم التعرف على كافة نقاط الضعف للموظف ومن ثم يتم علاجها، وكذلك يتم التعرف على نقاط القوة وبالتالي يتم استغلالها وتنميتها حتى تصبح أساسًا يُعتمد عليه في الشركة. يتم تحديد المكافآت وقيمتها للموظفين الذين حصلوا على تقييم إيجابي، ويتم لفت نظر الموظفين الذين حصلوا على تقييم سلبي. يتمكن المدير من خلال التقييم أن يتعرف على نظام الترقية لذي يستحقه الموظف وفق أدائه الوظيفي.
نموذج تقييم موظف مبيعات
لمزيد من المعلومات اضغط على هذا الرابط: انذار موظف
صيغة تقييم الأداء للموظف
كل صيغة تقييم الأداء للموظف تصاغ بشكل رسمي، يجب أن تراعي القواعد المهنية التي يكتب وفقها نموذج تقييم الأداء الوظيفي. هناك فنيات وأدبيات عامة يجب مراعاتها حول هذا الأمر بكل تأكيد، نوضحها في هذا المحور بشكل متتابع متسلسل وقريب للأفهام. نموذج تقييم موظف جديد. من فنيات كتابة التقرير أن يتضمن بيانات الموظف بشكل دقيق، ويوضح للإدارة معيار التقييم الذي اشتغل عليه المختص. كذلك يجب توضيح الطريقة التي اتبعها المختص في التقييم، ولماذا اختارها هي بالتحديد حتى يكون القارئ والمطلع على التقرير معه على الخط نفسه. يبقى أن ننوه في الختام إلى أن للموظف طاقة بشرية خلاقة تقبل التطوير والتأثر والتأثير، وهذا ما يجب أن يعيه الفريق المختص بمتابعة نموذج تقييم الأداء الوظيفي. وهذا المحور نختم مع قرائنا الأفاضل كل التفاصيل الوافية التي تفيدهم في موضوع "نموذج تقييم الأداء الوظيفي" وقد تناولنا في فقراته المتنوعة أغراض النموذج، وأهدافه، وطرق القيام به، وخطوات تصميمه، وتفاصيل أخرى. بذلك نكون أحطنا بأهم جوانب الموضوع، ووضعناه في بوتقة عرض متميزة نأمل أن تنال رضاكم، هي وخدماتنا الأخرى التي نهدف منها إلى إثراء القارئ العربي.
نموذج تقييم موظف جديد
نموذج تقييم الأداء الوظيفي السادة الكرام، نقدم لكم نموذج تقييم الأداء الوظيفي حصري ومجاني قابل للتحميل بسهولة، مقدم لكم من موقع نماذج بالعربي. لماذا هذا النموذج تقييم الأداء الوظيفي جزء اساسي ومهم في أي جهة عمل ولكل الوظائف بمختلف أنواعها وهو المحدد الذي يحدد مصير شاغل الوظيفة سواءً بالترقية في حال كان التقييم يفي بمتطلبات الترقية أو قد يؤدي التقييم غير المقبول في أسوأ الحالات إلى الفصل من الوظيفة ، لـذا يجب أن يشمل التقييم على أغلب العناصر المهمة التي تقيم شاغل الوظيفة بالشكل المناسب.
نموذج تقييم موظف اداري
خلق بيئة تعاونية تتسم بالمنافسة والسعي قدمًا إلى تحقيق أفضل النتائج. إخراج ما لدى الموظف من خبرات ومهارات، فبالتقييم يسعى الموظف إلى الحصول على أفضل نتائج تقييمية، وبهذا يقوم بإبراز مهاراته وخبراته، وهذا من شأنه أن يؤدي وبشكل ملحوظ إلى تطوير العمل، وإنجاز المهمات في وقت ملحوظ قبل وقتها المحدد، وبذلك يزيد الإنتاج ويتحسن أداء الموظف، ونعرف أن لتقييم الأداء الوظيفي أهداف جمة وكثيرة. النموذج الشهري لتقويم أداء الموظفين. من يقوم بتقييم الأداء الوظيفي
لكل مؤسسة أو شركة نظام في التقييم، فقد يختلفون في هذا اختلافًا واسعًا، ولكن أهدافه واحدة مهما تعددت أشكاله أو اختلف القائمون على تنفيذه. في هذا السياق، من الضروري التأكيد على ضرورة أن يكون القائم على تنفيذ هذا التقييم يتمتع بالمهنية والأمانة في تقييم الموظفين دون انحياز أو مجاملة، ومراعاة الدقة والضمير في التقييم، حتى لا يتعرض هذا الموظف لأي ضرر من قبل إدارة مكان العمل. لكن يجب أن نعرف أن هذا التقييم تقوم عليه جهات مختلفة ومتنوعة، مثل:
لجنة تقوم الإدارة بتشكيلها عبر اختيار موظفين لهم الخبرة في مجال التقييم الوظيفي، للحصول على نتائج دقيقة وصحيحة. إدارة الموارد البشرية، فهذه الإدارة لها الحق في تقييم الموظفين، وقد تكون من مهاهما السنوية تقييم أداء الموظفين، ولكن ليس في كل مؤسسات العمل.
تستطيع الحصول على كل المعلومات المتلعقة بموضوع تقييم الأداء الوظيفي من خلال هذا المقال الذي نضعه بين يديك، كل هذا بأسلوب مميز ورائع وطريقة علمية رصينة، ولأننا متميزون دومًا، والألمع ظهورًا في سماء الخدمات الكتابية، فنماذجنا حصرية، وأساليبنا مقنعة ومتنوعة ومتجددة، وخبراتنا متأصلة، وكادرنا مؤهل، لذا نصيغ لكم الخطاب بجودة عالية، وطريقة احترافية، ومن منطلق الخبرة لسنوات طويلة. نموذج تقييم موظف خدمة العملاء. لا تفوتكم خدماتنا الكتابية الأخرى لجميع أشكال المعاريض والطلبات والخطابات والشكاوى والتظلمات، التي يمكنكم الحصول عليها بأفضل جودة وأقل سعر وسرعة في تلبية الطلب، من خلال التواصل معنا عبر تطبيق واتساب على هذا الرقم: ( 0556663321). تقييم الأداء الوظيفي
من بين النشاطات المهمة التي تجريها جهات العمل تقييم الأداء الوظيفي، الذي تسعى من خلاله بيئة العمل إلى قياس أداء موظفيها المهني، ومدى سيرهم في الطريق الصحيح لتحقيق الأهداف التي رسمت لهم من خلال خطة العمل. هذا التقييم لا بد منه، وهو موجود تقريبًا في كل أماكن العمل من شركات ومؤسسات ومنظمات ودوائر سواء حكومية أو خاصة، وحتى في البنوك والمصارف، فإن أي شركة أو مؤسسة لديها موظفون، لا بد لها من تقييمهم، فهذا التقييم قد يساعد بشكل كبير في الحصول على المعلومات المهمة والأكيدة لتطوير بيئة العمل.