من مهارات القراءة الناقدة، تعتبر القراءة الناقدة هي أحد أهم القراءات التي يجب على كل شخص تعلمها وفهمها لممارستها بالشكل الصحيح عندما يتطلب الأمر، فهي عبارة عن وسيلة اتصال وتفاعل بين كل من القارئ والكاتب، من أجل الحصول على كافة المعلومات اللازمة، كما ويفضل العديد من الأشخاص القراءة الصامتة ومنهم من يفضل القراءة بصوت وتختلف هذه الطريقة حسب اعتياد كل شخص عن الآخر، لذا سنقوم من خلال هذا المقال بالتعرف على أهم مهارات القراءة الناقدة. عددي مهارات القراءة الناقدة يعتبر أحد اهم الأسئلة التي ترد لطلاب الصف الثاني ثانوي بالمملكة العربية السعودية، ومن ضمن أكثر الاسئلة المتوقع أن ترد في الامتحانات النهائية لهذا الفصل، وحل السؤال كالتالي: القدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة اي ان الموضوع الذي يعرض الكتاب. التعرف على الاسباب التي دفعت الكاتب الى كتابة الموضوع وايضا مدى مناسبة توقيت كتابتها والمكان الذي نشرت فيه. القدرة على تحديد نوع المادة المقروءة. القدرة على التمييز بين ماهو حقيقي وقطعي لاجدال فيه وبين ماهو انطباعي وظني وذلك مثل الاراء والانطباعات الشخصية. من مهارات القراءة الناقدة - إدراك. التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها.
- من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والراي - حلول مناهجي
- من مهارات القراءة الناقدة - البسيط دوت كوم
- من مهارات القراءة الناقدة - إدراك
- كتب تنمية مهارات القراءة الناقدة - مكتبة نور
- ما هو الفساد المالي
- ما هو الفساد السياسي
- ما هو الفساد في المجتمع
من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والراي - حلول مناهجي
تُعتبر مهارات القراءة والاستماع من أجزاء اللّغة الإنجليزيّة الرئيسيّة، ويمكن البدء بحاولات التنمية الخاصّة بهذا الجزء من خلال تطبيق قراءة النّصوص بشكل سريع حتّى الوصول إلى المعلومات المطلوبة من النّص، إلى جانب التدرّب على نُطق الأصوات المُختلفة لمقاطع إنجليزيّة، وفي المراحل اللّاحقة سيكون لدى المتدرّب مهمّة أكبر تتمثّل بتركيز القراءة بشكل أعمق بهدف الوصول إلى الفكرة المُستخلصة من النّص، والتعمّق في فهم النّقاش المعروض في النّصوص الأكاديميّة، وخلال ذلك القيام بتجربة تغيير النبرة الخاصّة ببعض الكلمات ومُلاحظة تأثير ذلك على معنى الجُملة. المصدر:
من مهارات القراءة الناقدة - البسيط دوت كوم
إضافة إلي أن هؤلاء التلاميذ يفتقدون إلي التمييز بين معلومات النص الصحيحة والخطأ ، وكذلك التمييز بين رأي كاتب النص والحقائق المتعارف عليها في موضوع النص ، كما أن تلاميذ تلك المرحلة يفتقرون إلي الوعي بمهارات القراءة الناقدة ؛ ومن ثم لا يستخدمون أية علميات لتطبيق تلك المهارات ، ولا يستخدمون أيضا أنشطة محددة للحكم علي النصوص التي يقرءونها ( [5]). ومن ثم كانت هناك مجموعة من الدراسات التي أكدت علي ضعف تلك المهارات والوعي بها لدي التلاميذ، وأوصت بتنمية مهارات القراءة الناقدة والوعي بها في مراحل التعليم المختلفة ولاسيما المرحلة الإعدادية، مثل: أماني عبد الحميد، 2001 ( [6]) ، مصطفي موسي، 2001 ( [7])، حنان مدبولي ، 2004 ( [8])، علاء سعودي ، 2009 ( [9]) ، بكر إسماعيل ، 2009 ( [10]). 1- محمود الناقة ووحيد حافظ (2007): تعليم اللغة العربية في التعليم العام ، مداخله وفنياته ، القاهرة ، كلية التربية – جامعة عين شمس ، ص 245. كتب تنمية مهارات القراءة الناقدة - مكتبة نور. 2- مصطفي إسماعيل موسي ( 2001): أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين أنماط الفهم القرائي والوعي بما وراء المعرفة وإنتاج الأسئلة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الأول " دور القراءة في تعليم المواد الدراسية المختلفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، المجلد1.
من مهارات القراءة الناقدة - إدراك
24-03-2013, 07:58 AM
#1
عضو مميز
مهارات القراءة الناقدة
• استنتاج هدف الكاتب من النص المقروء. • استنتاج الفكرة الرئيسة للموضوع. • استنتاج الأفكار الواردة في النص المقروء
• استنتاج النتائج المترتبة على الأسباب الواردة في النص المقروء
• التمييز بين الأفكار الرئيسة والثانوية الواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحقائق والآراء. • التمييز بين الأفكار المرتبطة وغير المرتبطة بالنص المقروء
• التمييز بين المعقول وغير المعقول من الأفكار لواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحجج القوية والضعيفة في النص المقروء. • الحكم عل مدى مناسبة عنوا ن النص المقروء لمحتواه. • الحكم على مدى تحيز الكاتب لأهدافه في النص المقروء. • الحكم على الأدلة التي أوردها الكاتب الإثبات وجهة نظره. الحكم على مدى منطقية تسلسل لأفكار الواردة في النص المقروء. عضو في
نادي ماركا الأكاديمي
23-05-2013, 01:39 PM
#2
مراقب عام
رد: مهارات القراءة الناقدة
من جد وجد....... ومن سار على الدرب وصل
معلومات الموضوع
الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع
ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
كتب تنمية مهارات القراءة الناقدة - مكتبة نور
على امل ان اكون من المتعمقين
منقول للفائده
2014-06-14, 14:03
#3
نجمة متألقة
شكرااااااا يا مبدعه
اللهم أحفظني واهلي وجميع من أحب
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
2014-06-14, 18:18
#4
2014-06-14, 19:36
#5
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواري الشامسي
شكراً اختي نواري اخجلتينا
اتمنى ان تستفيدوا
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رورو الصغيرة
مشكورة
على الرحب والسعى اختي رورو الصغيره
2014-06-15, 11:59
#6
تاجرة برونزية
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
9- علاء سعودي ( 2009): استخدام مدخل القراءة الإستراتيجية في تنمية مهارات الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الواحد والعشرون " تطور المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة " ، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس ، المجلد الثالث. 10- بكر إسماعيل (2009): فاعلية طريقتي الاكتشاف الموجه والتعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدي طلاب المرحلة الثانوية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية – جامعة الأزهر.
مصطفى بيومي
لعل خير تجسيد للعلاقة الوثيقة بين المسيحيين والوفد، هو ما نجده في الموقع الذي يحتله السياسي الكبير مكرم عبيد في صفوف الحزب الشعبي، ومن ثم في عالم نجيب محفوظ. في "السكرية"، يقول الوفدي حلمي عزت للماركسي أحمد شوكت، مشيرا إلى تعصب أخيه الإخواني عبد المنعم:"إذا آنست من أخيك خطرا، فإني أدعوك للإقامة معي في الدرب الأحمر"، ثم يضيف متجاوزا الذاتي إلى الموضوعي:"ولكننا معشر الوفديين قوم متسامحون، المستشار الأول لزعيمنا قبطي". مكرم عبيد أحد أبرز قيادات الوفد، حزب الوطنية المصرية الذي لا يميز بين المصريين على أساس ديني، ولا تحول عقيدته الدينية دون احتلاله لمركز السكرتير العام للحزب، وهو المكان التالي مباشرة للزعيم مصطفى النحاس، ومن هنا يمارس مكرم زعامته ويحظى بشعبية طاغية لا شأن لها بالدين. تأجيل النطق في قضية الفساد بميناء سكيكدة – الشروق أونلاين. لم تكن هذه المكانة السامية في عهد النحاس وحده، ففي حياة الزعيم سعد زغلول، وكان مكرم يُدعى بابنه البكر، يصف نجيب محفوظ، في القصة نفسها، جنازة مهيبة للوفدي العلوي باشا، ويرصد السائرين في مقدمتها:"سعد زغلول ومصطفى النحاس ومكرم عبيد وماهر والنقراشي، وغيرهم من أساطين الثورة المصرية". كامل رمزي، في "المرايا"، يحكي للراوي عن أحداث سنة 1935، وكيف ناقش مصطفى النحاس ضمن وفد من الطلبة:"وكيف احتدت المناقشة بين الطرفين، وكيف عدل الوفد عن تأييد وزارة توفيق نسيم فأعلن الثورة على لسان مكرم عبيد، وكيف سالت الدماء عقب ذلك بأقل من ساعة!
ما هو الفساد المالي
وأوضح أنّها تتلطّى بعدها "بحليف لا يعرف إلّا الطّمع بالمناصب والجشع بالمكاسب والفساد وسرقة أموال الدّولة والنّاس، ولو قاد هذا الحليف البلاد إلى جهنّم الّتي بشّرنا بها، ولكن بالفعل، أوصلنا إلى نارها، هذا هو الوعد الوحيد الّذي صدق به"، معلنًا أنّ " انطلاقًا من هنا، الفرصة مصيريّة لمنع رهان الاستيلاء الكامل على الدّولة والمؤسّسات، وتحويل لبنان منصّة لاستهداف الأشقّاء والأصدقاء وشرذمة السّاحة العربيّة". كما ذكر جعجع أنّهم "يريدون إفقار البلد لإخضاعه وتجويع اللّبنانيّين وحرمانهم الحدّ الأدنى من الحياة الكريمة، لإذلالهم وتمنينهم بالفُتات الّذي يأتون به من إيران، وهذا ما لن يكون أبدًا"، مؤكّدًا أنّ "ساعة الحقيقة تقترب، ساعة الحساب تدنو، وأرواح ضحايا انفجار بيروت والتليل تستصرخ ضميرنا".
ما هو الفساد السياسي
أجلت محكمة الجنح الابتدائية في سكيكدة، الأحد، النطق في قضية ملف الفساد الثقيل الذي يتابع فيه 34 متهما على مستوى مؤسسة ميناء سكيكدة، إلى غاية تاريخ 8 ماي القادم، على خلفية تخلف القاضية التي عالجت الملف عن الحضور لأسباب صحية بحتة. نطق القاضي المستخلف، بتأجيل النطق في جميع القضايا السابقة التي عالجتها القاضية المتخلفة عن الحضور إلى غاية الثامن ماي مع إجبار المتابعين في ملف ميناء سكيكدة بالحضور في اليوم ذاته لسماع منطوق الأحكام الابتدائية المرتقبة في قضية الفساد، التي يتابع فيها الرئيس المدير العام للمؤسسة، الأمين العام، رئيس مصلحة الأملاك والأشغال، إضافة إلى رؤساء أقسام المشتريات والتموين والشؤون العامة والأمن، ومدير المالية والمحاسبة، إلى جانب رئيس لجنة المساهمة ونائبه ورئيس مصلحة البضائع، والمدير التجاري، ومدير الموارد البشرية، ومسؤولي لجنة الخدمات الاجتماعية و4 متعاملين اقتصاديين، ووكالة عبور.
ما هو الفساد في المجتمع
رئيس النّدوة الثّقافيّة الأمين ادمون ملحم
ولَّدَ النّظامُ السّياسيّ في لبنان، منذُ نشأته وحتّى يومِنا هذا، كوارِثَ ومآسٍ عديدة عانى ولا زال يعاني منها شعبنا في لبنان، كما نتجَ عنه أزمات ومشكلات متفاقمة ومزمنة تهدّدُ وجودَ هذا الكيانِ ومستقبلَه. وفي طليعةِ هذه المشكلاتِ تبرزُ الطّائفيّة، هذا المرض السّرطانيّ القاتلُ الّذي ينخُرُ في بُنى المجتمعِ ويعطِّل وَحْدَتَه، والّذي يُعشعِش في عقولِ البعضِ من أبناءِ شعبِنا في لبنان ويدفعهم إلى التّعصبِ والحقدِ والانعزالِ والتّقوقع، وإلى الانخراطِ في نِزاعات سياسيّة وحروبٍ مدمِّرة تُمارَس خلالَها العنصريّة وتُرتكب المجازر الطّائفيّة البشعة. ومع داءِ الطّائفيّة تبرزُ مشكلةُ الفسادِ المستشري على كلِّ المستوياتِ وبكلِّ أنواعه وأشكالِه ومظاهرِه، متجلّياً بأبشعِ صوره في المحاصصةِ الطّائفيّة ونهبِ خزينة الدّولة وسرِقة المالِ العامِّ والهدر والصّفقات المشبوهة والمافياتِ وغيرِها من الأفعالِ المُشينة الّتي يقومُ بها الحكّامُ الفاسدونَ النّفعيّونَ والمحمِيّونَ بالقانونِ والمرجعيّاتِ الدّينيّة. ما هو الفساد السياسي. لن نطيلَ الحديثَ عن لبنان الدّيمقراطيّةِ الكاذبة ولبنان المزرعة المسيَّجة بأسوار الطّائفيّة والإقطاعيّة والانعزاليّة، والمحروسة بشياطين الفساد والإفسادِ الّذين يستبيحون البلادَ بجرائمِهِم، بل نكتفي بالقولِ إنّنا، كحزب سوريّ قوميّ اجتماعيّ، لنا نظرتُنا لهذا الكيانِ ولميثاقِهِ الطّائفيّ ولنظامِه الفاسدِ ولدولتِه الّتي تأسّست على الحزبيّةِ الدّينيّةِ المجرمة.
فحص الفسيخ والرنجة أيام قليلة تفصلنا عن شم النسيم المعروف بتناول الناس للفسيخ والرنجة فيه، لكن هناك بعض المعلومات التي يجب أن تضعها في ذهنك قبل الإقبال على شراء وتناول الفسيخ والرنجة توضحها لكم الدكتورة سالي الفقي مدير قسم الارشاد بمديرية الطب البيطري بالغربية. علامات الفساد في الرنجة: يمكنك معرفة فساد او عدم صلاحية الرنجة والاسماك المدخنة عامة من خلال جلدها هل هو جاف ام لا وفقدانه لمعانه إلى جانب تجعده ويتحول الجلد إلى اللون البنى مغطى بطبقة دهنية، وتتحول العضلات إلى اللون الأصفر البنى، وفى حالة التعفن الرطب تكون العضلات رطبة كريهة الرائحة ومحتويات التجويف البطنى لزجة ورائحتها منفرة. ما أحوجنا اليوم إلى أنطون سعاده. علامات الفساد في الفسيخ والأسماك المملحة: ويمكنك معرفة فساد وعدم صلاحية الفسيخ والاسماك المملحة عامة من خلال تغير اللون إلى بنى وتكون عدسة العين شديدة العكارة، ويصبح الجلد متجعدا وزنخا، ومن أدق علامات الفساد قطع السمكة جزأين بشكل طولى وإذا وجد اللون بنيا محمرا أو أحمر مزرقا أو كانت الرائحة زنخة والقوام طريا لزجا سهل التفكك. وجاءت ابرز التعليمات لفحص الفسيخ والرنجة لمعرفة صلاحيتها او فسادها كالتالي: 1- فحص سمك الفسيخ والرنجة ظاهريا قبل الشراء من حيث الرائحة المعروفة للفسيخ والرنجة المقبولة واذا كان فاسدة ام لا، وايضا لون الفسيخ والرنجة وعدم وجود تشققات غريبة في الجلد او غيره من العلامات الغريبة، خياشيم الاسماك كلما كانت حمراء زاهية دل هذا علي صلاحية السمك، اما اذا كان لونها مختلف ويوجد مخاط او رائحة سيئة فهذا دليل علي فساد السمك، وبالنسبة لعين السمك كلما كانت لامعة والقرنية شفافة وإنسان العين أسود مقعر كلما كانت صالحة للاكل.