من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز، حيث تعتمد هذه الإستراتيجيات بشكلٍ كبيرٍ على مدى إستيعاب وتركيز الطالب، كما وتساعد هذه الإستراتيجيات على زيادة درجة الذكاء وسرعة الملاحظة لدى الطالب، وهي أفضل بكثير من إستراتيجية الحفظ، وفي هذا المقال على موقع المرجع سنتحدث بالتفصيل عن هذه الإستراتجيات المتبعة لزيادة التركيز والفهم لدى الطلاب. مِن الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز
من الضروري أن يختار المعلم قبل أن يبدأ بشرح درسه استراتيجية مناسبة للدرس، كما أنّه يجب أن يكون شرح الدرس والمعلومات التي توجد فيه متناسبة مع الاستراتيجية التي يستخدمها المعلم، ويمكن للمعلم ان يبدع في هذه الاستراتيجيات، وأن يختار إحدى الاستراتيجيات التالية: [1]
الاستراتيجية الأولى وهي التسميع. الاستراتيجية الثانية تدوين الملحوظات. الاِستراتيجية الثالثة الخرائط والجداول. الاستراتيجية الرابعة الاسئلة. خمس استراتيجيات لزيادة التركيز أو الفهم - اللغة العربية 1-1 - أول ثانوي - المنهج السعودي. الاستراتيجية الخامسة التخليص. اقرأ أيضًا: انواع استراتيجيات التدريس
الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز
يمكن للمعلم أن يختار إحدى الاستراتيجيات ويطبقها بحذافيرها، أو أن يضيفَ عليها. أو أن يدمج أكثر من استراتيجية، والهدف واحد وهو جعل التّلاميذ ينجذبون إلى طريقة الشّرح، ويحاولوا ان يتوصلوا الى كافة المعلومات التي توجد في هذا الدرس.
خمس استراتيجيات لزيادة التركيز أو الفهم - اللغة العربية 1-1 - أول ثانوي - المنهج السعودي
وفيما يلي شرح ملخص لكل استراتيجيّة: [2]
إستراتيجية التسميع
تجعل إستراتيجية التسميع الطالب على دراية مفصلة بالنقاط الرئيسية للدرس وحفظها، مما يساعد على فهمه للنقاط الفرعية للدرس، كما أنّ إستراتيجية التسميع تحسّن من النّطق الصحيح للكلمات الموجودة في الدرس، وتساعده على سرعة القراءة والفهم، ومن أهم الطرق المتبعة في هذه الإستراتيجية:
حفظُ المعلومات والأرقام ذات الأهمية. حفظ القواعد الأساسية والقوانين. حفظُ نص النظريات العلمية. إستراتيجية تدوين الملحوظات
تتطلب هذه الإستراتيجية أن يكتب الطّالب الملاحظات والتّعليقات التّي يفهمها أثناء قراءة الدرس أو أثناء شرح الدرس من قبل المدرس، وهذه التعليقات والملحوظات ستساعد الطالب على تذكر النقاط الرئيسية في الدرس، وتوضح ما هو المطلوب منه، وتتلخص هذه الإستراتيجية في:
ترقيم النقاط الرئيسية في الدرس. التعليم على أهم النقاط. تحديد ما لم يفهمه. إستراتيجية الخرائط والجداول
حيث تساعد الرسوم والجداول على تلخيص الفكرة العامة للطالب، وتوضح له أهم النّقاط الرّئيسية في الدّرس، ومن أهم طرق هذه الإستراتيجية:
جداول تصنيف المعلومات. خرائط المفاهيم. شجرة الذاكرة. الصور التوضيحية.
استراتيجيات زيادة التركيز والفهم؟ حل كتاب لغتي الخالدة ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني. مرحبا طلابنا الكرام نتشرف ان نقدم على موقع الفجر للحلول حل سؤال: استراتيجيات زيادة التركيز والفهم. الاجابة هي:
نسب عائلة آل حماد
آل حماد (الحجازيون) عرب أقحاح من أعراق المدينة المنورة إليكم نسبهم المبارك الشريف:
يعود جذر نسب آل حماد التيميون إلى بطن من بطون قريش أهم قبائل العرب التي عرفها التاريخ – والتي تتربع ضمن منطقة الحجاز أحد أقاليم شبه الجزيرة العربية – نسل خليفة رسول الله صلى الله عليه وسلم أبي بكر الصديق من ابنه عبد الرحمن ابن تيم بن مرة بن كعب بن لؤي، بن فهر، بن مالك، بن قريش، بن كنانة، أي التيمي القرشي. جدهم أبو بكر حماد، قاضي جدة في عهد الدولة العثمانية المعروف بالشجاعة والحمية، وابن أخيه زين الدين العابدين حماد الحنفي المذهب آخر الأئمة والخطباء بالمسجد النبوي الشريف في المدينة المنورة، والذي رفض الحكم والقضاء خوفًا من الآخرة، وارتحل إلى ربوع الأرض لنشر الدعوة الإسلامية والدين الحنيف وأسلم على يده الكثير من الناس. برز رجالهم في الخطابة والإمامة والعلم وتقلد شيوخهم المناصب الحكومية في ربوع المملكة العربية السعودية فكان الحاكم، والمؤذن، والمقرئ ورئيس الأوقاف، وخادمو الحرم وخادمو حجاج بيت الله، حفظوا القرآن وعلموه، وتعلموا اللغة العربية، والشعر، وبرزوا في التجارة والزراعة وشتى الحرف، حتى عصرنا هذا.
عايله الشريف في المدينه المنوره للبنات
آل مدني (المدني دفتردار)
فقه وتديّن ونسب شريف.. عائلة الشريف في المدينة المنورة يرأس اجتماعًا. منهم الشيخ هاشم
من الأسر الإسلامية البيروتية والشامية والعربية، تعود بجذورها إلى قبائل شبه الجزيرة العربية المتوطنة في المدينة المنورة، وقد أسهمت هذه القبائل في فتوحات مصر وبلاد الشام والعراق والمغرب العربي. واستمرت موجات الأسر المدنية أو المدينية تتوجه نحو بلاد الشام ومن بينها بيروت المحروسة حتى العهد العثماني، وأسرة المدني هي من الأسر المنسوبة إلى آل البيت النبوي الشريف. برز من أسرة المدني أو المديني العديد من العلماء والمحدثين والفقهاء منهم على سبيل المثال المحدث أبو الحسن علي بن عبد الله بن جعفر بن نجيح السعدي المعروف بابن المدني أو المديني (162-234هـ) وهو أصلاً من المدينة المنورة، ثم نزل في البصرة. ويرى ابن الأثير في كتابه «اللُباب في تهذيب الأنساب» جـ3، ص (184-185) بأن هناك العديد من العلماء من أطلق عليه صفة المدني أو المديني ولا ينسبون جميعاً إلى المدينة المنورة، بل أنهم نسبوا إلى عواصم وحواضر إسلامية مهمة كان يطلق عليها مجازاً المدينة مثال ذلك: مدينة مرو، مدينة نيسابور، مدينة أصبهان، مدينة المبارك بقزوين، مدينة بخارى، مدينة سمرقند، مدينة نسف.
عائلة الشريف في المدينة المنورة وزارة الداخلية
كما أسس المنصور بن أبي عامر مدينة بالقرب من قرطبة في الأندلس عام 987م، كانت قد تبوأت مركزاً مهماً للغاية، أطلق عليها اسم «المدينة الزاهرة» وأطلق على من ولد وأقام فيها اسم «المدني». ويشير صاحب كتاب «جامع الدُرر البهية لأنساب القرشيين في البلاد الشامية» الشيخ الدكتور كمال الحوت، ص (104-105) من أن بعض فروع آل المدني قد توطن قديماً في منطقة كفر زبد في فلسطين، ومنهم فرع في عمان في الأردن، ينسبون إلى جدهم الأعلى السيد المدني وإليه النسبة، وهو ابن السيد عبد الله بن عيسى الذي يتصل نسبه إلى الشيخ القطب الكبير أبي محمد محيي الدين عبد القادر الجيلاني (رضي الله عنه) ويستمر تسلسل النسب الشريف إلى أن يصل إلى ابن الحسن المثنى ابن الإمام الحسن رضي الله عنهم أجمعين. هذا، وقد شهدت بيروت المحروسة منذ العهد العثماني توطن أسرة المدني، وقد برز منها العلامة الشيخ هاشم دفتردار المدني أحد علماء الشرع الشريف في بيروت، ثم في المدينة المنورة ومكة المكرمة. وقد قام بتأليف العديد من المؤلفات الفقهية والدينية سواء منفرداً أو مشتركاً مع العلامة الشيخ د. آل مدني (المدني دفتردار). محمد علي الزعبي. أسهم الشيخ هاشم دفتردار المدني بإسهامات إسلامية جليلة في بيروت المحروسة، وتوفي في مكة المكرمة في شهر كانون الثاني من عام 1998 ودفن فيها، وقد نعته دار الفتوى في الجمهورية اللبنانية (السابق)، وتقبل سماحة مفتي الجمهورية اللبنانية (السابق) الشيخ الدكتور محمد رشيد قباني التعازي بوفاته في دار الفتوى، نظراً لمكانته الدينية والعلمية وإسهاماً في تكريم هذا العالم الجليل.
عائلة الشريف في المدينة المنورة يرأس اجتماعًا
[2]
مستشار بفرع الجمعية السعودية للثقافة والفنون بالمدينة المنورة. المعارض والمسابقات التي شارك بها [ عدل]
مشاركات مع الرئاسة العامة لرعاية الشباب (الهيئة العامة للرياضة حاليا). معرض الخط بين الأصالة والتشكيل بجدة 1424هـ. معرض مهرجان المدينة الأول 1425هـ. معرض مهرجان المدينة للتمور 1429هـ. معرض شبكة المبدعين الدولي الأول بإمارة الشارقة 1431هـ. الأشراف عائلة عمارة | الحمد لله. معرض صيف أرامكو 1431هـ. احتفالات جامعة طيبة بمناسبة اليوم الوطني 1431هـ. الملتقى الدولي للخط العربي لاحتفالية دمشق عاصمة الثقافة العربية 2008م
المسابقات الدولية بتركيا والإمارات العربية المتحدة. ملتقى مجمع الملك فهد لأشهر خطاطي المصحف الشريف في العالم ، بالمدينة المنورة، 2011م
معرض إحساس لون، بالمدينة المنورة، 2011م. [3]
الجوائز [ عدل]
جائزة المركز الثاني على مستوى المملكة عام 1424هـ بمسابقة الخط العربي. جائزة الاقتناء في معرض خطاطي وفناني المملكة العام في دورته الثانية عام 430هـ. جائزة المركز الأول على مستوى منطقة المدينة المنورة عام 1418هـ. مساهمات أخرى [ عدل]
كتابة مصحف الشام الكبير. مراجع [ عدل]
وأشارت العائلة إلى أنهم أجروا عمليات بحث ذاتية في الفلبين وراجعوا أوراق مدرسة الطيران وفوجئوا بأن اسم ابنهم المختفي لم يكن مدرجاً في الأوراق الرسمية، وأنه لم يكن مدرجاً في الرحلة، كما أن المدرب خوسيه لم يحرر في استمارة الرحلة أي بيانات عن الطائرة مثل نوعها وطرازها واسم المتدرب وبياناته «وكأن المدرب كان يخطط لهذا الاختفاء ويلغي وجود عبدالله من الرحلة» ثم تتساءل الأسرة «أم أن عبدالله لم يصعد على متن الطائرة واختطف قبل طيرانه.. عائلة آل حماد – AL-HAMMAD. جميع من يعمل من المدرسة أكدوا أن المدرب أصر على تعبئة خزان وقود الطائرة بالكامل، وليس كما هو المعتاد للنصف.. كأنه يبيت نية لعدم عودة الطائرة بعد نصف ساعة». سلوك مريب لزوجة المدربوعن البطاقات المصرفية التي عثر عليها الصيادون في البحر وجرفتها الأمواج مع حقيبة المدرب وأوراقه الثبوتية، تقول الأسرة إنهم وثّقوا أقوال الصيادين بسلامة البطاقات وعدم تلفها، وحين أحضرت الشرطة الحقيبة وجدوها مختلفة والبطاقات تالفة، كأن شخصاً عمد إلى إتلافها لإخفاء بعض الأدلة، فضلاً عن أن الحقيبة التي عثر عليها الصيادون لم تكن نفس الحقيبة التي كانت بحوزة المدرب التي اصطحبها معه في الرحلة. وتمضي الأسرة في تشكيك واقعة الاختفاء بالتأكيد أن زوجة المدرب الفلبيني لم تبدِ أي حزن على اختفاء زوجها، وظلت تنشر بعض «البوستات» في فيس بوك باللغة الإنجليزية لا لغتها الفلبينية تناشد البحث عن زوجها، وكشفت كاميرات المراقبة بأنها التقت بالصياد الذي عثر على الحقيبة بأحد المطاعم وألقت الزوجة عليهم التحية وكأنها عقدت صفقة معهم بسبب شهادتهم وكأنها تعلم بالموضوع سابقاً أو عرفت لاحقاً!.