14/June/2020
#1
محتويات
ما هي نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ القوانين الثلاثة الأساسية في نظرية ثورندايك
القانون أو الاستعداد قانون التمارين قانون التأثير القوانين الفرعية في نظرية ثورندايك
قانون الاستجابة المتعددة قانون الموقف قوة العناصر المسبقة قانون الاستجابة عن طريق القياس قانون التحول الآثار المترتبة على نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ
يعتبر إدوارد لي ثورندايك هو أول عالم نفس تعليمي ليس فقط في الولايات المتحدة ولكن في العالم ، ساهم في البحث والنظرية في مجال التعلم وعلم النفس الجيني ، والاختبار وعلم النفس الاجتماعي ، والاختبار وعلم النفس الاجتماعي. ذكر ثورندايك لأول مرة عناصر نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ في عام 1913 أن الروابط تتشكل في الجهاز العصبي بين المحفزات والاستجابة وكانت نظرية تعتمد على ثلاثة قوانين أساسية. ما هي نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ
وفقًا لثورندايك يتم التعلم عن طريق التجربة والخطأ ، ويسميها بعض الناس التعلم عن طريق اختيار البديل الناجح، تبعاً لذلك عندما لا يكون المتعلم حلاً جاهزاً للمشكلة ، فإنه يعتمد طريقة التجربة والخطأ يحاول أولاً حل واحد ، إذا لم يساعده يرفضها ثم يحاول مرة آخري وهكذا وبهذه الطريقة يزيل الأخطاء أو الاستجابات غير ذات الصلة التي لا تخدم الغرض ويكتشف في النهاية الحل الصحيح.
- نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ ” نظرية ثورندايك “ - منتديات درر العراق
- تحديد فترة تداول سهم الفخارية | المؤشرنت
نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ ” نظرية ثورندايك “ - منتديات درر العراق
وهكذا يرى أن الثواب يقوي حتى الارتباطات غير الصحيحة المجاورة للارتباط المثاب. 4- قانون التعرف:
يسهل على المتعلم ربط وضع مثيري معين باستجابة معينة إذا تمكن المتعلم من التعرف على الوضع وتميزه نتيجة مروره بخبراته السابقة. ويرى ثورندايك انه إذا كانت عناصر الموقف الجديد معروفة ، فان ذلك يسهل التكيف للموقف أكثر مما لو كانت العناصر غير معروفة، فمثلا يسهل على المتعلم حل مسألة حسابية إذا تعرف المتعلم على الأرقام والرموز المستعملة فيها. 5- قانون الاستجابة المماثلة:
يكون تصرف المتعلم إزاء وضع جديد مشابها لتصرفه مع الوضع القديم وهذا يعني انه استفاد من خبراته السابقة. 6- قانون قوة العناصر وسيادتها:
تتجه استجابة المتعلم للعناصر السائدة في الموقف أكثر مما تتوجه إلى العناصر الطارئة غير السائدة. 3-خصائص التعلم بالمحاولة والخطأ:
– يستخدم عند الأطفال الصغار الذين لم تنم عندهم القدرة على التفكير الاستدلالي و الاستقرائي وقد يستعمله الكبار في حالات الانفعال. نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ ” نظرية ثورندايك “ - منتديات درر العراق. – يستعمل التعلم بالمحاولة والخطأ لانعدام عمل الخبرة والمهارة في حل المشكلات المعقدة. – يمكن لهذا التعلم أن يكون أساس اكتساب بعض العادات و المهارات الحركية وتكوينها مثل السباحة و ركوب الدراجة.
وبالتالي يُفهم قانون التمارين أيضًا على أنه قانون الاستخدام والتخلص ، حيث تُضعف أو تُفكك الروابط أو الروابط التي تُصنع في قشرة الدماغ ، تم العثور على العديد من الأمثلة على ذلك في حالة التعلم البشري ، إن تعلم قيادة السيارة ، والطباعة ، والغناء ، أو حفظ قصيدة أو طاولة رياضية ، والموسيقى وما إلى ذلك يحتاج إلى ممارسة وتكرار الحركات والإجراءات المختلفة في أوقات مايو. قانون التأثير
القانون الثالث هو قانون التأثير، الذي بموجبه تجرى التجربة أو الخطوات التي تؤدي إلى طوابع الرضا في السند أو الارتباط ، تؤدي الدول المرضية إلى تعزيز وتقوية الاتصال ، في حين يؤدي عدم الرضا أو الانزعاج أو الألم إلى إضعاف أو قطع الروابط. في الواقع يشير القانون أو التأثير إلى أنه إذا كانت الإجابات تفي بالموضوع ، فسيتم تعلمها واختيارها ، في حين يتم القضاء على تلك التي لا ترضي ، لذلك يجب أن يكون التدريس مرضيًا ، يجب على المعلم أن يطيع أذواق ومصالح تلاميذه وبعبارة أخرى ، كلما كان الارتياح أقوى سيكون الدافع للتعلم ، وبالتالي تعد الكثافة شرطًا مهمًا لقانون التأثير. القوانين الفرعية في نظرية ثورندايك
قانون الاستجابة المتعددة
وفقًا لثورندايك فإن الكائن الحي يتغير أو يغير استجاباته حتى يتم ضرب السلوك المناسب ، بدون تغيير الاستجابات ، قد لا يتم الحصول على الاستجابة الصحيحة للحل ، إذا كان الفرد يريد حل اللغز ، فهو يحاول بطرق مختلفة بدلاً من المثابرة الميكانيكية بنفس الطريقة ، تحركت قطة ثورنديك في صندوق الألغاز وحاولت عدة طرق للخروج حتى وصلت أخيرًا إلى مزلاجها بمخالبها الذي فتح الباب وقفز.
ثانياً: يبدو لي من خلال متابعة التداولات على السهم أن هناك حركة تدوير كبيرة كانت تهدف إلى أمرين, الأول بقاء السعر مرتفعا طوال فترة التداول, والثاني بيع أكبر كمية من الأسهم عند مستويات سعرية محددة مسبقا, ويبدو لي كذلك أن من قام بهذا الأمر هم كبار المتعاملين في السوق وأخشى أن تكون الصناديق التي اكتتبت في السهم أو أحد الأطراف الأخرى ممن له علاقة بها قد شارك في هذا التدوير. فالكميات المتداولة كبيرة جدا ولا يمكن تبريرها في أي سوق ناضجة وكان القصد منها توريط صغار المستثمرين عن طريق شراء السهم بسعر مبالغ فيه. تحديد فترة تداول سهم الفخارية | المؤشرنت. ثالثا: إن استمرار مثل هذه الظواهر السلبية وغير المقبولة في السوق أمر لا ينبغي السكوت عنه, ولا تمريره, بل تجب محاسبة كل من شارك فيه. فنحن ننتظر منذ أن حدث الانهيار في الأسعار بداية العام الماضي هذه الفرصة لتنظيف السوق من الممارسات التي تنطوي على تضليل شريحة كبيرة من المتعاملين. وهنا أستغرب طرح شركة برأسمال منخفض جدا, ونحن نعلم أن أحد أسباب ظهور بالون الأسعار في الأعوام الماضية هي الشركات الصغيرة التي يسهل على مضارب واحد أو مجموعة من المضاربين احتكار أسهمها ومن ثم رفع أسهمها إلى أسعار فلكية غير مقبولة.
تحديد فترة تداول سهم الفخارية | المؤشرنت
08-03-2021, 01:40 AM
المشاركه # 25
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Mar 2007
المشاركات: 2, 434
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صااادق الوعد
السياري متبقي له 8٪
لو فرضنا انه باع 4 ٪ الاربعاء
و 2٪ يوم الخميس
يكون باقي له 2٪ اليوم
السهم الان تداول 550 الف سهم
يعني من المفترض ان يكون الان انهاء جميع كمياته
2٪ تعادل 300 الف سهم
لذلك ارى احتمالية تحرر السهم اليوم وارده
والتوفيق بيد رب العالمين
لو انك تابعت السهم اليوم صار فيه بيع بين 104 و 102. 20 قوي نوعا ما
بعدها سحبها لل106. 60
السياري ما بقى له الا الفتات والله أعلم!
[email protected]
بلغت كمية الأسهم المتداولة لشركة الفخارية أول أيام تداولها نحو 22. 9 مليون سهم. في حين أن إجمالي عدد الأسهم المطروحة للاكتتاب يبلغ 4. 5 مليون سهم اكتتبت الصناديق المتخصصة في نصفها والنصف الآخر اكتتب به الأفراد, أي أن عدد الأسهم المتداولة يزيد أربع مرات على عدد الأسهم المطروحة للاكتتاب, كما وصل سعر إقفال السهم في اليوم الأول إلى 187 ريالا وهو يزيد بمبلغ 142 ريالا أو نحو ثلاث مرات على السعر العادل الذي تم تقييمه به عن طريق صناديق الأسهم البالغ 45 ريالا. وحيث إن ما حدث في تداولات اليوم الأول يدل على استمرار ظاهرة ما يمكن تسميتها تداولات التدليس, وهي غير مبررة على الإطلاق, خصوصا أنها كانت بأسعار مبالغ فيها وضحاياها هم صغار المتعاملين لا محالة. وهذا يدلل على عدم تعافي سوقنا المالية من الممارسات غير المشروعة واستمرار فئة قليلة في حيلها القديمة التي انطلت على مئات الآلاف من صغار المتعاملين, فكان أن حصدوا هم الخسائر وفازت تلك الفئة بالمغانم. وأمام هذا الوضع غير الصحي على الإطلاق فإن لي بعض الوقفات التي أرجو أن تتسع صدور المعنيين لها. أولا: يبدو لي أن صناديق الاستثمار التي استحوذت على نصف عدد الأسهم المطروحة للاكتتاب باعت أسهمها في اليوم الأول بهذه الأسعار المرتفعة جدا, وهذا من حقها في الظروف العادية, خصوصا أنها ستحقق من جراء ذلك أرباحا كبيرة جدا, إلا أن السؤال هنا: من اشترى تلك الأسهم؟ هل هم أفراد أم صناديق زميلة؟ فمن الخطورة أن يقوم أي صندوق استثماري بشراء السهم بالسعر الذي تداول به, وإذا ما حدث هذا فعلا فيجب على هيئة السوق التحقيق مع المسؤولين عنها, لأنهم على أقل تقدير تهاونوا في أداء الأمانة الملقاة على عواتقهم, وتصرفوا على نحو متهور ومشابه لما يقوم به بعض المضاربين الذين كانوا أحد أسباب انهيار السوق قبل أكثر من عام.