جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الدوري للتواصل الحكومي، الذي يستضيف كلًا من وزير الإعلام المكلف الدكتور ماجد بن عبدالله القصبي، ووزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ.
مؤتمر وزير التعليم الان
وكان وزير التربية والتعليم قد أعلن عن ظهوره في مؤتمر طارق شوقي اليوم بث مباشر، والمنعقد الآن للكشف عن الكثير من التفاصيل التي تخص طلاب الثانوية العامة، الدمج ومدارس ستيم للمتفوقين. ومن التفاصيل المقرر مناقشتها في مؤتمر مؤتمر طارق شوقي اليوم بث مباشر الأربعاء 20 أبريل 2022، هل سيتم تأجيل امتحانات الثانوية العامة المقرر أن تبدأ في 11 يونيو القادم؟ هل ستقصر الوزارة في وضعها الامتحانات على أسئلة الاختيار من متعدد فقط أم ستتضمن أسئلة المقالية؟ وما إذا كان التصحيح سيتم إلكترونيًا بالكامل أم سيتدخل العنصر البشري حال وجود أسئلة مقالية. وسوف يناقش وزير التربية والتعليم الآن عبر مؤتمر طارق شوقي اليوم بث مباشر كذلك موعد إعلان جدول امتحانات الثانوية العامة 2022، تفاصيل منصة الامتحانات الجديدة للصفوف من الأول إلى الثالث الثانوي العام، شكل امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي وهل ستعقد إلكترونيًا أم ورقيًا، فضلاً عن اختبارات الطلاب المصريين في الخارج، مدارس STEAM للمتفوقين والدمج.
مؤتمر وزير التعليم امس
الثلاثاء 19/أبريل/2022 - 04:42 م
الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد عقد المؤتمر الصحفي للدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لإعلان تفاصيل امتحانات الثانوية العامة. آخر قرارت وزير التعليم وقالت وزارة التربية والتعليم إنه سيتم إعلان ما يخص اختبارات نهاية العام الدراسي الجاري بالنسبة للطلاب المصريين في الخارج وطلاب STEM وطلاب الدمج وطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي وطلاب الثانوية العامة الأربعاء الموافق 20 أبريل 2022، الساعة الثالثة عصرًا عبر الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على الفيسبوك. امتحانات الثانوية العامة 2022 ووجه أولياء أمور وطلاب الثانوية العامة وطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، عددا من المطالب من وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، قبل عقد المؤتمر الصحفي وهي كالتالي: عدم وضع أسئلة مقالية لطلاب الصف الأول الثانوي لعدم تدريب الطلبة عليها بشكل كاف. بث مباشر مؤتمر وزارة التربية والتعليم لإعلان نتيجة الثانوية العامة 2021 - جريدة المال. وقت الامتحان يكون كافيا بالنسبة للأسئلة وخصوصا العلمية عدم وضع أسئلة تعجيزية وتتنوع الأسئلة لتراعى الفروق بين الطلاب يكون الاختبار ورقيا ودخول الطالب بالكتاب المدرسى أوبن بوك ومنع التابلت فى الاختبار لمنع تسريب الامتحان المواد الغير مضافه للمجموع يتم اختبارها من المنزل أسوة بالدفعة الأولى.
مؤتمر وزير التعليم
وفي السطور التالية نوضح لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي التفاصيل الكاملة لعقد امتحانات أولى وثانية الثانوي الإلكترونية وشكل الامتحان الإلكتروني. امتحانات أولى وثانية ثانوي - يتم عقد التدريب داخل المدرسة، ويتم إتاحته طوال اليوم الدراسي. خطة التدريب - تتولى المديريات التعليمية والإدارات التعليمية التابعة لها وضع خطة التدريب داخل مدارسها، بما لا يؤثر على اليوم الدراسي. - إرسال التطبيق الخاص بالتدريب على التابلت. قبل عقد مؤتمر وزير التعليم.. أبرز مطالب أولياء الأمور وطلاب الثانوية العامة. - المدارس الخاصة والمدارس الحكومية غير المتصلة بالإنترنت يتم استخدام أي إنترنت متاح بالمدرسة أو من خلال شرائح البيانات المرسلة للطلاب. - يتم وضع الأسئلة في ما درسه الطالب في الشهر الأول من الفصل الدراسي الثاني. - يتضمن الامتحان أسئلة مقالية وموضوعية. - يجب تحديث أجهزة التابلت والتأكد من شريحة البيانات. - توفر القلم مع التابلت للإجابة عن الأسئلة المقالية. - تقوم كل مدرسة بتسليم كود الاختبار للطلاب ويحظر إرسالها لأي طالب خارج المدرسة (بالنسبة للمدارس الخاصة والمدارس الحكومية غير المتصلة بالإنترنت).
أوضح وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، التفاصيل الكاملة للعودة الحضورية للمدارس ونسبة التحصين ضد فيروس كورونا وآلية التدريس لم يستكملوا جرعتي اللقاح. وقال الوزير، إن 37% حصلوا على جرعتي لقاح كوورنا في التعليم العام و59% في التعليم الجامعي، مشيرًا إلى أن التعليم الحضوري لمن حصل على جرعتين من طلبة التعليم الجامعي والتدريب التقني والمرحلتين المتوسطة والثانوية. المرحلة الثانوية وتابع: أن معلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية حضورهم بمدارسهم ومعلمي المرحلة الابتدائية عن بُعد حتى 30 أكتوبر، مشيرا إلى أن وزارة التعليم عملت وفق البروتوكولات الصحية المعتمدة من وزارة الصحة للعودة الحضورية. حالات الإصابة وواصل: أنه في حال وجود إصابات أو اشتباه داخل الفصل؛ فسيتم تعليق الدراسة فيه لمدة 10 أيام، منوهًا بتطبيق مناهج وخطط دراسية جديدة من خلال 3 فصول دراسية وتطبيق السنة الأولى المشتركة للثانوية. واستكمل: أن 93% حصلوا على جرعة واحدة في التعليم العام و85% في التعليم الجامعي، منوهًا بأن التعليم عن بعد لطلبة المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال حتى 30 أكتوبر. خطة العام الدراسي الجديد 1443 وتفاصيل مؤتمر وزير التعليم أل شبخ - خبرنا. الأنشطة الصيفية وأردف: أن الطلبة الذين لم يحصلوا على جرعتي من لقاح كورونا لن يتاح لهم الحضور للمنشأة التعليمية ويتلقون تعليمهم عبر منصة مدرستي، منوها باستبدال الأنشطة الصيفية وغير الصيفية التي لا تحقق التباعد الجسدي بأنشطة تضمن سلامة الطلبة، وفي حال رصد حالتين أو أكثر في فصول مختلفة فسيتم تعليق الحضور للمدرسة.
الرئيسية
أخبار
مدارس
11:54 ص
الأربعاء 20 أبريل 2022
الدكتور طارق شوقي
كتب- أسامة علي:
يترقب أولياء الأمور وطلاب الثانوية العامة، القرار النهائي لشكل الثانوية العامة 2022، والمقرر إعلانها بعد قليل. ويعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، في مؤتمر صحفي اليوم الأربعاء الساعة 3 عصرا، عن آلية إجراء امتحانات الثانوية العامة وشكل الأسئلة.
بعد ذلك قام عالم الجيولوجيا جوف ميلي في الفترة ما بين عامي (1855-1913) باختراع اول جهاز لتسجيل و رصد الزلازل، كانت أول محاولة أروبية ، كان الجهاز مهمته الاساسية هو التفريق بين الموجات الزلزالية الثانوية و الأولية بعد ذلك تطورت الاختراعات إلى اختراع جهاز السيسموغراف الذي كانت مهمته تسجيل جميع انواع الموجات و الزلازل و مدى و اتجاه الموجة يسجل ذلك على ورق يلف حول اسطوانة على شكل خط متموج تختلف شدة التموج على حسب شدة الزلازل ، بعد ذلك قام العالم بابتكار جهاز الأكسيلرومتر ليسجل اي تسارع في القشرة الأرضية و يعمل على تسجيل فترة الهزة و يستعين بعمل هندسة الزلازل و الهندسة المعمارية المضادة للزلازل. بحلول عام 1900 قام فيشرت بتطوير الراسم الزلزالي الأفقي للحركة بعد ذلك قام مينكا بتطوير جهاز مماثل اعتمدت الأجهزة على السوائل اللزجة ، حدثت النقلة النوعية عام 1910 عندما قام الروسي غاليتسين بعمل جهاز الرصد الكهرطيسي ذات الأبعاد الصغيرة و الوزن القليل الذي يقوم بإرسال اشارات كهربائية لتصوير و تسجيل الإشارات الزلزالية التي يتم تحليلها و معالجتها في عام 1922 صمم اندرسن جهاز يعتمد على مبدأ الفتل الأفقي إلى ان قام العالم الأمريكي تشارلز ريختر بابتكار جهاز الرصد الزلزالي استنادًا إلى المقياس الحسابي و القيم المحسوبة من الأنواع الاخرى للأجهزة حدد المقياس من 1 إلى 9 لقياس شدة الزلازل.
وسائل قياس الزلازل | المرسال
قياس قوة الزلازل الزلازل حركة ناتجة عن كسر في طبقات الأرض الداخلية، وتصدر هذه الحركة على شكل موجات تنتقل عبر الأوساط المائعة أو الصلبة حسب نوع الموجة، وتقاس قوة الزلازل بمقياس ريختر وهو مقياس يعتمد على الأعداد لوصف مدى قوة الزلازل، وكان من اخترع هذا النظام هو تشارلز فرانسيس رختر في العام 1935، وقد صممه لقياس الموجات الزلزالية في ولاية كاليفورنيا الأمريكية، وهو مقياس يعتمد التدريج الميكرومتري على السيزموجارف، وصمم ليقيس تلك الزلازل التي تحصل على مسافة تبلغ مئة كم، غير أنه كان مقياسا غير موثوق عندما يقيس زلزال بؤرته على مسافة قصيرة. بعد عام من اختراع جهاز رختر تحديدا في العام 1936، قام العالم ريشتر وغوتبورغ باستعراض فكرته التي تعتمد على قياس مقدار الموجات السطحية للمسافات الزلزالية التي تزيد مسافتها عن 30° لمدة لا تزيد عن عشرين ثانية، وهي الفترة الطبيعية التي تستخدم لقياس الزلازل، وفي العام 1945 اعتمد غوتبورغ هذا المقياس والذي لا يزال حتى اليوم هو المقياس المستخدم، وبالأخص لقياس التقديرات الأولية لمدى قوة الزلزال. في العام 1956 عرض كل من غوتبورغ وريختر معا المقياس الجديد، والذي كان يعتمد على قياس طول الموجات الصوتية، وتستخدم كل الأجهزة سابقة الذكر لقياس شدة الزلزال والطاقة المنبثقة منه بشكل مباشر حتى عشرين ثانية، لكنهما لم يكونا كافيين، فظهر عيبهما عندما حدثت المشكلة في العام 1960 في زلزال تشيلي حيث فاقت مدة المصدر الزلزالي العشرين ثانية.
ماذا يسمى مقياس البراكين ؟ و كيف يتم القياس ؟
0 - 6. 9 قوي قد ينتج عن هذا الزلزال أضرار هائلة تمتد حتى مسافة تصل إلى 160 كم أو100 ميل من موقع البؤرة الزلزالية على سطح الأرض 120 مرة سنويا 7. 0 - 7. 9 كبير يستطيع التسبب بالأضرار الكبيرة وعلى مساحة واسعة 18 مرة سنويا 8. 0 - 8. وسائل قياس الزلازل | المرسال. 9 عظيم يمكن أن يتسبب بالأضرار الكبيرة وعلى مساحة ممتدة لمئات الأميال من نقطة الحدوث مرة بالسنة 9. 0 - 9. 9 عظيم يمكن أن يتسبب بالأضرارا الكبيرة وعلى الآلاف من الأميال من نقطة حدوثه مرة كل عشرين سنة 10. 0+ خارق لم يحصل حتى الآن نادر
جهاز قياس الزلازل - ويكاموس
ماذا يسمى مقياس البراكين ؟ و كيف يتم القياس ؟
ملحق #1 2016/10/18 VIRTUE هذا لقياس الزلازل وليس البراكين...
ملحق #2 2016/10/18 VIRTUE لكن الفقرة الثانية تتحدث عن طرق التنبؤ بالبركين و شرح كيفية ذلك,, و قد استفدت منها و من طرق التنبؤ... لك كل الشكر...
لكن لم يرد بينها اسم مقياس البراكين او كيفية عملها و هو ما ابحث عنه...
يمكن تعريف الزلزال أو الهزة الأرضية ، على أنه أحد الظواهر الطبيعية التي تنتج من اهتزاز طبقات الأرض، نتيجة تكسر الصخور الداخلية للأرض، وتختلف الزلازل في شدتها فمنها ما هو ضعيف ولا يشعر به البشر، ومنها ما يُحدث أثار مدمرة، وقد يتبع الزلزال اهتزازات أخرى، ولكن ليست في نفس قوة الهزة الأولى، ويوجد العديد من وسائل قياس الزلازل. فكرة عمل أجهزة قياس الزلازل:
تعمل تلك الأجهزة من خلال رصد الموجات التي تحدثها الزلازل نتيجة الاهتزازات، حيث يقوم احد المؤشرات برسم خطوط تماثل حركة الأرض، وعلماء الزلازل والجيولوجيين يستخدمون جهازين أساسيين لرصد الزلازل، فالجهاز الأول يقيس حركات الأرض الأفقية عند اهتزازها من خلال جهاز السمسموجرافيك، وبالنسبة للجهاز الثاني يقيس الاهتزازات الرأسية، ويعمل الجهازين من خلال نظرية القصور الذاتي، عن طريق تحويل الاهتزازات الأرضية إلى مجموعة من الإشارات الكهربائية، والتي يتم تسجيلها من خلال الأجهزة. التطور التاريخي لوسائل قياس الزلازل:
– يعتبر العالم الصيني "تشانج هينج" هو أول من قام برصد اهتزازات الأرض، وكان ذلك في عام مائة اثنان وثلاثون ميلادية، وأعتمد في ذلك على جهاز يستند إلى فكرة سقوط كرة موضوعة في فم أحد الضفادع ، ومن ثم قام بتحديد حركة اتجاه الكرة بداية من مكان سقوط الكرة.