[11]
فرصة النجاة من السكتة القلبية
يعتمد تحديد فرصة نجاة المرء من السكتات القلبية على العوامل الآتية: [10]
مدى مُعاناة المصاب من تلف في الدماغ ونسبة هذا التلف. الوقت بين الإصابة بالسكتة والبدء بالإنعاش القلبي الرئوي واستخدام جهاز مُزيل الرجفان. جودة استخدام جهاز مُزيل الرجفان وإجراء الإنعاش القلبي الرئوي لإسعاف المصاب. الوقت المُستغرق لاستئناف أنشطة الدماغ بعد الإصابة بالسكتة. مضاعفات السكتات القلبية
تتسبب السكتة القلبية بانخفاض نسبة الدم التي تصل إلى الدماغ، وينتج عن ذلك غياب الوعي، وإذا لم يتم إسعاف المريض وإعادة النبض بسرعة فإن ذلك يؤدي إلى تلف الدماغ ثم الوفاة، ويمكن أن تظهر علامات تلف الدماغ على الإنسان حتى بعد النجاة من الإصابة بالسكتة القلبية، وهي أخطر المُضاعفات التي تصاحب هذه الحالة التي تؤثر على القلب والجسم بشكل سلبي. سبب السكتة القلبية التنفسية. [11]
الوقاية من السكتات القلبية
هُناك العَديد من الإرشادات التي تساعد في الوقاية من السكتة الدماغية وآثارها الخطيرة، وأبرزها ما يأتي: [7]
تناول الأطعمة الصحية: يجب على الشخص الإكثار من تناول الخضروات والفواكه بالإضافة إلى الحبوب الكاملة ومصادر البروتينات الخالية من الدهون للحد من تعرضه إلى السكتات القلبية.
سبب السكتة القلبية بالانجليزي
الضغط بقوة وسرعة على صدر الشخص، يإيقاع سريع نسبيًا، حوالي 100 إلى 120 ضغطة كل الدقيقة. إذا كان المصاب لا يتنفس أو توقّف نبضه، يجب البدء بالإنعاش القلبي الرئوي. إذا لم يتمكّن المُسعف من الإنعاش القلبي الرئوي، يمكنه الضغط على الصدر فقط. الوقاية من السكته القلبيه للشباب
فيما يأتي أهم النصائح للوقاية من السكته القلبيه للشباب وغيرهم، والحفاظ على صحة سليمة دائمًا: [5]
قضاء 150 دقيقة أسبوعيًّا، في ممارسة تمارين معتدلة الشدة، مثل المشي السريع أو السباحة. اتباع نظام غذائي مفيد للقلب، يعتمد على الفواكه والحبوب الكاملة، والخضروات، والبروتين الخالي من الدهون مثل الأسماك، والعدس، والمكسرات، والفاصوليا وزيت الزيتون. تجنب اللحوم الحمراء والأطعمة المصنعة. سبب السكتة القلبية قبل حدوثها. الابتعاد عن المشروبات المضاف إليها السكر. الإقلاع عن التدخين. تناول الأدوية بانتظام. الحصول على نوم كافي صحيّ كلّ ليلة. الحد من التوتر. إجراء فحوصات منتظمة للدم. الحياة بعد الجلطة أو السكتة
تحدث مضاعفات بعد الجلطة أو السكتة بسبب الأضرار التي حدثت للقلب خلال النوبة القلبية، ويمكن أن تؤدي إلى: [2]
عدم انتظام ضربات القلب: وقد يكون خطيرًا ويسبّب الوفاة. السكتة القلبية: قد تسبّب النوبة القلبية تلفًا في الكثير من أنسجة القلب؛ إذ لا تستطيع عضلة القلب السليمة ضخّ كمية كافية من الدم خارج القلب، وقد يكون قصور القلب مؤقّتًا، أو قد يكون حالة مزمنة ناتجة عن ضرر واسع ودائم للقلب.
الاضطرابات الوراثية
نلاحظ أنّ بعض الأسر تكون فرصة الإصابة بحالة السكتة القلبية لديهم أكبر من غيرهم، وذلك الأمر يعود إلى بعض الاضطرابات الهرمونية، وحدوث بعض الاضطرابات في الجينات، وهذه الحالة شائعة بصورة أكبر بين الأفراد للعائلات التي تفضل زيجات الأقارب. الأشخاص المعرّضون للإصابة بالسكتة القلبية
الأشخاص المتقدّمون في العمر. الأشخاص المصابون بأمراض القلب هم أكثر عرضة أيضاً للإصابة أكثر من غيرهم. السكتة القلبية: أسبابها، علاماتها، وكيفية علاج السكتة القلبية - طب فاكت. الاصابة من قبل بحالة النوبة القلبية، فيكون القلب مرهقاً من تلك الاصابة، وبالتالي فإن العوامل المحيطة به تجعل منه معرّضاً للإصابة بحالة السكتة القلبية. الأشخاص المتعاطون للمخدّرات أو الكحول يكونون أكثر عرضةً للإصابة بالسكتة القلبية أكثر من غيرهم. العامل الوراثي يلعب دوراً مهماً كما ذكرنا سابقاً، وبالتالي فإنّ الأشخاص الذين يمتلكون حالات من الاصابة في السجل العائلي يكونون أكثر عرضة من غيرهم للإصابة بالسكتة القلبية. أثبتت الدراسات أنّ الرجال أكثر عرضة للإصابة من النساء، وذلك بما يقارب مرتين إلى ثلاث مرات. أعراض حدوث السكتة القلبية
أولى أعراض حدوث السكتة القلبية هي حدوث حالة من الإغماء، وهي حالة فقد الوعي، فيدخل المريض في حالة من الغيبوبة، وبالتالي قد يصاحب الأمر عدم الشعور بنبضات القلب؛ حيث إنّ القلب يتوقف عن النبض بصورة ملحوظة.
يوتيوب المدارس العربية الأهلية - YouTube
عن المدارس | مدارس العلا العربية الأهلية
رؤيتنا بناء جيل واعد يحقق طموحه ويبني وطنه ويثبت نفسه كل يوم
تثقيف الطلاب والطالبات وزيادة وعيهم وانتمائهم لدينهم ووطنهم والتركيز على تقويتهم دينيا ولغويا. تكثيف اللغة الانجليزية في سن مبكر، واتباع سلسلة معتمدة من مناهج أكسفورد ابتداء من مرحلة رياض الأطفال. تنمية المهارات المختلفة لدى الطلاب والطالبات بشتى الوسائل التعليمية وتوفير نظام أكاديمي متطور من خلال اعتماد وسائل علمية حديثة للتدريس. الحرص على التواصل مع أولياء الأمور بما فيه خير وصلاح ونفع لأبنائنا وبناتنا. موقع خبرني : تحويل دوام مدارس معان إلى التعليم عن بعد. تأسست المدارس عام 1413هـ ومنذ البدء كانت العملية التعليمية هي محور الخطط على مدى السنوات اللاحقة كتطوير وتحديث وتجديد، وكانت مناهج اللغة الانجليزية من ركائز الخطط الموضوعة لما تمثله من أهمية لبناء جيل واعٍ. حدث آخر تطور في مسيرة المدارس في عام 1436هـ حينما انتقلت إلى مبنى تعليمي نموذجي مجهز بأحدث التقنيات والوسائل مما يدعم توجه المدارس نحو التحديث المستمر. تعد مدارس العلا العربية الأهلية من المدارس المتميزة على مستوى إدارة تعليم منطقة الرياض. تهدف المدارس إلى تنويع مصادر المعلومات المتاحة للطلبة مما يوسع مداركهم، ومن ضمن الخطط التي نتبناها تدريس مناهج متطورة عالميا مثل أوكسفورد وماكميلان وتشجيع العقل الناقد منذ البداية.
موقع خبرني : تحويل دوام مدارس معان إلى التعليم عن بعد
فهد العتيبي- سبق- الطائف: شهد المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة الطائف الدكتور محمد بن حسن الشمراني الحفل الختامي لمدارس الجيل الأهلية، وذلك بمناسبة مرور 20 عاماً على تأسيس المدارس نيابة عن محافظ الطائف فهد بن عبد العزيز بن معمر. وقام "الشمراني" بتكريم الطلاب الخريجين حيث سلمهم الهدايا وشهادات التقدير، وذلك بحضور مالك المدارس العميد متقاعد أحمد الهويشل وعددٍ من المشرفين التربويين ومديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور والطلاب. عن المدارس | مدارس العلا العربية الأهلية. وقدمت إدارة المدارس عرضاً مرئياً تناول إنشاءها ومسيرتها التربوية والتعليمية وإنجازاتها وزيارة بعض المسؤولين لها ثم مسيرة الطلاب الخريجين. وألقى عبد الملك الربيعي كلمة المدارس كاشفاً ما تحقق من جهود خلال 20 عاماً من البذل والتميز حتى سطعت إنجازات تلك المدارس بدعم وتشجيع من مالك المدارس مشيداً بمتابعة وتوجيه مدير عام التعليم بالمحافظة الدكتور محمد الشمراني. وتضمن الحفل كلمة لأولياء أمور الطلبة ثم قصيدة شعرية ثم كلمة الخريجين ، بعد ذلك قدّم نحو 50 طالباً أوبريت بعنوان الكنز نال رضا واستحسان الحضور.
الهيئة الإدارية كلمة لأعضاء الهيئة الإدارية، كل من الوكيل ممثل أصحاب المدارس، نائب الوكيل ممثل أصحاب المدارس، المدير العام، مدراء المراحل (إبتدائي،متوسط،ثانوي).