نشيد المرور على الطريق العام.
انشودة المرور على الطريق العام المقبل
قراءة نشيد المرور على الطريق العام صف أول ابتدائي ف2 - YouTube
انشودة المرور على الطريق العام يفتح ترخيص السلاح
على الطريق العام
أسير في نظام
في شارع نظيف
أمشي على الرصيف
احترم المرور
في لحظة العبور
أراقب السيارة
اراقب السيارة
واتبع الاشارة
أشاره حمراء تقول لا تمر
قف
إشارة خضراء تقول هيا سر
سر
أسير للأمام أمر في سلام
على الطريق العام
انشودة المرور على الطريق العام الدراسي
هيا نغني | نشيد المرور | على الطريق العام للصف الثاني ヅ ❤ ♫ - YouTube
نشيد المرور \ الصف الاول الابتدائي - على الطريق العام 2018 - YouTube
2013-08-06, 10:40 AM
عضو هام
معدل تقييم المستوى: 14
بطاقات الأركان لرياض الأطفال + خبرات لبعض الوحدات.....
سبحان الله وبحمده / سبحان الله العظيم
التوقيع:
فقط دعواتـــــــكم أقصى ما أتمنى الداعية لله عزوجل
الداعية لله عزوجل (@a_y_a1910) | Twitte
سب ح ــــان اللهـ وب ح ـــمدهـ.. سب ح ـــان اللهـ الع ــ ـظي م..
2013-08-06, 11:01 AM
[ 2]
التعديل الأخير تم بواسطة صمود وتحدي; 2013-08-10 الساعة 04:22 AM. 2013-08-07, 06:16 AM
[ 3]
عضو جديد
جمميل يعطيك العافيه..
2013-08-14, 07:57 AM
[ 4]
جزاكم الله خيرا
2013-08-14, 12:59 PM
[ 5]
يعطيك الف عافيه
2013-08-19, 09:12 AM
[ 6]
جزاك الله خير
2013-08-21, 07:34 PM
[ 7]
رائح جداً بارك الله فيك
2013-08-21, 07:35 PM
[ 8]
اسفة رائع جداً بارك الله فيك وجزاك كل خير
بطاقات الأركان لرياض الأطفال + خبرات لبعض الوحدات .....
القاعدة الثالثة: ترك أطفال الرياض يبدعون ويظهرون مهاراتهم وعدم الاكتفاء بتلقينهم الدروس المقررة مما يتيح لهم توسيع مداركهم والارتقاء بمخيلتهم. القاعدة الرابعة: تزويد الطفل بالأفكار التي ستساند الطفل وتحببه في الدراسة وتزيده رغبةً في استمرار عمليته التعليمية. أهداف قواعد الأركان التعليمية
تسعى عملية الأركان التعليمية إلى دعم ومساندة كل طفل عن طريق تلبية رغباته وميوله ، إذ أنه يختار من الأركان ما يتناسب مع قدراته الذهنية فكما نعلم أن القدرات الذهنية والعقلية تختلف من طفل لآخر. تساعد عملية الأركان التعليمية الطفل على مشاركة الغير وعدم الانطوائية. سمات نظام الأركان التعليمية
انتقاء عدد معين من أطفال الرياض للعمل سوياً في ركن من الأركان لمدة زمنية محددة. كل ما يتوجب على المعلمة هو الاكتفاء بالنصح والإرشاد لتعليمهم الكيفية لفعل الأشياء ، وبعد انقضاء المدة الزمنية المحددة لكل ركن تقوم بالتغيير لإعطاء الفرصة لمجموعة غيرهم. توافر الثقة الكافية بكل طفل واحترام رغبة اختياره. مدونة لرياض الأطفال. عمل أطفال الرياض سوياً سيساعدهم على تعلم كيفية التواصل الاجتماعي وحسن التصرف من الصغر. العوامل التي ينبغي الحرص عليها أثناء القيام بعملية الأركان التعليمية
مراعاة ترك مساحة كافية لإتاحة حرية الحركة لكل طفل.
محتويات الأركان التعليمية - الشامل في رياض الأطفال
روضة الإيمان لرياض الأطفال (سلسلة ينابيع التعليمية؛1) (كتاب) تقدم هذه السلسلة قطوف من روضة الإيمان وأخلاق الإسلام نعيش من خلالها مع أبنائنا لنستمتع بشذا عبيرها ونغرس في نفوس أبنائنا من طيب زرعها
مدونة لرياض الأطفال
وتقوم المعلمه بوضع المواد بشكل يسهل على الطفل تناولها بنفسه, كما تقوم يوميا بتزويد الركن بالخامات المطلوب
استخدامها في ذلك اليوم
حسب النشاط المخطط له ركن
الألعاب الإدراكية: ركن من
الأركان المتوسطه الهدوء, وهو الركن الذي
يعتمد على تطوير العمليات العقليه عند الطفل من تسلسل وتطابق و تنظيم و
تركيب و ترتيب نماذج و تركيب الصور الناقصه. ويتم توزيع الألعاب على الطاوله و السجاده حسب حجم اللعبه و طريقه استخدامها. بطاقات الأركان لرياض الأطفال + خبرات لبعض الوحدات ...... يتم تزويد الركن بألعاب وأحاجي و بزل (
صور مجزأه) وأنشطة للعد. على المعلمه تزويد الركن بألعاب تتوفر لجميع الأطفال المسموح بدخولهم الركن 4)
على السجاده كحد أقصى و عدد الاطفال على الكراسي عند الطاوله حسب كميه الألعاب الموضوعه (
وأن يكون هناك ما يوازي لعبه ونصف
لكل طفل حتى يتسنى للطفل الإختيار من أكبر عدد ممكن من الألعاب. كما توفر المعلمه أوراق بجانب كل لعبه عليها أسماء جميع الأطفال في الصف حتى يتم
تقييمهم في آداء
اللعبه من حيث التمكن أو الوصول الى المهاره وذلك
حتى تتكون لديها صوره واضحه
وصحيحه عن المستوى الذي وصل الطفل له ويساعدها ذلك في وضع نشاط أكثر
صعوبه بعد
ذلك. ركن
التمثيل: ركن
صاخب, ويقوم
فيه الطفل بمحاكاة أدوار مختلفه من الواقع كدور الأم أو الأب وغيرها.
وفــاء رفــــــــعت البسيـــــــــوني
المؤهلات العلمية: بكالوريوس علوم وتربية – تخصص دراسات الطفولة -كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس،2005 ، التقدير: جيد. دبلومة مهنية في التربية ( تخصص تربية طفل)،كلية البنات للآداب والعلوم والتربية،جامعة عين شمس، 2006م، التقدير: جيد جداً. دبلوم خاص في التربية ( تخصص تربية طفل)، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس،2007م، التقدير: جيد جداً. درجة الماجستير في أصول التربية ، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة،2011م، التقدير:ممتاز. درجة دكتور الفلسفة تخصص أصول التربية مع التوصية بطبع الرسالة على نفقة الجامعة وتبادلها مع الجامعات الأخرى من كلية الدراسات العليا للتربية ، جامعة القاهرة، 2017م. الخبـرة العمـلية: مدرب دولي في العديد من الجهات والمؤسسات بدولة الإمارات العربية المتحدة من 2018 حتى الان. مستشار تربوي – وزارة التربية والتعليم –الإمارات –من 2018 حتى الآن. محتويات الأركان التعليمية - الشامل في رياض الأطفال. مدير تدريب واستشاري تربوي لمجموعة سعد الله لاستشارات والتدريب 2018 حتى 2019. استشاري إداري معتمد مع معهد المنهل للثقافة والعلوم – الإمارات العربية المتحدة. مدرس بكلية التربية ، قسم رياض الأطفال ،جامعة طنطا، 2015 حتى 2018.