تأليف: د. محمد بن فهد الفريحي يُسهم الكتاب في زيادة الوعي بالتعامل الأمثل مع تقنية المعلومات، والتعريف بالجرائم المعلوماتية التي يمكن أن يقع فيها الفرد من دون قصد وبتساهل منه تجاه الغرباء، والمنتحلين لشخصيات بارزه، أو معروفه، وقد أصبحت الحاجة ملحة اليوم، وقبل أي يوم مضى إلى نشر مثل هذه الدراسات المتخصصة
قانوني: تصوير المشاجرات عقوبته تصل للسجن لمدة عام أو غرامة 500 ألف ريال -فيديو
ما الفرق بين الجريمة الالكترونية والجريمة المعلوماتية مما لا شك فيه بان كلا المصطلحين يتماشيا مع التقدم الكبير، والحاصل في عالم التكنولوجيا المعلومات، حيث بدأت تظهر جرائم الالكترونية، والمعلوماتية، مع ظهور التكنولوجيا، ووسائل الاتصال الحديثة، فان الهدف من الجرائم الالكترونية هي الحصول علي المعلومات، من اجل كسب المال، والابتزاز الاخرين، والتشهير بهم، ولهذا فانه ليس هناك فرق بين الجرائم الالكترونية، والمعلوماتية، فان الاولي مبنية علي الثانية، فلاختراق للاجهزة بشكل عام يكون من اجل الحصول علي المعلومات المحفوظة في الجهاز، في حالة كان الجهاز موصولا في شبكة الانترنت. الجرائم المعلوماتية بالمملكة العربية السعودية نظرة شرعية و قانونية. أهداف نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية في المملكة من الجذير بان لكل من الانظمة الامنية في كافة الدول الهدف الاساسي منها حماية الوطن والمواطن، ولهذا فان الاهداف الاساسية لنظام مكافحة الجرائم المعلوماتية في المملكة تتمثل في البنود التالية: يهدف الي منع اتخدام التكنولوجيا الالكترونية بصورة سيئة، او الاحتيال علي شخص اخر. يعمل النظام على تطوير التعاملات الإلكترونية وزيادة الثقة بها ، وذلك للتمكن من استخدامها فى الإجراءات الحكومية. وضع قواعد محددة لإستخدام التعاملات الإلكترونية ومساعدة المواطنين لتطبيقها بسهولة ويسر.
الجرائم المعلوماتية بالمملكة العربية السعودية نظرة شرعية و قانونية
أركان الجريمة المعلوماتية في النظام السعودي لقد أجر حكومة المملكة العربية السعودية العديد من التعديلات على القانون ، حيث أصبح القانون السعودي يفرض عقوبة على الجرائم المعلوماتية التي انتشرت بشكل كبير مع التطور التكنولوجي فى المملكة العربية السعودية ، و يعد هذا الأمر من الأنظمة الجديدة التى أعلنت عنها حكومة المملكة السعودية. الجرائم الإلكترونية و المعلوماتية في المملكة العربية السعودية - فريق مكافحة الابتزاز والتهديد الالكتروني. و فى السطور التالية لمقال اليوم سنعرض لكم أركان الجريمة المعلوماتية في النظام السعودي. فتابعوا معنا لمعرفة المزيد من التفاصيل. اقرأ المزيد عن
عقوبة جريمة النصب والاحتيال في السعودية
تعريف الجريمة المعلوماتية
أركان الجريمة المعلوماتية في النظام السعودي
تعرف الجريمة بأنها كل سلوك غير قانوني يتم عن طريق استخدام الأجهزة الإلكترونية و التى ينتج عنها حصول المجرم علي فوائد مادية و معنوية ، كما عرفت أيضا بأنها أي فعل أو نشاط إجرامي يرتكب مستخدما الحاسب الألي أو شبكة المعلومات العالمية أو أى وسيلة من وسائل الاتصالات و تقنية المعلومات ، و من الجدير بالذكر أن نظام الجريمة المعلوماتية هو أى فعل يرتكب متضمنا استخدام الشبكة المعلوماتية بالمخالفة لأحكام نظام الجرائم المعلوماتية.
الجرائم الإلكترونية و المعلوماتية في المملكة العربية السعودية - فريق مكافحة الابتزاز والتهديد الالكتروني
اعتبر حزب التحالف من أجل تونس، أن دعوة راشد الغنوشي بصفته رئيس مجلس النواب المعلقة أعماله، لعقد اجتماع مكتب المجلس أمس الاثنين واقرار جلستين عامتين يومي الاربعاء والسبت القادمين، "هي جريمة سياسية بامتياز في حق الوطن والمواطنين". قانوني: تصوير المشاجرات عقوبته تصل للسجن لمدة عام أو غرامة 500 ألف ريال -فيديو. ونبه الحزب في بيان له اليوم الثلاثاء، إلى "خطورة الدعوات التي وجهها راشد الغنوشي لما تمثله من خروج عن القانون ودعوة صريحة للعصيان وتهديد للسلم الأهلي في البلاد"، فضلا عن أنها "تحدٍّ صارخٍ لقرارات 25 جويلية التي وضعت حدّا لعشر سنوات من حكم منظومة فساد ونهب خرّبت اقتصاد البلاد وأضعفت الدولة". وطالب الحزب ب"ضرورة اتخاذ قرارات وطنية جريئة يكون على رأسها إعلان حلّ مجلس نواب الشعب بتركيبته الحالية ورفع صفة نائب الشعب عن جميع اعضائه". كما دعا "الحكومة وأجهزة الدولة لضرورة تطبيق القانون على كل الخارجين عن قوانين البلاد وارتكاب الجرائم السياسية التي من شأنها تهديد الأمن القومي للبلاد كما في جرائم الاحتكار والمضاربة والتهريب وجرائم الحق العام". وأكد حزب التحالف من اجل تونس أن على "رئيس الجمهورية الدعوة عاجلا لحوار وطني حول مخرجات الاستشارة الوطنية وتوسيعا لها وحول أوكد القضايا الراهنة السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية، ويستثنى منه المشبوهين وكل الذين شاركوا في الحكم خلال العشرية المنتهية".
قانون تنازع القوانين، وهذا متعلق بارتكاب الجرئمة الالكترونية، في عدد من الدول، والتي تتمثل في الشخص القائم علي الجريمة، والحساب المخترق في دولة أخرى، بحيث يتم العمل بالاتفاقيات والمعاهدات المبرمة بين تلك الدول، أو المعاملة بالمثل. ما هي عقوبة نظام المكافحة المعلوماتية تتعلق العقوبة بالمستوي العام للجريمة، حيث ان الحكومة السعودية، عملت علي تنظيم عدد من العقوبات القانونية، والتي من خلالها يتم تطبيقها علي مرتكبي الجرائم الالكترونية، والتي تتمثل هذه العقوبة في البنود التالية: العقوبة الاولي وهي السجن لمدة لا تقل عن عام، وهذا في حالة استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة والمتطورة في التشهير باحد الافراد او الالحاق الضرر به. دفع غرامة مالية يصل قدرها إلى 500 ألف ريال سعودى فى حالة إستخدام الهواتف الذكية بطريقة غير صحيحة أو الحاق الضرر بأى شخص فضلا عن التشهير بهم ولكن في حالة التجاوز بما يمس بنظام الدولة العام او قيمه الدينية والأخلاقية الموجودة بالمملكة العربية السعودية فهذه الجريمة لا يتهاون فيها القانون السعودى إلا بالسجن على هذا الشخص لمدة لا تقل عن خمس سنوات دفع غرامة قدرها ثلاثة ملايين ريال سعودى وهذا ماينص عليه القانون ولذا أكدت النيابة العامة على تنفيذ ذلك فى حالة التجاوزات.
تنفيذ مهارات وأمثلة على أشكال التفكير وبيان الفرق بينها. مراجعة المعلم لطلابه بهذه المهارات. السماح للطلاب بالتعبير عن آرائهم بحريةٍ. تحفيز الآراء الناقدة. تقدير أي مجهود يبذله الطالب للحصول على المعلومة. الاعتماد على لغة الحوار مع الطلاب. تصنيف مهارات التفكير
1. التصنيف الثنائي لمهارات التفكير
1. 1. مهارات عليا/ معقده ومن امثلتها: حل المشكلات ، اتخاد القرارات، التفكير الناقد ، التفكير الإبداعي. 1. 2. مهارات اساسيه ( دنيا) من امثلتها: التذكر، الملاحضه، التصنيف ، المقارنه. 2. تصنيف نظام مارزانو وزملائه
2. وضع هذا النظام روبورت مارزانو وزملائه عام (1988)م بتحديد أحدى وعشرين مهاره من مهارات التفكير ( إسموها المهارات المحوريه) وقاموا جمعها في ثمان فئات وهي كالتالي:
2. ( مهارات التركيزFocusising thinking) ١. تحديد المشكلات ٢. صياغه الأهداف
2. مهارات جمع المعلومات ( Information) ٣. الملاحضه ٤. صياغة الاسئله
2. 3. مهارات التذكر Rememebering ٥. الترميز ( فك الرموز) ٦. التذكر ( الاسترجاع)
2. 4. تصنيف مهارات التفكير – أرباح فوركس. مهارات التنظيم ( Organazses) 7. المقارنه 8. التصنيف 9. الترتيب 10. التمثيل
2. 5. مهارات التحليل ( Anaylyzing) ١١.
تصنيف مهارات التفكير – أرباح فوركس
عرفت الرابطة الأمريكية لمعلمي علوم الحاسب الآلي (CSTA) بالتعاون مع الجمعية الدولية للتقنية في التعليم (ISTE) التفكير الحاسوبي بأنه عملية لحل المشكلات، وتضمن هذه العملية عدد من العناصر التي تقوم بصياغة المشكلات بطريقة تمكن من استخدام الحاسب الآلي للمساعدة على حلها وتعميم الاستفادة من عملية حل المشكلة والاستفادة منها وتطبيقها على مدى واسع من المشكلات. وقد حددت (Wing, 2006) الخصائص الرئيسية للتفكير الحاسوبي وذلك على النحو التالي:
التركيز على المفاهيم وليس البرمجة Conceptualizing, not programming. التفكير الحاسوبي مهارة رئيسية وليست روتينية Fundamental, not rote skill. التفكير الحاسوبي هي الطريقة التي يفكر بها البشر وليس الطريقة التي يفكر بها الحاسوب A way that humans, not computers, think:. التفكير الحاسوبي يكمل ويتضمن التفكير الرياضي والهندسي Complements mathematical and engineering thinking. مهارات التفكير الحاسوبي. يركز التفكير الحاسوبي على الأفكار وليس الأدوات فحسب Ideas, not artifacts. وبناء على تعريف التفكير الحاسوبي وخصائصه فقد اتفقت العديد من المراجع على حوالي سبع مهارات أساسية لهذا النوع من التفكير لخصتها (الكباس، 2016) في التالي:
1- التفكير الخوارزمي Algorithmic Thinking: ويُعرف بأنه طريقة للوصول إلى حل المشكلات الحاسوبية من خلال التحديد الواضح للخطوات اللازمة.
أنواع التفكير في علم النفس - أنواع مهارات التفكير - أنماط التفكير السبعة - أنواع التفكير البسيط - معلومة
حتى يتمكن المتلقي من التدرج في مهارات التفكير وبلوغ الهدف منها. شرح مهارات التفكير
التفكير البديهي
وهو ما يعرف بالتفكير المبدئي أو التفكير الخام، ويتميز هذا النمط بإهمال التفكير في التفاصيل والتركيز على الصورة العامة للأشياء. التفكير العاطفي
يعتمد هذا النمط من التفكير في تحليل المدخلات والوصول الى نتائج استنادا إلى الآراء الشخصية للفرد وأهوائه، وما يشعره بالارتياح دون النظر الى معطيات خارجية أخرى. للمزيد يمكنك الرجوع لمقال التفكير العاطفي يرشد السلوك وينمي القدرات العقلانية
التفكير الرياضي
وهو عكس النمط السابق، حيث يعتمد فيه الفرد على الإعداد والتفكير للوصول الى اتخاذ القرار المناسب عن طريق اللجوء الى القواعد والبراهين المختلفة. أنواع التفكير في علم النفس - أنواع مهارات التفكير - أنماط التفكير السبعة - أنواع التفكير البسيط - معلومة. التفكير المنطقي
في هذا النمط يلجأ الشخص إلى تحسين التفكير الفطري، ويتعمد على تحليل المعطيات للفهم والاستيعاب والتعليل لتحديد الأسباب. التفكير العلمي
يعتمد هذا النمط على المنهج العلمي المنظم لاتخاذ القرار وحل المشكلات التي تواجه الفرد. ويتم وفقا لخطوات متسلسلة تبدأ بتحديد المشكلة، وصولا الى تقييم الحل وإيجاد البدائل المحتملة. التفكير الناقد
يعتمد هذا النمط على قدرة الشخص على تقييم الأمور، اصدار الاحكام وابداء رأي قد يكون مؤيدا أو معارضا، مع تقديم الأسباب وراء نقده.
مهارات التفكير الحاسوبي
فالصحافة قديمة قدم الأزمنة بل يرجع تاريخها الى زمن الدولة البابلية، حيث كانوا قد استخدموا كاتبا لتسجيل أهم ما استجد من الأحداث اليومية لتتعرف الناس عليها. و في روما قد كانت القوانين و قرارات مجلس الشيوخ لعقود الأحكام القضائية و الأحداث ذات الأهمية التي تحدث فوق أراضي الإمبراطورية تسجل لتصل إلى الشعب ليطلع عليها. و في عام 1465م بدأ توزيع أولى الصحف المطبوعة، و عندما أصبحت تلك الأخبار تطبع بصفة دورية أمكن عندها التحدث عن الصحف بمعناها الحقيقي و كان ذلك في بدايات القرن السادس عشر، وفي القرن السابع عشر و الثامن عشر أخذت الصحافة الدورية بالانتشار في أوربا و أمريكا و أصبح هناك من يمتهن الصحافة كمهنة يرتزق منها و قد كانت الثورة الفرنسية حافزا لظهور الصحافة، كما كانت لندن مهداً لذلك. يعد التلفزيون واحدا من أهم اختراعات القرن العشرين؛ إذ بدأت أولى التجارب على إرسال الصور الثابتة باللونين الاسود والابيض عن بعد في منتصف القرن التاسع عشر، وتطور هذا الاختراع حتى استطاع الألماني (دي كورن) من اختراع الفوتوتلغرافيا عام 1905, ، وجاء بعده الفرنسي ( ادوارد بلين) الذي طور الاختراع الاول واطلق عليه اسم البيلنوغراف عام 1907, واستمرت هذه التجارب بالتطور مستخدمة وسائل ميكانيكية اولاً ثم كهربائية ، حتى توصل كل من الانكليزي( جون بيارد) والامريكي ( س.
والتفكير كذلك يتألف من مهارات متعددة تسهم إجادة كل منها في فاعلية عملية التفكير ، ويتطلب التفكير تكاملاً بين مهارات معينة ضمن إستراتيجية كلية في موقف معين لتحقيق هدف ما. تصنيف مهارات التفكير:
أولا: مهارات التفكير فوق المعرفية:
هي " مهارات عقلية معقدة تعد من أهم مكونات السلوك الذكي في معالجة المعلومات ، وتنمو مع التقدم في العمر والخبرة ، وتقوم بمهمة السيطرة على جميع نشاطات التفكير العاملة الموجهة لحل المشكلة ، واستخدام القدرات أو الموارد المعرفية للفرد بفاعلية في مواجهة متطلبات مهمة التفكير "
وقد ميز " ستيرنبرج " في نظريته الثلاثية للذكاء بين ثلاثة مكونات لمعالجة المعلومات هي:
• المكونات الأسمى. وهي عمليات الضبط العليا التي تستخدم في التخطيط والمراقبة والتقييم لأداء الفرد أو نشاطاته العقلية أثناء قيامه بمهمة معينة. • مكونات الأداء. وهي مهارات تفكير تتعلق بتنفيذ العمل وتطبيق استراتيجيات الحل. • مكونات اكتساب المعرفة. إن مهارات التفكير فوق المعرفية تنمو ببطء بدءا من سن الخامسة ، ثم تتطور بشكل ملموس في سن الحادية عشرة إلى سن الثالثة عشرة. وقد أثبتت الدراسات فاعلية بعض البرامج التعليمية لمهارات التفكير فوق المعرفية في تحسن مستوى وعي الطلبة بقدراتهم وكيفية استخدامها.