يعد
المعلم خطة درس ،ويحدد متى يستخدم البرنامج.
التربية الفنية:يمكن للمعلم أن يدرس الطالب موضوع مزج األلوان
عملياً ،لكن يرى أنه أكثر إثارة استخدام برنامج خاص يعلم مزج
األلوان لتمكن الطالب من اختبار العديد من االحتماالت الممكنة لمزج
األلوان.
أمثلة على الدمج(.. تابع)
الفيزياء:يرغب المعلم في تنمية قدرات الطالب في مجال حل
المسائل الفيزيائية ،فيستخدم أحد برامج محاكاة المسائل الفيزيائية.
(سنرى مثال على هذا البرنامج الحقا ً)
ما هي انواع برامج الحاسب التعليمية؟ وكيف نقيمها؟ هذا موضوع
محاضرة قادمة.
خاتمة
ال نحتاج لدمج التقنية دائما ،فبعض المهارات و المفاهيم يتطلب
استراتيجيات تعليم مختلفة (ال تحشر التقنية في كل موضوع).
اختر المواضيع التي ستدمج فيها التقنية بعناية مراعيا ً توفر المواد و
الموارد التي تحتاجها لذلك.
اجعل الطالب يشاركون في عملية الدمج ،وتعرف على ارائهم حيال
نشاطات الدمج.
إن لم يكن للدمج تأثير على اتجاهات الطالب و أدائهم ،فابحث عن
استراتيجية اخرى للتدريس.
تصميم وحدة تعليمية تعتمد اسلوب الدمج
تصميم التعليم – – Instructional Designما هو؟
خطوات جانييه في التدريس (ملخصة):
.
سلبيات التقنية في التعليم
أهداف دمج التقنية في التعليم ()2
أهداف تمس الطالب:
اشعار الطالب بأنه المسئول عن التعلم ،وترسيخ مبدأ التعلم مدى الحياة لديه.
(كالم جميل ولكن كيف يتم ذلك؟)
اكساب الطالب اتجاهات ايجابية ومهارات التعامل مع التقنية إلنجاز المهام.
(ما هو االتجاه ،وكيف يقاس الهدف الوجداني)؟
بناء مهارات التفكير األساسية (النقاد ،واإلبداعي ،الخ) لدى الطالب (لماذا
يحتاج الطالب هذه المهارات؟ ألم يكن يحتاجها سابقاً؟ لماذا الحاجة ملحة إليها
اآلن؟)
متطلبات دمج التقنية في التعليم
معرفة الطالب و المعلم باستخدام الحاسب.
قد ال يكون هذا متطلبا ً عن كان الهدف من الدمج هو اكساب الطالب مهارات
في الحاسب باإلضافة إلى المفاهيم المقدمة في المادة العليمة.
مالئمة الموضوع المختار لمبدأ الدمج بحيث يكون لحاسب مكمالً
للمنهج.
توفر البنية التحتية (مثل ماذا؟) و البرمجيات المناسبة.
هل هناك متطلبات أخرى؟
من النظرية إلى التطبيق (أمثلة على الدمج)
الرياضيات:في أحد دروس جدول الضرب ،يستخدم المعلم برنامج
تعليمي ،يتميز بالتشويق والمتعة ،وذي عالقة مباشرة بالموضوع.
دمج التقنية في التعليم
أضافه dosary في أربعاء, 2016/02/24 - 08:24 نظم نادي التقنية بالتعاون مع وحدة العمل الطلابي ولجنة التنمية الاجتماعية بالدلم ورشة عمل بعنوان (مهارات استخدام التقنية في التعليم) إعداد وتقديم أ. سالي معاوية عضو هيئة تدريس للعلوم الحاسب الآلي ومشرفة نادي التقنية ، يوم الثلاثاء الموافق 1437/5/14هـ الساعة التاسعة صباحاً بقاعة الخنساء ، وقد كانت الفئة المستهدفة هي أعضاء هيئة التدريس والطالبات. حيث انقسمت الورشة إلى جلستين في الأولى تطرقت إلى استخدام التقنية في التعليم ومفهوم التعليم الالكتروني ، و الثانية اشتملت على وسائل استخدام التقنية في التعليم وتشمل وسائل التعليم الحديث الحاسب الآلي ، والأقراص التعليمية المضغوطة ، والإنترنت كبحر معلوماتي ووسيلة تعليمية عظيمة، ووسائل الإعلام السمعية والبصرية كالتلفزيون والفيديو وغيرها من الوسائل الحديثة. وقد تضمنت الورشة أهدافاً عدة منها تعريف المتدربة على: - أهمية استخدام الحاسب وتقنياته في التعليم - مفهوم التعليم الالكتروني - أنماط التعليم الالكتروني - بعض استراتيجيات التعليم الالكترونية - طرق استخدام التقنية في التعليم. و تم خلال الورشة التطرق إلى أنماط التعليم الالكتروني - نمط التعليم عبر الحاسب الآلي - نمط التعليم عبر الانترنت.
توظيف التقنية في التعليم
أصبح وجود التكنولوجيا في مجال التعليم أمراً لابد منه حتى يتوافق مع تطور المجالات الأخرى كالهندسة والدفاع والطب والفضاء والزراعة وعلوم العصر الحديث. فقد شهد مجال التعليم طفرة عظيمة في أواخر القرن العشرين إلا انه أخذ يتجه منحنا واسع الأبعاد في بداية القرن الحالي. وتسابقت مؤسسات التعليم بنوعيها الحكومي والخاص في الاتجاه لإيجاد وتوفير الوسائل الفعالة التي تساعد الطالب على التعلم بسهولة وتوفر له القدرة على الإبداع بشكل فعال في الدراسة وفي عمله المستقبلي. وتشمل وسائل التعليم الحديث الحاسب الآلي، والأقراص التعليمية المضغوطة (CDs) ، والانترنت كبحر معلوماتي ووسيلة تعليمية عظيمة ، ووسائل الإعلام السمعية والبصرية كالتلفزيون والفيديو وغيرها من الوسائل الحديثة, فكما غيرت التكنولوجيا القطاعات الأخرى ، استطاعت وسائلها المتنوعة تغيير دفة التعليم وطريقة التعلم في العصر الحديث. قبل أن نتطرق في الحديث عن أهمية التكنولوجيا في مجال التعليم، لابد من معرفة المقصود ب"تكنولوجيا التعليم" ومقتضياتها, ينبغي أن تعرف "تكنولوجيا التعليم" بأنها وسيلة أو عملية متكاملة تشترك فيه نظريات تربوية ، وأفكار وتطبيقات يتم عن طريقها محاولة إدخال وسائل تكنولوجية حديثه بحيث تتوافق وأهداف التعليم المتمثلة في تطوير وتسهيل التعليم ، وإيجاد حلول مجدية لمشاكل وصعوبات التعليم التي تواجه المعلم والطالب, فعندما تتفاعل وسائل التكنولوجيا كأجهزة الحاسب الآلي والانترنت في إثراء التعليم تصبح عملية التعليم مبسطة وسهلة بحيث يسمح بكل سهولة للعاملين في مجال التعليم للتغلب على تلك المشاكل التي تواجه التعليم.
يقول د. عبدالله السيد عبدالجواد في كتابه ( الوظائف الاقتصادية والاجتماعية للتربية): لقد نادى الكثير أن التعليم هو من أهم المتغيِّرات الأساسية في زيادة الإنتاج، وحل مشكلة الفقر، وأن التنمية الاجتماعية والاقتصادية لن تتحقق حتى يرتفع معدل التعليم. فالتعليم يسهم في تزويد أفراد المجتمع بالمعارف التي تساعدهم في الكشف عن الموارد والثروات الطبيعية، وتحويلها إلى إنتاج وطني متميز. وإلى جانب مساهمة التعليم في الكشف عن الموارد والثروات الطبيعية، والعمل على تحويلها إلى إنتاج متميز يسهم التعليم في إعداد العاملين القادرين على العمل بكفاءة والموزعين على القطاعات الإنتاجية. تشير الكثير من الدراسات إلى أن فوائد التعليم عديدة وظاهرة للعيان، فلقد أثبتت معظم الدراسات أن الأفراد من ذوي المستويات التعليمية يؤدون أعمالاً أفضل من غيرهم؛ أي: ينتجون ويصنعون أكثر وأفضل من غيرهم الأقل تعليمًا. ومهما كانت الظروف، فالعمالة المؤهلة تعليميا تعطي دخلاً وإنتاجًا ومكانة اجتماعية، ويبدو أن التعليم مرتبط بهذه الأبعاد. إنَّ التعليم يؤثر بشكل واضح في سرعة اكتساب الفرد للمعارف الإنتاجية، بالتالي إذا قضى الفرد فترة زمنية في التعليم شريطة أن يستفيد من التعليم في هذه الفترة، ترتب على ذلك زيادة إنتاجه بمقدار ثابت، وكلما كانت مستويات التعليم عند الفرد عالية، استفاد من خبراته التعليمية في زيادة الإنتاج وذلك باكتشاف موارد وثروات جديدة، واستخدام وسائل إنتاجية أكثر كفاية.
منتدى مدرسة مدينة عيسى الإعدادية للبنين:: ثاني اعدادي:: عربي:: الفصل الثاني 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة عبدالشهيد عدد المساهمات: 73 تاريخ التسجيل: 12/01/2010 موضوع: شرح قصيدة الأم الأحد مارس 14, 2010 1:35 am مملكة البحرين وزارة التربية والتعليم مدرسة مدينة عيسى الإعدادية للبنين قسم اللغة العربية شرح قصيدة في عيد الأمّ للشاعر/ محمود سلطان المراكبي الفكرة المحورية: ابتهاج الشاعــر بمناسبــة عيد الأم و اتخاذها فرصــة لتغني بأفضالها التي لا تحصى. الأفكار الرئيسة: 1- الأبيات: 1-3: سعادة الشاعر بقدوم عيد الأمّ. 2- الأبيات: 4-6: حرص الأم على راحة أبنائها من شتى النواحي. 3- الأبيات: 7-9: عجز الشاعر عن رد جميل أمّه التي اعتبرها أساس كونه إنسانـاً. 1- من نبضة ِ القلبِ ، من أعماق وجداني أهبْتُ بالشّعر أنْ 0000 هيّا ، فلبّاني معاني الكلمات: نبضة: دقة. وجداني:شعوري. أهبتُ: طلبت المعونة. هيّا: أقبل بسرعة. لبّاني: استجاب لي. الشرح: من أعماق قلب الشاعر و تعبيرًا عن شعوره الصادق أخذ يكتب كلمات في حق أمه مناديًا الشعر أن يعاونه فاستجاب الشعر لهذا النداء. الصور الجمالية أهبت بالشعر أن هيا فلباني): شبّه الشعر بالإنسان الذي يسمع النداء ويلبي الطلب ليدلل على موهبته وقدرته الشعرية وفيه مع الإختصار تشخيص جميل قوّى المعنى وزاده وضوحا.
قصيدة في الإمارات العربية
15/09/2003, 12:39 AM
# 1
شعراوي رزهـ
تاريخ التسجيل: 01/09/2003
رقم العضوية: 292
الدولة: الدوادمي مؤقتاً!! المشاركات: 208
عدد النقاط: 10
آخـر
مواضيعي
قصيدة في الأم مؤثرة جداً مع مؤثرات صوتية. استمعوا إليها.. وعطوني رايكم فيها. ملاحظة:
إذا انقطعت القصيدة... حاول مرة أخرى. أخي الزائر نعتذر مِنك لا يمكنك مشاهدة الموضوع بالكامل لأنك غير مسّجل... فقد تم قطع الجزء المتبقي من المحتوى ولِمُتابعة بقية الموضوع يُرجى تسجيل الدخول. وإن أردت التسجيل
أضغط هنا
التوقيع:
مع خالص تحياتي. الساعة الآن
أنت الزائر رقم لمشاركات وردود الأديب
منذ 28 / 7 / 1424 هـ. 15/09/2003, 03:06 AM
# 2
سيـــف الشعــر
تاريخ التسجيل: 19/07/2003
رقم العضوية: 124
المشاركات: 281
عدد النقاط: 16
الاديب
هلابك
ومشكووور على هالاختيار الرائع للشاعر الرائع سالم بن سيار
شاعر اعتقد انه كان من ضمن الاسرى الكويتين في العراق وفك الله اسره من سجون العراق وزبانيتها
وكانت له قصائد اشتهرت ووصلت لنا قبل ان نعرف اسمه
ويكفي قصيده (( مساء الدم ياريس))
شكرا اخووي الاديب على ذوقك الراقي
تحياتي لك
مايسمح الوقت للتبرير عبر الكلام=والمجتمع منشغل باوضاعه الراهنه
احياناً التمتمه تصبح بحكم الحرام=إن جت على شر.. وإلا من طرف كاهنه
عكاشه
قصيده في رثاء الام
وتقول بعض الآراء أن هذه الكتب الكثيرة أصابت حافظ بالملل، وبعضهم قال أن نظر حافظ بدأ بالتلاشى أثناء رئاسته لدار الكتب، وأنه خاف من المصير الذي حل بالبارودي في أواخر أيامه، كما كان حافظ إبراهيم رجلاً مرحاً، وسريع البديهة، يملأ المجلس ببشاشته وروح الدعابة التي لا تُخطئ مرماها. مثلما يختلف الشعراء في الطريقة التي يوصلون بها فكرة أو موضوعًا إلى المستمعين أو القراء، كان لحافظ إبراهيم طريقته الخاصة، فبالرغم من أنه لم يكن لديه الكثير من الخيال، إلا أنه استبدله بوفرة من الجمل وتركيبات الكلمات والصياغة الجيدة، مما أدى إلى اتفاق الجميع على أنه الأفضل في الشعر والإنشاد، ومن أجمل المناسبات التي أنشد فيها حافظ بك شعره بشكل فعال كانت حفلة تكريم أحمد شوقي ومبايعته أميرًا للشعر في دار الأوبرا الخديوية. وكذلك القصيدة التي أنشدها ونظمها في ذكرى رحيل مصطفى كامل الذي استحوذ على العقول، وساعدها على ذلك الآداء المسرحي المقدم للتأثير في بعض الأبيات، ومما يدل على ذلك المقال الذى نشرته إحدى الجرائد والذى تناول بكامله فن إنشاد الشعر عند حافظ إبراهيم. [2]
قصيدة للام في يوم الام 2022 شعر عن عيد الام ، الام هي العمود الاساسي في أي أسرة، فتربي وتتعب وتسهر من أجل راحة أبنائها، كبيرة وعظيمة هي المسؤوليات الملقاة على عاتقها، لكننا نجدها تقوم بها بكل حب، وأي عمل تعمله من أجل بيتها وأبنائها فتقوم به وهي سعيدة من أجلهم دون تذمر، لذلك علينا جميعا ان نوفي أمهاتنا حقهم بكل ما نستطيع، فحتى في ديننا الاسلامي أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم على الام وأكد على ذلك ثلاث مرات. شعر عن عيد الام 2022 ان جميع كلمات اللغة العربية تقف عاجزة لوصف الام، وكافة العبارات تهضمها حقها لو أردنا أن نحصرها بها. أيضا، تعتبر الام فوق كل شعور ووصف بما تحمله في قلبها من مشاعر لنا، وسنتناول الان شعر عن عيد الام: تنهيدة سعادة، وضحكة من أعماق قلبي على شفتاي ترتسم. أحببت أن أكتب عنك يا أمي، وراجياً من الله أن يُصيب عقلي في إخراج ما يكنه لك الفؤاد، وقابل حتى في القليل. إن يا أمي حتى الذي كانوا مبحرين في لغة أهل العرب وكُتاب المعلقات والأشعار لم يستطيعوا أن يصفوا ما يحمله القلب لك. فكيف لمن مثلي فقير المعجم واللغات. والله لم أجد يا قلبي وصفاً يصفك. وقولت لنفسي لأقرأ بعض الاشعار.