خطة اخلاء
نفذت الادارة العامة لمجموعة الحصان للتعليم والتدريب خطة إخلاء يوم الخميس 08 – 04 – 2021 م، بزمن دقيقة وسبعة ثوان، وذلك للتأكد من سلامة أجهزة الأمن والسلامة، وجاهزية كافة العاملين لأي حدث طارىء. The General Administration of Al-Hussan Group for Education and Training implemented an evacuation plan on Thursday 08 – 04 – 2021, with a time of minute and 7 seconds, to ensure the validity of security and safety equipment, and that all the employees are ready for any emergency event
نموذج خطة اخلاء مدرسة 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
مغادرة الفصل والنزول على السلم يكون بهدوء دون اللجوء إلى الجري والتدافع. مهام فريق الإخلاء
مجموعة الأمن والسلامة
الكشف على وسائل الإنذار بشكل مستمر للتأكد من كفائتها. توفير ملصقات التوعية والإرشاد ووضعها في كل مكان لسهولة الوصول إليها وتنفيذ الخطوات الموجودة بها. التأكد من وجود كل وسائل وأدوات الطوارئ التي يمكن الحاجة إليها. توفير أجهزة الحرائق بعدد ونوع يتناسب مع المكان واتساعه والقدرة على سهولة الاستخدام. توفير الأدوات الأولية للتخلص من الحرائق. استخدام اللوحات الإرشادية ووضعها في أماكن يسهل رؤيتها بحيث تحتوى على:
الطرق التي يتم استخدامها للإخلاء. مخارج الطوارئ وأماكنها. أماكن التجمع بعد الإخلاء. ادخال خطة اخلاء مدرسة. مجموعة فصل التيار الكهربي
القيام بفصل التيار الكهربي. يجب إخبار هذه المجموعة بأماكن مصادر التيار الكهربي في كل مبني. مجموعة الإخلاء
لابد وأن يكن أفراد هذه المجموعة على بعض المعلومات وهي:
أماكن جميع المخارج الرئيسية ومخارج الطوارئ الموجودة في مباني المدرسة. فتح جميع المخارج خاصة مخارج الطوارئ في حالة الإخلاء. التنسيق مع باقي المجموعات للعمل على توفير اللوحات الإرشادية. تدريب الطلاب على كيفية الإخلاء ومتي يتم وما هي الخطوات المتبعة للإخلاء.
حيث تبدأ الحوادث أيا كان حجمها صغيرة للغاية وفي أغلب الأحيان يمكن السيطرة عليها والابتعاد عن خطرها قبل استفحالها وانتشار ادخنتها السامة الخانقة وانطلاقاً من هذا الأساس كان الإعلام العام بكيفيه مواجهة مثل هذه الحوادث بقليل من التدبير ينعكس أثره بفعالية عند مواجهتها. أ – الإفترضيات ( المخاطر المحتملة) 1. وقوع حادث حريق بالمدرسة. 2. وقوع حوادث حريق أو أنهيار بالمنازل المجاورة للمدرسة. 3. تعرض جزء من المدرسة أو المجمعات التعليمية للإنهيار. 4. وقوع زلزال ب – تحليل المخاطر 1. حدوث أضرار بشرية. أضار مادية. نموذج خطة اخلاء مدرسة 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. أضرار نفسية. ج – أهداف الخطة 1. حماية الأرواح الممتلكات. الاستعداد النفسي لمواجهةالأخطار. معرفة أقرب طرق النجاة بالمدرسة أو المنشأة التعليمية. التنظيم الجماعي للتصرف الأمثل وقت الطوارئ. 5. تنمية روح التعاون بين الأسرة التعليمية. 6. تجنب الآثار الناجمة عن الفزع وقت الحوادث وما يؤدي بسببه حدوث وفيات وإصابات نتيجة الدهس أثناء عملية الإخلاء. 7. التعامل مع الحدث بفاعلية. ثانياً / المهمة سرعة السيطرة على الحادث بإخماده بالوسائل المتوفرة وسرعة إخلاء الطلاب والطالبات حتى وصول فرق الدفاع المدني ووصول المسئولين لاتخاذ القرارات والتدابير التي تضمن سير العمل بالشكل المطلوب بالتنسيق مع المسئول بالدفاع المدني بالموقع.
د) مرض الأنفلونزا ( Influenza) يشبه مرض الأنفلونزا مرض الرشح ، إلا أنه أشد قسوة ، و ينتقل هذا المرض عن طريق الرذاذ المتطاير من فم المريض السليم ، و تستقر فيروسات الأنفلونزا في الأغشية المخاطية المبطنة للأنف و القصبة الهوائية ، و أعرض المرض هي: ارتفاع في درجة الحرارة ، و آلام في العضلات و المفاصل ، و ضعف عام ، مع صداع في الرأس ، و احمرار العينين ، و بحة في الصوت. الفيروسات التي تصيب الإنسان. و ينتشر مرض الأنفلونزا في جميع أقطار العالم ، و تكثر العدوى به عند تقلب الفصول و في فصل الشتاء خاصة ، و قد انتشرت الأنفلونزا على شكل وباء عالمي عقب الحرب العالمية الأولى سنة 1918م ، و سموها الأنفلونزا الإسبانية لظهورها أولاً في إسبانيا ، و توفي نتيجة هذا المرض حوالي 22 مليون نسمة ، و قد حدثت الوفيات بسبب إصابة الجسم بمضاعفات الأنفلونزا و هي: الالتهاب الرئوي ، و تمدد القلب ، و هبوط الدورة الدموية ، حيث إن الأنفلونزا تضعف مقاومة الجسم ضد هذه الأمراض. وفي في سنة 1957م ، ظهر الوباء في آسيا ، و سموها الأنفلونزا الآسيوية ، وقد انتشر المرض في العالم و ذهب ضحيته الملايين. و يجب على المريض بالأنفلونزا التزام الراحة التامة في الفراش و تناول بعض الأدوية مثل ( الإسبرين) ، ( و شرب عصير الحمضيات).
فحص الفيروسات في الدم | 3A2Ilati
وفي حال استنشقه شخص تعلق بالخلايا التي تبطن الجيوب الأنفية، فيهاجمها ويستنسخ فيروسات جديدة، لتنكسر الخلايا المضيفة في الأنف. وتنتشر الفيروسات الجديدة في مجرى الدم، حتى تصل إلى الرئتين والأعضاء الأساسية الأخرى، وهنا تبدأ معركة جديدة مع جهاز مناعي آخر.. وهكذا.
الفيروسات هي كائنات حية دقيقة تعد بعض أنواعها من أخطر المسببات للأمراض القاتلة. والفيروسات قادرة على مضاعفة نفسها ملايين المرات عندما تكون داخل الخلايا المصابة بها، وتلك الملايين من الجزيئات الفيروسية قادرة بما تحمله من معلومات وراثية على إصابة خلايا أخرى عندما تكون الظروف مناسبة لذلك. الفيروسات التي تصيب ان. وتتكون الفيروسات أساسا من حمض نووي، إما " دي أن أي " (DNA)، وإما "آر أن أي" (RNA) محاطة من الخارج بمحفظة من البروتين. وتعيش الفيروسات ضمن صورتين أو "طورين" (two phases) مختلفين، أحدهما خارج الخلية، ويسمى الفيروس عندها "جزيء فيروسي" (virus particle). أما الطور الثاني فهو داخل الخلية الحية التي يصيبها الفيروس (virus-infected cell)، حيث يصبح هذا الفيروس قادرا على التكاثر ونسخ نفسه ملايين المرات، بل يسيطر سيطرة كاملة على الخلية. ويقدر العلماء أن حوالي 10% من جينوم الإنسان من أصل فيروسي، بمعني أن الفيروسات قد أصابت الإنسان منذ ملايين السنين وبقيت أجزاء من جينوماتها (التي فقدت قدرتها على الإمراض) داخل جسم الإنسان، وثم توريثها للأجيال المتعاقبة. وتاليا أمثلة على أمراض فيروسية تصيب الإنسان، اضغط على الرابط لقراءة المزيد عن كل مرض:
الجدري.