[3]
العمل
مديرة جامعة الأمي رة نورة بنت عبد الرحمن من شهر مارس عام 2019م (رجب 1440هـ). [4]
شغلت منصب وكيلة جامعة الملك سعود لشؤون الطالبات وهي على درجة أستاذ دكتور بقسم علوم التأهيل الصحي في جامعة الملك سعود، واستشاري التأهيل الصحي. عميدة أقسام العلوم والدراسات الطبية في جامعة الملك سعود من عام 2011م إلى عام 2015م. [5]
تولت منصب مساعد وكيل الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية في جامعة الملك سعود من عام 2010م إلى عام 2014م. مستشار مدير جامعة الملك سعود من عام 2011م إلى عام 2012م. من هي الدكتورة إيناس العيسى مديرة جامعة الأميرة نورة؟ | مجلة سيدتي. وكيل عمادة أقسام العلوم والدراسات الطبية في جامعة الملك سعود من عام 2009م إلى عام 2011م. وكيلة كلية التمريض في جامعة الملك سعود من عام 2007م إلى عام 2009م. رئيسة الفريق التأسيسي للمرصد الوطني لمشاركة المرأة في التنمية في جامعة الملك سعود. [6]
عضو مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب في السعودية من عام 2016م. [7] [8]
الجوائز
جائزة بعثة التعاون البحثي من جامعة هارفرد الأمريكية عام 2008م. جائزة التميز العلمي في مجال أبحاث الرعاية الصحية من جامعة هارفرد الأمريكية عام 2007م. جائزة التفوق العلمي من جامعة الملك سعود عام 1995م.
من هي الدكتورة إيناس العيسى مديرة جامعة الأميرة نورة؟ | مجلة سيدتي
وتحمل الدكتورة إيناس بنت سليمان العيسى درجة الدكتوراه في مجال التشريح وعلم الأعصاب، من جامعة دالهاوزي في كندا، وقد شغلت العديد من المناصب الهامة مثل منصب عميدة مركز أقسام العلوم والدراسات الطبية للطالبات في جامعة الملك سعود.
إيناس العيسى ويكيبيديا ، السيرة الذاتية للدكتورة إيناس سليمان العيسى ، صور ومعلومات
كما حققت الدكتورة العيسى الكثير من الإنجازات، ولها العديد من الأبحاث العلمية التي نُشرت بمجلات محلية وعالمية معروفة، وحازت على جائزة التميز العلمي في مجال أبحاث الرعاية الصحية، وهي جائزة قُدمت لها من جامعة هارفارد الأمريكية بعد تقديمها بحوثًا تم نشرها في مجلة سباين العلمية عام 2006، وكانت عن طريقة قياس حركة الظهر ثلاثية الأبعاد، وأصبحت هذه البحوث لاحقًا مراجع علمية للمتخصصين في هذا المجال، كما شاركت في أعمال الدورة الـ62 للجنة الأمم المتحدة المعنية بوضع المرأة، التي تُقام في نيويورك.
معالي الدكتورة إيناس بنت سليمان العيسى مديرة لجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
● كما عملت كمستشارة غير متفرغة بمستشفى التأهيل بمدينة الملك فهد الطبية بالرياض، وترأست لجنة البحوث في الجمعية السعودية للعلاج الطبيعي، كما أنها عضو مجلس إدارة هذه الجمعية، وكذلك فهي مستشارة التأهيل المتخصصة في إدارة آلام أسفل الظهر، وهي عضو اللجنة التوجيهية للاعتماد الأكاديمي، وعضو لجنة البحوث في مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة. ● وحصلت على الدكتورة إيناس العيسى على جائزة التميز العلمي في مجال أبحاث الرعاية الصحية، من جامعة هارفارد الأمريكية فرع دبي في عام 2007، وشاركت الدكتور في أعمال الدورة 62 للجنة الأمم المتحدة المعنية بوضع المرأة والتي تقام في نيويورك.
مكتب رئيسة الجامعة
تولت العيسى رئاسة الفريق التأسيسي للمرصد الوطني لمشاركة المرأة في التنمية – جامعة الملك سعود، وعضوية اللجنة التوجيهية للمرصد الوطني للعمل – صندوق تنمية الموارد البشرية وزارة العمل، وعضوية اللجنة الاستشارية لمركز البحوث الواعدة ودراسات المرأة- جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، وغيرها من المناصب في المجال التعليمي والأكاديمي.
شركات الاجهزة الكهربائية في السعودية
تولت معالي مديرة جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن رئاسة الفريق التأسيسي للمرصد الوطني لمشاركة المرأة في التنمية - جامعة الملك سعود، وعضوية اللجنة التوجيهية للمرصد الوطني للعمل - صندوق تنمية الموارد البشرية وزارة العمل، وعضوية اللجنة الاستشارية لمركز البحوث الواعدة ودراسات المرأة - جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، وغيرها من المناصب في المجال التعليمي والأكاديمي.
إنسان -مسرحية شعرية- دمشق 1969. ميسون وقصائد أخرى -مسرحية وقصائد- دمشق 1973. ديوان الأطفال -شعر للأطفال- دمشق 1969. المستقبل -مسرحية شعرية للأطفال- دمشق 1969. النهر -مسرحية شعرية للأطفال- دمشق 1969. مسرحيات غنائية للأطفال -دمشق 1969. أناشيد للصغار -دمشق 1970. الصيف والطلائع -شعر للأطفال- وزارة الثقافة- دمشق 1970. القطار الأخضر -مسلسل شعري للأطفال - بغداد 1976. غنوا أيها الصغار شعر للأطفال- اتحاد الكتاب العرب - دمشق 1977. المتنبي والأطفال - مسلسل شعري للأطفال- دمشق 1978. الديوان الضاحك -شعر للتسلية- بيروت 1979. غنوا يا أطفال (مجموعة كاملة من عشرة أجزاء تضم كل الأناشيد التي كتبها الشاعر للأطفال)- بيروت 1979. دفتر النثر - دراسة- دمشق 1981. الكتابة أرق -شعر- دمشق 1982. الفراشة -دمشق 1984. باقة النثر -دمشق 1984. إني أواصل الأرق -دمشق 1984. الديوان الضاحك 1987
وسافرت في الغيمة 1988
نشيد الحجارة، مجموعة قصائد، دمشق، دار طلاس، 1988. كلمات للألم
أغاني الحكايات
أحلام شجرة التوت
فتى غفار. صلاة أرض الثورة
فرح الاطفال
بعض دواوينه [ عدل]
«ديوان الأطفال» الذي يحفظ كثير من الأطفال العرب بعض قصائده. في هذا الديوان يخاطب الشاعر الطفولة بقيثارة الطهر والبراءة، وهمسات الوفاء والحب.
في علوم الرياضيات لا تتغير القوانين التي تعبر عن نظرية معينة، وذلك لأن القوانين في علم الرياضيات هي قوانين مطلقة وصحيحة لا يمكن التغيير عليها أو التلاعب بها ببساطة، ولكن على خلاف ذلك يتم تطبيق القانون العلمي على علم الكيمياء وعلم الفيزياء والعلوم الأخرى، التي لديها قابيلية للتغير وفق المعطيات التي تتجدد فيها بشكلٍ مستمر، فعلى سبيل المثال نجد بأن القانون العلمي في علم الوراثة يمكن أن يتنبأ بطبيعة لون عيون الجنين وغيرها من الامور الوراثية الأخرى. ظهرت المقالة القانون العلمي يفسر سبب وقوع الأحداث. أولاً على الخليج جازيت.
القانون العلمي يفسر سبب وقوع الأحداث - بيت الحلول
على سبيل المثال ، تعتبر عبارة "هناك خمس أشجار في حديقتي" حقيقة لأنها عبارة بسيطة يمكن إثباتها. "التفاح يسقط من الشجرة في باحتي الخلفية وليس لأعلى" هو قانون لأنه يصف كيف يتصرف شيئين في الطبيعة تمت ملاحظتهما في ظروف معينة. إذا تغيرت الظروف ، فإن القانون سيتغير. على سبيل المثال ، في فراغ الفضاء ، قد تطفو التفاحة لأعلى من الشجرة بدلاً من الأسفل. القوانين والرياضيات
يمكن تلخيص العديد من القوانين العلمية في معادلة رياضية. على سبيل المثال ، ينص قانون نيوتن للجاذبية العالمية على ما يلي:
F g = G (م 1 ∙ م 2) / د 2
F g هي قوة الجاذبية ؛ G هو ثابت الجاذبية العالمي ، والذي يمكن قياسه ؛ m1 و m2 هما كتلتا الجسمين ، و d هي المسافة بينهما ، وفقًا لجامعة ولاية أوهايو. من الأمثلة الأخرى على تأثير الرياضيات على القانون العلمي الاحتمالات. قالت الدكتورة سيلفيا فاسرتيل سمولر ، الأستاذة في كلية ألبرت أينشتاين للطب: "إن القانون العلمي المفضل لدي هو أننا نعيش في عالم احتمالي ، وليس عالمًا حتميًا. مع وجود أعداد كبيرة ، يعمل الاحتمال دائمًا. يفوز المنزل دائمًا". "يمكننا حساب احتمال وقوع حدث ويمكننا تحديد مدى تأكدنا من تقديرنا ، ولكن هناك دائمًا مفاضلة بين الدقة واليقين.
القانون العلمي يفسر سبب وقوع الأحداث. – موقع كتبي
البركان المخروطي
وهو البركان المعروف إنجليزيًا باسم Cinder Cone Volcano، وهو من أخف البراكين نسبيًا، ويتميز فوهته بشكلها البيضاوية أو الدائرية أو المخروطية. اخترنا لك: الفرق بين النظرية والفرضية والحقيقة
كيفية تكوين الأمطار
فسر القانون العلمي بنظرياته كيفية تكوين الأمطار كظاهرة طبيعية تحدث بشكل مستمر ومتكرر في الكثير من المناطق المختلفة. وتتكون الأمطار بشكل تدريجي بالمرور بمراحل عديدة. وأولها هي تعرض المياه للتبخر من سطح الأرض أو بواسطة النبات الذي يطلق المياه والأكسجين خلال العملية المعروفة بالبناء الضوئي. وتتصاعد الأبخرة المائية للطبقات العليا من الجو، ليتكاثف حول ذرات الغبار، أو الحبوب اللقاحية. أو ما يعرف بالبلورات الجليدية الصغيرة، وتعمل على تحويله من حالة غازية لحالة سائلة أو صلبة لتتكون ما يعرف بالغيوم. وبالتدريج تتزايد قطرات المياه مع استمرار عملية التكثيف، لتزداد أحجامها وبالتالي تزداد أوزانها. وباستمرار عملية التكثيف تصبح السحب مكتملة بشكل تام وتتسم بالثقل الشديد جدًا، لتتخلص من حولتها بتساقط الأمطار. تؤثر درجات الحرارة التابعة للهواء المجاور للغيمة وللأسفل منها على نوعية تساقط الأمطار وشكلها.
القانون العلمي يفسر سبب وقوع الاحداث – المحيط التعليمي
فإذا كانت درجات الحرارة الخاصة بالهواء المجاور للغيمة قد وصلت للتجمد. أي عند صفر درجة مئوية أو أقل من هذه الدرجة فإن قطرات المياه بالسحب ستتبلور حتى تصبح ثلج لتتساقط. عوامل تؤثر في سقوط الأمطار
تتعدد العوامل المؤثرة في تساقط الأمطار على كوكب الأرض وتوزيعها، وتتمثل هذه العوامل في النقاط التالية:
تيارات الهواء المتصاعدة والهابطة. أيضا درجات الحرارة الخاصة بالهواء. كذلك التيارات البحرية. البعد والقرب من الساحل. الجبال. قد يهمك أيضا: معلومات عن التيارات البحرية
وفي نهاية الموضوع وبعد أن تحدثنا عن القانون العلمي يفسر سبب وقوع الأحداث والظواهر الطبيعية، وذكرنا مفهوم القانون العلمي، ومفهوم الظواهر الطبيعية. وذكرنا بعض هذه الظواهر الطبيعية التي فسرها القانون العلمي، عليكم فقط مشاركة هذا الموضوع في جميع وسائل التواصل الاجتماعي.
بشكل عام ، القانون العلمي هو وصف لظاهرة ملحوظة. لا يفسر سبب وجود الظاهرة أو سببها. يسمى تفسير الظاهرة بالنظرية العلمية. من المفاهيم الخاطئة أن تتحول النظريات إلى قوانين مع البحث الكافي. قال بيتر كوبنجر ، الأستاذ المشارك في علم الأحياء والهندسة الطبية الحيوية في معهد روز هولمان للتكنولوجيا: "في العلم ، القوانين هي نقطة البداية". "من هناك ، يمكن للعلماء بعد ذلك طرح الأسئلة ،" لماذا وكيف؟ "
القانون العلمي مقابل النظرية والحقائق
يعتقد الكثير من الناس أنه إذا وجد العلماء دليلًا يدعم فرضية ما ، يتم ترقية الفرضية إلى نظرية ، وإذا وجدت النظرية صحيحة ، فسيتم ترقيتها إلى قانون. هذا ليس كيف يعمل على الإطلاق. في الواقع ، الحقائق والنظريات والقوانين – وكذلك الفرضيات – هي أجزاء منفصلة من المنهج العلمي. على الرغم من أنها قد تتطور ، إلا أنها لم تتم ترقيتها إلى شيء آخر. وفقًا لجامعة كاليفورنيا: " الفرضيات والنظريات والقوانين تشبه إلى حدٍ ما التفاح والبرتقال والبرتقال: لا يمكن لأحد أن ينمو إلى الآخر ، بغض النظر عن كمية الأسمدة والمياه المتوفرة". الفرضية هي تفسير محدود لظاهرة ما ؛ و النظرية العلمية هي شرح متعمق لهذه الظاهرة الملحوظة.