مدارس الصحافة الأهلية للبنين والبنات تقع مدارس الصحافة الأهلية للبنين والبنات في الرياض, حي الصحافة, الرياض
- مدارس الصحافة الاهلية بالمدينة توقع اتفاقية
- مدارس الصحافة الاهلية للتامين
- علم النفس الصناعي pdf
- رسائل ماجستير في علم النفس الصناعي pdf
- علم النفس الصناعي والمهني
- كتب عن علم النفس الصناعي
- علم النفس الصناعي التنظيمي
مدارس الصحافة الاهلية بالمدينة توقع اتفاقية
كما تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على صحيفة المناطق وقد قام فريق التحرير في صحافة نت الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
مدارس الصحافة الاهلية للتامين
اتصل بنا
صرح تعليمي يشمل جميع المراحل والأقسام والمسارات التعليمية
الرياض - حي الصحافة - طريق الإمام سعود بن فيصل - شرق برج رافال
0114877557
وكل هذا التطور جاء بفضل من الله فله الحمد والمنةٍ على ما أنعم وأعطى ونحن لن نتوانى عن تقديم الأفضل والأكمل إن شاء الله في المستقبل
الاخبار
الاهداف
الرؤية والرسالة
ويناقش الكتاب موضوعاته كما يأتي:
القسم الأول: علم النفس الصناعي ويدور على الفصول من الأول حتى الثاني عشر على النحو التالي. يتناول الفصل الأول موضوع علم النفس الصناعي وتاريخه حيث يعرض الموضوعات الرئيسية في هذا العلم كما يذكر المراحل التي مر بها ونشأته التاريخية. ويعتبر هذا الفصل بمثابة تاريخ لعلم النفس الصناعي والتنظيمي معاً. ويتناول الفصل الثاني موضوع المواءمة المهنية متحدثا عن علاقة الفرد بالعمل من خلال مفاهيم بالغة الأهمية مثل الاختيار المهني والتوجيه المهني ومبينا دور العمل في الحياة النفسية للإنسان. ويتناول الفصل الثالث موضوع دراسة الفرد من الناحية السيكولوجية فيتحدث عن الميول والذكاء والقدرات وسمات الشخصية. ويتناول الفصل الرابع موضوع تحليل العمل موضحا أغراض تحليل العمل وطرق تحليل العمل وأساليبه مع إعطاء الأمثلة اللازمة. ويتناول الفصل الخامس التدريب المهني من حيث أسسه وقواعده والفوائد المرجوة منه ونماذج من مراكز التدريب المهني في عالم الصناعة. ويتناول الفصل السادس موضوع التأهيل المهني للمعوقين وهو موضوع نعتز به لأنه يدور حول فئة من الناس هم المعاقون الذين نتعاطف معهم أشد التعاطف ويركز هذا الفصل علي فلسفة التأهيل المهني وكيفية تنفيذ عملية التأهيل المهني كما يشير هذا الفصل إلى ما تحدثه الإعاقة من أثر نفسي على المعاق.
علم النفس الصناعي Pdf
أما الفصل السابع والعشرون فيتناول بالشرح أبسط وأقوى النظريات في الإرشاد المهني وهي نظرية «دونالد سوبر» والتي تقوم على مفاهيم أساسية من علم النفس العام وتقدم النظرية المفهوم الذي يقول باستمرارية النمو المهني عبر مراحل الحياة. أما الفصل الثامن والعشرون فيتناول بالشرح نظرية «آن رو» والتي تدور أهم فروضها حول التفاعل بين الوراثة والبيئة في تكوين الفرد كما تربط«آن رو» نظريتها بنظرية «ماسلو» في الدوافع. أما الفصل التاسع والعشرون فيعرض لنموذج «هولاند» في الإرشاد المهني وهو نموذج مشهور في الأروقة السيكولوجية ويربط هذا النموذج بين نمط الشخصية والبيئة التي يعيش فيها الفرد فإذا كان نمط الشخصية متطابقا مع البيئة التي يعيش فيها فإن ذلك معناه تحقيق التوافق الشخص والمهنى. أما الفصل الثلاثون فيتناول موضوعا رئيسا في مجال الإرشاد المهني وهو قياس الميول المهنية عن طريق الاختبارات النفسية-فيتحدث عن اختبارات «سترونج» و «كودر» و «سترونج كامبل» في نبذة مختصرة. أما الفصل الأخير الواحد والثلاثون فهو مختصر يتحدث مجدداً عن دور المدرسة في الإرشاد المهني عن طريق مبادئ جبسون في الإرشاد المهني، وعن يوم الإرشاد المهني في المدرسة وكيفية تنظيمه.
رسائل ماجستير في علم النفس الصناعي Pdf
ملخص كتاب
تحميل كتاب علم النفس الصناعي و التنظيمي pdf
الأستاذ الدكتور
عويد سلطان مشعان الهذال
ملخص كتاب - علم النفس الصناعي و التنظيمي pdf
إن علم النفس الصناعي فرع من فروع علم
النفس التطبيقي الذي يهدف إلى رفع الكفاية الإنتاجية للعاملين و ذلك عن طريق حل
المشكلات التي تحدث في المجال الصناعي حلا علميا موضوعيا إنسانسيا ، كما يحرص على
كرامة و تقدير و إحترام العاملين مما يحقق لهم الراحة النفسية و الصحية و التي
تساهم في زيادة الإنتاج كما و نوعا. وقد كان اهتمام معظم
رجال الصناعة في الماضي متجها في الأغلب نحو تحسين المعدات والآلات لزيادة كمية
الإنتاج ولتحقيق أكبر قسط من الأرباح، ولم يلق العاملون من الرعاية والاهتمام
والعناية من رجال الصناعة مثل ما كانت تلقاه الآلات.
علم النفس الصناعي والمهني
والفصل الثاني والعشرون يتناول موضوع التقاعد عن العمل ويتحدث عن العمل ويتحدث عن الصورة القاتمة للمتقاعدين ويثير السؤال التقليدي لماذا نشيخ ونتقاعد ويثير هذا الفصل تساؤلات عدة منها ما السن المناسبة للتقاعد؟ وهل التقاعد صدمة نفسية أو لا؟
أما الفصل الثالث والعشرون فيتناول موضوع سيكولوجية المستهلك وهو موضوع يتصل أوثق الاتصال بعلوم «التسويق» حيث يعرض هذا الفصل العديد من الأفكار حول الدعاية والإعلان وكيفية إثارة دافعية المستهلك نحو شراء السلع إلى غير ذلك من أمور«تجارية». القسم الثالث: علم النفس المهني (الإرشاد المهني) ويدور على الفصول من الرابع والعشرين حتى الحادي والثلاثون. ويتناول الفصل الرابع والعشرون التعريف بموضوع الإرشاد المهني متحدثاً عن المبادئ العامة للإرشاد المهني ودور المدرسة فيه كما يتناول هذا الفصل أخلاقيات الإرشاد المهني باختصار وينتهي الفصل بالإجابة على سؤال مفاده هل الإرشاد المهني علم أو فن؟
أما الفصل الخامس والعشرون – فهو مختصر يتناول البداية التاريخية لحركة الإرشاد المهني ويعتبر حاشية صغيرة للفصل الأول من القسم الأول-والذي يتحدث عن تاريخ علم النفس الصناعي. أما الفصل السادس والعشرون فيتناول بالشرح واحداً من أهم أساليب الإرشاد المهني وهو أسلوب السمة العامل – ويتحدث الفصل عن خطوات هذا الأسلوب واعتماد هذا الأسلوب على الاختبارات النفسية.
كتب عن علم النفس الصناعي
عادة يهتم المدراء ويستثمرون بزيادة الإنتاجية والأرباح مهملين في معظم الأوقات موظفيهم واحتياجاتهم النفسية. تظهر أعراض الاحتياجات النفسية بعد مدة زمنية بأشكال مختلفة كقلة الاهتمام وكثرة الإجازات المرضية والعرضية وجهد وتعب الموظفين، ونتيجة لذلك تنخفض الانتاجية والأرباح والروح المعنوية، لذا نجد أن توفير الجو المناسب للموظفين ومحاولة حل مشكلاتهم بشكل سريع وفعال أمر في غاية الأهمية؛ فالعنصر البشري بمنظومته الجسدية والنفسية المتكاملة هو الدعامة الجوهرية لتحقيق الأهداف المؤسسية، لذلك علينا أن نوليه اهتماماً كافياً منذ بداية حياته المؤسسية، فمن الضروري أن نتأنى في عمليات الاختيار وتعيين الموظفين في المناصب الملائمة، ذلك إلى جانب أهمية برامج التدريب والتطوير. كل ما سبق أظهر الحاجة إلى علم النفس الصناعي والمؤسسي لأنه يساعد المؤسسات على تهيئة جميع الظروف المادية والنفسية والاجتماعية لرعاية الموظف وحل مشاكله المتنوعة التي تظهر في مسيرته لتحقيق أهدافه الشخصية والمؤسسية على حد سواء. ب- زيادة الكفاءة الإنتاجية: بعبارة أخرى زيادة قدرة الأفراد على تحقيق الأهداف المؤسسية، حيث يتم ذلك من خلال صقل قدراتهم التقنية والسلوكية والنفسية، فتعزيز هذه الركائز الثلاث تمكّن الموظّف من القيام بمهامه وتحقيق المستهدفات المرجوة منه والتصرف بشكل إيجابي وتطبيق السلوكيات المتوازنة.
علم النفس الصناعي التنظيمي
قبل ظهور علم النفس الصناعي كان الاهتمام مقصورا على الآلة دون أدنى اهتمام بالعنصر الإنساني من حيث قدراته وميوله واستعداداته وحاجاته ومشاكله النفسية والاجتماعية داخل محيط المعل وخارجه، ثم تبين بوضوح ونتيجة لدراسات علمية مختلفة أن زيادة الإنتاج وتحسينه يتوقفان على الاهتمام بالإنسان جنبا إلى جنب من الاهتمام بالآلة. يمكن تلخيص اهتمامات علم النفس في المجال الصناعي في النواحي الآتية:
الاختيار السليم للعمال عن طريق الاختبارات لوضع العامل المناسب في المكان المناسب تبعا لميوله وقدراته
تعريف العمال وتدريبهم علي أصول المهنة المناسبة لإمكانيتهم. دراسة وعلاج الاضرابات النفسية بين العمال و المعوقة للعمل والإنتاج. دراسة حوادث العمل وأسبابها. دراسة وتحسين العلاقات الإنسانية بين الرؤساء والمرءوسين والعمال لتفادي المشكلات التي تعوق الإنتاج وتقدم العمل. التأهيل المهني لذوي العاهات والعاجزين. تحليل أنواع الأعمال والمهن المختلفة بقصد الاقتصاد في الجهد وتقليل الملل والتعب مما يزيد من الإنتاج وتحقق الراحة النفسية.
مراجع [ عدل] ^ Truxillo, D. M., Bauer, T. N., & Erdogan, B. (2016). Psychology and Work: Perspectives on Industrial and Organizational Psychology. New York: Psychology Press-Taylor & Francis. ^ Building Better Organizations Brochure published by the Society for Industrial and Organizational Psychology. Retrieved from نسخة محفوظة 7 أبريل 2019 على موقع واي باك مشين. [ وصلة مكسورة] ^ "Recognized Specialties and Proficiencies in Professional Psychology" ، American Psychological Association ، American Psychological Association، n. d. ، مؤرشف من الأصل في 26 نوفمبر 2018 ، اطلع عليه بتاريخ 02 ديسمبر 2018. ^ HPC – Health Professions Council – Protected titles نسخة محفوظة 2018-11-07 على موقع واي باك مشين.. Retrieved on 2013-09-01. [ وصلة مكسورة] ^ "Psychology Board of Australia – Endorsement" ، ، 01 يوليو 2010، مؤرشف من الأصل في 6 أبريل 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 01 سبتمبر 2013. ^ "Europsy" ، Europsy ، مؤرشف من الأصل في 9 مايو 2019. ^ "REGULATIONS DEFINING THE SCOPE OF THE PROFESSION OF PSYCHOLOGY" (PDF) ، مؤرشف من الأصل (PDF) في 22 ديسمبر 2018 ، اطلع عليه بتاريخ أغسطس 2020.