ذهب البعض إلى أن مشكلة القراءة واللغة هي جوهر صعوبات التعلم في حين أكد الاخرون أن الانتباه هو الاساس فيما اعتبر البعض الاخر أن الاضطرابات النفسية مثل الذاكرة والادراك هي الاساس أيضا. أما الحكومة الاتحادية الاميركية فحددت عام 1977 ثلاث أنواع من المشكلات:
مشكلات لغوية, تعبير شفهي مبني على الاستماع. اسباب صعوبات التعلم. مشكلات القراءة والكتابة: التعبير الكتابي ومهارات القراءة. مشكلات رياضية: اجراء العمليات الحسابية والاستدلال الرياضي. وفي ضوء ذلك يمكن تطبيق صعوبات التعلم إلى مجموعتين:
صعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم الاكاديمية
أولا: صعوبات التعلم النمائية
تشمل صعوبات التعلم النمائية المهارات السابقة التي يحتاجها الطفل بهدف التحصيل في الموضوعات الاكاديمية، مثلا يتعلم الطفل كتابة اسمه عن طريق تطوير الكثير من المهارات مثل الادراك، تآزر البصري الحركي، الذاكرة…
فحين تضطرب هذه الوظائف بدرجة كبيرة ويعجز الطفل عن تعويضها من خلال وظائف أخرى ينتج عنها صعوبة لدى الطفل في تعلم الكتابة أو التهجئة أو إجراء العمليات الحسابية. ثانيا: صعوبات التعلم الاكاديمية
هي المشكلات التي تظهر من قبل اطفالنا في المدارس وتشتمل على:
صعوبات بالقراءة.
صعوبات التعلم وبطء التعلم - اكيو
العيوب الوراثية التي ترجع إلى الأب أو الأم والتي قد تمتد في بعض الأحيان إلى الأجداد. وزن الطفل المنخفض وقت الولادة. التعرض للضربات أو الصدمات القوية الحادة على الجمجمة أو الرأس. الإصابة بالالتهاب في مجرى الجهاز المركزي العصبي للطفل. أسباب صعوبات التعلم pdf. أحياناً ما يترتب على الولادة المبكرة قبل إتمام فترة الحمل التسع أشهر. مشاكل تتعلق بالبيئة والتلوث حيث إن العديد من الأبحاث والدراسات قد بينت إمكانية أن يترتب على التلوث البيئي إصابة الأطفال في تلك البيئة بصعوبة التعلم نتيجة ما يلحق بهم من آثار سلبية على نمو خلايا المخ العصبية بصورة طبيعية، ومن بين ملوثات البيئة التي يترتب عليها حدوث ذلك ما ينتج عن احتراق البنزين من مادة الرصاص واستنشاق الحامل لها أو الطفل في الأعوام الأولى من عمره، وكذلك التعرض لمادة اليورانيوم. تعاطي الأم أثناء فترة الحمل الكحول أو التبغ خاصة إن كانت الكميات كبيرة، أو تعرضها أوقات طويلة للتدخين السلبي. دلائل المعاناة من صعوبة التعلم
هناك بعض العلامات التي فور ملاحظتها على الطفل يكون هناك احتمال في إصابته بحالة من حالات صعوبة التعلم وهنا لا بد من المسارعة في محاولة إيجاد حل لها، من بين تلك العلامات التالي:
صعوبة قراءة مختلف الرموز والأرقام الحسابية.
و إن من الصعوبات التي تعيق القراءة الصعوبات الذاتية الخاصة بالتلميذ كعيوب النطق والسمع والبصر ، حيث تعرقل عملية القراءة وتقدمها في المرحلة الأولى ( حنا والشماس،1995 ،ص118). صعوبات التعلم وبطء التعلم - اكيو. وصعوبات القراءة مرتبطة بتطور اللغة الشفهية واللغة المكتوبة، وبالرغم من أنها لا تعد عائقاً للغة والاتصال ، ولكن هناك رؤية ترى بأنها امتداد للمشاكل اللغوية الشفهية المبكرة، وأن الكثير من الأطفال الذين لديهم صعوبات في التعلم لديهم تاريخ سابق في مشاكل تعلم اللغة أو تاريخ عائلي لاضطراب لغوي أو تعليمي كالعجز في الانتباه أو نشاط مفرط أو مشكلات عصبية(Paul, 1995, p. 103). - الأسباب العقلية:
من المعروف أن الأطفال يختلفون في استعداداتهم العقلية ، فقد تزيد أو تنقص وفقاً للنمو العام الذي يسير عليه نموهم العقلي، ويتفق معظم الباحثين على وجود علاقة إيجابية بين درجات اختبار الذكاء ، ودرجات اختبار القراءة ولكنهم يختلفون في مدى هذه العلاقة. وقدم كل من بلدن Beldin)) وبوند(Bond) وونجرwynjer)) وكيرك والكينزKirk&Elkins))عدداً من الدراسات أشارت نتائجها إلى أنه على الرغم من ارتباط مهارة القراءة بالذكاء، إلا أنه لا يمكن الاعتماد على درجة النمو العقلي وحدها في تحديد مدى إتقان التلميذ لمهارة القراءة.