بين العلاقة بين عناصر الإقناع والمقولات الاتيه يا أيها الرجل المعلم غيره هلا لنفسك كان ذا التعليم
يسعدنا زيارتك على موقعنا ساحة العلم الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الأكاديمية ، حيث نساعدك للوصول إلى قمة التميز الأكاديمي ودخول أفضل الجامعات في المملكة العربية السعودية في جميع المناهج التعلمية في جميع مراحل التعليم
الإجابة هي
أريد لأنسى ذكرها فكأنما - المتوكل الليثي - الديوان
ديل كارنيجي
كتب " هوراس " الشاعر الروماني العظيم منذ ألفيّ سنة ما يلي: " لا تبحث عن الكلمات، ابحث فقط عن الحقيقة و الفكرة، عندئذ تتدفق الكلمات من دون أن تسعى إليها "
فيودور دوستويفسكي
قد وقع ضحية إيمانه العظيم بنبل القلب الإنساني. كونفوشيوس
العظيم ينظر إلى الحق ، والحقير ينظر إلى الكسب. تشي جيفارا
العظيم دائما يبقى وحيدا، ولكن ايضا كلماته وحدها من تبقى. أريد لأنسى ذكرها فكأنما - المتوكل الليثي - الديوان. باولو كويلو
الانسان العظيم قد خلق ليختار مصيره وليس ليتقبله. عباس محمود العقاد
وإذا ضاع العظيم بين أناس فكيف لايضيع بينهم الصغير؟
إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظَلَمةْ. توفيق الحكيم
الحضارة العظيمة لا تزيل الشر ولا تمحو الجريمة، ولكنها توجد الشر العظيم والجريمة العظيمة. توماس كارليل
الرجل العظيم تظهر عظمته في الطريقة التي يعامل بها البسطاء.
بوابة الشعراء - المتوكل الليثي - يا أيها الرجل المعلم غيره
يأيها الرجلُ المعلمُ غيرَهُ * هلا لنفسِكَ كان ذا التعليمُ؟
تصفُ الدواء لذي السقامِ وذي الضنى * كيما يصحَّ به وأنتَ سقيمُ
ونراكَ تصلحُ بالرشادِ عقولنا * أبداً وأنتَ من الرشادِ عديمُ
لا تنهَ عن خلقٍ وتأتي مثلهُ * عارٌ عليكَ إِذا فعلتَ عظيمُ
وابدأ بنفسِكَ فانهَها عن غَيِّها * فإِذا انتهتْ منه فأنتَ حكيمُ
فهناكَ يقبلُ ما وعظْتَ ويقتدى * بالعلم منكَ وينفعُ التعليمُ
يــا أيــهــا الـــرجـــل الـــمـــعـــلـــم غـــيـــره - هوامير البورصة السعودية
ملحوظات عن القصيدة:
بريدك الإلكتروني - غير إلزامي - حتى نتمكن من الرد عليك
إرسال
عبد الوهاب مطاوع
سُئل أديب كبير عن تعريفه للأدب العظيم فقال: إنه الأدب الذي تخرج من قراءته وأنت أكثر طيبة وأكثر نبلا! وأنه الأدب الذي تحس بعد أن تنتهي منه بأنك قد صرت إنسانا أفضل وبأن رغبتك في أن تكون أكثر عطفا و إنسانية و تفهما في علاقاتك مع الآخرين وقد ازدادت كثيرا عنها قبل أن تقرأه. إليزابيث باريت براونينغ
الكتاب هو المعلم الذي يعلم بلا عصا ولا كلمات ولا غضب. بلا خبز ولا ماء. إن دنوت منه لا تجده نائم وإن قصدته لا يختبئ منك. إن أخطأت لا يوبخك وإن أظهرت جهلك لا يسخر منك. بوابة الشعراء - المتوكل الليثي - يا أيها الرجل المعلم غيره. عبد العظيم فنجان
وطني, على دراجته المثقوبة الإطارين, يطوف الشوارع مذعوراً, بحثاً عن ملاذ, وخلفه يركض موكبٌ من اللصوص بالمدافع, بالهاونات وبالمفخخات, وكلهم يهتفون: يا وطني! وطني الحزين, وطني الذي جنّ من الحزن. ألبير كامو
السؤال العظيم للحياة، كيف نعيش وسط الناس ؟
كل ما حولي كذب ورياء, أما أنا فأريد أن أجبرهم على العيش بصدق وشرف، وأملك لذلك الوسائل الكافية.. إنهم لايتمتعون بحيواتهم, وأعلم أن الذي ينقصهم هو المعرفة وينقصهم المعلم الذي يعي ما يتحدث به. محمد حامد الأحمري
فالكاتب العظيم هو قارئ عظيم. فيرجينيا وولف
قراءة الرواية هو فن صعب ومعقد.
المعنى الأول قريب وواضح ولكنه لا يمس ولا يتلاءم مع الكلام، والمعنى الثاني بعيد وغير واضح ولكنه المقصود، فربما تجد كثيراً أن المتحدث يقول كلام يفهمه السامع من معنى معين والمتحدث رغب في معنى أخر بعيد. لذلك يمكن للسامع أن يصل للمعنى من خلال التأمل والتروي في الجملة لذلك أطلق على التورية في اللغة العربية الإيهام، وتكمن جمال التورية وأهميتها في اللغة العربية فيما يلي:
يتمكن الأديب من خلال التورية أن يبلغ هدفه من النص وفي نفس الوقت يخفي المعنى المرغوب، لذلك استخدمها الشعراء والأدباء ثديماً في الهجاء. التورية تعمل على تحريك ذهن السامع وتثير انتباهه ويجعله يتأمل في النصل لكي يصل إلى المعنى المرغوب المقصود والخفي. أنواع التورية في اللغة العربية – e3arabi – إي عربي. التورية تعطي للنص جمالاً وتزيد من مرتبة الشاعر أو الأديب. ما هي أنواع التورية في اللغة العربية؟
يوجد الكثير من الأساليب والطرق التي حاول الأدباء من خلالها أن يتم الوصول إلى المعنى المقصود فمنهم من قام بتوصيل المعنى بشكل مباشر، ومنهم من قام باستخدام مختلف أنواع المحسنات البديعية من أجل إعطاء رونق وجمال للنص، ومن ضمن المحسنات البديعية التي يتم استخدامها هي التورية، وفيما يلي سنقدم أهم أنواعها:
التورية المهيأة، وهي التورية التي حدثت بسبب ارتباطها بكلمة بعدها أو قبلها، لذلك نجد أن التورية مرتبطة بلفظين ولن توجد التورية إلا بهما.
أمثلة على التورية في البلاغة - مقال
فقالوا: أحياء اليمن كثيرة، لعلهم
منهم، وانصرفوا"؛ (السيرة النبوية لابن هشام: 2/ 255). وأراد النبي صلى الله عليه وسلم
بقوله: ((نحن من ماء)) قوله تعالى: ﴿ فَلْيَنْظُرِ الْإِنْسَانُ مِمَّ خُلِقَ * خُلِقَ مِنْ
مَاءٍ دَافِقٍ ﴾ [ الطارق: 5، 6]
احتج في
"المغني" بالأخبار المشهورة في ذلك، كقوله صلى الله عليه وسلم: ((لا يدخل
الجنة عجوز))، وقوله لامرأة أخرى: ((زوجك الذي في عينيه بياض))، وقوله لمن استحمله:
((إنا حاملوك على ولد ناقة))، وقوله لرجل حرٍّ: ((من يشتري العبد؟))... وغير ذلك، وهذا
كله من التأويل والمعاريض، وقد سمَّاه النبي صلى الله عليه وسلم حقًّا، فقال صلى الله
عليه وسلم: ((لا أقول إلا حقًّا)).
تورية - ويكيبيديا
مفهوم التورية أسماء التورية مراحل تطور مصطلح البديع أنواع التورية أمثلة على التورية مفهوم التورية: يقصد به لفظ واحد ولهذا اللفظ يحمل معنيان، المعنى الأول يكون قريب للعقل ولكن هذا المعنى لا يقصده المتحدث، والمعنى الآخر يكون بعيد وهو الذي يقصده المتحدث. عرف الخطيب التبريزي التورية: " هي أن يطلق لفظ له معنيان، قريب وبعيد ويراد به البعيد منهما". أسماء التورية: ذكر البلاغيون للتورية عدّة أسماء وهي: الاسم الأول قد ذكره الخطيب التبريزي وهو الإيهام. الاسم الثاني قد ذكره ابن أبي الأصبع وهو الإيهام. أمثلة على التورية في البلاغة - مقال. الاسم الثالث قد ذكره أحد البلاغيين وهو التخيير. مراحل تطور مصطلح البديع: الحقبة الأولى: كانت هذه المرحلة قبل القرن السابع الهجري. الحقبة الثانية: كانت هذه مرحلة القرن السابع الهجري وما بعده. أنواع التورية: التورية المجردة: هي التي لم يذكر فيها أي شيء ممّا يلائم المعنى القريب والمعنى البعيد. التورية المرشحة: هي التي ذكر فيها المعنى القريب. التورية المبينة: هي التي ذكر فيها المعنى البعيد. أمثلة على التورية: أمثلة على التورية في القرآن الكريم: قال تعالى: {وَهُوَ الَّذِي يَتَوَفَّاكُم بِاللَّيْلِ وَيَعْلَمُ مَا جَرَحْتُم بِالنَّهَارِ}.
أنواع التورية في اللغة العربية – E3Arabi – إي عربي
التورية المهيئة
وتكون هذه التورية في كلمتين لا يمكن الاستغناء عن أحدهما ، ولولا وجودهما لما كان الآخر تورية منه ، مثل "أيها المنكح الثريا سهيلًا عمرك الله كيف يلتقيان.. هي شامية إذا ما استقلت وسهيل إذا استقل يمان" ، وجاء الاسمان هنا في كلمتي "ثريا – سهيل" ، والمعنى القريب لكلمة الثريا هو اسم نجم ودلالته هي كلمة سهيل ، ولكن المعنى البعيد المقصود هو اسم امرأة ، وكذلك كلمة سهيل تشير في معناه البعيد إلى النجم بدلالة وجود الثريا ، ولكن المعنى البعيد المقصود هو اسم رجل ، وبذلك يكون كل من اللفظين قد هيأ للآخر التورية. التورية المتكلفة
وهي تعبر عن مجرد تلاعب بالألفاظ ، ولا فائدة منها في أداء الأفكار أو التعبير عن المشاعر ، مثل "والنهر يشبه مبردا فلأجل ذا يجلو الصدى" ، وجاء المعنى القريب لكلمة "الصدى" هو تآكل الحديد واصفراره ، ولكن المعنى البعيد هو العطش ، وقد وردت هذه التورية متكلفة بسبب استخدام كلمة "مبردًا" للتمهيد للمعنى القريب ولكن لا يوجد تناسب بين كلمتي النهر والمبرد.
التورية معناها وحكمها وأمثلتها
2009-03-19, 08:01 AM #1
الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده وبعد
يحسن بنا معرفة معنى التورية والتفقه بأحكامها لأن الحاجة إليها مما تعم به البلوى وفيها مندوحة عن الكذب. معنى التورية
معنى التورية أن تستعمل كلاما يحتمل معنيين يفهم منه السامع معنى وأنت تريد معنى آخر بقصد الإيهام. حكمها:
تحرم التورية إذا كان يترتب عليها إبطال حق أو إحقاق باطل فإن خلت من ذلك فهي جائزة في المزاح وعند الحاجة والمصلحة الراجحة أما بدون حاجة فهي مكروهة قال النووي في الأذكار - (ج 1 / ص 380): "قال العلماء: فإن دعت إلى ذلك [ يعني التورية] مصلحة شرعية راجحة على خداع المخاطب أو حاجة لا مندوحة عنها إلا بالكذب ، فلا بأس بالتعريض ، وإن لم يكن شئ من ذلك فهو مكروه وليس بحرام ، إلا أن يتوصل به إلى أخذ باطل أو دفع حق ، فيصير حينئذ حراما ، هذا ضابط الباب"انتهى. وأنقل من المغني لابن قدامة مع الاختصار ما يلي:
" وَلَا يَخْلُو حَالُ الْحَالِفِ الْمُتَأَوِّلِ ، مِنْ ثَلَاثَةِ أَحْوَالٍ ؛ أَحَدُهَا ؛ أَنْ يَكُونَ مَظْلُومًا ، مِثْلَ مَنْ يَسْتَحْلِفُهُ ظَالِمٌ عَلَى شَيْءٍ ، لَوْ صَدَقَهُ لَظَلَمَهُ ، أَوْ ظَلَمَ غَيْرَهُ ، أَوْ نَالَ مُسْلِمًا مِنْهُ ضَرَرٌ.
وفي كلامه -صلى الله عليه وسلم- إيهامٌ للمشركين بأنهم من قبيلة يمنيّة اسمها ماء، أما المعنى الخفيّ فهو الماء الذي يُخلق منه الإنسان، وقد استطاع في هذا الموضع ببلاغتهِ وحكمته أن ينجو من بطش المشركين. التورية في الشعر ومن جماليات التورية في الشعر العربيّ تعدّد أغراضها،
فمنها ما يكون الهدف منه إلغاز الكلام وإعمال فكر المخاطب، ومنها ما تكون لرفع المستوى الفنيّ والبلاغيّ للبيت الشعري، من خلال ازدواج المعنى الذي يعمد إليه الشاعر في توريته،
ومن الأمثلة على ذلك:
أصونُ أديمَ وجهي عن أناسٍ لقاءُ الموتِ عندهمُ الأديبُ وربُّ الشِّعر عندهمُ بغيضٌ ولو وافى لهم بهِ حبيبُ
في هذا البيت يصف الشاعر جماعة من الناس يكرهون الشعراء، وكل ما يأتي من الشعراء،
فلقاء الشاعر عندهم كلقاءِ الموت، وإن أتاهم بالشعر إنسان محبّب إلى قلوبهم. هذا هو المعنى الظاهر المُتبادر للذهن، ولكنّ الشاعر في كلمة حبيب لم يكن يريد هذا المعنى المباشر من كلمة (حبيب)، وإنما أراد المعنى الخفيّ لها، وهو الشاعر أبو تمام (حبيب بن أوس الطائي)،
فرغم بلاغة أبي تمام وعلوّ شأنه في الشعر وشهرته الواسعة لا يقبل هؤلاء الناس الشعر منه لشدِّة رفضهم للشعر وأربابه.
الامثال العملية للتورية
و الأمثال على التورية كثيرة ، منها ما رُوِيَ عن إبن الجوزي 3 أنه عندما سُئل عن أفضل الناس بعد رسول الله ( صلى الله عليه وآله) من هو ؟ فأجاب بداهةً: مَنْ بِنْتُهُ في بَيْته. فتصوَّر السائلون أنه يريد بقوله هذا أبا بكر لأن إبنته عائشة كانت في بيت النبي ( صلى الله عليه وآله) ، و لكنه كان يقصد علي بن أبي طالب ( عليه السَّلام) لأن بنت الرسول ( صلى الله عليه وآله) و هي فاطمة الزهراء ( عليها السلام) كانت في بيت علي ( عليه السَّلام). كما يُروى أنه سُئل في مجلس آخر يحضره الموافق و المخالف عن عدد الأئمة بعد الرسول ( صلى الله عليه وآله) ؟ فقال: أربعةٌ أربعةٌ أربعة. فظن المخافون أنه أراد التأكيد بتكراره " أربعة " و هو عدد الخلفاء بعد النبي ( صلى الله عليه وآله) ، و لكنه كان يقصد الجمع من تكراره " أربعة " ثلاث مرات ، أي 4+4+4= 12 الذي هو عدد الأئمة من أهل البيت ( عليهم السلام).