وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة (القضية الفلسطينية)
وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة (القضية الفسطينية)
يقول الله عز وجل:
وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ وَآخَرِينَ مِنْ دُونِهِمْ لَا تَعْلَمُونَهُمُ اللَّهُ يَعْلَمُهُمْ وَمَا تُنْفِقُوا مِنْ شَي&uacuشَيْءٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ يُوَفَّ إِلَيْكُمْ وَأَنْتُمْ لَا تُظْلَمُونَ
هذه الآية الكريمة, هي من أكثر الآيات القرآنية التي تم تطويعها لخدمة أولئك الذين استغلوا القرآن الكريم وطوعوا آياته لخدمة مصالحهم الفئوية والمذهبية وحتى السياسية. وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ورباط الخيل. ففسرت القوة بالقوة العسكرية, وفسرت كلمة ترهبون بالقيام بالأعمال الإرهابية, وذلك لإرهاب العدو وتخويفه من خلال عمليات قتل عشوائية طالت نتائجها التدميرية البشر الأبرياء والحجر. وحتى نعيد لهذه الآية القرآنية الكريمة مدلولاتها القرآنية العملية والإنسانية, كان لابد من أن نتدبر كلماتها, ونسقط هذا التدبر على الواقع الحالي الذي نعيشه, وعلى القضية الفلسطينية كمثال للتطبيق العملي لهذه الآية الكريمة. في البداية وكالعادة نعود إلى رأي السلف, وقد رأيت الأخذ برأي الطبري رحمة الله عليه من كتب التفسير:
"الْقَوْل فِي تَأْوِيل قَوْله تَعَالَى: { وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اِسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّة وَمِنْ رِبَاط الْخَيْل} يَقُول تَعَالَى ذِكْره: وَأَعِدُّوا لِهَؤُلَاءِ الَّذِينَ كَفَرُوا بِرَبِّهِمْ الَّذِينَ بَيْنكُمْ وَبَيْنهمْ عَهْد, إِذَا خِفْتُمْ خِيَانَتهمْ وَغَدْرهمْ أَيّهَا الْمُؤْمِنُونَ بِاَللَّهِ وَرَسُوله { مَا اِسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّة} يَقُول: مَا أَطَقْتُمْ أَنْ تَعُدُّوهُ لَهُمْ مِنْ الْآلَات الَّتِي تَكُون قُوَّة لَكُمْ عَلَيْهِمْ مِنْ السِّلَاح وَالْخَيْل.
نسيم الشام › خطبة د. توفيق البوطي: وأعدوا لهم ما استطعتم
الخطيب: الدكتور محمد توفيق رمضان
التاريخ: 29/05/2015
وَأَعِدُّواْ لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم
د.
فلاش (وَأَعِدُّوا لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ) - مؤسسة محمديون للثقافة والنشر
الرئيسية / إضاءات علمائية وفكريّة / فلاش (وَأَعِدُّوا لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ)
فلاش (وَأَعِدُّوا لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ)
للأستاذ / علي المدهوش
إنتاج / مؤسسة محمديون للثقافة والنشر والاعلام المركزي الخاص بفعاليات الحشد الشعبي
يمكنكم تحميل النسخة الأصلية من خلال هذا الرابط على التلجرام:
واعدوا لهم ما استطعتم من قوة - Youtube
القرآن الكريم - الأنفال 8: 60 Al-Anfal 8: 60
وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة (القضية الفلسطينية)
وجملة ترهبون به عدو الله وعدوكم إما مستأنفة استئنافا بيانيا ، ناشئا عن تخصيص الرباط بالذكر بعد ذكر ما يعمه ، وهو القوة ، وإما في موضع الحال من ضمير " وأعدوا "
وعدو الله وعدوهم: هم المشركون فكان تعريفهم بالإضافة لأنها أخصر طريق لتعريفهم ، ولما تتضمنه من وجه قتالهم وإرهابهم ، ومن ذمهم ، أن كانوا أعداء ربهم ، ومن تحريض المسلمين على قتالهم إذ عدوا أعداء لهم ، فهم أعداء الله لأنهم أعداء توحيده وهم أعداء رسوله - صلى الله عليه وسلم - لأنهم صارحوه بالعداوة ، وهم أعداء المسلمين لأن المسلمين أولياء دين الله والقائمون به وأنصاره. فعطف " وعدوكم " على عدو الله من عطف صفة موصوف واحد مثل قول الشاعر ، وهو من شواهد أهل العربية: إلى الملك القرم وابن الهما م وليث الكتيبة في المزدحم والإرهاب جعل الغير راهبا ، أي: خائفا ، فإن العدو إذا علم استعداد عدوه لقتاله خافه ، ولم يجرأ عليه ، فكان ذلك هناء للمسلمين وأمنا من أن يغزوهم أعداؤهم ، [ ص: 57] فيكون الغزو بأيديهم: يغزون الأعداء متى أرادوا ، وكان الحال أوفق لهم ، وأيضا إذا رهبوهم تجنبوا إعانة الأعداء عليهم. والمراد بآخرين من دونهم أعداء لا يعرفهم المسلمون بالتعيين ولا بالإجمال ، وهم من كان يضمر للمسلمين عداوة وكيدا ، ويتربص بهم الدوائر ، مثل بعض القبائل.
مما تقدم, نستطيع القول, أن الله عز وجل طلب إلينا أن نعد القوة البشرية والاقتصادية وقوة الوحدة الوطنية إلى جانب القوة العسكرية, حتى نستطيع جعل العدو يرهب هذه القوة, وتجبره على الجلوس إلى طاولة المفاوضات ومحاولة حل الأزمة بشكل سلمي. لقوله عز وجل
وَإِنْ جَنَحُوا لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَهَا وَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ
من كل ما تقدم نستطيع القول أن عوامل القوة لقرار القتال, هي نفسها العوامل الرئيسة لقرار التفاوض وإقرار السلام. فالقوة هي سلاح الإقناع أو الأرغام في ميدان القتال, ونفس القوة هي سلاح الإقناع أو الإرغام على مائدة المفاوضات. تطبيقات الآية على عصرنا الحاضر. نسيم الشام › خطبة د. توفيق البوطي: وأعدوا لهم ما استطعتم. سنأخذ القضية الفلسطينية, كمثال... أي صراعنا مع إسرائيل, وعناصر القوة والضعف في هذا الصراع. الصراع العربي الإسرائيلي, هو الصراع الوحيد في العالم اليوم الذي أثبت وبالأحداث والأرقام, ضعف القوة العربية والإسلامية بشكل عام. عناصر القوة التي تحولت إلى ضعف في هذا الصراع. الأمة العربية والإسلامية تملك القوة البشرية والمادية (لكن هذه القوة المادية تم اغتيالها, بفعل الفساد وأصبحت الشعوب العربية والإسلامية من أفقر الشعوب في العالم), ولديها قوة عسكرية, توازي قوة العدو بل وأكثر, لكنها مع كل أسف موجهة إلى قمع إرادة وحرية الشعوب.
جهات الإبتعاث. وطالة السفر "الطيار". قطاعات الوزارة. الملحقيات الثقافية. ومن أهم فروع ومنتجات سفير:
سفير الطلبة: المصممة لمساعدة الدراسين في الخارج. سفير الجوال: المصمم لتسهيل توصيل الطالب بـ البوابة الالكترونية للتعليم من خلال الجوال الشخصي. سفير العمل: الذي يهدف لمتابعة الطلاب من الناحية الأكاديمية والإدارية والمالية. سفير الدراسي: الذي يهدف إلى تمكين المستفيدين من الاطلاع على البيانات التفصيلية للطلبة الدراسين بالخارج. سفير المالي: الذي يختص بكل الأمور المالية والإدارية وشئون الموظفين وغيرها. سفير الوثائق: الذي يهدف للحد من استخدام المستندات الورقية. سفير الجامعات: الذي يقوم بحصر الجامعات حول العالم بكل تخصصاتها ودرجاتها، حتى يتمكن الطلاب الذين يرغبون في الدراسة بالخارج اختيار الجامعة المناسبة. سفير الخريجين: الذي يهدف لعرض البيانات الخاصة بخريجي برامج الابتعاث الخارجي على جهات إحصائية وتوظيفية معينة. عين لخدمات المعلم
يهدف عين لخدمات المعلم الذي يعد جزءًا من البوابة الالكترونية وزارة التعليم إلى تمكين المعلمين من رفع طلباتهم المختلفة إلكترونيا لتصل إلى الجهة المختصة دون الحاجة للتعامل بالمستندات الورقية، والمستفيدين من هذا النظام هم شاغلو الوظائف التعليمية والإدارية في إدارات التعليم في المملكة، مكاتب إدارات التعليم المختلفة، ومدارس التعليم العام، ويمكن التسجيل في هذا النظام من خلال اتباع الخطوات التالية:
الدخول إلى صفحة عين لخدمات المعلم.
البوابة الالكترونية لوزارة التعليم
تضم البوابة الالكترونية وزارة التعليم مجموعة من البرامج والأنظمة التي تهدف إلى تسهيل العملية التعليمية على الطلاب من كل الفئات، بداية من المرحلة الابتدائية حتى الجامعية، لذا سنتعرف على أهم البرامج التي توفرها البوابة الالكترونية للتعليم، مع شرح مبسط لتفاصيل لكل برنامج أو نظام من هذه الأنظمة، ودوره وكيفية استخدامه والفئات المستفيدة منه، حيث تسعى المملكة في الفترة الأخيرة إلى التحول الرقمي لتحقيق جزءًا من رؤية المملكة 2030. البوابة الالكترونية وزارة التعليم
تسعى وزارة التعليم في المملكة من خلال البوابة الالكترونية وزارة التعليم إلى تسهيل العملية التعليمية على الطلاب من خلال العديد من الخدمات والأنظمة والبرامج التي تقدمها، والتي أصبحت تسمح للطلاب بتخليص العديد من الأمور عبر الإنترنت، مثل: معرفة المقررات، شرح الدروس، التواصل مع المعلمين، معرفة نتائج الاختبارات، التقديم في المدارس والجامعات وغيرها. برامج وأنظمة البوابة الالكترونية وزارة التعليم
يوجد في البوابة الالكترونية للتعليم عدد من الأنظمة والبرامج التي تهدف إلى تسهيل عملية التعلم على كلا من الطالب والمعلم، ومن أهم هذه البرامج والأنظمة ما يلي:
نظام نور
يوفر نظام نور في البوابة الالكترونية للتعليم عدد من الخدمات الإلكترونية مثل:
الاستعلام عن نتائج الامتحانات في كافة المراحلة التعليمية المختلفة.
البوابة الالكترونية لوزارة التعليم العالي
تنفيذ مختلف المعاملات بسرعة وبآلية متكاملة وإرسالها للإدارات ذات الصلة. البحث السريع واستخراج البيانات بسرعة عالية. إمكانية تتبع المعاملة ومعرفة حالتها وتاريخها. إمكانية تواصل المواطنين مع الوزارة لعرض مشكلاتهم واقتراحاتهم. توفير الأمن اللازم على البيانات والمعلومات المختلفة. البوابة الالكترونية وزارة التعليم "المستقبل"
بوابة المستقبل إحدى خدمات البوابة الالكترونية للتعليم الجديدة التي وضعتها الوزارة بهدف مد الطلاب والمعلمين على حد السواء بالمواد الإثرائية لإتمام العملية التعليمية على أكمل وجه، حيث تهدف البوابة إلى:
التحول الرقمي وتقليل الاعتماد على الطريقة التقليدية للتعليم. صنع بيئة تعليمية ممتعة لكلا من الطالب والمعلم. توسيع عملية التعلم خارج حدود المدرسة وهذا هو مفهوم التعلم المستمر. تطوير مهارات الطالب وعدم اعتمادهم في تلقي المعلومات على المعلم فحسب، بل إمكانية أن يقوموا بالبحث عن المعلومات بأنفسهم وهذا يفتح آفاقهم للمستقبل. نظام إحصاءات للتعليم
هذا النظام يوفر خدمة رفع البيانات الخاصة بالطلاب الخريجين وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات ، وبالتالي فإن المستفيد من هذا النظام الإلكتروني هي الجامعات، حيث يهدف البرنامج لتوفير قاعدة بيانات ضخمة تكون بمثابة مرجع كبير عن التعليم الجامعي للاستفادة منه في عمليه اتخاذ القرارات والتخطيط الاستراتيجي وموائمة سوق العمل، حيث يقوم مسئول المؤسسة التعليمية برفع بيانات الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس والخريجين بصورة دورية، ومن ثم يقوم مكتب الإحصاء بمراجعة البيانات والتواصل مع المؤسسات التعليمية لاعتمادها داخل النظام.
البوابة الالكترونية لوزارة التعليمية
رابط البوابة الالكترونية وزارة التعليم للدخول إلى البوابة الالكترونية وزارة التعليم يتم الدخول للرابط أدناه، ومن ثم تصفح الخدمات المطلوبة، وللدخول إلى رابط البوابة الالكترونية وزارة التعليم: اضغط هــنــــــــــــــــــــا. البوابة الإلكترونية للمعلم لقد وفرت وزارة التربية والتعليم خدمة إلكترونية للمدارس، حيث يمكن تسجيلها للمعلمين ويتم لتدريب الصفوف الأولى لهم، بالفعل هناك مدارس أنهت التسجيل لكن هناك مدارس قد بدأت حديثا في التسجيل ولم تنتهي بعد، كما أن الوزارة قد وفرت في هذا التطبيق للمراحل الآتية: رياض أطفال وابتدائي وإعدادي يوم محدد حيث يقوم كل مدرسة بالاستيفاء بالبيانات الخاصة لكل معلم، حيث تقوم بتحديد مثلا نوع التدريب والصف وتقوم أيضا بتسجيل المعلمين الذين قاموا بالتدريب، ويتم إدخال عدد الحضور وأيام الحضور والموقف الخاص باستلام دليل المعلم. ودرجة الاختبار البعدي و القبلي، وبعد الانتهاء من كل هذا يتم التسجيل وطباعة هذا التقرير وتسليمه لمدير المدرسة، كما تم إنشاء بريد إلكتروني لكل قسم من الأقسام التابعة لوزارة التربية والتعليم، وذلك حتى يتم التواصل في كل قسم بكل سهولة. وذلك بين الإدارات والمديريات في كل قسم على حدا، ويتم تسليم لكل مديرية بريد إلكتروني خاص بها كلمة سر خاص بها أيضا، كما تم وقف التسجيل على الموقع الإلكتروني لفترة محددة وذلك حتى يتم مراجعة كافة البيانات الخاصة بالمتقدمين حتى الآن، ثم يتم فتح التسجيل مرة أخرى.
نتيجة الطلاب للفصل الدراسي الأول لعام 2020
الرقم القومى
المرحلة الدراسية
الصف الدراسى
العام الدراسى
الفصل الدراسى
المسئولين كالاتي:
1- المسئول عن البوابة الإلكترونية وفق اختصاص كل إدارة. المهندس / صالح بن محمد العبدالكريم
2- المسئول عن عملية التحديث المستمرة للمحتوى وإضافة ما يمكن أن يخدم إعلامياً على البوابة الإلكترونية. المهندس / عبدالعزيز بن فهد العتيبي
3- المسئول عن المتابعة والإشراف على محتوى مواقع الوكالات والإدارات العامة بالوزارة وتمنح الصلاحية في حذف أو تعديل أي نص لا يتناسب مع محتوى البوابة. المهندس / يحيى بن أحمد حماطي
4- الإشراف على محتوى نسخة البوابة الإلكترونية باللغة الإنجليزية والتنسيق مع المختصين في هذا الشأن. المهندس /حسام بن حسين بنجي
5- المسؤول عن ما يتعلق بالجوانب الفنية للبوابة الإلكترونية. الاستاذ / عبدالعزيز بن عبدالرحمن الكنعان
6- مراجعة وتقييم الخدمات الإلكترونية على البوابة
الاستاذ / خالد بن عبدالرحمن اليوسف
7- ترتيب وتصنيف دليل الخدمات الإلكترونية وفق مجموعات المستفيدين وتحديثه دوري. الاستاذ / خالد بن عبدالعزيز العنقري
8- تطوير وتحديث البنية التحتية للبوابة الإلكترونية. الاستاذ / ابراهيم محمد الغامدي
9- تقديم الدعم الفني اللازم لتشغيل البوابة والبوابات الفرعية والمستفيدين.