30
Dec
التحليل الرباعي لفكرة المشروع الأول Swot))
نقاط القوة
نقاط الضعف
· وجود رغبة قوية عند الطلبة والمعلمين في التغيير. · تعاون معلم الحاسوب. · وجود رؤية واضحة وهادفة للمدرسة. · توفر البنية التحتية(الشبكات). · تعاون الإدارة المدرسية. · يوجد وسائل تكنولوجيا حديثة في المدرسة. · إ مكانية الوصول لمتعلمين جدد وكذلك طرح موضوعات أو تخصصات جديدة. · استخدام الحاسوب في الإدارة التربوية. · القدرة علي التركيز مع المعلم حيث لا يشعر الطالب بوجود الطلاب الآخرين إلا إذا أراد ذلك. · توليد القدرة على البحث لدي الطلاب. · الغياب المتكرر لبعض الفئة المستهدفة. طالب الدراسات العليا يطلق تطبيق عقاري يسجل 100 ألف طلب في زمن قياسي .. اقتصاد. · حاجة المعلمين للتدريب في هذا المجال. · ضعف المهارات التكنولوجية عند الطلبة. · أجهزة الحاسوب لا تكفي لإعداد الطلبة. · ضعف قنوات الاتصال مع الأشخاص ذوي العلاقة
· ضعف قدرة الطالب على استخدام الحاسوب. · ضرورة أن يكون المعلم علي قدر كبير من المعرفة بالتعامل مع الفصول التخيلية وكيفية التعامل مع الطلاب من خلالها. · ضرورة توفر شبكة الانترنت أو شبكة معلومات محلية الانترانت. · ليس كل محتوي تعليمي مناسب للنشر علي المواقع باللغة التي يستوعبها الطلاب. · ضرورة وجود نظام إدارة ومتابعة لنظام التعلم الالكتروني.
نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات في المدرسة الشريرة
• المواد الدراسية • الطلاب • الموارد المادية والمالية • بيئة علم المدرسة • نظم الإدارة • آليات القياس والمتابعة التي تتبعها المدرسة • الوقت المستخدم في العمل من تحليل هذه النقاط وغيرها يمكن تحديد نقاط القوة والضعف الموجودة في المدرسة ، وقد يكون العنصر الواحد به نقاط قوة وضعف، على سبيل المثال ، العنصر البشري قد تكون إدارة المدرسة عنصر قوة وبعض المدرسين بها نقاط ضعف. وبالتالي يؤخذ هذا في الاعتبار عند وضع الأهداف. 3- لتحديد نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات فهذا يتطلب من الفريق القيام بالآتي: • دراسة المدرسين / المدرسات بالمدرسة • دراسة بيئة المدرسة بما تتضمنه من علاقات الزملاء وطبيعة ثقافة العمل لتحديد نقاط القوة ونقا الضعف • دراسة الامكانيات الماحة • دراسة أساليب وطرق التدريس المتبعة • دراسة المناهج التي يتم تدريسها للطلاب • دراسة الهيئة الإدارية كل النقاط السابقة بهدف تحديد نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات.
نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات في المدرسة النموذجية
· تزايد أعداد الطلبة المستمر بالنسبة لعدد الأجهزة. الفرص
التهديدات
· سعي الوزارة لحوسبة التعليم. · وجود شبكة انترنت مفعلة في المدرسة. · التطور التكنولوجي المستمر. · تعاون المجتمع المحلي. نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات في المدرسة الذكية. · الحاسوب يعطي ثقة كبيرة للطفل بنفسه. إذ تقدم برمجيات لهذا العمر: تعلم الحروف ، تعلم الأعداد ، عمل رسومات ، عمل علاقات. · وجود مطالبة في صيانة الأجهزة باستمرار. · انقطاع التيار الكهربائي. · عدم الاستمرارية في صيانة الأجهزة من قبل المختصين. · عدم الثقة الكافية في المجتمع في مؤسسات التعليم العالي. · تقلص الموازنات المخصصة للمؤسسات التعليمية الحكومية. · صعوبة المواصلات بين المدارس وبعض القرى في المناطق النائية
· صعوبة المواصلات بين المدارس وبعض القرى في المناطق النائية
نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات في المدرسة الالكترونية
المدح والثناء عليه أمام الآخرين يزيد من ثقته في نفسه. تكريم الطالب في طابور المدرسة مع ذكر إسمه وتهنئته على ما قام به من سلوك محبب. استخدام أساليب تدريس حديثة تزيد من دافعية الطلاب مثل المناقشة والتعليم التعاوني. البعد عن أسلوب الريادة والتعامل معهم بطريقة أخوية. الإستماع للطفل مهما تكرر الحديث وفي كل مره تجعله يشعر بأنه محط اهتمامك. تجنب نداء الطفل بلقب لا يحبه والبعد عن توبيخه خاصة أمام الآخرين. استخدام أسلوب التوجيه والتعديل على سلوكياته بطريقة لطيفة وبدون توجيهات قاسية. طرق حديثة لتعزيز السلوك الإيجابي
السلوك الإيجابي من السلوكيات المحببة التي ينبغي تكرارها في أكثر من موقف ولذلك لابد من اتخاذ مجموعة من الطرق أو الدعم الذي يسهم في تكرار هذا السلوك المرغوب وإليك أهم طرق تعزيزه بالتفصيل:
التوقف عن أسلوب التوبيخ والنقد المستمر للآخرين. نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات في المدرسة الإفتراضية. مدح أي سلوك إيجابي في المجتمع المحيط يسهم في تكراره. الإبتعاد عن الأشخاص السلبية التي تكبت الحريات وتقف أمام وجهات النظر الشخصية. ضبط النفس والتحكم بها عند الغضب وتقبل الرأي الآخر. تجنب استخدام مصطلحات تثير مشاعر الإحباط في نفوس الأشخاص مثل:
(لا يمكن – يستحيل – لا تستطيع – توقف عن وغيرها).
نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات في المدرسة الذكية
ويوكد الحسيني أن التطبيق يخدم جميع العقاريين والباحثين عن عقار في أكثر من 100 مدينة ومحافظة بالمملكة العربية السعودية، مشيراً إلى انه عقد مؤخراً جولة استثمارية بقيمة 8. 4 مليون ريال سعودي بالشراكة مع كبار رجال الأعمال، تم استقبال أكثر من 100 ألف طلب عقاري منذ الانطلاق. ومن جانبه، علق نائب رئيس جامعة الخليج العربي للشئون الإدارية، عميد شئون الطلبة الدكتور عبدالرحمن يوسف إسماعيل، عن نجاح هذا التطبيق بالقول: "هذا التميز الذي يبديه طلبة جامعة الخليج في مختلف التخصصات العلمية هو نتاج طبيعي لحرص الجامعة على تزويد طلبتها بأحدث العلوم المواكبة للمستجدات العالمية ومتطلبات السوق"، مشيراً إلى أن التعليم في برامج الدراسات العليا بالجامعة مبنى في مجمله على تطوير النماذج المبتكرة ومصادر المعرفة المفتوحة والتعلم بناءً على المشاريع وحل المشكلات؛ لذلك تكون فرص الابتكار والتميز أمام الطالبة مفتوحة ومتنوعة.
أطلق طالب الدراسات العليا بالمعهد العربي الفرنسي لإدارة الاعمال بجامعة الخليج العربي محمد الحسيني وشركاءه الاستراتيجيين منصة الكترونية لاستقبال وتلبية الطلبات العقارية، اسماها "تطبيق ديل"، ليحقق هذا التطبيق وفي زمن قياسي انتشاراً واسعاً، إذ استقبل التطبيق أكثر من 100 ألف طلب عقاري في أكثر من 100 مدينة ومحافظة في المملكة العربية السعودية، وسجل فيه أكثر من 20 ألف وسيط عقاري، وتجاوزت القوة الشرائية للطلبات العقارية المؤكدة أكثر من مليار ريال. عن التطبيق يقول الحسيني: "يسعى هذا التطبيق الذي يعد الوسيط العقاري الالكتروني المحترف إلى حل مشكلة البحث عن عقار التي لا تزال مؤرقة لكل من يرغب في شراء أو استئجار عقار سواء كان سكنيًا أو تجاريًا عبر نموذج التطبيق الجديد، ويعمل الفريق العامل على هذا التطبيق على عدة مسارات تبدأ من تمكين الوسطاء العقاريين من الدخول إلى سوق الوساطة العقارية بكفاءة وفاعلية، وسعى ايضاً إلى تمكين الشباب إلى دخول سوق الوساطة العقارية والتفاعل بشكل احترافي مع الطلبات العقارية في التطبيق مما يسرع وصولهم إلى تحقيق صفقات عقارية ناجحة". وعن الفكرة يقول: "بدأت الفكرة في العام 2018، ولكن الانطلاقة الحقيقية كانت في العام 2019 بالتزامن مع التحاقي بالمعهد العربي الفرنسي بجامعة الخليج العربي حيث وضفت ما تعلمته في إطلاق التطبيق والتعريف به، ليقلب هذا التطبيق بما يوفره من خدمات معادلة البحث عن عقار، ويبتكر نموذجاً جديداً يعتمد على "الطلب العقاري"، حيث يبدأ العميل بتقديم مواصفات طلبه العقاري، كالنوع والمساحة والموقع وغيرها، ثم يصل طلبه للعقاريين المهتمين بنوع الطلب، ليتواصلوا معه بعد ذلك لتقديم العروض الملائمة.
وبلغت قيمة الصادرات السلعية غير النفطية للدولة خلال النصف الأول من عام 2021 نحو 170 مليار درهم، وحققت نمواً بنسبة 44% مقارنة مع النصف الأول من عام 2020، فيما تجاوزت قيمة الواردات السلعية خلال النصف الأول من عام 2021 نحو 482 مليار درهم، وحققت نمواً بنسبة 24% مقارنة مع النصف الأول من عام 2020. كما جاءت الإمارات في المرتبة الـ18 عالمياً والأولى شرق أوسطياً كمستورد للخدمات بقيمة بلغت 74 مليار دولار خلال عام 2019، وبنسبة نمو 2. جريدة الرياض | نمو الاقتصاد الرقمي في المملكة 7 % في 2022. 4% مقابل عام 2018، أما في جانب صادرات الإمارات من الخدمات، فبلغت القيمة 73 مليار دولار، وجاءت في المركز الـ17 عالمياً والأولى شرق أوسطياً. ورسّخت الدولة جاذبيتها الاستثمارية في السنوات الأخيرة باستقطاب استثمارات ضخمة رفعت بها رصيدها التراكمي من الاستثمارات الأجنبية لنحو 174 مليار دولار (ما يعادل 639 مليار درهم)، وفقاً لتقديرات مؤتمر الأمم المتحدة للتجارة والتنمية (الأونكتاد)، ما يعكس مدى جاذبيتها وتنافسيتها بما تملكه، سواء على مستوى البيئة التشريعية الناظمة لمجتمع الأعمال أو البنية التحتية التي تحوزها وتعد الأضخم في المنطقة. ويُعد قطاع السياحة أحد القطاعات المهمة التي تعزز التنوع الاقتصادي للدولة، حيث يسهم بنسبة 11.
التنويع الاقتصادي في إمارة أبوظبي
فريق العمل مكون من اكثر من خمسة عشر كاتب مختلف من جميع دول الخليج العربي مثل السعودية والكويت والامارات العربية المتحدة وعمان والبحرين والعديد من الكتاب والصحفيين من الدول العربي مثل مصر ولبنان وسوريا والاردن والمغرب وايضاً بعض الدول الغربية والاوروبية مثل الولايات المتحدة الامريكية وفرنسا ولندن وسويسرا والعديد من الدول الاخرى لتقديم افضل تغطية اخبارية ممكنة. التنويع في الاقتصاد هو - احسن اجابة | سؤال العرب - سؤال العرب. نشر منذ 6 أشهر في 12 أكتوبر، 2021 - الساعة: 8:10 صباحًا
قالت اللجنة الوطنية لإدارة الحالات الطارئة أن عدد المنازل التي تم فحصها يتجاوز 430 منزلاً منذ الأمس مع إطلاق مبادرة وياكم للخير.
نشر منذ 6 أشهر في 12 أكتوبر، 2021 - الساعة: 7:32 صباحًا
يلتقي منتخبنا الوطني لكرة القدم نضيره الفيتنامي ضمن التصفيات الآسيوية النهائية المؤهلة لنهائيات كأس العالم 2022، وذلك في تمام الساعة 8 مساءً مجمع السلطان قابوس الرياضي في بوشر. يدخل لاعبو منتخبنا الوطني المباراة برصيد 3 نقاط من فوز واحد أمام اليابان وخسارتين أمام السعودية وأستراليا على التوالي. وكان الاتحاد العماني لكرة القدم أعلن في بيان له عن تخصيص عوائد المباراة لصالح المتضررين من الحالة المدارية شاهين.
فقد شهدت البلدان التي فرض شركاؤها التجاريون تدابير إغلاق أكثر صرامة انخفاضاً أكبر في حجم الواردات السلعية؛ حيث يُعزى 60% في المتوسط من حجم التراجع في الواردات خلال النصف الأول من عام 2020 إلى تدابير الإغلاق العام لدى الشركاء التجاريين. وتركزت هذه الآثار بالدرجة الأكبر في الصناعات المتممة لعمليات الإنتاج التي تعتمد اعتماداً كبيراً على سلاسل القيمة العالمية (مثل الإلكترونيات). غير أن هذه الآثار لم تستمر طويلاً، مما يشير إلى صلابة سلاسل الإمداد العالمية. كذلك ساهم العمل من بُعد في الحد من تداعيات الإغلاق العام على التجارة. وعلى الرغم من ذلك، أدت الانقطاعات الناتجة عن الجائحة إلى انطلاق دعوات لإنتاج المزيد من السلع محلياً (إعادة توطين الإنتاج). غراب يكشف قوة الاقتصاد المصري في التصدي لتأثيرات صراع روسيا وأوكرانيا - جريدة البشاير. غير أن تفكيك سلاسل القيمة العالمية ليس الحل؛ حيث تتحسن مستويات الصلابة كلما ازداد التنويع، وليس العكس. تؤكد بيانات التجارة ما أشرنا إليه آنفاً. فبلدان آسيا التي تضررت في وقت مبكر من جائحة كوفيد-19 ونجحت في احتوائها لاحقاً (في الوقت الذي فرضت فيه بلدان أوروبية عديدة قيوداً مشددة على الحركة) ارتفع نصيبها السوقي من منتجات سلاسل القيمة العالمية، في منتصف عام 2020، بمقدار 4.