وقّعت أرامكو السعودية مذكرة تفاهم مع جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية (كاوست) لإنشاء مركز جديد للتميّز في مقر الجامعة، يهدف إلى دعم جهود البحث والتطوير ونشر وتسويق تقنيات الذكاء الاصطناعي المتقدمة، وذلك من خلال معالجة تحديات تأثير الأعمال في أرامكو السعودية على المستوى المؤسسي المستدام بدلًا من المشاريع الفردية. ووقّع مذكرة التفاهم في مقر الجامعة الرئيس في ثول كل من نائب الرئيس للتحوّل الرقمي في أرامكو السعودية، الأستاذ نبيل النعيم، ونائب رئيس الأبحاث في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية، البروفيسور دونال برادلي. بوابة النظام الأكاديمي لجامعة نجران بلاك. وبهذه المناسبة، قال الأستاذ نبيل النعيم: "تتخذ أرامكو السعودية خطوات لتوسيع نمو الذكاء الاصطناعي ودفع التحوّل الرقمي، واعتماد الذكاء الاصطناعي. ويجمع مركز التميّز للذكاء الاصطناعي بين ابتكارات التحوّل الرقمي الرائدة التي تنتهجها أرامكو السعودية وبين التميّز الأكاديمي المعروف عالميًا لجامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية. وتهيئ هذه الفرصة الفريدة نظامًا قائمًا على الأبحاث داخل المملكة لقادة الصناعة وصنّاع القرار الأكاديميين والشركاء الدوليين للالتقاء وتبادل ونقل المعرفة لتطوير حلول الذكاء الاصطناعي ونشرها وتسويقها عالميًا لخلق بيئة بحثية مستدامة في هذا المجال".
بوابة النظام الأكاديمي لجامعة نجران الان
وبموجب مذكرة التفاهم، يهدف مركز التميّز للذكاء الاصطناعي الجديد إلى تنمية مهارات البحث وتطوير المنتجات والتسويق التجاري وريادة الأعمال في المملكة من خلال خلق فرص فريدة من نوعها للبحث والتطوير المتقدم للذكاء الاصطناعي، استنادًا إلى مجموعات البيانات المتميّزة عالميًا. بوابة النظام الأكاديمي لجامعة نجران وأتربة مثارة في. كما يهدف المركز إلى أن يكون نموذجًا متقدمًا في منظومة التعاون البحثي في مجال الذكاء الاصطناعي في المملكة. ويسعى المركز إلى الاستفادة من أحدث تقنيات الذكاء الاصطناعي ووضع أرامكو السعودية وجامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية كأحد القادة العالميين في هذا المجال من خلال إنشاء منصة ذكاء اصطناعي لباحثي الجامعة والشركة لتبادل المعرفة، واحتضان التقنيات، وزيادة إسهاماتها وتأثيرها على مستوى العالم. ومن شأن المركز الجديد تمكين موظفي أرامكو السعودية من المشاركة في الجهود البحثية المشتركة والمشاريع المتعلقة بالأعمال مع جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية، وتسريع بناء العلامات التجارية، والمنشورات العلمية، وزيادة الملكية الفكرية والفرص التجارية، بالإضافة إلى توسيع محفظة الملكية الفكرية في أرامكو السعودية والجامعة، من خلال إنشاء بروتوكول عالي القيمة والتأثير.
قسم القبول
يعتبر قسم القبول في الجامعة حلقة الوصل بين الجامعة والمجتمع، فعن طريقه تبدأ حياة الطالب الجامعية، وتستمر معه بمتابعته أكاديميًا حتى يتخرج من الجامعة ليسهم في بناء الوطن بما تحصّل عليه من علوم ومهارات خلال مدة دراسته الجامعية. المهام
1. الإشراف على تنفيذ سياسة الجامعة الخاصة بالقبول وإجراء التنسيق اللازم مع الكليات ؛ لتحديد الأعداد والشروط المطلوبة لكل كلية بما يتفق مع سياسة الجامعة. 2. متابعة إجراءات القبول الإلكتروني واستخراج قوائم القبول النهائية وإدراجها في النظام الأكاديمي. 3. تنفيذ عمليات الانتقال والتحويل من داخل الجامعة أو خارجها وفق الضوابط المنظمة لذلك. 4. تدقيق ملفات الطلاب المقبولين إلكترونيًا وحفظها حسب الضوابط المنظمة لعملية تسلّم وتدقيق وحفظ الملفات في العمادة بعد تثبيتها في النظام الأكاديمي. 5. تنظيم إجراءات قبول الطلاب والطالبات غير السعوديين بحسب سياسة القبول المعتمدة. 6. إصدار البطاقات للطلبة المقبولين في الجامعة. قسم القبول. 7. تنفيذ رغبات الانسحاب من الجامعة للطلاب المتقدمين على البوابة الإلكترونية. 8. إعداد التقارير والإحصائيات الدورية عن شؤون القبول
موظفي القبول
الاسم
الوظيفة
معاذ النملة
رئيس القسم
أريج الخميس
موظفة قبول
إيمان العقيلي
حصة السكران
موظفه قبول
طارق بن أحمد
موظف قبول
عبدالعزيز القنيطير
غنام الخميس
منيرة البعادي
مي العتيق
ناصر الناصر
هيا الدوسري
موظفة قبول
وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني؟
يُقبل
يستحسن
يُبعد
اهلا بكم طلابنا وطالباتنا في المملكة العربية السعودية لكم منا كل الاحترام والتقدير والشكر على المتابعة المستمرة والدائمة لنا في موقعنا مجتمع الحلول ، وإنه لمن دواعي بهجتنا وشرفٌ لنا أن نكون معكم لحظة بلحظة نساندكم ونساعدكم للحصول على الاستفسارات اللازمة لكم في دراستكم وإختباراتكم ومذاكرتكم وحل واجباتكم أحبتي فنحن وجدنا لخدمتكم بكل ما تحتاجون من تفسيرات، حيث يسرنا أن نقدم لكم حل السؤال التالي:
الإجابة الصحيحة هي:
يُبعد.
وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني كلمه
وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني اهلا بكم طلاب وطالبات السعوديه حيث يسرنا ان نقدم لكم على موقعنا أسهل إجابه إجابة السؤال: وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني سنقوم بالاجابة عن هذه المسألة بالشكل الكامل، فتابعونا لمعرفة الحل النموذجي لهذا السؤال. وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني يُقبل يستحسن يُبعد
وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني في
مؤسس المملكة أضع مبدل منه مناسب. ------------------------------------------------------------------------------------------------------
ثانيا: فهم المسموع تحليله وتذوقه ونقده:
( أ) أَستمعي إلى النص الذي سُيلقى عَليّك وأُجيبي عن الأسئلة التالية:
1. وردت في النص كلمة: " يعزف عن تلك الرسائل... " وهي تعني:
( يقبل ، يستحسن ، يبعد)
2. يرى الكاتب أهمية القراءة السريعة في عصرنا هذا و يطلب منـا:
( الإطلاع عليها ، تعلمها ، تعلمها و إتقانها)
3. " من المشكلات التي يعاني منها الإنسان قديما ، صعوبة الحصول على المعلومة "
( صح ، خطأ)
4. ما العلاج المناسب لحل مشكلة كثرة المعلومات و تدفقها المذهل في نظر الكاتب ؟..................................................................................
انتهت الأسئلة
القراءة السريعة
المشكلة التي كان يعاني الإنسان منها في الماضي هي قلة المعلومات ، أما المشكلة الآن فهي كثرة المعلومات ، وكثرة المعلومات المطروحة أمام الفرد تجعله يغرق في بحر كبير بحر متلاطم لا يدري أيَّ شيءٍ يقرأ و على مَن يردّ و بمَن يهتم ؟! كثرة المعلومات تساوي قلّتها ، فعشرات الرسائل في اليوم الواحد المرسلة إلى جوال أحدنا تجعله بين أمرين إما أن يعزف عن تلك الرسائل و لايعيرها اهتماما أو أن يكون وقته ضحية لكثرتها و كثرة ما بها من معلومات.
وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني المعاونة في تحمل
وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني ، أعزائنا الطلاب والطالبات يسرنا في موقع الرائج اليوم أن نوفر لكم كل ما هو جديد من إجابات للعديد من الأسئلة التعليمية التي تبحث عنها وذلك رغبتاً في مساعدتك عبر تبسيط تعليمك أحقق الأحلام وتحقيق أفضل الدرجات والتفوق. وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني؟ كما عودناكم متابعينا وزوارنا الأحبة في موقع الرائج اليوم أن نضع بين أيديكم إجابات الاسئلة المطروحة في الكتب المنهجية ونرجو أن ينال كل ما نقدمه إعجابكم ويحوز على رضاكم. السؤال: وردت في النص كلمة يعزف عن تلك الرسائل وهي تعني؟ الإجابة: يستحسن.
يرد. أرد. 2 /( سجود) السهو ركعتين. مصدر لفعل: رباعي. ثلاثي. خماسي. 3- مثلي في جملة مفيدة مصدر لفعل ثلاثي يدل على لون............................................................................
2-4 الأسلوب اللغوي
1( أ) أحولُ العدد في الجملة التالية إلى لفظ عربي وأغيرُ ما يلزم. • في اليوم ( 24) ساعة. في اليوم (................................ ) ساعة
• قرأتُ كتابًين (2) قرأتُ كتابًين (........................... )
( ب) أصوب ما تحته خط:
1 ـ اشتريتُ قصة واحد. 2 ـ في الفصل إحدى عشرة طالبًا. ( ج)ـ حددي العدد والمعدود فيما يلي: حتى مئةِ عامٍ مضت كان الناس مقتنعين بالأمية
العدد.............. المعدود......................
_________________________________________________
2- 5 الوظيفة النحوية
الجمل المطلوب
أصلح النجار احمد الباب. البدل في الجملة هو.....................
و نوعه..........................
أخذت نصف المال. أجعل ما تحته خط بدلاً ، وابين نوعه. وأغبرُ ما يلزم
الجملة..........................
نوعه..........................................
بعث الخليفة عمراَ خطابا لكسرى أعربُ (عمراَ):............................................................................ عبد العزيز.
الشبكة المعلوماتية سلاح ذو حدين ، حدٌّ قاطع لا هوادة فيه ، يتمثل في البرمجيات و المنتجات الهابطة ، و حدٌّ يتمثل في جوانبها المعرفية و محتوياتها العلمية و قدراتها الفائقة. لذا علينا أن نختار جانبها المشرق و نمنع جانبها الرديء. 1. يعدُّ استعمال الشبكة المعلوماتية بإسراف في غير مصلحة ظاهرة أمر: ( مباح ، مكروه ، محرَّم)
2. للشبكة المعلوماتية حدٌّ قاطع لا هوادة فيه. هوادة تعني: ( الشِّدَّة ، الكرم ، اللِّين)
3. متى يكون استعمال ( الإنترنت) محرَّمـًا ؟.........................................................................................................................
ب / ( التحليل الأدبي) من نص حصيلة الثورة المعلوماتية
أ/ اختاري الإجابة الصحيحة مما يأتي: الكاتب في النص...
1- يشيد بالثورة المعلوماتية وبكل ما يتعلق بها
2- يرفض الثورة المعلوماتية على الإطلاق
3- يدعو إلى تصحيح بعض ما يتعلق بالثورة المعلوماتية
ب/ أوجدي العلاقة بين العنصريين التاليين, وبيان نوعها من حيث الإيجاب والسلب, مع إيراد تبرير الكاتب.