استقبل معالي السيد علي بن صالح الصالح، رئيس مجلس الشورى، صباح اليوم «الأربعاء»، السيد إيريك لي هايون العضو المنتدب لشركة «هواوي» بمملكة البحرين، وذلك بحضور الدكتور جاسم حاجي رئيس مجموعة الذكاء الاصطناعي. ونوّه رئيس مجلس الشورى بالجهود التكنولوجية التي تقوم بها شركة «هواوي»، وسعيها المستمر لتنفيذ برامج متطورة، ومبادرات نوعية تساند قطاع تقنية المعلومات والاتصالات، وتسهم في دعم الأهداف والتطلعات الكبيرة لاستثمار تقنيات الذكاء الاصطناعي، وتوظيفها لخدمة الإستراتيجيات التنموية والاقتصادية. وأشاد برؤية وأهداف شركة «هواوي» بمملكة البحرين، وما تقوم به من دور متميز ومشهود، وخصوصًا في تدريب الشباب بالمملكة، وتعزيز خبراتهم وكفاءاتهم التقنية، مؤكدًا أنَّ السلطة التشريعية تساند التشريعات ذات الصلة بتقنية المعلومات والاتصالات، وتحرص على تحديثها وتطويرها بما يتسق مع التطور المتنامي والمستمر في هذا المجال. من جانبه، أعرب السيد إيريك لي هايون العضو المنتدب لشركة «هواوي» عن الفخر والاعتزاز الكبيرين بوجود مقر للشركة في مملكة البحرين، والإسهام في تقديم الدعم التقني والتكنولوجي لمختلف القطاعات، مؤكدًا أن المملكة تعتبر مركزًا اقتصاديًا وتجاريًا مهمًا، وتوفر العديد من التسهيلات والامتيازات الجاذبة للاستثمارات من مختلف الدول.
«عضو الشورى» تكشف تفاصيل محاولة اختراق حسابها على تويتر
اجتمع رئيس مجلس الوزراء المهندس "علي كده" مع رئيس مجلس الشورى العام الدكتور "مصطفى موسى" في مبنى مجلس الشورى، للحديث عن عدد من الموضوعات المستجدة في المناطق المحررة وذات الأهمية الكبيرة للأهالي. وحضر الاجتماع كل من نائب رئيس مجلس الشورى العام الأستاذ "عبد السلام القاسم" وأمين سر مجلس الشورى العام "بدري العبد الله" والمدير العام للعلاقات العامة في الحكومة الأستاذ "محمد سالم" وأمين سر رئاسة مجلس الوزراء الأستاذ "عبد القادر عريض". ورحب الدكتور "مصطفى موسى" برئيس الحكومة وبجميع الحاضرين مشيرا إلى أهمية هذه اللقاءات وما يندرج فيها من مشاورات وتبادل للآراء في كافة الأمور المهمة لأهالي الشمال المحرر. وفي إجابته عن الأسئلة المتعلقة بالامتحانات العامة للشهادتين الثانوية والأساسية قال رئيس مجلس الوزراء إن أسئلة الامتحانات تضعها لجان مختصة وفق النماذج والمعايير العالمية، مؤكدا حرص الحكومة على الوصول إلى تعليم يرقى بالواقع الأكاديمي والعلمي للمناطق المحررة. وذكر المهندس "علي كده" عددا من المشاريع التي نفذتها الحكومة ومن أهمها ترسيم المركبات في المناطق المحررة، ما ساعد على الحد من الجرائم والجنح المتعلقة بالسيارات وخاصة جرائم السرقة.
مطالبة اعضاء مجلس الشورى بتسمية الشوارع باسمائهم تشعل تويتر | المرسال
كشفت كوثر الأربش، عضو مجلس الشورى، اليوم الأحد، تفاصيل محاولة اختراق حسابها على «تويتر»، مشيرة إلى أن «سيدة» من تقف وراء الواقعة- دون ذكر اسمها- ووجهت لها عدة رسائل. وشرحت كوثر الأربش عبر حسابها بـ«تويتر»، في عدة تغريدات الواقعة كالتالي: «قصة قصيرة، يتبعها درس: قبل عدة سنوات، جاني اتصال من بلد عربي، شخص ادعى أنه مسؤول من تويتر، وطلب مني اعطيه الكود اللي بيوصل على رقمي!.. طبعًا الأمر مكشوف لأي من يمتلك معلومات بسيطة عن الاختراق! فقلت له بسرعة وبدون تردد: قول للي مرسلك اللعبة مكشوفة». وتابعت: «لما شعر إني كشفته، خاف إنه يخسر الصفقة. فكر أنه إذا خسر من طرف يكسب من الطرف الآخر. قال: بصراحة في وحدة مرسلتني اخترق حسابك. ومستعد أعطيك كل الأدلة بشرط تحولين لي المبلغ اللي كانت بتعطيني! ، فقلت له: تم وأبشر أرسل اللي تبي واتساب، (وبيت عليه النية)». وقالت الأبرش إنه أرسل محادثة مخزية بينه وبينها، محتواها: «كل محادثة مشبوهة عليها كذا ريال، كل صورة عليها كذا، كل فيديو عليه كذا ولما شفت اسمها، دارت الدنيا بي لأني خدمتها، وقدمتها لكثير من المنابر، ساعدتها في نشر كتابها فلم أصدق، طلبت منه يشيل حفظ الاسم ويصور فيديو مجددا برقم الهاتف وفعلًا هي، وقتها قلت له: لن أحول لك شيئًا واعتبرها درسًا في حياتك إنك لا تؤذي الناس، وأغلقت الخط؛ ذكرت هذه القصة لأني رأيت اسمها قبل قليل في منشني مصادفة وابتسمت انتهت القصة».
مجلس الشورى العام Archives - حكومة الإنقاذ السورية
آخر الأخبار 4 ديسمبر، 2021 كلمة رئيس الحكومة المنتخب المهندس "علي كده" بعد منحه ثقة مجلس الشورى العام للدورة الخامسة. بعد إعلان انتهاء ولاية حكومة الإنقاذ السورية في الدورة الرابعة، أعلن مجلس الشورى العام للمناطق المحررة عقد جلسة لانتخاب رئيس… أهم ما جاء في كلمة رئيس مجلس الوزراء المهندس "علي كده" أمام مجلس الشورى العام بعد تكليفه بتشكيل الحكومة: آخر الأخبار 4 ديسمبر، 2021 أهم ما جاء في كلمة رئيس مجلس الوزراء المهندس "علي كده" أمام مجلس الشورى العام بعد تكليفه بتشكيل الحكومة: السيد رئيس مجلس الوزراء المهندس "علي كده": "الرحمة لمن أكرمهم الله بالشهادة شهداء ثورتنا ثورة العزة والكرامة، فقد كانوا نبراساً… الصفحة التالية زر الذهاب إلى الأعلى
ليست المرة الأولى التي يطالب فيها أعضاء في مجلس الشورى هيئة تنظيم المياه والكهرباء بمراجعة شرائح استهلاك الكهرباء وتسعيرها، فقد فعلوها عام ٢٠١٨م، لكن اللافت هنا أن يغيب عن المجلس في المرتين أن الهيئة لا تملك قرار تعرفة الكهرباء وتوزيع شرائح الاستهلاك، بل مجلس الوزراء! ولا أظن أن هذا يفوت على أعضاء مجلس الشورى، لكن ربما رأى بعضهم أن هيئة تنظيم المياه والكهرباء جزء من منظومة تحديد تعرفة الكهرباء، وإن لم تكن صاحبة القرار النهائي فإنها شريك في دراسة ورفع توصيات واقتراحات تحديد التعرفة وتوزيع الشرائح، وبالتالي إيصال صوت من يرى في المجتمع الحاجة لإعادة النظر في التعرفة أو على الأقل إعادة توزيع شرائح الاستهلاك لتشمل الشريحة الأولى عددا أكبر من المشتركين الأكثر حاجة لخفض قيمة فاتورة الكهرباء! وبرأيي أن تكثيف حملات توعية المستهلكين بأهمية شراء الأجهزة الأقل استهلاكا للكهرباء، ورفع وعي المستهلكين عند شراء الأجهزة الكهربائية، كما هو مرتفع اليوم عند شراء السيارات والتنبه لنسب استهلاك الوقود، يمكن أن يسهم بشكل مؤثر في خفض استهلاك الكهرباء وبالتالي الفاتورة! والدولة التي راعت دائماً مواطنيها وعملت على تخفيف أعباء معيشتهم وتحقيق رفاهيتهم، سبق أن بادرت لاتخاذ قرارات لصالح تخفيف الأعباء وكان آخرها تثبيت أسعار البنزين وتجميد ربطها بزيادة أسعار النفط العالمية، وبالتالي كان تأجيل تحرير سعر الكهرباء والمياه كما كان مقررا في برنامج التوازن المالي منسجماً مع هذه السياسة، ولن يكون مستبعداً إعادة النظر في توزيع شرائح الاستهلاك كحل وسط!
الوصف: بوصف عناصر المثير البصري وتحديد تفصيالته. التحليل: وذلك بتصنيف عناصر المثير البصري وتجميعها لتحديد موقعها في شبكة معلوماته المعرفية, واستدعاء الخبرات السابقة المرتبطة بها. 4- الربط والتركيب: وذلك بربط عناصر المثير البصري بعضها ببعض، ومحاولة وضع فروض واقتراحات حول المعاني التي يمكن استخلاصها, عند تركيب هذه العناصر مع بعضها في كل متكامل. 5- التفسير واستخلاص المعنى: وذلك بتقديم التفسيرات الازمة للفروض والافتراضات حول المعنى المستخلص من المثير البصري ويتوصل إلى قرار يتعلق باستخلاص المعنى الذي تحمله رسالة المثير البصري وما يرتبط بذلك من مفاهيم. 6- مستوى الإبداع: ويتم بتوظيف المعنى والمفاهيم المستخلصة لاستخدامها في مواقف عديدة, ويظهر ذلك على شكل تغيرات سلوكية. الصور عن القراءة الجهرية. 7- مستوى النقد: الذي يوجه إلى المثير البصري المقصود, من كل جوانبه مع تقديم الاقتراحات التي تتعلق بتطوير ذلك المثير. مستويات قراءة الصورة ( ملخص المراحل) المرحلة الأولي: الرؤية و الوصف: – السيادة تحديد في الصورة. – عناصر تحديد الصورة. – تفاصيل تحديد عناصر الصورة. – التعبير عن معني الصورة. المرحلة الثانية: التحليل الشكلي: – تحليل عناصر الصورة.
الصور عن القراءة المتعمقة
مجموعات قابلة للتطبيق
للإستخدام الشخصي
فريق البدء
المشاريع الصغيرة
مؤسسة متوسطة الحجم
مدة الترخيص
دائم
إذن صورة
اتفاق معتمد
إذن شخصي
إذن المؤسسة
فاتورة عبر الإنترنت
تسويق وسائل الاعلام الاجتماعية
(Facebook, Twitter, Instagram, etc. ) شخصي إستخدام تجاري
(حد 20،000 مرة الظهور)
تسويق الوسائط الرقمية
(SMS, Email, Online Advertising, E-books, etc. ) الويب ، الجوال ، تصميم صفحات البرامج
تصميم الويب والتطبيق والبرمجيات ولعبة الجلد ، H5 ، التجارة الإلكترونية والمنتجات ، إلخ. Lovepik- صورة PSD-401526851 id الرسومات بحث - صور التفكير في القراءة والدراسة. المواد المطبوعة للمنتج المادي
منتجات التعبئة والتغليف ، كتب ومجلات ، صحف ، بطاقات ، ملصقات ، كتيبات ، كوبونات ، إلخ. (حد الطباعة 200 نسخة)
حد 5000 نسخ طباعة
حد 20000 نسخ طباعة
غير محدود نسخ طباعة
تقرير تسويق المنتجات وخطة العمل
اقتراح تصميم الشبكات ، التصميم السادس ، تخطيط التسويق ، PPT (غير إعادة البيع) ، إلخ. الإعلان في الهواء الطلق والتسويق والعرض
اللوحات الإعلانية الخارجية ، إعلانات الحافلات ، متجر Windows ، مبنى المكاتب ، الفنادق ، المتاجر ، الأماكن العامة الأخرى ، إلخ. وسائل الإعلام الرقمية الشامل
(CD, DVD, Movie, TV, Video, etc. )
الصور عن القراءة والكتابة
استراتيجية القراءة المصورة مما لا شك فيه أن للصورة أهمية كبيرة ، فالخبر الصحفي لا يكتمل بدون صورة توثقه ، و المجلات العلمية والترفيهية ت عتمد بشكل كبير على الصورة, لجذب اهتمام القارئ ، ومن هنا تبرز أهمية استخدام الصور, عند تعليم وتدريب الطلاب على القراءة. يعمد بعض التربويين والأهالي, إلى دفع الطالب المبتدئ إلى قراءة نصوص طويلة, وكتب فصلية ظناً منهم أن هذا الأمر سيرفع من أدائه ويحسن من قراءته ، لكن عليهم أن يدركوا أن وجود الصور أثناء القراءة, لها من الأهمية والقبول لدى الطلاب بمختلف المراحل العمرية. استراتيجية القراءة المصورة هي بكل بساطة عملية استخدام الصور لتنمية مهارات الطالب القرائية ا ستراتيجية القراءة المصورة واستخداماتها: 1- رتب الصور بحسب تسلسل القصة 2- بدل الصور بكلمة مناسبة 3- وصل الكلمة / الجملة بالصورة المناسبة استراتيجية القراءة المصورة ( مثال) هيا يا قارئي الصغير فلنقم بترتيب الصور بحسب تسلسل أحداث القصة: في أحد الأيام قرر عمر الذهاب برحلة تخييم مع عائلته ، لكنهم لم ينتبهوا أنهم نصبوا خيمتهم بجوار بيت الدب ، في الليل ، تسلل الدب إلى مخيمهم وأخذ يأكل طعامهم. صور القراءة الجماعية وحكم كل صورة - إسلام ويب - مركز الفتوى. سمع عمر صوتاً خارج الخيمة فخرج حاملاً مصباحاً ، خاف الدب من نور المصباح وفر هارباً.
– الربط بين شكل الصورة والمضمون الذي تعبر عنه. – استنتاج دالات العلاقات البصرية. – المفاضلة بين الصور وفق استجابة تلقي المتلقي. المرحلة الثالثة: التأويل: – استكشاف العالقات الجمالية للصورة – إنتاج أكبر عدد من الأفكار التي تصف الصورة. – تلقي التعليق علي الصورة وفق رؤية المتلقي. – استنتاج ما وراء الصورة(المغزى البعيد). تابعونا على أحدث طرق تدريس