المستوى الثالث هو التقييم valuing: حيث يقيم الطالب تلك الأفكار المطروحة أو الظاهرة التي قد فهمها مسبقا ويوضح مدى قيمتها. المستوى الرابع هو التنظيم organizing: حيث يستطيع الطالب أن ينظم أفكار مختلفة وغير مترابطة، ويربطها ببعضها البعض بشكل متسلسل ومفهوم ويفسر العلاقة بينهم بطريقة صحيحة. المستوى الخامس الشخصنة characterizing: حيث يعطي الطالب قيمة محددة لتلك الأفكار المطروحة. والتي تتحول إلى أفكار شخصية فيما بعد وتؤثر على حياته وطريقة تصرفه في المواقف المختلفة وتكون ضمن شخصيته. تصنيف بلوم للأهداف التعليمية الطاق الحركي النفسي
النطاق الحركي النفسي هو النطاق الأخير للأهداف التربوية تبعا لتصنيف بلوم، حيث لم يقوم بلوم بتحديده إلى مستويات مبسطة كالنطاقين الإدراكي والسلوكي. وتعتبر المهارات الحركية النفسية التي يشرحها هذا النطاق متعلقة بمدى سيطرة الطالب على بدنه مثل التحكم في استخدام الأدوات والأجهزة مثل المطرقة مثلا. أو استخدام يده في إجراء التجارب أو الكتابة لحل أي سؤال، والهدف من النطاق الحركي النفسي هو تنمية سلوك الطالب إلى سلوكيات أكثر تطورا وتعقيدا في الموضوع الذي يدرسه. كيف وضع تصنيف بلوم للأهداف التربوية؟
قبيل الخمسينات من القرن الماضي كان بلوم الذي وضع التصنيف الشهير للأهداف التربوية يضع امتحانات جامعية في جامعة شيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية.
تصنيف بلوم للاهداف المعرفية - مقدمة في المناهج | Najah Videos
تاريخ الكتابة: مارس 8, 2021
موضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية
موضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية والذي يعد من أشهر التصنيفات بين الأوساط التربوية، والهدف من تصنيف بلوم هو مساعدة العاملين في تلك الأوساط على تحديد الأهداف التربوية والتخطيط لها. تصنيف بلوم للأهداف التربوية
وضع تصنيف بلوم للأهداف التربوية لأول مرة بواسطة عالم علم النفس بلوم. وهو يشرح كيف يقوم المعلمون بتحديد الأهداف التي من المفترض أن يحققها طلابهم في العملية التعليمية. وتم تقسيم الأهداف التربوية التي وضعها بلوم في تصنيفه إلى 3 نطاقات مختلفة، وعي عبارة عن النطاق الإدراكي، ونطاق السلوكيات والنطاق الحركي النفسي. وتم وضع هذا التصنيف في شكل هرمي حيث أن النطاقات الثلاثة تتصل ببعضها البعض، من أجل أن تكون العملية التعليمة تشتمل على كافة عوامل النجاح وتحديد الأهداف المرجوة. اقرأ من هنا عن: الفلسفة الوجودية وتطبيقاتها التربوية
تصنيف بلوم للأهداف التعليمية النطاق الإدراكي
الموضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية يشمل أكثر من نطاق أولهما النطاق الإدراكي وينقسم إلى 6 مستويات مختلفة. حيث يعتمد النظام التعليمي التربوي على تلك المستويات خاصة المستويات الأقل تعقيدا فيها.
تصنيف بلوم في تنمية مهارات التفكير - مجلة رجيم
1ـ معرفة 2ـ فهم 3ـ تطبيق 4ـ تحليل 5ـ تركيب 6ـ التقييم 1. ————- يجب على المتعلم أن يكون قادراً على ترتيب مستويات تصنيف بلوم بشكل تدريجي. 2. ————– معطى هدفاً تعليمياً عاماً، يجب على المتعلم أن يكون قادراً على أن يضعه كهدف في المستوى المناسب في تصنيف بلوم. 3. ————– يجب على المتعلم أن يكون قادراً على شرح معنى كل مستوى من تصنيف بلوم على حدة. 4. ————– يجب على المتعلم أن يكون قادراً على كتابة خطط مقررات واضحة الأهداف، تتضمن النشاطات اللازمة لتحقيق هذه الأهداف، وطرقاً لتقييم أداء المتعلم. 5. ————– معطى خطة مقرر لمعلم ما، يجب على المتعلم أن يكون قادراً على تحديد مبادئ التصميم التعليمي التي ضمنها المعلم داخل المقرر، والطرق التي ساهمت بها هذه المبادئ في زيادة فعالية المقرر.
كتب تصنيف الأهداف التربويه بلوم - مكتبة نور
وتلك المستويات بالترتيب هي المعرفة ثم الفهم والتطبيق وهذه المستويات الثلاث من النطاق الإدراكي تعتبر الأقل تعقيدا، ثم تأتي المستويات المتقدمة من النطاق الإدراكي مثل التركيب والتحليل والتقييم. مستويات النطاق الإدراكي الدنيا تبعا لتصنيف بلوم
1- المستوى الأول هو المعرفة knowledge
وهو الاحتفاظ بالمعلومات التي درستها مسبقا وإعادة استخدامها حين تحتاج لذلك، مثل تذكر الكلمات والمفاهيم وبعض المسلمات الرياضية أو الحقائق العلمية. وهذا المستوي يشمل معرفة التفاصيل حيث يكون الطالب قادرا على التصنيف ومعرفة المنهج، ومعرفة اتجاهاته والأسس المبني عليها والمعايير القائمة عليه. كذلك يجب على الطالب أن يعرف النظريات ومبادئ المنهج ونظرياته بشكل مجرد
2- المستوى الثاني هو الفهم comprehension
حيث يجب على الطالب أن يفهم الأفكار التي يشتمل عليها المنهج ويبدي القدرة على ترجمتها ومقارنتها بما يشابهها أو يخالفها من الموضوعات. وعلى أن يقوم بوصف ما عرفه من معلومات عن طريق السرد، كذلك يجب أن يلخص المضمون لتلك الأفكار. 3- المستوي الثالث هو التطبيق application
حيث يستخدم ما عرفه من معلومات وفهمه في حل المسائل، عن طريق تطبيق ما حصل عليه من معلومات بشكل علمي.
أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التربوية - موقع فكرة
وقد واجه أحد المشكلات عند معاينة الامتحانات الموضوعة من قبل المعلمين للطلاب، فلاحظ أن بعض الاختبارات الموضوعة يغلب على الأسئلة الموجودة فيها الحفظ والتلقين فقط. ونماذج أخرى من الاختبارات التي قام بالنظر فيها تعتمد على التحليل والتركيب، دون أن يلتفت المعلم الواضع لهذا الاختبار إلى تنويع الأسئلة بين أسئلة تعتمد على التذكر وأخرى تعتمد على التحليل والفهم. لذلك فكر بلوم في وسيلة تمكنه من وضع تصنيف لمحتوى الاختبار على حسب العمليات الذهنية المطلوب اختبار الطالب فيها. لذلك قام بوضع هذا التصنيف للأهداف التربوية من العملية التعليمية، ويعد لتصنيف بلوم العديد من المميزات مثل، مساعدة المعلمين على وضع الاختبارات وتقييم قدرات التلاميذ بشكل متوازن. حتى تشمل جميع أجزاء المنهج دون إهمال جوانبه المتعددة، وذلك سوف يمكن المعلم من معرفة مدى تطور قدرات الطالب الذهنية في كل مستوى من المستويات. ومدي صعوبة أو سهولة أجزاء المنهج بالنسبة للطالب، مما يسهل عملية وضع المناهج وتأليفها بما يناسب الطلاب. كما أدعوك للتعرف على: نشرة إرشادية عن خصائص النمو والتطبيقات التربوية له
وضحنا لكم في هذا المقال الموضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية بنطاقاته الثلاثة الإدراكي والسلوكي والحركي النفسي والذي يعد أشهر التصنيفات التربوية المتبعة في وضع الأهداف الدراسية من المعلمين لطلابهم.
سوف نستعرض معكم من خلال هذا المقال تعرفوا على صنافة بلوم للأهداف التربوية من خلال موقع فكرة ، سنتعرف معا علي ما من هو بلوم وما هي حكاية صنافة بلوم وماهي صنافة بلوم للأهداف البيداغوجية. 1- من هو بلوم؟
هو بنجامين بلوم، عالم نفس أمريكي شهير،ولد يوم 21 فبراير عام 1913 وتوفي في 13 سبتمبر عام 1999 قام بلوم بتصنيف الأهداف البيداغوجية والتي عرفت بعد ذلك في الوسط التربوي بصنافة الشهيرة بلوم ( Taxonomy of Bloom). وكان بنجامين بلوم واحد من الذين شاركوا في تأسيس بيداغوجيا التمكن (lamastery learning). 2- حكاية بلوم
بدأت حكاية تصنيفات بلوم عندما كان واحد من المسؤلين عن الاختبارات في جامعة شيكاغو مع مجموعة من مساعديه عام 1948. وعند مراجعة هذه الاختبارات وجد أن بعضها يركز على عملية الاسترجاع والتذكر والبعض الأخر يعتمد على التحليل والتأليف دون وجود توازن في الامتحان الواحد. ومن هنا فكر بلوم في طريقة تجعله يتمكن من تصنيف الأسئلة المقترح وضعها في الاختبارات تقوم على أساس القدرات الذهنية المستهدفة ومن ثم جاءت أول فكرة لتصنيف الأهداف البيداغوجية وكانت عام 1956 في كتاب ( Taxonomy of Educational Objectives).
تعلن #الهيئة_العامة_للترفيه عبر التعاون مع الأكاديمية السعودية للترفيه وجامعة نيس الفرنسية عن أكثر من 30 دورة مجانية معتمدة عن بعد في مجالات مختلفة ضمن مبادرة صناع السعادة بما يحقق مستهدفات برنامج جودة الحياة، وذلك حسب التفاصيل المبينة أدناه. الدورات المتوفرة الأمن والسلامة العامة الترحيب والإجراءات التنظيمية (البوتوكولية) للفعاليات. إدارة الحشود. -تنظيم المؤتمر والفعالية. -التسويق والترويج للحدث. -تنظيم الفعاليات. -تنظيم المكتبة. -إدارة فريق العمل (للمشرفين والمنسقين). -علاقات العملاء. -خدمة العملاء المميزين (5 نجوم). -أنشطة مكتب الاستقبال (المبيعات). -الترويج للمواسم السعودية عبر وسائل التواصل الاجتماعي. -تنظيم المتحف. -ضمان السلامة في حالات الطوارئ وتأمين الإسعافات الأولية. -المستوى الثاني في السلامة من الحرائق. -التحقيق بالحوادث. -تحديد المخاطر. دورات تدريبية مجانية من مؤسسة ساويرس للتطوير المجتمعي - Free courses and books. -المستوى الثاني في معايير الصحة والسلامة. -إدارة المستودعات. -خدمة العملاء (متابعة جودة الخدمات). -إدارة المشاريع (للمشرفين والمنسقين). -إدارة الأزمات. -العناية بالعملاء.... وغيرها. المزايا دورات تدريبية مجانية. تقام عن بعد. شهادة حضور لكل دورة.
فرصة عمل في اتحاد منظمات الإغاثة والرعاية الطبية #Uossm مساعدة تكنولوجيا المعلومات الطبابة عن بعد
جدول المحتويات
1 منصة التدفق
1. 1 مزايا منصة التدفق
2 كيفية التسجيل في منصة التدفق 2022
2. 1 التسجيل في منصة تدفق عضوية المتدرب
2. 2 التسجيل في منصة تدفق عضوية المدرب
3 خطوات تسجيل الدخول إلى منصة Insyab
4 كيفية الاشتراك في دورة على منصة أنصياب
5 طرق الدفع وتحويل الرسوم إلى حساب Entree
6 تأكيد الاشتراك في دورة منصة Flow
7 رابط التسجيل في منصة Insyab
يجب ان يعرف كيفية التسجيل في منصة التدفق 2022 للطلبة الراغبين في التسجيل في دورات تدريبية إلكترونية في مجالات تقنية المعلومات والحاسب الآلي ، حيث تحرص منصة إنسياب على توفير أحدث التقنيات بالإضافة إلى أفضل المدربين لتطوير الطالب المنتسب إليها..
منصة التدفق
الذي – التي منصة التدفق هي منصة تدريب تعليمية إلكترونية متخصصة في التدريب في مجال الحاسب الآلي وفق منهج كل طالب في الجامعة. يعتمد نظام التدريب على المراجعة المزدوجة مع المعلم والمحاضرات المسجلة ، ويمكن للطالب الوصول إليها في أي وقت للاستفادة من الخدمات التعليمية المقدمة. فرصة عمل في اتحاد منظمات الإغاثة والرعاية الطبية #UOSSM مساعدة تكنولوجيا المعلومات الطبابة عن بعد. تهدف منصة Insyab إلى تحقيق مجموعة من الأهداف: [1]
تطوير التعليم بطرق حديثة ومميزة. تقديم لسوق العمل لطلاب ذوي مهارات وكفاءات عالية وحقيقية في مختلف المجالات.
يمكن الموافقة على الحاجة إلى الدعم المالي خمس مرات في السنة. يتم تقديم الدعم المالي لأولئك الذين لا يستطيعون دفع ثمن الشهادة في نهاية الدورة. اقرأ أيضًا: شهادات مجانية من جوجل لأهم مجالات العمل 2022
ملخص الدورة
الجامعة المضيفة: جامعة حمد بن خليفة، قطر. اللغات: الإنجليزية. السعر: مجانًا. دورات تدريبية مجانية عن بعد. مكان الدورة: أونلاين. توفر الشهادة: نعم. كيفية التقديم؟
قم بالضغط علي زر "قدم الآن" هنا أو بالأسفل. بعد بفتح الرابط تصفح الكورسات في أسفل الصفحة وقم باختيار المناسب لك. قم بالتسجيل وملئ بياناتك. آخر موعد للتقديم
مفتوح الآن. اقرأ أيضًا: السفر إلي قطر | أهم المنح الدراسية وفرص العمل المتاحة
منصة إثرائي - أي وظيفة
استخدام منتجات Google للحصول على وظيفة جديدة. اكتساب الثقة من خلال الترويج للذات. الحصول على وظيفة الأحلام. زيادة الإنتاجية في العمل. مقدّمة عن استخدام التكنولوجيا بشكل صحي. التواصل الفعّال. مقدّمة عن اتصالات الأعمال. مشاركة الأفكار من خلال التصميمات وسرد القصص. التحدّث أمام الجمهور. ثالثاً: مهارات من جوجل برمجة (البيانات والتكنولوجيا):- مقدّمة عن أساسيات الرموز البرمجية. مقدّمة عن أساسيات تعلّم الآلة. منصة إثرائي - أي وظيفة. تحسين أمان نشاطك التجاري على الإنترنت. التحقق من صحة شهادة مهارات جوجل كما ذكرنا فإن شهادة maharatgoogle تكون مجانية ومعتمدة، ولكن يرغب الكثير في معرفة كيف يمكن التحقق من شهادة مهارات جوجل ؟ وكيفية تعديل الاسم في شهادة مهارات جوجل ؟ للتأكد من صحة الشهادة قم بالدخول لرابط التحقق من صحة الشهادة ( من هنــــــا) وقم بإدخال الرقم التعريفي للشهاده ( يوجد في الجزء السفلي من الشهاده). أما بالنسبة لتعديل الإسم فقط قم بالدخول إلى ملفك الشخصي على منصة مهارات جوجل وقم بكتابة إسمك باللغة العربية. اجابات الاختبار النهائي لمهارات من جوجل يبحث البعض عن إجابة الإختبار النهائي لبرنامج مهارات من جوجل ولا أنصحك مطلقا بهذا التصرف، لأن البرنامج يهدف في الأصل إلى تنمية المهارات الرقمية اللازمة لبدء نشاطك الرقمي، فالهدف الرئيسي التعلم وليس مجرد الحصول على شهاده.
اقرأ أيضا.. محافظ سوهاج يهنئ رئيس الجمهورية بمناسبة ذكرى تحرير سيناء
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة الطريق ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من الطريق ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة. الكلمات الدلائليه:
برامج
دورات تدريبية مجانية من مؤسسة ساويرس للتطوير المجتمعي - Free Courses And Books
بريد الالكتروني. رقم الهاتف المحمول. تحديد الجامعة التي ينتسب إليها الطالب. كلمة المرور ، ثم أكدها. وافق على الشروط والأحكام. انقر فوق خيار تسجيل العضوية. التسجيل في منصة تدفق عضوية المدرب
فيما يلي خطوات تسجيل المدربين والمعلمين في منصة إنسياب:
انقر فوق علامة التبويب حساب جديد من الشريط العلوي. اختر "هل تريد تسجيل حساب مدرب؟" التبويب. قم بتعبئة بيانات المدرب المطلوبة وهي:
الاسم الكامل للمدرب. تحديد الجامعة التي ينتمي إليها المعلم. وافق على الشروط والأحكام
يشار إلى أن منصة إنسياب تضم نحو 23 مدربًا من مختلف الجامعات أبرزها جامعة جازان وجامعة أم القرى ، إلى جانب جامعة القصيم وجامعات أخرى تشارك في المنصة التدريبية. أنظر أيضا: كيف يمكنني حجز موعد في بوابة الرياض التعليمية؟
خطوات تسجيل الدخول إلى منصة Insyab
للراغبين في الدخول إلى منصة إنسياب للمشاركة في المواد الدراسية المتاحة على المنصة ، اتبع ما يلي:
انقر فوق علامة التبويب تسجيل الدخول من الشريط العلوي. أدخل اسم المستخدم. أدخل كلمة المرور. انقر فوق تسجيل الدخول. في حالة فقدان كلمة المرور ، انقر فوق خيار "نسيت كلمة المرور" ، ثم أدخل عنوان البريد الإلكتروني الخاص بي ، وانقر فوق إرسال ، وسيقوم النظام بإرسال كلمة المرور إلى البريد الإلكتروني.
هنا وهناك
نظمت كلية العلوم بجامعة سوهاج، دورة تدريبية مجانية عن التحول الرقمي للطلاب المتفوقين من الفرقة الرابعة، بقاعة المعامل الافتراضية بمقر الكلية بالحرم الجامعي القديم. صرح بذلك الدكتور مصطفى عبدالخالق رئيس الجامعة، وقال إن البرنامج التدريبي يأتي في إطار تحفيز الطلاب وتشجيعهم على الاستمرار في الإجتهاد والتفوق، بالإضافة إلى رفع كفاءتهم المهارية في الحاسب الآلي، وتحفيزا لأقرانهم على الإجتهاد للإستفادة من الإمتيازات التي تقدمها الكلية لطلابها المتفوقين. أشار الدكتور حازم المشنب عميد الكلية، إلى أن التحول الرقمي أصبح شرطاً أساسياً للحصول على الشهادات المتقدمة في مختلف المجالات، حيث يجب على طلاب الدكتوراه والماجستير والدبلوم أن يحصلوا على شهادة التحول الرقمي، حتى يتمكنوا من الحصول على شهاداتهم الرسمية، موضحا أن دورات التحول الرقمي تنقسم إلى 7 برامج أساسية، بالإضافة لبرنامجين يمكن للمتقدم أن يقوم بإختيارهما، حيث يجب على الطالب أن ينجح في الإختبارات الخاصة بهذه البرامج، حتى يتمكن من الحصول على شهادة التحول الرقمي. نظمت كلية العلوم ب جامعة سوهاج ، دورة تدريبية مجانية عن التحول الرقمي للطلاب المتفوقين من الفرقة الرابعة، بقاعة المعامل الافتراضية بمقر الكلية بالحرم الجامعي القديم.