والإنسان الراشد العاقل لا يمكن أن يفرط في وقته، وكلّ إنسان جدير بالثقة، جدير بالتكليف، جدير بالمسؤولية يقدر عن يقين أهمية الوقت واحترامه وحسن استثماره، إذ الوقت في واقع الحال هو الحياة، وقديماً قيل: "الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك"! ولمن يشكون الملل والفراغ نقول: من المستحيل أن يكون هناك فراغ مع عمل، وصاحب الشخصية السوية المدرك لأبعاد وجوده في الحياة يكون حريصاً على الوقت ومنسجماً مع العمل. درس الوقت هو الحياة. أما إذا كان ضعيف الهمة، واهن العزيمة، فيتوهم أنّ إحساسه بالتعب هو من جراء ما يقوم به من عمل خلال يومه، فهذا إسقاط نفسي يتوهمه الشخص الملول، ضعيف الإرادة، مما يولد لديه شعوراً مضاعفاً بالتعب والضغوط العملية والإجهاد. ومن هذا المنطلق يكون على الإنسان أن ينظر إلى إحساسه بالتعب على أنّه ناتج عن عدم إنجازه لأعماله، وكذلك لا يكون شعوره بالضجر مترتباً عن الأعمال والمهام التي يقوم بها، أو بسبب قلة النوم والراحة – كما هو الاعتقاد الشائع لدى الكثيرين – فساعة واحدة من الراحة أو الاسترخاء كفيلة بتبديد التعب الجسدي أما التعب النفسي فيبقى عالقاً على الرغم من ساعات النوم الطويلة، وأهم دلالة على ذلك هي أنّ الشخص قد يستيقظ صباحاً ولديه نفس الشعور.
مذكرة الوقت هو الحياة
أبرز تعريفات الوقت. تعريف الوقت
محتويات المقالة
مقدمة عن مفهوم الوقت
يتضمن المقال تعريف الوقت وأهميته في حياة الفرد والمجتمع بشكل عام وأهمية الوقت بالإضافة لتسليط الضوء على أبرز خصائص الوقت وقيمته لدينا. ولتنظيم الوقت وإدارته الكثير من الفوائد سواء للمجتمع عموماً أو للفرد على وجه الخصوص، ويمكّننا من إنجاز المهام والأعمال بطرق يسيرة. الوقت لغة هي مصدر كلمة وقت بفتح الواو والتاء والجمع لها أوقات ويعني مقدار من الزمن قدر لفعل لأمر معين. الوقت هو الأساس الذي يقوم عليه جميع أمور الحياة. - YouTube. والتعريف الدقيق للوقت هو قدر محدد من الزمن والبعض يعرفه بأنه الحد الواقع بين أمرين أحدهما معلوم سابق والثاني معلوم به لاحق. والميقات هو الوقت المحدد من أجل القيام بأمر معين وقد يذكر للمكان الذي يجعل وقت الشيء كميقات الحج. ويقال عن أوقات الأمراض أنها تبدأ من تاريخ ابتداء وازدياد وانتهاء وانحطاط الأمراض في علوم الطب، وبالنسبة إلى أوقات السنة فيقصد بها فصول السنة. تعريف إدارة الوقت
عبارة عن عملية تخطيط مسبقة لممارسة سيطرة واعية على الوقت الذي يتم قضاؤه بممارسة أنشطة معينة ويقصد من إدارة الوقت زيادة الفعالية والكفاءة والإنتاجية. وهناك مجموعة مهارات وأدوات تساعد في إدارة الوقت وإنجاز المهام والمشاريع المطلوبة من الفرد.
الوقت هو الحياة شرح نص
المثال الأكثر درامية هو تاريخ تكون الكون بأكمله، والذي، كما يعتقد العلماء، قد بدأ مع الانفجار الكبير منذ حوالي 13, 000, 000, 000 (13 مليار) سنة، وهو، الكون، آخذ في التوسع باستمرار منذ ذلك الحين، فعندما ننظر في ذلك التاريخ، يبدو من الواضح تماماً بأن هناك طريق يدل عليه سهم الوقت. ولكن المشكلة هي أن قوانين الفيزياء لا تظهر أي تفضيل لسريان الوقت سواء إلى الأمام أو إلى الخلف، فعلى سبيل المثال، إذا كنت تستطيع جعل كائن يتحرك في اتجاه واحد عن طريق تطبيق قوة عليه، فإنه، وكما يخبرنا قانون نيوتن الثاني للحركة، بالإمكان جعل هذا الكائن يغيّر من مساره عن طريق تطبيق نفس القوة في الاتجاه المعاكس، وبذلك، فعند مشاهدة فيلم لهذه العملية لن تكون قادراً على معرفة ما إذا كانت تشاهده في الإتجاه الصحيح للوقت (إلى الأمام) أم لا (إلى الخلف)، فكلا الإتجاهين يكونان محتملين على حد سواء. لذا فإن المشكلة هي كيف يمكن احتساب التباين في الوقت في الحياة اليومية عندما تكون القوانين التي تحكم جميع الذرات التي تشكل كل شيء من حولنا متناظرة في الوقت ذاته؟ هذا التساؤل أثّر على نظرية آينشتاين تماماً كما فعلت نظريته بوصف نيوتن الكلاسيكي للعالم.
2- مرافقة الزملاء غير الجادِّين الذي يُضيِّعون الأوقات سُدى، ولا يستفيدون مِن عُمرِهم وشبابهم. 3- الفراغ، وعدم معرفة ما ينبغي أن يشغل به وقته. 4- كثرة المُلهيات والمُغريات، فإذا انشغَل بها المؤمن، ضاعَ وقتُه، وخَسِرَ عُمره. 5- قلَّة الأعوان - من الأهل والأصحاب - على استغلال الوقت. من صور الحرص على الاستفادة من الوقت:
1- قال عبدالرحمن بن حاتم الرازي عن حاله مع أبيه ( أبي حاتم محمد بن إدريس الرازي): ربما كان يأكل فأقرأ عليه، ويَمشي وأقرأ عليه، ويدخل الخلاء وأقرأ عليه، ويدخل البيت لطلب شيء وأقرأ عليه. مذكرة الوقت هو الحياة. 2- قال عبدالرحمن بن أبي حاتم: كنا بمِصرَ سبعة أشهر، لم نأكل فيها مرَقة، كل نَهارِنا مُقسَّم لمَجالس الشيوخ، وبالليل النَّسْخ والمُقابَلة، قال: فأتَينا يومًا أنا ورفيق لي شيخًا، فقالوا: هو عليل، فرأينا في طريقنا سمَكًا أعجبَنا، فاشتريناه، فلما صِرنا إلى البيت حضَر وقت مجلس، فلم يُمكنَّا إصلاحُه ومضَينا إلى المجلس، فلم نزل حتى أتى عليه ثلاثة أيام وكاد أن يتغيَّر، فأكلناه نِيئًا، لم يكن لنا فراغ أن نُعطيه مَن يَشويه، ثم قال: لا يُستطاع العِلم براحة الجسد. 3- الإمام أبو زكريا بن شرف الدين النووي يموت في الخامسة والأربعين من عمره ويترك من المؤلَّفات ما قسَّموه بعد موته على أيام حياته، فكان نصيب كل يوم أربع كراريس، فكيف تمَّ له ذلك؟ اسمع منه يُجبْك: "وبقيت سنتَين لم أضعْ جنبي على الأرض!