نبذة عن المؤلف
أنطلقت أكيمي يوشيدا في المانجا لأول مرة في عام 1977 بقصة مانغا. استمرت في نشر السلسلة الشهير BANANA FISH ، وهو أطول عمل لها حتى الآن ، من عام 1985 إلى 1994 وجعلها نجمة خارقة في عالم شوجو مانغا ، مما أدى خلق نوع جديد وجذب عددًا كبيرًا من القراء من الذكور. تم تكريم يوشيدا مرتين بالجائزة السنوية الأولى للتميز في shojo من عملاق النشر الياباني Shogakukan.
مجلد بانانا فيش 3 - Animex
العجيب مقارنتها بيوري في الجليد أو أنميات الفوجوشي العصرية، ذي فيها حبكة كبيرة ومركبة ومش عمل رخيص لهدف وحيد يعني. #25
جميل
#26
لو والله ماني ذاك اللّي يتحسّس من اقلّ تلميح خاصّة انّي مشاهد انميّات كثيرة و مرّ عليّ كلّ شي او اغلب شي!!! مانجا بنانا فيش مترجم. اكثر انميّات يوليو اللّي متحمّس عليها هو باكي و العمالقة و بانانا فيش كونه اوّل شوجو عصابات و يناقش مواضيع زيّ كذا!!! #27
بداية موفقة جدا و اجمل ما فيها توفر عنصر الغموض
الشخصيات جيدة و فوقها.... لدينا ذاك التباين المثير للاهتمام بين الشخصيتين الرئيسيتين.
مانجا Banana Fish
قصة أنمي Banana Fish تبدأ عام 1973 في فيتنام، عندما أصيب جندي أمريكي بالجنون وأخذ بإطلاق النار على رفاقه الجنود، و منذ ذلك الوقت كانت الكلمات الوحيدة التي قالها هي: "بنانا فيش". بعد 12 عامًا في مدينة نيويورك يقوم شرطي بالتحقيق في سلسلة من حالات الانتحار المريبة، ورجل يحتضر يقوم بإعطاء زعيم عصابة شاب يدعى آش لينكس زجاجة تحتوي على مادة غامضة. مرتبط
يشجعني اقرا المانجا اكثر اتمنى تكون اول مانجا "شوجو" تعجبني. ^ـــ^
retha
from a parallel universe
#11
جيت أركض على بالي أعلنوا أنيمي لمانقا اوريساما تيتشر): عقلي الباطن تشغّل
#12
Okazaki, Kyoko لكنها جوسي مش شوجو خطأ من طرفي:emoji_cold_sweat:
كون اول مانجا "شوجو" تعجبني. ^ـــ^
لازم تخرج من الشوجو المدرسي (توجد استثناءات كثيرة) و ستجد اشياء ستحطم الصورة العامة عن الجنرا في بالي الآن Song of the long march اذا ما تمانع الانتظار الابدي لشفاء المؤلفة. #14
ستاف تلتممي عندهم سوابق مع اعمال فيها محتوى شونين اي و شبه ياوي هذا وحده غير مطمئن
#15
سيتينج عصري، راح تكون كورين (24 حلقة)، اقتباس كامل للمانجا. وراح تعرض في صيف 2018. مانجا Banana Fish. الأنمي راح يكون لخدمة أمازون برايم. تغيير السيتينج مش مطئمن صراحة ومع عدد الحلقات فراح يختصروا واجد! السيتينج الأصلي مرتبط بحرب فيتنام فممكن يحولوها لحرب العراق أو أفغانستان؟! تصميم الشخصيات تقريبًا ماشي مع روح المانجا بس بتعديل واضح ليطلع أكثر أنثوية ومناسب للعصر الحالي. فيه ريجة فوجوشي إليمة صح؟ خخخخ بس ذا ما يتطابق مع المحتوى القصصي لأنه فيه مسار بعيد وقصة كذا سوداوية تراجيدية لو اقتبسوها زي ما هي ومن التريلر فيه لقطات من بداية المانجا زي ما هي!!
ما الصيغة اللفطية للصيغة التحليلية: ٧ + ٠, ٢ + ٠, ٠٠٥
موقع الدُاعم الناجٌح اسرع موقع لطرح الاجابة وحل الاسئلة لكل الفصول الدراسية المدارس السعودية ١٤٤٣ ه يمتاز بفريق مختص لحل كل ما يختص التعليم السعودي لكل الفصول الدراسية.... اليكم الممجالات التي نهتم فيها.... المجالات التي نهتم بهاأسئلة المنهج الدراسي لطلاب المملكة العربية السعودية أسئلة نماذج اختبارات قد ترد في الاختبارات النصفية واختبارات نهاية العام. أسئلة مسربه من الاختبارات تأتي في الاختبارات النصفية واختبارات نهاية العام الدراسي التعليم عن بُعد
كل اجابات اسالتكم واختبارتكم وواجباتكم تجدونها اسفل المقال... كلها صحيحة✓✓✓
حل سؤال...... الصيغة التحليلية الأتية هي للعدد العشري (٥×٠،٠١) + (٦×٠،١) + ( ٤×١) + (٣×١٠) - خدمات للحلول. ما الصيغة اللفطية للصيغة التحليلية
٧ + ٠, ٢ + ٠, ٠
(1 نقطة)
سبعة و مئتان وخمسة من ألف
سبعة و مئتان وخمسة من مئة
سبعة و خمسة وعشرون من ألف))الاجابة النموذجية هي.. ((
سبعة و مئتان وخمسة من ألف
الصيغة التحليلية للعدد ٩٨٩ ٦٥٢ ١٤ هي - موقع سؤالي
ما هي الصيغة التحليلية للعدد ١٠٠٠،
حل سؤال اختر الإجابة الصحيحة ما هي الصيغة التحليلية للعدد ١٠٠٠ ؟
أهلاً وسهلاً بكم ابنائنا طلاب وطالبات مدارس المملكة العربية السعودية في منصتنا التعليمية التابعة لموقع المساعد الثقافي التي تهدف إلى تطوير سير العملية التعليمية لكافة الصفوف والمواد الدراسية ومساندة الطالب لكي يكون من الطلاب المتفوقين على زملائه في الصف والان سنقدم لكم اعزائنا الطلاب حل السؤال ما هي الصيغة التحليلية للعدد ١٠٠٠
السؤال: ما هي الصيغة التحليلية للعدد ١٠٠٠
الإجابة الصحيحة والنموذجية هي:
٠+٠+٠+١٠٠٠.
الصيغة التحليلية الأتية هي للعدد العشري (٥×٠،٠١) + (٦×٠،١) + ( ٤×١) + (٣×١٠) - خدمات للحلول
في المثال اللي عندنا ده مطلوب مننا نوجد العدد الممثّل في الشكل ده، ونكتبه بتلات طرق. طبعًا إحنا عارفين التلات طرق المطلوبين هم: الطريقة القياسية، والطريقة التحليلية، والطريقة اللفظية. هنشوف الأول إيه العدد اللي ممثّل في الشكل اللي عندنا. لو عدّينا عدد الخرز الملوّن اللي موجود في العدّاد اللي قدّامنا في خانة الآحاد، هنلاقيهم تسع خرزات. يعني نقدر نقول إن الآحاد فيها الرقم تسعة. ولو عدّينا الخرز الملوّن اللي في خانة العشرات في العدّاد اللي عندنا، هنلاقيهم خمس خرزات. فيبقى خانة العشرات فيها الرقم خمسة. وبالمثل هنلاقي إن المئات فيها الرقم ستة. والألوف فيها الرقم تسعة. هنبدأ نكتب العدد اللي قدّامنا على أول صورة، اللي هي الصورة القياسية، اللي بتتكوّن من الأرقام اللي بيتكوّن منها العدد، بالطريقة دي. كده كتبناه في الصورة القياسية. بعدين دلوقتي هنكتب الصورة التحليلية، اللي هي عبارة عن مجموع القيم المكانية للأرقام اللي بيتكوّن منها العدد. يعني عندنا تسعة في الآحاد، يبقى هنبدأ بتسعة. زائد … عندنا خمسة في العشرات، هتبقى قيمتها خمسين، يبقى زائد خمسين. وعندنا ستة في المئات، فهتبقى قيمتها ستمية. زائد … عندنا تسعة في الألوف، يعني قيمتها هتبقى تسعة آلاف.
يبقى كده دي الصورة التحليلية للعدد اللي عندنا. تالت صورة نقدر نكتب عليها العدد هي الصورة اللفظية، يعني نعبّر عنه بالكلمات. إحنا بنقراه ٩٦٥٩، هنكتبه بالكلمات بس بقراءة عربية صحيحة، يعني بصيغة مصاغة صح باللغة العربية. فهنكتبه تسعة آلاف وستمائة وتسعةٌ وخمسون. في المثال اللي عندنا ده مطلوب مننا نكتب العدد اللي دي الصورة التحليلية بتاعته، نكتبه في الصورة القياسية. ونحطّ كل رقم من الأرقام اللي بيتكوّن منها في الخانة المناسبة، في جدول القيم المكانية اللي موجود قدّامنا. خلينا نجيب الصورة القياسية، بعد ما نحطّ كل رقم من الأرقام اللي بيتكوّن منها العدد ده، في الخانة بتاعة جدول القيم المكانية المناسبة. هنبتدي نشوف عندنا، أول حاجة هي إن العدد ده بيتكوّن من أربع آلاف. أربع آلاف يعني هنحطّ الرقم أربعة في خانة الألوف. بعد كده تاني حاجة في الصورة التحليلية عندنا إن فيه ستمية. ستمية دي معناها ستة في خانة المئات، يعني ست مئات. تالت حاجة في الصورة التحليلية هو سبعة. سبعة دي معناها سبعة في الآحاد. طب فين العشرات؟ ما فيش حاجة عشرات، معناها إن فيه صفر في العشرات. كده نقدر نكتب الصورة القياسية للعدد ده مباشرةً بالشكل ده: ٤٦٠٧.