الفرق بين الملاحظة والاستنتاج والتمييز بينهما يساعد الباحثين على معرفة الانسب منهما لاستخدامها في جمع المادة العلمية حول موضوع البحث العلمي القائم على إعداده للوصول الى نتائج وتفسيرات منطقية كحلول لمشكلة الدراسة. كثيرًا ما مر عليك اثناء فترة دراستك في المرحلة الثانوية ( الفرق بين الملاحظة والاستنتاج)؛ ذلك لمساعدة الطالب في مرحلة الجامعة من استخدام الملاحظة والاستنتاج في إعداد البحث العلمي المطلوب منه. تحدد المناهج العلمية اساليب حل المشكلات وتفسير الظواهر والنشاط العلمي ككل وتحدد وتحكم ادوات الدراسة المستخدمة في جمع المعلومات. الملاحظة ادة مهمة من ادوات الدراسة في البحث العلمي والدراسات الاكاديمية، يستخدم الباحث العلمي الملاحظة تحت ظروف محددة متعلقة بموضوع الدراسة او بمجتمع الدراسين او المشاركين فيها. توفر الملاحظة كم كبير من المعلومات حول موضوع الدراسة العلمية؛ لان الباحث يعتمد على استخدام حواسه المختلفة في تدوين المعلومات وتحليله العقلي المبدئي للمعلومات والذي يوفر عليه –في ما بعد- عمله في تحليل المعلومات للحصول معلومات صادقة. يظهر الفرق بين الاستنتاج والملاحظة لمن سبق له إعداد بحث علمي رسالة ماجستير او دكتوراه، في مرحلة جمع المادة العلمية حول الظاهرة يختار الباحث الملاحظة كأداة من ادوات الدراسة، يتم هذا الاجراء وفق خطوات محددة ومرتبة، هذا النشاط العقلي والحسي للباحث العلمي ينتج عنه معرفة كبيرة بمشكلة البحث في ميدانها او مجالها وتحديدها بدقة.
- قارن بين الملاحظة والاستنتاج – المنصة
- أليس الله بكافٍ عبده ويخوفونك بالذين من دونه ومن يضلل الله فما له من هاد || ماهر المعيقلي - YouTube
قارن بين الملاحظة والاستنتاج – المنصة
ما الفرق بين الملاحظة والاستنتاج – المنصة المنصة » تعليم » ما الفرق بين الملاحظة والاستنتاج بواسطة: حكمت ابو سمرة ما الفرق بين الملاحظة والاستنتاج، تعتبر الملاحظة والاستنتاج من أهم الوسائل التي يستخدمها الإنسان منذ القدم في جمع المعلومات وتدوينها وتحليلها لاستخلاص النتائج في التجارب المختلفة، والتي تستخدم عادة في دراسة الظواهر الطبيعية والانسانية والمجتمعية، فهي من الأساليب العلمية التي تكون مبنية على أسس عملية بعيداً عن التخمين والتنبؤ، وفي مقالنا سنتعرف على إجابة التساؤل المطروح ما الفرق بين الملاحظة والاستنتاج. تعريف الملاحظة والاستنتاج تعتبر الملاحظة والاستنتاج عنصران أساسيان في كافة التجارب العملية والعلمية، لتوضيح صحة الفرضيات الموضوعة أثناء التجارب، واستخلاص النتائج والنظريات لكثير من الظواهر الطبيعية التي تحدث من حولنا، والتي تكون مبنية على أسس علمية بحتة، وفيما يلي سنوضح مفهوم كل من الملاحظة والاستنتاج: الملاحظة: هي الخطوة الأولى من خطوات البحث العلمي، التي تجزم بوجود المشكلة، فيتم تسخير الحواس والعقل لملاحظة الشيء والتدقيق فيه، وتدوين كافة الملاحظات حول حركته ومضمونه وكافة الأمور المتعلقة فيه.
ادوات الدراسة في البحث العلمي:
ادوات الدراسة في البحث العلمي هي مجموعة الوسائل العلمية والسلوكيات الاستقصائية الممنهجة والمستخدمة في جمع المعلومات حول مشكلة البحث موضوع الدراسة
تتكون ادوات الدراسة ويختارها الباحث العلمي بما يتماشى مع موضوع البحث
من الجيد بالنسبة للباحث ان يجمع بين اكثر من أداة في دراسته يتدخل البحث العلمي في تحديد أدوات الدراسة
لان الادوات تختلف في ما بينها حسب درجة مناسبتها للبحث
ومن انواع ادوات الدراسة في البحث العلمي ما يلي:-
الملاحظة. الاستبيان. القياس. تحليل المحتوى. الاختبار. من الاهمية بمكان ان يعرف الباحث ويثق في ادواته المستخدمة في البحث بعد ان يعمل على تحكيمها ومعرفة أي الادوات صاحبة المعلومات الحقيقية
وايهم يقدم له كم غزير من المعلومات حول موضوع الدراسة
كثير من الباحثين الأكاديميين تقابلهم مشكلات في إعداد البحث العلمي و معرفة الفرق بين الملاحظة والاستنتاج
لذلك نحافظ على تقديم اجابات واستفسارات لكل من يتواصل معنا. Post Views:
723
أليس الله بكاف عبده ويخوفونك بالذين من دونه ومن يضلل الله فما. [ الزمر: 36]
أليس الله بكافٍ عبده ويخوفونك بالذين من دونه ومن يضلل الله فما له من هاد || ماهر المعيقلي - Youtube
تاريخ النشر: الأربعاء 25 شعبان 1434 هـ - 3-7-2013 م
التقييم:
رقم الفتوى: 212425
18571
0
354
السؤال
أسمع كثيرا آية: " من يضلل الله فما له من هاد " وأنا قد أبتعد عن الله، فأخاف أن تكون رسائل من الله أنه لن يهديني. ماذا أفعل أم هذه وساوس من الشيطان حتى يجعلني لا أرجع إلى الله؟
الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعد:
فنقول للسائلة: إن الآية المذكورة وأمثالها إنما تدل على أن من قدر الله إضلاله، فلن يستطيع أحد من الخلق أن يجعله مهتديا. قال ابن كثير في تقسيرها: أي: من أضله الله فلا هادي له غيره. أليس الله بكافٍ عبده ويخوفونك بالذين من دونه ومن يضلل الله فما له من هاد || ماهر المعيقلي - YouTube. اهـ. فهي كقوله تعالى: وَمَنْ يُرِدِ اللَّهُ فِتْنَتَهُ فَلَنْ تَمْلِكَ لَهُ مِنَ اللَّهِ شَيْئًا {المائدة:41}. ثم نقول أيضا للسائلة: إنك لم تطلعي على الغيب لتعلمي أن الله كتبك مع من حقت عليهم الضلالة؛ فإن قدر الله سبحانه سر مكتوم، والآية المذكورة لا تدل على أن من ضل فلن يهتدي بعد ضلاله، وليس بلازم لمن ضل أثناء حياته أن يختم الله له بذلك، والعكس بالعكس، ففي الصحيحين عن عبد الله بن مسعود- رضي الله عنه- قال: حدثنا رسول الله صلى الله عليه وسلم وهو الصادق المصدوق: أن خلق أحدكم يجمع في بطن أمه أربعين يوما، أو أربعين ليلة، ثم يكون علقة مثله، ثم يكون مضغة مثله، ثم يبعث إليه الملك فيؤذن بأربع كلمات: فيكتب رزقه، وأجله، وعمله، وشقي أم سعيد.
*أنظر تفسير الطبري - محمد بن جرير الطبري - دار المعارف - تفسير سورة الأعراف - القول في تأويل قوله تعالى "من يضلل الله فلا هادي له ". فأي إله هذا الذي يستطيع أن يهدي الضالون ولا يفعل؟
"فَمَنْ يَعْرِفُ أَنْ يَعْمَلَ حَسَنًا وَلاَ يَعْمَلُ، فَذلِكَ خَطِيَّةٌ لَهُ " ( رسالة يعقوب 4: 17). فهل يصح أن يكون الإله خاطي لأنه يعرف أن يعمل حسن ولا يعمل ؟
وقد أكد كاتب القرآن على تحدى إله الإسلام للحرصين على هدى الضالين فلن تجري محاولاتهم قصداً، حيث قال فى ( سورة النحل 16: 37):
" إِنْ تَحْرِصْ عَلَى هُدَاهُمْ
فَإِنَّ اللَّهَ لَا يَهْدِي مَنْ يُضِلُّ
وَمَا لَهُمْ مِنْ نَاصِرِينَ ".
" أخبر الله تعالى رسوله أن حرصه {محمد} على هدايتهم لا ينفعهم ،
إذا كان الله قد أراد إضلالهم،
كما قال تعالى: ( ومن يرد الله فتنته فلن تملك له من الله شيئا) ( المائدة 5: 41)
وقال نوح لقومه) ولا ينفعكم نصحي إن أردت أن أنصح لكم إن كان الله يريد أن يغويكم ( (هود 11: 34)
وقال في هذه الآية الكريمة ( إن تحرص على هداهم فإن الله لا يهدي من يضل)
كما قال تعالى ( من يضلل الله فلا هادي له ويذرهم في طغيانهم يعمهون) (الأعراف 7: 186)
وقال تعالى ( إن الذين حقت عليهم كلمة ربك لا يؤمنون ولو جاءتهم كل آية حتى يروا العذاب الأليم)) يونس: 96 ، 97).