مسك القلم
يمكن أن يكون مسك القلم بالطريقة الصحيحة أمرًا صعبًا جدًا بالنسبة لأيدي الأطفال الصغيرة، وفي الواقع يكون مستحيلًا جسديًا لدى بعض الأطفال بسبب بطء التطور الحركي لديهم، وإيجاد طرق لجعل الأطفال يمسكون القلم في عمر مبكر يحسن مهارات الكتابة اليدوية، والتنسيق لديهم، وإذا تأخر علاج هذه المشكلة يمكن أن يتسبب ذلك بشعورهم بالخجل في المدرسة؛ إذ إنه أمر محرج، ويحتاج بعض الوقت لإعادة الكتابة في مرحلة متأخرة من تطور اليدين، وسنتحدث في مقال اليوم عن أهم الأدوات، والنصائح التي تسهل تعليم الأطفال مسك القلم بالطريقة الصحيحة. [1]
أدوات مسك القلم بالطريقة الصحيحة
مسكة الكهف ومسكة الفيل
مسكة الكهف، ومسكة الفيل (بالإنجليزية: Grotto Grip and Elephant Grip) مفيدة في غالبية الحالات؛ إذ إن فيها مساحات كبيرة تكفي لمنح الأطفال مرونة لوضع أصابعهم، ومع ذلك، فهي تكفي للتأكد من أن أصابعهم في مكانها الصحيح، ومن جهة أخرى تتميز مسكة الفيل بنفس المرونة، لكنها أحيانًا لا تكون أفضل مسكة للأطفال ذوي الأصابع الصغيرة، أو للأطفال يضغطون بقوة بأصابعهم على القلم لأن أصابعهم تنزلق من الفتحات الأمامية. [2]
مسكة المثلث
مسكة المثلث (بالإنجليزية: Grip Triangle) هي عبارة عن أكثر مسكة شيوعًا في المدارس، إذ إن هناك كذلك أقلام على شكل مثلث، وقد تكون هذه المسكة مفيدة للأطفال الصغار لمنحهم مكان لوضع أصابعهم، وعلى الرغم من ذلك لا تكفي هذه المسكة لتحسين الأطفال ضعيفي التطور.
- مسك القلم بطريقة صحيحة للاطفال بالصور
- مسك القلم بطريقة صحيحة للاطفال مكرر
- مسك القلم بطريقة صحيحة للاطفال وللحامل وللرضع وللرجيم
- القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الواقعة - الآية 75
- فلا اقسم بمواقع النجوم – الإعجاز العلمي في سورة الواقعة | رد الشبهات والذب عن السنة
- فلا أقسم بمواقع النجوم / الشيخ ياسين اليافعي - YouTube
- فلا أقسم بمواقع النجوم - مع القرآن (من الأحقاف إلى الناس) - أبو الهيثم محمد درويش - طريق الإسلام
مسك القلم بطريقة صحيحة للاطفال بالصور
تظهر الصورة الرابعة مسك القلم بطريقة غير صحيحة للقلم؛ لأن القلم لا يكون ثابتاً بين الإبهام والسبابة بل متارجحاً؛ يسبب عدم تناسق الخط وانتظامه. تبين الصورة الخامسة مسكة غير صحيحة للقلم؛ لأن القلم يكوّن زاوية شبة قائمة مع الورقة، وهذا يسبب تركيز، و اندفاع الكتابة على رأس القلم و وضغطاً عليه؛ مما تكون نتيجته بروز الخط من الجهة المقابلة من الورقة، وإرهاق رسغ اليد، بالإضافة إلى إرهاق شديد للمرفق نتيجة لالتواء الرسغ. ثالثاً: وضع الكراسة 1- أن تشكل الورقة أوالكراسة مع الطاولة زاوية ( 30 درجة) تقريباً 2- وضع اليد اليسرى (إن لم يكن الطفل أعسراً)على الكراسة أثناء الكتابة. 3- الكتابة من اليمين إلى اليسار. 4- المحافظة على النظام والهدوء. وضع الكراسة أو الورقة بشكل صحيح أثناء الكتابة، ويتمثل ذلك بـ: نصائح عامة 1-تعويد الطفل الثالثة على مسك القلم؛ لأن طفل سن الثالثة يستطيع مسك القلم بأطرف الأصابع. 2- من النصائح المهمة أن لا تضغطوا أبدا على طفلكم ليمسك القلم، فقد تكون عضلات الأصابع الدقيقة لم يكتمل نموها ، أو يكون هناك سبب آخر. 3- الحقيقة إن طريقة مسك القلم هي أساس الخط العربي.
مسك القلم بطريقة صحيحة للاطفال مكرر
الطريقة الثانية: نلف مطاطة (أستيك) على معصم اليد والقلم الذي يمسكه الطفل بحيث يعمل لنا شكل (8)، هذه الطريقة تساعد الطفل على التمسك بالقلم وعدم الوقوع منه، يمكنكِ أن تمارسيها لابنك خلال أسبوع حتى يتعود دون أن يفلت القلم. نصائح عامة لمسك القلم:
نُعلّم الطفل أن يغلق ثلاثة أصابع ويفتح الإبهام والسبابة ثم يضع القلم بالوسط ويغلق عليهم برفق. من الخطأ أن يمسك الطفل القلم بكل أصابع يديه بشكل مباشر حتى لا يُتعب يديه، وأيضاً حتى يستطيع الإمساك والكتابة. من الخطأ أن يضغط الطفل بإصبع السبابة على القلم هكذا سيرهق إصبعه. من الجيد إعطاء قلم للطفل في عمر السنتين أو السنة ونصف، بحيث ترسم الأم أو تشخبط أمامه ليلتقط بعينيه طريقة مسك القلم ونتركه يشخبط ولا نتدخل أبداً بمسك اليد، لأن أعصاب يديه في مرحلة التكوين. تشجيع الطفل على تعلّم الكتابة:
يحتاج الطفل عادة إلى وقت طويل حتى يتعلم الكتابة، لذا ننصح الوالدين بالتحلي بالصبر في حال عدم إحراز الطفل تقدماً سريعاً ومحاولة الاستمتاع بهذه العملية، كما يمكن تشجيع الطفل على فعل ذلك من خلال رسم الأرقام على قطعة من ورق على شكل دوائر، خطوط قطرية، رأسية، أفقية، والسماح للطفل بتتبعها، وتكرار هذه العملية بأحرف صغيرة، أو كتابة فقرة ونسخها أسفل منها، أو طرح أسئلة على الطفل والسماح له بالإجابة عليها وكتابة الأجوبة على قطعة من الورق، وجعله يصحح أي خطأ فيها.
مسك القلم بطريقة صحيحة للاطفال وللحامل وللرضع وللرجيم
مراحل الكتابة:
يحدد الدكتور (ميل ليغين) في كتابه النمو واضطرابات التعلم ست مراحل لتطور الكتابة منها:
المحاكاة: (الروضة، الأول). التصوير الكتابي: (من الأول وحتى الثاني). الدمج المتدرج ومراجعة ما كتب الطفل. القدرة الحركية: وهي قدرة الطفل على استخدام عضلات الأصابع والأيدي لرسم الحروف بسهولة واضحة مقروءة، والإمساك بأداة الكتابة على وضع مريح. الانتباه: للتركيز دور كبير في كل مراحل الكتابة فهو طاقة ذهنية كبيرة، لأنه لا يقتصر على المراجعة بل يحتاج لمتابعة ذاتية مستمرة. اللغة: تساهم في صقل قدرة الطفل على الكتابة ويتم ذلك من خلال التعرف على أصوات الحروف وفهم الكلمات ومعانيها. أيضاً لابدَّ من تذكير الآباء أثناء تعليمهم لأبنائهم على ضرورة اللعب أثناء تحضير الابن لمسك القلم، ولقلم الكتابة عدد كبير من الأنشطة المنزلية، حيث يقوي عضلات الطفل ويحفز عملية تنسيق قدراته الحركية بهدف الكتابة، ولابدَّ من الإشارة أيضاً إلى ضرورة اختيار القلم المناسب، فتعتبر الأقلام الخشبية الملونة أو أقلام الرصاص أفضل أداة للطفل في سن ما قبل المرحلة المدرسية، لأنها تخلق مقاومة طبيعية تساعد على تقوية قبضة اليد، بالإضافة إلى ضرورة تشجيع ابنك على مسك القلم بشكل صحيح، وبكل هدوء بعيداً عن الملل دون إطالة جلسة التمرن.
نصائح لمشكلة مسك القلم عند الاطفال نصائح مفيدة حول مشكلة إمساك القلم و رداءة الخط عند الاطفال: 1- إن طريقة إمساك القلم مهمة لتحسين خط الطفل، بحيث أن إمساكه بطريقة صحيحة مع تخفيف الضغط عنه أثناء الاستعمال تجعل عملية الكتابة أيسر و أبسط، لأن الأغلبية من الأطفال يضغطون عليه بقوة عند الكتابة، و ذلك ما يجعل الأمر عسيرا، لهذا يجب الهدوء أثناء إمساك القلم. 2- استعمال الأصابع الإبهام و السبابة و الوسطى للإمساك بالقلم، أيضا يجب اختيار قلم رقيق و رفيع يسهل الإمساك به و وزنه خفيف. 3- يلزم تحديد وقت للتمرين على الكتابة و من الأحسن أن لا يكون طويلاً حتى لا يشعر الطفل بالضجر، و إذا أضطررتم لقضاء زمن طويل لكتابة الواجبات، فليكن هناك فترات مستقطعة للراحة. 4- يجب الإعتماد في المراحل العمرية المبكرة على تعليم الأطفال أشكال الخطوط العمودي و الأفقي و و المائل و المنحني و اشرحوا لهم أن كلَّ حرفٍ من الحروف يتألف من مجموعة من هذه الخطوط، و في المراحل المتقدمة قليلا لابدّ من التمرين التدريب المتواصل. 5- يجب أن تدركوا دائماً أن التحفيز و التشجيع و الصبر من أهم العوامل المساعدة في نجاح الطفل. مشكلة الخط السيء و الرديء: 1 - في الأول اتركوا الطفلَ يقوم بإمساك القلمَ بأيّ طريقةٍ يرتاح بها بدون الضغط عليه ليكتب بطريقةٍ معينة.
المسألة الثانية: في تعلق الباء ، نقول: إنه لما بين أنه خالق الخلق والرزق وله العظمة بالدليل القاطع ولم يؤمنوا قال: لم يبق إلا القسم فأقسم بالله إني لصادق. المسألة الثالثة: ما المعنى من قوله: ( فلا أقسم) مع أنك تقول: إنه قسم ؟ نقول: فيه وجوه منقولة ومعقولة غير مخالفة للنقل ، أما المنقول:
فأحدها: أن ( لا) زائدة مثلها في قوله تعالى: ( لئلا يعلم) [ الحديد: 29] معناه ليعلم. فلا اقسم بمواقع النجوم في اي سورة. ثانيها: أصلها لأقسم بلام التأكيد أشبعت فتحتها فصارت لا كما في الوقف. ثالثها: لا نافية وأصله على مقالتهم والقسم بعدها كأنه قال: لا ، والله لا صحة لقول الكفار أقسم عليه ، أما المعقول فهو أن كلمة لا هي نافية على معناها غير أن في الكلام مجازا تركيبيا ، وتقديره أن نقول: لا في النفي هنا كهي في قول القائل: لا تسألني عما جرى علي ، يشير إلى أن ما جرى عليه أعظم من أن يشرح فلا ينبغي أن يسأله ، فإن غرضه من السؤال لا يحصل ولا يكون غرضه من ذلك النهي إلا بيان عظمة الواقعة ، ويصير كأنه قال: جرى علي أمر عظيم.
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الواقعة - الآية 75
فيا عجــب كيف يعصى الــه.... ام كيف يجحده الجاحد
وفي كل شيء له آيـــــــــــة...... القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الواقعة - الآية 75. تدل على انه الواحــــد
27/10/2011, 10:35 AM
#2
رد: فَلا أُقْسِمُ بِمَوَاقِعِ النُّجُومِ
جزاك الله خيراًوموافاتنا بالجديد
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
29/10/2011, 10:13 AM
#3
بارك الله فيك
معلومات جميلة لكون عظيم
29/10/2011, 02:32 PM
#4
تقرير جميل
بارك الله فيك ياغالي
واشكرك جزيل الشكر
تحياتي وودي
29/10/2011, 04:29 PM
#5
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الظاهري
بل انا الذي أشكرك جزيل الشكر. تعليقك وسام فخر..
وتحياتي لك مشرفنا الغالـي. 31/10/2011, 02:43 PM
#6
مشكور والله يعطيك العافية على الموضوع المفيد
والمعلومات القيمة
31/10/2011, 05:33 PM
#7
سبحان الله أعظم الخالقين
الله يعطيك العافية على التقرير الرائع
فلا اقسم بمواقع النجوم – الإعجاز العلمي في سورة الواقعة | رد الشبهات والذب عن السنة
الإنسان و الكون (7): ( فلا أقسم بمواقع النجوم و إنه لقسم لو تعلمون عظيم). عبد الوفي مهدي. - YouTube
فلا أقسم بمواقع النجوم / الشيخ ياسين اليافعي - Youtube
بقلم: حسين أحمد كتّاب
لمزيد من المقالات ، انقر هنا
فلا أقسم بمواقع النجوم - مع القرآن (من الأحقاف إلى الناس) - أبو الهيثم محمد درويش - طريق الإسلام
[٨]
المراجع [+] ↑ {إبراهيم: الآية 1}
↑ قرآن, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 23-2-2019، بتصرف
↑ {الواقعة: الآيات 1-2}
↑ {الواقعة: الآيات 47-48}
↑ {الواقعة: الآيات 58-59}
↑ كتاب: الحاوي في تفسير القرآن الكريم, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 23-2-2019، بتصرف
↑ {الواقعة: الآية 75}
↑ تفسير قوله تعالى " فلا أقسم بمواقع النجوم ", ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 23-2-2019، بتصرف
اترك تعليقًا
ضع تعليقك هنا...
إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:
البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره)
الاسم (مطلوب)
الموقع
أنت تعلق بإستخدام حساب
( تسجيل خروج /
تغيير)
أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. فلا أقسم بمواقع النجوم - مع القرآن (من الأحقاف إلى الناس) - أبو الهيثم محمد درويش - طريق الإسلام. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء
Connecting to%s
أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
وإما لكون المقسم به فوق ما يقسم به ، والمقسم صار يصدق نفسه فيقول لا أقسم يمينا بل ألف يمين ، ولا أقسم برأس الأمير بل برأس السلطان ، ويقول: لا أقسم بكذا مريدا لكونه في غاية الجزم. والثاني: يدل عليه أن هذه الصيغة لم ترد في القرآن ، والمقسم به هو الله تعالى أو صفة من صفاته ، وإنما جاءت أمور مخلوقة والأول لا يرد عليه إشكال إن قلنا إن المقسم به في جميع المواضع رب الأشياء كما في قوله: ( والصافات) [ الصافات: 1] المراد منه رب الصافات ورب القيامة ورب الشمس إلى غير ذلك فإذا قوله: ( فلا أقسم بمواقع النجوم) أي: الأمر أظهر من أن يقسم عليه ، وأن يتطرق الشك إليه. تفسير فلا اقسم بمواقع النجوم. المسألة الرابعة: مواقع النجوم ما هي ؟ فنقول: فيه وجوه:
الأول: المشارق والمغارب أو المغارب وحدها ، فإن عندها سقوط النجوم. الثاني: هي مواضعها في السماء في بروجها ومنازلها. الثالث: مواقعها في اتباع الشياطين عند المزاحمة. الرابع: مواقعها يوم القيامة حين تنتثر النجوم ، وأما مواقع نجوم القرآن فهي قلوب عباده وملائكته ورسله وصالحي المؤمنين ، أو معانيها وأحكامها التي وردت فيها.