4- الاختيارات المرنة: التعليم المدمج يمكن الطلاب من الحصول على المعلومات والإجابة عن التساؤلات بغض النظر عن المكان والزمان أو التعلم السابق لدى المتعلم, وعلى ذلك لابد من أن يتضمن التعليم المدمج اختيارات كثيرة ومرنه في ذات الوقت تمكن كافة المستفيدين من أن يجدوا ضالتهم. 5- اتصل ثم اتصل ثم اتصل: لابد أن يكون هناك وضوح بين الاختيارات المتاحة عبر الخط للموضوع الواحد, وأن يكون هناك طريقة اتصال سريعة ومتاحة طول الوقت بين المتعلمين والمعلمين للإرشاد والتوجيه في كل الظروف, ولابد من أن يشجع الاتصال الشبكي بين الطلاب بعضهم البعض لتبادل الخبرات وحل المشكلات والمشاركة في البرمجيات. - يحافظ على الرابط الاصلية بين الطالب والمعلم وهو اساس تقوم علية العملية التعليمية.
استراتيجيات التعليم الالكتروني
التعلم التفاعلي عبر الإنترنت
يتيح التعلم الإلكتروني التفاعلي للمرسلين أن يصبحوا مستلمين والعكس صحيح، مما يمكّن بشكل فعال قناة اتصال ثنائية الاتجاه بين الأطراف المعنية. من خلال الرسائل المرسلة والمستلمة، يمكن للمدرسين والطلاب إجراء تغييرات على أساليب التدريس، والتعلم الخاصة بهم. لهذا السبب، يعد التعلم الإلكتروني التفاعلي أكثر شيوعًا من التعلم الخطي، لأنه يسمح للمعلمين والطلاب بالتواصل بحرية أكبر مع بعضهم البعض. التعلم الفردي عبر الإنترنت
يشير التعلم الفردي في هذا السياق إلى عدد الطلاب المشاركين في تحقيق أهداف التعلم. بدلاً من تركيز المادة على الطالب، وكان هذا النوع من التعلم هو المعيار في الفصول الدراسية التقليدية لآلاف السنين. وعند ممارسة التعلم الفردي، يدرس الطلاب المواد التعليمية بأنفسهم (بشكل فردي)، ومن المتوقع أن يحققوا أهدافهم التعليمية بأنفسهم. استراتيجيات التعلم روني. التعلم التعاوني عبر الإنترنت
يعد التعلم الإلكتروني التعاوني نوعًا حديثًا من أساليب التعلم، حيث يتعلم العديد من الطلاب ويحققون أهدافهم التعليمية معًا كمجموعة. ويجب على الطلاب العمل معًا، وممارسة العمل الجماعي من أجل تحقيق أهداف التعلم المشتركة.
أصبحت هذه الأجهزة الآن لها مكانة مهمة في الفصول الدراسية للتعلم، يتم استبدال الكتب تدريجياً بمواد تعليمية إلكترونية مثل الأقراص الضوئية. أيضًا يمكن أيضًا مشاركة المعرفة عبر الإنترنت، والتي يمكن الوصول إليها، على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع، وفي أي مكان وفي أي وقت. شاهد أيضًا: نظام التعليم الجديد فى مصر
أنواع الاستراتيجيات المختلفة للتعلم الإلكتروني
هذه هي الأنواع العشرة المختلفة للتعلم الإلكتروني:
التعلم المدار بالحاسوب – (Computer Managed Learning) (CML. أيضًا التعليم بمساعدة الكمبيوتر – (Computer Assisted Instruction (CAI. التعلم المتزامن عبر الإنترنت – Synchronous Online Learning. التعلم غير المتزامن عبر الإنترنت – Asynchronous Online Learning. كذلك التعلم الإلكتروني الثابت – Fixed E-Learning. استراتيجيات التعليم الالكتروني. التعلم الإلكتروني التكيفي – Adaptive E-Learning. بينما التعلم الإلكتروني الخطي – Linear E-Learning. التعلم التفاعلي عبر الإنترنت – Interactive Online Learning. بالإضافة إلى ذلك التعلم الفردي عبر الإنترنت – Individual Online Learning. خاصة التعلم التعاوني عبر الإنترنت – Collaborative Online Learning.
الشخصيات [ عدل]
شخصيات المسلسل العربي تحاكي شخصيات المسلسل الأمريكي شارع سمسم مع تطويع لبعض الشخصيات مثل نعمان بدل الطائر العملاق الأصفر (Big Bird) و ملسون الببغاء الثرثار بدل الدمية قاطنة سلة المهملات (Oscar the Grouch)، وبقيت دمى أخرى كما هي مع تعريب أسمائها، منها أنيس وبدر، وكعكي، وقرقور، و الضفدع كامل ، والشخصيات البشرية من المعلمة فاطمة وزوجها حمد النجار و الكهربائي هشام و الدكتورة ليلى ووالدتها، و البائع عم عبد الله و خليل صاحب المطعم و أخرى من عرائس وأطفال. test3
إلمو
دمية لطيفة تتميز بلونها الأحمر وملمسها الفروي. إنه ألمو الذي يتميز بحديثه عن نفسه بضمير الغائب، كما يتميز أيضا بأنه يحب الجميع، ويستطيع أن يستمتع بكل شيء. تظهر شخصية ألمو ما بين نظره إلى الأعلى حين يفكر، وتلويحه بيديه للسماء حين يكون سعيدًا؛ فهو يعبر عن مشاعره بشكل ظاهر، كما ينتقل بشكل سريع بين المشاعر. اسماء شخصيات افتح يا سمسم القديم. كعكي
هل رأيتَ يومًا أحدًا يأكل كل شيء أمامه؟ إن رأيته هذا يعني أنك التقيت بكعكي.. الدمية الفروية الزرقاء في حي "افتح يا سمسم"، ذات الشهية المفتوحة لتناول الكعك، أو ما يشبه الكعك، أو حتى ما لا يشبهه! الجوع صديق ملازم لكعكي، خصوصا أنه لا يمتلك الكثير من الصبر، ولديه أذن حساسة تجاه كلمة (كعك)، فلا تستغرب إن نطقتها مرة ووجدت كعكي واقفًا أمامك يسأل: "أين الكعك؟
شبرة قمرة
عمري 3 سنوات وأتدرب في مدرسة تعليم ألعاب الخفة.
اسماء شخصيات افتح ياسمسم
خلف شخصية «شمس»، الطفلة ذات السنوات الست الشخصية الحيوية المرحة، تقف أسماء الشامسي، محركة الدُمى الإماراتية الوحيدة ضمن فريق عمل البرنامج التلفزيوني الرائد في العالم العربي «افتح يا سمسم»، الذي يستعد للعودة إلى الشاشة من جديد هذا العام. «شمس» في معرض الكتاب
يشهد معرض أبوظبي الدولي للكتاب في دورته الحالية، أول ظهور لشخصية «شمس» أمام الجمهور، فتظهر مع محرك الدُمى ميشيل جبلي، على خشبة المسرح، للمشاركة في تقديم حكايات «افتح يا سمسم» ومنها: «الجمل فصيل» و«كيكي وكوكو في العيادة»، كما ستوجد كل من شخصيتي « إلمو» و«غرغور» في المعرض للقاء الزوّار الصغار والترحيب بهم. أسماء الشامسي إماراتية تلعب بالدُمى. ويعود برنامج «افتح يا سمسم»، الذي ظهر في فترة الثمانينات، إلى الشاشات في وقت لاحق من هذا العام. ويعدّ البرنامج أول إصدار تم إنتاجه محلياً باللغة العربية لأطول مسلسل تلفزيوني تعليمي مخصص للأطفال في العالم، «سيسمي ستريت». وينطلق الموسم الجديد مع مجموعة شخصيات جديدة وقديمة يجسّدها فريق من نخبة الممثلين ومحركي الدُمى المحترفين والموهوبين في المنطقة، ما سيثري محتوى هذا البرنامج المحلي الشيق، الذي يقدم باللغة العربية الفصحى.
اسماء شخصيات افتح يا سمسم حرف العين
وقالت الشامسي، التي درست الأدب الإنجليزي والدراما: «إنها قبل المشاركة في تصوير البرنامج، خضعت لبرنامج تدريب مكثف لمدة 10 ساعات يومياً، بإشراف محركي دُمى من نيويورك، على مدى فترات كل شهر»، مشيرة إلى أن فريق العمل يضم إماراتيين وخليجيين كممثلين ومحركي دُمى، ولكنها الإماراتية الوحيدة في مجال تحريك الدُمى، حيث يقوم البقية بالتمثيل. وأضافت: «بعد التدريب الذي تلقيته، دخلت مرحلة الاحتراف، واختلف كل شيء، فبعد أن كنت أقدم عروضاً بسيطة، أصحبت أتعامل مع شاشة تلفزيون وبرنامج احترافي، كما استفدت من التدريب في إتقان تحريك الدُمي، وفي محاولة خلق روح على الدُمى التي أعمل بها، من خلال الطريقة التي تتحرك بها، وأن أشعر الطفل بأنها تنظر إليه وتراه وتحاوره، بحيث تبدو وكأنها حية، وتتحرك مثل الإنسان الحقيقي». اسماء شخصيات افتح يا سمسم حرف العين. وأوضحت أن «العمل لا يخلو من الصعوبات مثل تحريك أيدي الدمية، وتقليب كتاب أو تمسك بكوب ماء وتشرب، وغير ذلك من التحركات الصعبة، التي تحتاج إلى إتقان. كذلك لا يخلو التصوير من مواقف طريفة، بحسب ما تقول أسماء الشامسي»، مؤكدة أنهم خلال التصوير يتحركون على وسائد مزوّدة بعجلات لسهولة الحركة، وفي بعض الأحيان تتعرض للسقوط وقد تتأذى، ولكن الأمر يهون عندما ترى نتيجة ما تقوم به من عمل.
افتح يا سمسم" يعد أطفال الأسر العربية في رمضان بهدايا ومفاجآت
وصورت المشاهد الداخلية للأجزاء الثلاثة من النسخة العربية في الكويت، في حين صورت المشاهد الخارجية في العديد من الدول العربية والعالم، وشارك في البرنامج ممثلون عرب وأطفال بالإضافة إلى شخصيتي الدميتين نعمان وملسون، وهما شخصيتان خاصتان بالنسخة العربية، في حين استلهمت شخصيات عبلة والضفدع كامل وقرقور وكعكي وأنيس وبدر من النسخة الأميركية التي أنتجت أول موسم للبرنامج سنة 1969 وحصد جائزة "إيمي"، ليتم إنتاج نسخ كثيرة منه بلغات وثقافات مختلفة بعد نجاحه الباهر. واقتنت مؤسسة البرامج المشتركة لدول الخليج العربي حينها حقوق الاسم للجزء الواحد الذي يشمل 130 حلقة مقابل 1. 6 مليون دولار، من الشركة الأميركية، في حين تكفلت المؤسسة الخليجية بكل مصاريف الإنتاج. شخصيات افتح يا سمسم - مصدر. عودة بعد غياب
في سنة 2010 قررت إدارة التعليم في مجلس التعاون إعادة إحياء البرنامج بعد أن أصبح منتجوه الأوائل آباء وأمهات، وتولت شركة "بداية" للإنتاج
الإعلامي بأبوظبي مهمة مشروع إعادة النسخة العربية من البرنامج بعد توقف دام أزيد من عقدين. وقدمت "بداية" الدعم الفني والتقني والتعليمي للبرنامج، وعملت بشكل وثيق مع ورشة "شارع سمسم" في الولايات المتحدة لضمان توافق النسخة العربية من البرنامج مع المعايير العالمية، كما نسّقت مع مجلس أبوظبي للتعليم للتأكد من أن النص يتماشى مع الأهداف التعليمية أيضا، فبدأ إنتاج أول موسم بحلة جديدة في يناير 2015، حيث تشرف على الإنتاج لجنة استشارية للتعليم مكونة من عدد من المؤسسات التعليمية والثقافية والصحية.