دبلومات كلية المجتمع مجانية
-التخصصات كالتالي:
١)دبلوم علوم الحاسب الالي (طلاب وطالبات)
٢)دبلوم فني معماري (طلاب فقط)
٣)دبلوم التسويق (طلاب وطالبات)
٤)دبلوم المصارف(طلاب وطالبات)
٥) دبلوم المحاسبة المالية( طلاب وطالبات)
*ملاحظة*
دبلوم علوم الحاسب الالي
ودبلوم فني معماري ودبلوم المحاسبة المالية يتطلب شهادة ( علمي) من الثنوي
اما دبلوم التسويق ( شهادة ادبي)
اما دبلوم المصارف (شهادة اداري)
مقر الدراسة للطلاب بالعزيزية
مقر الدراسة للطالبات بريع ذاخر
*التجسير*
هو برنامج دراسي، مدته أربع فصول دراسية. ويُمنح الدارسون درجة الدبلوم، كما يتيح فرصة إلحاق المتميزين من خريجي هذا الدبلوم لإكمال درجة البكالوريوس في الجامعة (تجسير) الحاصلين على معدل تراكمي (3. 25 من 4) فأكثر في تخصص (دبلوم المحاسبة المالية)، ومعدل تراكمي (3. 00 من 4) فأكثر في تخصص (دبلوم فني معماري – دبلوم الحاسب الآلي). دبلومات كلية المجتمع – إضاءة جامعة أم القرى 💡. *كم النسبة المطلوبة للتجسير*؟
دبلوم المحاسبة3. 25
دبلوم فني معماري3
دبلوم الحاسب الالي 3
دبلوم المصارف 3. 10
دبلوم التسويق3
دبلومات كلية المجتمع – إضاءة جامعة أم القرى 💡
يتم اﻹشراف على محتوى الموقع من خلال المشرف الخاص بـ كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع
هل تواجه أي مشاكل تقنية في هذه الصفحة؟
قسم تسجيل الكليات العسكرية يقوم بالمهام التالية:
التدقيق على الاوضاع الاكاديمية للطلبة في الكليات العسكرية. تخريج طلبة الشهادة الجامعية المتوسطة في الكليات العسكرية لتاهيلهم للامتحان العام للشهادة الجامعية المتوسطة ( الشامل). قسم متابعات الكليات الجامعية المتوسطة يقوم بالمهام التالية:
التحقق من صحة الشهادات والمصدقات وكشوف العلامات الصادرة من جامعة البلقاء التطبيقية لطلبة الشهادة الجامعية المتوسطة ومتابعتها مع الجهات التي تطلبها. اعداد التراخيص في بداية كل عام جامعي للكليات العامة والحكومية والخاصة والعسكرية والتابعة لوكالة الغوث الدولية حسب الطاقة الاستيعابية لكل كلية
استقبال طلبات التحاق ابناء العاملين للهيئتين التدريسية والادارية في الجامعة ومعالجة اوضاعهم وتوزيع المقاعد الجامعية عليهم في جامعة البلقاء التطبيقية و الجامعات الحكومية
قسم تصديق الوثائق والشهادات يقوم بالمهام التالية:
تصديق الشهادات وكشوف العلامات والمصدقات واي كشوف اخرى يحتاجها الطلبة لجميع المراحل في جامعة البلقاء التطبيقية. تصديق شهادات الخبرة لاعضاء هيئة التدريس العاملين في الكليات الخاصة. كلية المجتمع دبلوم. قسم الخطط والمناهج يقوم بالمهام التالية:
الاحتفاظ بنسخ ورقية واخرى الكترونية من الخطط الدراسية بعد اقرارها من كليات الجامعة.
المادة:
التربية الفنية
الفصل الدراسي:
الفصل الدراسي الأول
اسم الكتاب:
تربية فنية (طالب) 1
اسم الدرس:
القيم الفنية و الجمالية للمنسوجات
النوع:
بنين
الإعداد:
نوال أبوسراج
ضبط الجودة:
غدير شاهين
نوع الإثراء:
فلاش
رقم الميديا:
AR-07-A1-F-069-01
عنوان الإثراء:
القيم الفنية
رقم الإثراء في الصفحة:
1
رقم الصفحة:
69
الصف:
الصف الأول المرحلة المتوسطة - بنين
المرحلة:
المرحلة الأولى
أيقونة الإثراء:
رقم النسخة:
القيم الفنية والجمالية للمنسوجات الصف الأول المتوسط - Youtube
القيم الفنية والجمالية للمنسوجات اول متوسط يتساءل الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية عن شرح درس القيم الفنية والجمالية للمنسوجات وهو من دروس مادة كتاب التربية الفنية للصف الاول المتوسط في المملكة العربية السعودية في الفصل الدراسي الاول، وكما يمكنكم أعزائي الطلبة تحميل شرح درس القيم الفنية والجمالية من خلال الضغط على هنا في ختام المقال الذي تعرفنا من خلاله على القيم الفنية والجمالية للمنسوجات اول متوسط، وهو من اسئلة كتاب مادة التربية الفينة، في الختام يمكنكم مشاركتنا بآرائكم وتعليقاتكم حول هذا المقال، ودمتم بود.
(انظر طبعة بارتلمي سانتهلير -كتاب السياسة لأرسطو). فهد الحجيلان
هذه النظرية السقراطية التي وصفت المحاكاة للطبيعة في الفن لاقت جدلاً واعتراضاً من قبل النقاد والمفكرين حيث لم يفرق سقراط بين الأثر الفني وبين العمل الفني فهناك فرق بين الموجودات كأشياء طبيعية قسرية، وبين الموجودات كأشياء مبتكرة. وكان لتحليل أحد هؤلاء النقاد "د. محمد عزيز نظمي" بقوله: "أن الأثر الفني ليس هو موضوع العمل الفني فرسم شجرة ليس هو الشجرة ذاتها، وليس هو طبيعتها أو صورتها إنما هناك ثمة اختلاف, فعلينا أن نفرق بين الفعل ونتيجة الفعل في حالة الإبداع الفني ذلك لأن الفعل حالة من السلوك أو العمل، وليست القيمة هي الغاية لأنها شيء إضافي بالنسبة إلى العمل وفي حالة الإبداع الفني فالفعل ونتيجة الفعل مرتبطان معاً، بل إن نتيجة الفعل هي الأساس أما الفعل في ذاته ليس غاية بل وسيلة، وتبعاً لهذا يجب الحكم على الآثار الفنية بوصفها آثاراً، لا وضعها أفعالاً". من أعمال الفنان فهد الحجيلان
وبهذا نرى كيف وضف بعض من فنانين الوطن بعضاً من أعمالهم التي تتفق مع هذه الرؤية الجمالية بين حقائق فلسفية أرسطية وأخرى معارضة فإذا طرحنا هنا بعضاً من الأمثلة التي تستحق الجدال فنجد في تحليل أرسطو ما يتفق مع أعمال الفنان السعودي فهد الحجيلان وتصوراته في إعادة صياغة "المرأة" التي تناولها في عدة أعمال له ووصفها برموز عديدة فهي البلور، وهي المرآة، وهي الطائر، وهي الفراشة.