دعوة لحضور درس تطبيقي عن بعد.. للمعلمة بدرية المالكي on Vimeo
- دعوة درس تطبيقي - YouTube
- دعوة لحضور درس تطبيقي عن بعد .. للمعلمة بدرية المالكي on Vimeo
- دعوة درس تطبيقي - عن بعد - #مدرستي - YouTube
- حجر العقيق اليماني الاصلي
دعوة درس تطبيقي - Youtube
ب - عيدُ ميلادِ ٱلْأَخِ كانَ أَكْبَرَ مِنْ عيدِ ميلادِ ٱلرّاوي. ج - كَعْكَةُ ٱلْميلادِ ظَلَّتْ سَليمَةً. آب هُوَ شَهْرٌ مِنْ أَشْهُرِ: أ - ٱلصَّيْفِ ب - ٱلرَّبيعِ ج - ٱلْخَريفِ د - ٱلشِّتاءِ سَجِّلوا كَلِماتٍ تَحْمِلُ ٱلْإِيقاعَ ٱلْموسيقِيَّ نَفْسَهُ: أ. صَغيرة: ب. أَيّار: ج. تِشْرين: د. آب: هـ. سَليمَة: و. نيسان: ز. غاب: ح. حَفْلَتي: ماذا يَتَمَنّى ٱلرّاوي؟ اَلْجَوُّ ٱلسّائِدُ في ٱلْقَصيدَةِ: هَلْ يُمْكِنُ أَنْ تَتَحَقَّقَ أُمْنِيَّةُ ٱلرّاوي؟ لِماذا بَقِيَتِ ٱلْكَعْكَةُ سَليمَةً؟ أَكْمِلوا ٱلْبَيْتَ: لَوْ وُلِدْتُ في آذارَ: رَتِّبِ ٱلْجُمَلَ ٱلتّالِيَةَ مِنْ 1-4 لِتَحْصُلَ عَلى كَعْكَةِ ٱلْفُسْتُقِ: نُحَرِّكُ جَميعَ ٱلْمَقاديرِ تَحْريكًا جَيِّدًا. دعوة درس تطبيقي. نُخْرِجُها مِنَ ٱلْفُرْنِ عِنْدَما تُصْبِحُ حَمْراءَ. نُدْخِلُها إِلى ٱلْفُرْنِ. نَضَعُ ٱلْمَقاديرَ في وِعاءٍ "صينِيَّةٍ". ماذا سَيَحْدُثُ لَوْ نَسَيْنا أَنْ نَضَعَ.. ؟ أ. سُكَّرًا: ب. ٱلْفُسْتُقَ: هَلْ تُحِبُّ ٱلْكَعْكَ؟ خَبِّرْنا أَيَّ ٱلْأَنْواعِ تُحِبُّ؟ ما كُتِبَ تَحْتَ عُنْوانِ: «اَلطَّريقَةُ» عِبارَةٌ عَنْ: أ- مَعْلوماتٍ عَنْ كَعْكَةِ ٱلْفُسْتُقِ.
دعوة لحضور درس تطبيقي عن بعد .. للمعلمة بدرية المالكي On Vimeo
مجال التكلم مجال القراءة والفهم 1 مجال المعرفة اللغوية مجال الكتابة مجال الاستماع روابط وأدوات مساعدة
تَكَلَّموا عَنِ: الْقِصَصِ الْمُضْحِكَةِ اِحْكِ لَنا قِصَّةً طَريفَةً تَعْرِفُها عَنْ جُحا. هَلْ تَعْرِفُ شَخْصِيّاتٍ أُخْرى مُضْحِكَةً كَجُحا؟ اِحْكِ لَنا ما تَعْرِفُهُ عَنْها.
دعوة درس تطبيقي - عن بعد - #مدرستي - Youtube
درس تطبيقى باستخدام استراتيجية لعب
الادوار
مادة العلوم الصف
الرابع الابتدائى
الموضوع: دورة
الغذاء فى الطبيعة
الاهداف:
يتوقع من الطالب بعد نهاية الدرس ان:
1- يصف العلاقة الغذائية بين
النبات والحيوان. 2- يصف العلاقة بين الكائنات
الحية فى البيئة. 3- يسمى العمليات التى يتم
خلالها تفكيك المواد الغذائية الى المواد الاساسية. 4- يرتب مراحل دورة الغذاء فى
الطبيعة. 5- يمثل الادواربحيث توضح دور
كل كائن حى فى دورة الغذاء. 6- تعبر عن الدورة الغذائية فى
الطبيعة برسم مبسط. دعوة لحضور درس تطبيقي عن بعد .. للمعلمة بدرية المالكي on Vimeo. 7- تعديل السلوكيات الخاطئة
فيما يتعلق بأحترام الآخرين. 8- تقدر الحكمة الالهية فى اختلاف
المخلوقات لتبادل المنفعة. خطوات الدرس:
1- التهيئة:
تحميس الطلاب وجذب انتباههم
بعرض مشهد عن افتراس الفهد للغزال. توجية الاسئلة التالية:
ما شعورك تجاة الغزالة ؟ وما
شعورك تجاه الاسد؟
ماهى العلاقة الغذائية بين
الكائنات الحية فى الطبيعة ؟
سنحاول استخلاص الاجابة من خلال
تمثيل ادوار انواع من الكائنات الحية. 2- ضبط المؤثرات
الخارجية:
- تحليل الادوار وتوضيح كيفية
اداء الدور. الحكيم: شخص منحة الله القدرة
على الفهم. المزارع: هو يمثل الانسان الذى
يعتمد فى غذائه على النبات والحيوان.
آكلات اللحوم: التى تعتمد فى
غذائها على اللحوم. آكلات النبات: التى تعتمد فى
غذائها على النبات. النبات: باعتبارة كائن ذاتى التغذية. -
توفير الامكانيات:
تجهيز خلفية للبيئة الطبيعية
ومقعد للحكيم وتجهيز لوحات ورقية عليها اسماء الشخصيات التى ستدير الحوار. 3- توزيع الادوار:
اختيار ممثلى الادوار وتعيين
المهمات وملاحظة الاداء وصحة المعلومات. 4- تمثيل الادوار:
وفية يقوم الطلاب بأداء الادوار
المطلوبة. 5- التلخيص
والاستخلاص:
- تقويم اداء الادوار (ذاتى –
الاقران – المعلم) بطاقة ملاحظة. - استخلاص المعلومات التى تم
عرضها من خلال تمثيل الادوار وتوضيح دورة الغذاء فى الطبيعة واستخلاص الاهداف
الوجدانية. دعوة درس تطبيقي - عن بعد - #مدرستي - YouTube. 6- المتابعة
والتقويم:
مناقشة المادة العلمية من خلال
الاسئلة:
1- صفى بعبارة موجزة العلاقة
بين:
أ- النبات والحيوان. ب – الانسان والنبات. ج – الانسان والحيوان. 2- ماذا تتوقعين ان يحدث فى
البيئة الطبيعية اذا:
أ- انقرضة آكلات الاعشاب. ب – انقرضت آكلات اللحوم. ج – انقرضت الكائنات المحللة.
م): 4- لِماذا مَنَعَ ٱلْحارِسُ أَشْعَب مِنَ ٱلدُّخولِ حَسَبَ رَأْيِكَ؟ 5- اُكْتُبْ نَتائِجَ ٱلْأَسْبابِ ٱلتّالِيَةِ: أ. أَرادَ أَنْ يَدْخُلَ إِلى ٱلْعُرْسِ: ب. خَرَجْتُ مُسْرِعًا: 6- ما هِيَ ٱلْحيلَةُ ٱلَّتي ٱسْتَعْمَلَها أَشْعَب لِلدُّخولِ إِلى ٱلْعُرْسِ؟ 7- حَتّى يُبَرْهِنَ أَشْعَب لِلْحارِسِ أَنَّهُ كانَ في ٱلْعُرْسِ، قامَ بِـ: |أ. ٱلِٱبْتِعادِ عَنِ ٱلْمَكانِ. |ب. ٱلِٱقْتِرابِ مِنَ ٱلْحارِسِ. |ج. تَنْظيفِ أَسْنانِهِ بِمِنْديلٍ. |د. إِخْفاءِ فَرْدَةِ حِذائِهِ. 8- ذُكِرَ في ٱلنَّصِّ: «وَعَلَّقَ ٱلْأُخْرى داخِلَ كُمِّهِ» سَطْر 9. دعوة درس تطبيقي - YouTube. ما ٱلْمَقْصودُ بِـ: ٱلْأُخْرى؟ 9- هَدَفُ أَشْعَب مِنْ دُخولِهِ إِلى ٱلْعُرْسِ هُوَ: |أ. أَنْ يُبارِكَ لِلْعَريسِ. أَنْ يَرْقُصَ وَيُغَنِّيَ. أَنْ «يُنَقِّطَ» ٱلْعَريسَ. أَنْ يَأْكُلَ ٱلطَّعامَ. 10- ما ٱلشَّيْءُ ٱلَّذي أَضْحَكَكَ في هَذِہِ ٱلْقِصَّةِ؟ 11- أَشِر: أَمْ بِجانِبِ كُلِّ جُمْلَةٍ: أ. اَلنَّصُّ ٱلْأَوَّلُ سيرَةٌ ذاتِيَّةٌ عَنْ أَشْعَب، أَمّا ٱلنَّصُّ ٱلثّاني فَهُوَ قِصَّةٌ. ب. أَشْعَب شَخْصِيَّةٌ واقِعِيَّةٌ. ج. اَلنَّصُّ ٱلثّاني يُبَيِّنُ لَنا حُبَّ أَشْعَب لِلطَّعامِ.
العرض:14مليمتر. الوزن:2. 58جرام. \ السعر:25$ ------------------- العقيق اليماني السماوي الطول:16مليمتر. العرض:13مليمتر. الارتفاع:10مليمتر. الوزن:4. 10جرام. السعر:30$ ----------- حجر الدم وهو من العقيق الطول:17مليمتر. الارتفاع:8مليمتر.
حجر العقيق اليماني الاصلي
الجزع أو العقيق اليماني
التركيبة الكيميائية
SiO 2
درجة الصلابة
7
الوزن النوعي
2. 60
معامل الانكسار الضوئي
1. 53
معامل الانكسار الضوئي المزدوج
0. 004
نظام التبلور
غير متبلر (بطبيعته) - معيني قائم
البريق
زجاجي
الشفافية
شبه شفاف أو معتم
مشغولات يدوية. الجَزْع ( العقيق اليماني) ( الأونيكس في الترجمات الحرفية) ( باللاتينية: Onyx) حجر من الأحجار الكريمة. وهو حجر مشطب (مقطع) بألوان كثيرة، إذ يتقاطع البياض مع الألوان الصفراء والحمراء والسوداء ، غالبا ما يوجد على شكل مستطيل ، وهو مماثل للعقيق من حيث التكوين. من أسمائه: الجزع - الجزع العقيقي - العقيق العيني - جزع ظفار. وسمي جزع من الفعل جزع أي خاف وفزع، إذ يذكر أن هذا الحجر يثير الخوف في قلب من تختم أو تحلى به. ومسحوق الجزع (الأونيكس) يستخدم في جلو حجر الياقوت وتحسين لونه. صفاته [ عدل]
وهو حجر مشطب (مقطع) بألوان كثيرة، إذ يتقاطع البياض مع الألوان الصفراء والحمراء والسوداء، غالبا ما يوجد على شكل مستطيل، وهو مماثل للعقيق من حيث التكوين. العقيق اليمني: قصة حجر كريم قد يصل سعره إلى أرقام خيالية - رصيف 22. وسمي جزع من الفعل جزع أي خاف وفزع إذ يذكر أن هذا الحجر يثير الخوف في قلب من تختم أو تحلى به. ومسحوق الجزع (الأونيكس) يستخدم في جلو حجر الياقوت وتحسين لونه.
كنوز ودفائن البشريه كنوز ودفائن البشريه منتدى يهتم بتقيم العملات وتسعيرها, تحليل اشارات ورموز وصناعه اسياخ وتقيم الاحجار الكريمه الصديق الصدوق:لا نؤيدْ البتّه العبث بآثار بلادنا العربيه فإنها رمز أثر و تاريخ صلب. أما القطع النقديه التي تجدونها على وجه الارض او تحتها بدون هدم مباني او قلاع فنحن نساعدكم بها, وشكرا ان انشاء هدا المنتدى يُعد قيمة اخلاقيه لفهم حضارات العالم من قبل ومن بعد, ومنه نساعد اصحاب الكنوز على فهم كنوزهم وتقيمها: الاداره نرجوا من الاخوه عدم النسخ من منتديات اخرى. لدينا خبراء ولسنا بحاجه الى احد.