وتقدم الوحدة عدد من الخدمات للطلاب ومنسوبي الجامعة من ذوي الاحتياجات الخاصة والتي يمكن تصنيفها إلى ثلاث فئات: الخدمات التنظيمية والإجرائية تهدف الوحدة إلى تطوير وتحديث دليل للقواعد التنظيمية والإجرائية لخدمات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة داخل الجامعة بما يتوافق مع أنظمة وتشريعات المملكة العربية السعودية.
الخدمة الرابعة: التكنولوجيا المساعدة: استخدام التكنولوجيا المساعدة والتي هي عبارة عن أجهزة أو برامج مصممة للتعويض عن العجز أو الضعف الناتج عن الإعاقة. وتتيح التكنولوجيا المساعدة للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة المساواة في الحصول على المعلومات والمشاركة داخل القاعة الدراسية بفعالية. خدمات الطلاب جامعة سطام. وتنبع أهمية استخدام التكنولوجيا المساعدة في تحقيق الاستقلال للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. ومع هذا النوع من المساعدة، يمكن للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة تحقيق أقصى قدر من الاستقلال في القراءة والكتابة، وهذا الاستقلال بالتالي يزيد من معدل مشاركتهم داخل القاعة الدراسية وزيادة ثقتهم في أداء واجباتهم في الوقت المحدد. بالإضافة إلى ذلك، فإن استخدام التكنولوجيا المساعدة سيتيح للجامعة الاطلاع على كل ما هو جديد في مجال استخدام التكنولوجيا والتعاون مع الشركات والمؤسسات التعليمية لتقديم خدماتهم للطلاب والأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في الحرم الجامعي. وكذلك تقدم وحدة ذوي الاحتياجات الخاصة دورات الحاسب الالي ودورات متخصصة في استخدام تطبيقات الاجهزة الذكية التعليمية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. الخدمة الخامسة: وسائل الإعلام المتاحة: تقدم الوحدة بالتعاون مع إدارة العلاقات العامة في الجامعة الفرصة لأعضاء هيئة التدريس في جميع الاقسام لإنتاج بعض المواد العلمية والدراسية بتصاميم مبتكرة وميسرة تشمل الكتب الدراسية، النشرات، والمقالات العلمية، والفيديوهات، حتى يمكن للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الوصول لها بسهولة ويسر.
خدمات التهيئة الهندسية لمباني ومرافق الجامعة، تشمل نوعين من الخدمات: الخدمة الأولى: تهيئة المباني ودورات المياه: من خلال التعاون مع كلية الهندسة وإدارة المشاريع والصيانة في الجامعة يتم التأكد من أن المباني الجامعية ودورات المياه في الحرم الجامعي وكليات البنات ملائمة للأشخاص ذوي الإعاقة وغيرهم من ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة الحركية – الإعاقة السمعية – الإعاقة البصرية – ضعيفو البصر – عمى الألوان – الإعاقات المركب)، والتأكد بأن البيئة الجامعية تتوافق مع معايير التصميم الشامل، بحيث تكون خالية من العوائق وأكثر سهولة وأمانا للجميع. الأمثلة على ذلك: ١) المسارات الخاصة لذوي الإعاقة البصرية. ٢) الوسائل المساعدة في دورات المياه لذوي الإعاقة الحركية والبصرية. ٣) تهيئة المداخل عند البوابات للأشخاص ذوي الإعاقة الحركية والبصرية. ٤) الأبواب الاوتوماتيكية. ٥) الخرائط الصوتية. ٦) تهيئة المصاعد بلغة برايل وتنبيه صوتي. الخدمة الثانية: مواقف مركبات ذوي الإعاقة: من خلال التعاون مع الشركة المشرفة على مواقف المركبات وإدارة المشاريع والصيانة والامن الجامعي، يتم التأكد من توفير مواقف خاصة للأشخاص ذوي الإعاقة وتكون قريبة من بوابات المباني الجامعية، كما يتم إعطاء تصاريح وقوف مركبات خاصة للأشخاص ذوي الإعاقة للتأكد من أن المواقف الخاصة بهم لا يستخدمها الأشخاص غير ذوي الإعاقة.
تنمية موهبة المنشد وزرع حب التنافس بين زملائه. المشاركة في المهرجانات الإنشادية بفرقة من طلاب الجامعة. عمل مهرجانات إنشادية في الكليات. تدريب الطلبة على فن التمثيل المسرحي والإنشاد وعقد دورات تدريبية وبعض الندوات. ج- نادي خدمة المجتمع والعمل التطوعي:وتتلخص أهداف هذا النادي الرئيسة فيما يلي:
عقـد الندوات الخاصة بالتوعية البيئية وتفعيل دور الطلبة للاهتمام بالبيئة. الاستعانة بأعضاء نادي التصوير والفنون التشكيلية في تصميم الملصقات والإعلانات التي تحُض على التوعيـة البيئية. تنظيم زيارات للمناطق البيئية المتميزة مثل المحميات الطبيعية في كافة ربوع الوطن والتعرف عليها وإدراك أهميتها التاريخية والاقتصادية. زيادة الوعي بأهمية العمل التطوعي من خلال إقامة المعارض والمساهمة في حملات التبرع بالدم وزيارة المرضى وتقديم الاستشارات الصحية والاجتماعية للسكان. خدمة المجتمع والبيئة المحيطة من خلال الندوات والمحاضرات التي تسهم في رقي المجتمع وتطوره ، وفي الحفاظ عليه. د- نادي الجوالة:وتتركز أهم أهداف هذا النادي فيمـا يلي:
الإسهام في تنمية الشباب في الجوانب البدنية والعقلية والروحية والاجتماعية والفنية. إشباع الاحتياجات النفسية والثقافية والاجتماعية لدى الجوالة.
د. عبدالمجيد حمد محمد الربيعه
استاذ مساعد
قسم التربية الخاصة
كلية التربية بالخرج
جامعة الامير سطام بن عبدالعزيز
كلية التربية/ قسم التربية الخاصة
الخرج 011-588-8888
السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية
المؤهلات العلمية
دكتوراه في الفلسفة/ تربية الخاصة، جامعة وسكانسن-ماديسون، الولايات المتحدة الامريكية (٢٠١٩). ماجستير في علوم التربية/ تربية خاصة، جامعة وسكانسن- وايتواتر، الولايات المتحدة الامريكية (٢٠١٤). بكالوريوس التربية/ تربية خاصة، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية (٢٠٠٨)
الاهتمامات البحثية
الإطار العام لتوجهاتي البحثية يدور حول فهم جودة الحياة لذوي الإعاقة وكيفية تحقيقها. تتركز اهتماماتي البحثية الحالية حول تمكين ذوي الإعاقة لقيادة حياتهم من خلال تطوير خدمات الانتقال لما بعد المرحلة الثانوية وتنمية تقرير المصير ودور الاسرة في ذلك
Alrabiah, A. (2021). Self-determination in male children with intellectual disabilities: Perceptions of parents from Saudi Arabia. Research in Developmental Disabilities, 115
Kolb, S., Collet-Klingenber, L., Alrabiah, A., Othman, L., Robinson, R. (2020).
من المستندات القديمة إلى البريد غير الهام وكل شيء بينهما تأكد من أن الورق المُهدَر ينتهي به المطاف في مركز إعادة التدوير. مجلات وإعلانات لامعة
يمكن أيضاً إعادة تدوير المجلات حتى المجلات ذات الألوان الكاملة شديدة اللمعان. ينطبق هذا أيضاً على النشرات الإعلانية والمرسلة بالبريد. كرتون
يمكن أن يؤدي إرسال طن واحد من الورق المقوى إلى مركز إعادة التدوير إلى توفير أكثر من 9 ياردات مكعبة من مساحة مكب النفايات و 24 في المائة من الطاقة اللازمة لصنع كرتون جديد. افرد الكرتون جيداً للحفاظ على المساحة. ورق مقوى
كما يمكن إعادة تدوير الورق المقوى الرقيق المستخدم في علب الأحذية وصناديق المنتجات والحاويات المماثلة. تأكد من تسوية هذا أيضاً لتوفير مساحة في سلة إعادة التدوير. زجاجات الشراب البلاستيكية
يستخدم بلاستيك البولي إيثيلين تيريفثاليت (PET) في زجاجات المياه والصودا والعصير. في الولايات المتحدة يتم التخلص من حوالي 2. 5 مليون زجاجة بلاستيكية كل ساعة. إعادة التدوير | البنك السعودي للاستثمار. إعادة تدويرها يساعد البيئة بشكل كبير. زجاجات المنتجات البلاستيكية
يمكن أيضاً إعادة تدوير الزجاجات البلاستيكية السميكة المستخدمة في الشامبو والمنظفات والمواد المماثلة.
الفرق بين اعادة التدوير واعادة الاستخدام | المرسال
العبوات البلاستيكية
بدلاً من شراء أواني وأزهار غالية الثمن للحديقة استخدم زجاجات المشروبات البلاستيكية. ضع الزجاجة على جانبها واقطع فتحة في المنتصف واملأها بالأتربة والماء وأضف نباتاً. قم بتغيير حجم وشكل الزجاجات لتناسب الأنواع المختلفة من النباتات. يمكنك حتى إرفاق الحبال أو السلاسل لإنشاء مزارع معلقة بمستويات مختلفة من الزجاجات مرتبة أفقياً. [5]
مشاريع إعادة التدوير للاطفال
هناك الكثير من افكار مشاريع اعادة التدوير حيث يحب الأطفال القيام بالحرف اليدوية ويعد استخدام الأشياء المعاد تدويرها لصنع الحرف طريقة ممتعة لتعليم الأطفال فوائد إعادة التدوير. غطاء الزجاجة
من الممكن استخدامها في تزيين حوض السمك. اجمع أغطية الزجاجات البلاستيكية من زجاجات المياه. قم بطلاء الغطاء بألوان زاهية. الفرق بين اعادة التدوير واعادة الاستخدام | المرسال. وضعها في الحوض من الداخل. الصحف
الصحف من أسهل المواد التي يمكن إعادة تدويرها. يمكن أن يساعد القيام بذلك في توفير ما يصل إلى 60 في المائة من الطاقة المطلوبة لصنع ورق جرائد جديد تماماً. الورق
وفقًا لوكالة حماية البيئة يشتمل الورق على ثلث إجمالي النفايات البلدية في الولايات المتحدة. كما أنه أحد أسهل المواد التي يمكن إعادة تدويرها.
ما هي إعادة التدوير؟ وما هي أهميتها؟
ماكينات تقطيع بلاستيك من قطع ذات أعمدة مزدوجة صناعية متينة حزم وشحن تأسست مدينة كولون منذ عام 1986، وتقع في مدينة تشنغتشو، وهي مدينة المركز الصناعي في الصين، وتتمتع بخبرة 30 عامًا في مجال تصنيع: آلات معالجة الأخشاب: خط إنتاج الكريات الخشبية، تقطيع الأخشاب، تشيبير طبل الخشب، آلة نشر الخشب، ماكينة تزيين الخشب، مجفف دوار وماكينة تجفيف تدفق الهواء، وماكينة لفضح الخشب. ما هي إعادة التدوير؟ وما هي أهميتها؟. ماكينات إعادة تدوير الإطارات المهملة: مصنع إعادة تدوير الإطارات، ماكينة قطع ذات عمودين صناعية، مطحنة أسطوانات الإطارات متعددة الأغراض، مخفف مطاطي، ماكينة تزيين مطاطية، ماكينة قطع الإطارات، مخفف فولاذي الإطارات، وجهاز منفصل عن الألياف. وحتى الآن ، تم تصدير آلات كاولون إلى أكثر من 30 دولة وسوق الأسهم في جميع أنحاء العالم، وتمتلك موزعي أجهزة السحب من البحر ومركز خدمة ما بعد البيع وما زالت تنمو باستمرار. الأسئلة المتداولة قد يكون برنامج المؤسسة في الأسئلة التالية 1. هل أنت شركة مصنعة أم شركة تجارية؟ وكانت شركات التجارة تصدر آلات كولون إلى أكثر من 30 دولة، ولكن كولون هو قسم التجارة الدولية بالمصنع فقط، حيث يوفر الدعم الفني الكامل والحلول، والخدمة في الوقت المناسب والمهنية، ويبذل سكان كولون جهودا دائما في مجال الجودة والصدق والفوز لكل عميل.
إعادة التدوير | البنك السعودي للاستثمار
ما هي مزايا إعادة تدوير الكرتون؟ يحفظ مساحة المكب: تشكل نفايات الورق المقوى الملقاة في مكب النفايات حوالي 40٪ من إجمالي النفايات البلدية، تساعد إعادة تدوير الورق المقوى على تقليل إلقاء نفايات الورق المقوى في مدافن القمامة ، حيث يوفر طن واحد من الورق المقوى أكثر من 9 ياردات مكعبة من مساحة مكب النفايات، على هذا الأساس تساعد إعادة تدوير الورق المقوى على تحسين نظافة البيئة وتعزيز البيئة البشرية الصحية. الحفاظ على البيئة: مواد الكرتون قابلة لإعادة التدوير والتحلل الحيوي بنسبة 100٪، وبالتالي فإنه يقلل من البصمة البيئية والتدهور من خلال تقديم ما يسمى حلول التعبئة والتغليف "الخضراء"، بعض الورق المقوى مصنوع من مواد معاد تدويرها بنسبة 100٪ تقريبًا بينما يتراوح متوسط معظمها بين 70٪ إلى 90٪. توفر إعادة تدوير الورق المقوى أيضًا حلاً أساسيًا للحفاظ على البيئة من خلال الحفاظ على الموارد الطبيعية نظرًا لأعلى نسبة إعادة استخدام في إنتاج منتجات الكرتون الجديدة. يشجع على استخدام المواد المتجددة: يتم تصنيع مواد رقائق الخشب المضافة أثناء عملية فصل الألياف من لب خشب البتولا أو الصنوبر، والذي يحتوي على نسبة عالية من المحتوى القابل لإعادة التدوير، علاوة على ذلك من السهل أن تنمو هذه الأشجار في ظروف بيئية مختلفة.
أو حتى إلقاءها في المصارف ومياه المحيطات والبحار ينتج عنها ضرر جسيم للبيئة والحيوانات وأيضا البشر. حيث أن البلاستيك يحتوي على مواد غير قابلة للتحلل والذوبان، ولذلك يكون أثرها على البيئة خطير، وإعادة تدوير البلاستيك من أكثر الأمور التي تحافظ على البيئة. تتم عملية إعادة تدوير البلاستيك من خلال فرز النفايات البلاستيكية وفقا إلى لونها وأنواعها أو نسبة البلاستيك الموجود بها، ثم يتم غسل هذه النفايات وتقطيعها. يتم وضع نفايات البلاستيك في الفرن على درجة حرارة معينة مناسبة لكل نوع أو مجموعة معينة من هذه النفايات حتى تنصهر تماما. بعد انصهار البلاستيك يتم صبه في قوالب مختلفة حتى يأخذ شكلا معينا يناسب استخدامه فيما بعد. مثل شكل رقائق العزل البلاستيكي أو شكل أكواب وأطباق من البلاستيك، كما توجد أنواع معينة من البلاستيك هي التي تصلح فقط إلى إعادة تدويرها. والتي منها البولي إيثيلين ترفتاليت، والبولي فينيل كلوريد، والبولي بروبلين. الكرتون والورق
يتم استخدام نفايات الكرتون في إعادة تدويرها مرة أخرى، وتحويلها إلى كرتون يستخدم بعد ذلك في صناعة علب الكرتون. أو علب الحليب المصنوع أو علب لحفظ بعض المنتجات الغذائية أو المشروبات المصنعة.