رقم الفتوى ( 2090)
الجواب: ما حكم التسبيح بالمسبحة؟
الجواب: الراجح أنه لا حرج في التسبيح بالمسبحة ؛ لأنها وسيلة للعد ، ولكن التسبيح باليدين أفضل. والله أعلم. مقالات ذات صلة
- حكم تسبيح الحائض بالمسبحة - إسلام ويب - مركز الفتوى
- حكم استخدام المسبحة - الإسلام سؤال وجواب
- حكم التسبيح بالسبحة - فقه
- «أوبريت الليلة الكبيرة» ومعرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس |صور - بوابة الأهرام
- تحاضير عين جاهزه
- عين التعليمية الوطنية - ووردز
حكم تسبيح الحائض بالمسبحة - إسلام ويب - مركز الفتوى
تاريخ النشر: الأربعاء 28 ذو القعدة 1421 هـ - 21-2-2001 م
التقييم:
رقم الفتوى: 7051
279344
0
975
السؤال
ما حكم التسبيح بالمسبحة
الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد:
فلا شك أن التسبيح باليد أفضل من التسبيح بالمسبحة، وقد ثبت عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه كان يعقد التسبيح بيده، فعن عبد الله بن عمرو بن العاصي رضي الله عنهما قال: رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم يعقد التسبيح -قال ابن قدامة -: بيمينه رواه أبو داود. وفي الحديث أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "يا نساء المؤمنات: عليكن بالتهليل، والتسبيح، والتقديس، ولا تغفلن فتنسين الرحمة، واعقدن بالأنامل فإنهن مسؤولات مستنطقات" رواه أحمد وأبو داود والترمذي، والحاكم، وحسن إسناده الإمام النووي في الأذكار، وجود العراقي إسناده في تخريج الإحياء. قال الشوكاني: (مسؤولات مستنطقات) يعني: أنهن يشهدن بذلك، فكان عقدهن بالتسبيح من هذه الحيثية أولى من السبحة والحصى). حكم التسبيح بالسبحة - فقه. إذاً فهذه الأنامل ستشهد لصاحبها يوم القيامة بهذا التسبيح وغيره من خير أو شر، قال شيخ الإسلام ابن تيمية: وعد التسبيح بالأصابع سنة… وأما عده بالنوى والحصى ونحو ذلك فحسن، وكان من الصحابة رضي الله عنهم من يفعل ذلك، وقد رأى النبي صلى الله عليه وسلم أم المؤمنين تسبح بالحصى، وأقرها على ذلك.
حكم استخدام المسبحة - الإسلام سؤال وجواب
غير
أننا ننبه على أمور:
1-
أن الأذكار التي لم يرد عن النبي صلى الله عليه وسلم تقييدها بعدد لا يشرع التزام
عدد معين فيها ، بل يذكر المسلم ربه ما شاء ، قليلاً أو كثيراً. علماء اللجنة الدائمة للإفتاء:
"الأصل في الأذكار والعبادات: التوقيف ، وألا يُعبد الله إلا بما شرع ، وكذلك
إطلاقها ، أو توقيتها ، وبيان كيفياتها ، وتحديد عددها ، فيما شرعه الله من الأذكار
، والأدعية ، وسائر العبادات مطلقاً عن التقييد بوقت ، أو عدد ، أو مكان ، أو كيفية: لا يجوز لنا أن نلتزم فيه بكيفية ، أو وقت ، أو عدد ، بل نعبده به مطلقاً كما ورد
، وما ثبت بالأدلة القولية ، أو العملية تقييده بوقت ، أو عدد ، أو تحديد مكان له ،
أو كيفية: عبدنا الله به ، على ما ثبت من الشرع له" انتهى. حكم استخدام المسبحة - الإسلام سؤال وجواب. الشيخ عبد العزيز بن باز ، الشيخ عبد الرزاق عفيفي ، الشيخ عبد الله بن غديان ،
الشيخ عبد الله بن قعود. مجلة البحوث الإسلامية " ( 21 / 53) ، و " فتاوى إسلامية " ( 4 / 178). ولتنظر أجوبة الأسئلة: (
22457) و (
21902). في البرنامج أيقونة عنوانها " أسماء الله الحسنى " ، وقد اعتمد واضعها على رواية
الترمذي لعد الأسماء التسعة والتسعين ، وهي رواية ضعيفة باتفاق أهل العلم بالحديث.
حكم التسبيح بالسبحة - فقه
الحمد لله. أولاً:
اختلف العلماء في حكم " السبحة " ، فقال بعضهم إنها بدعة ، وقال آخرون: إنها ليست
كذلك ، وقد سبق بيان هذا في جواب السؤال رقم ( 3009). والذي ينبغي ألا يختلف فيه:
1-أن التسبيح على الأصابع أفضل ، لأن هذا هو الذي أرشدنا إليه النبي صلى الله عليه
وسلم. قال
شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله:
"وعدُّ التسبيح بالأصابع: سنَّة ، كما قال النبي صلى الله عليه وسلم للنساء (
سبِّحنَ واعقدن بالأصابع ؛ فإنهن مسؤولات ، مستنطَقات)" انتهى.
" مجموع الفتاوى " ( 22 / 506). وقال الشيخ محمد بن صالح العثيمين رحمه الله:
"ولكن الأفضل منها [يعني أفضل من السبحة] أن يعقد الإنسان التسبيح بأنامله - أي:
بأصابعه - ؛ لأنهن ( مستنطقات) كما أرشد ذلك النبي صلى الله عليه وسلم" انتهى. حكم تسبيح الحائض بالمسبحة - إسلام ويب - مركز الفتوى. فتاوى الشيخ العثيمين " ( 13 / 173). 2-
أن إظهار التسبيح بالسبحة رياءً: محرم. وأما اتخاذه – أي: التسبيح بالمسبحة - من غير حاجة ، أو إظهاره للناس ، مثل تعليقه
في العنق ، أو جعله كالسوار في اليد ، أو نحو ذلك: فهذا إما رياء للناس ، أو مظنة
المراءاة ومشابهة المرائين من غير حاجة ، الأول: محرم ، والثاني: أقل أحواله
الكراهة ؛ فإن مراءاة الناس في العبادات المختصة ، كالصلاة ، والصيام ، والذِّكر ،
وقراءة القرآن: من أعظم الذنوب.
ومن ذلك:
ا- أخرج الترمذي والحاكم والطبراني عن صفية رضي اللّه عنها قالت: دخل علىَّ رسول الله صلى الله عليه وسلم وبين يدي أربعة آلاف نواة أسبح بهن، فقال"ما هذا يا بنت عمى؟" قلت: أسبح بهن. قال:"قد سبحت منذ قمت على رأسك أكثر من هذا". قلت علمني يا رسول اللّه، قال:" قولي سبحان اللَّه عدد ما خلق من شيء". والحديث صحيح. ب - وأخرج أبو داود والترمذي وحسنه والنسائي وابن ماجه وابن حبان والحاكم وصححه عن سعد بن أبى وقاص أنه دخل مع النبي صلى الله عليه وسلم على امرأة، وبين يديها نوى أو حصى تسبح، فقال:"أخبرك بما هو أيسر عليك من هذا وأفضل؟ قولي: سبحان اللّه عدد ما خلق في السماء، سبحان اللَّه عدد ما خلق في الأرض، سبحان اللّه عدد ما بين ذلك، وسبحان اللَّه عدد ما هو خالق، اللّه أكبر مثل ذلك، والحمد للّه مثل ذلك، ولا إله إلا اللّه مثل ذلك. ". وإلى جانب إقرار النبي صلى الله عليه وسلم لهذا العمل وعدم الإنكار عليه، اتخذ عدد من الصحابة والسلف الصالح النوى والحصى وعقد الخيط وغيرها وسيلة لضبط العدد في التسبيح ولم يثبت إنكار عليهم. ففي مسند أحمد - في باب الزهد-أن أبا صفية-وهو رجل من الصحابة-كان يسبح بالحصى. وجاء في معجم الصحابة للبغوي أن أبا صفية، وهو مولى النبي صلى الله عليه وسلم، كان يوضع له نطع - فراش من جلد- ويجاء بزنبيل فيه حصى فيسبح به إلى نصف النهار، ثم يرفع، فإذا صلى الأولى أتى به فيسبح به حتى يمسى.
تحاضير عين جاهزه
تحاضير عين جاهزه ، تحاضير عين جاهزه شهدت بداية العام الدراسي 1436-1437هـ الانتهاء من بوابة التربية الوطنية "عين" والتي تعد من المشاريع الوزارية الناشئة المعترف بها من قبل وزارة التربية و التعليم في المملكة العربية السعودية من خلال أدوات قياس التقييم و عمليات متابعة الموقع. تحاضير عين جاهزه ، بوابة عين الوطنية هي بوابة مجانية تدعم التعليم الرقمي وتحسن عملية التدريس ؛ وتوفر البوابة خدمات تعليمية موثوقة عبر الإنترنت للطلاب والمعلمين وقادة التعليم والمشرفين وأولياء الأمور ، يكتسب الطلاب المعرفة والمعرفة ، ويتواصلون مع معلميهم ، ويتشاركون المعرفة مع الزملاء والأقران ، ويدعمون إبداع المعلمين في الفصل الدراسي فإنه دعم لإبداع المعلمين في الفصل الدراسي ، وحاضنة لإنتاج معارفهم ، وقناة لربط الطلاب بالمحتوى الذي يتم تدريسه ولقياس هذا التعلم و تعزيزه كما أنه يساعد أولياء الأمور على دعم المدرسة ومتابعتها. و توفير مؤشرات لقادة التعليم لتحسين تقدم العملية التعليمية ، وفهم وحل نقاط الضعف في العملية التعليمية ، توفر بوابة العين الوطنية خدمات تعليمية فريدة تقدمها وزارة التربية و التعليم في المملكة العربية السعودية ، يمكن للطلاب من خلالها تنزيل دورات تعليمية كاملة ؛ بالإضافة إلى ذلك ، توفر بوابة العين الوطنية جميع الدورات بصيغة PDF ، كما يمكن للطلاب تصفح المواد المختلفة من خلال البوابة ، كما يتم توفير الدورات الإلكترونية كمقالات لجميع الدورات التعليمية ، والتي تحتوي على العديد من الرسوم التوضيحية التي تساعد المواد التعليمية ، وبالتالي توفير أكبر فائدة تعليمية.
«أوبريت الليلة الكبيرة» ومعرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس |صور - بوابة الأهرام
إفتتاح معرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس شهد الدكتور عبد الفتاح سعود، نائب رئيس جامعة عين شمس لشئون التعليم والطلاب أمسية فنية وثقافية، أبدع خلالها طلاب وطالبات جامعة عين شمس الموهوبين. تضمنت الأمسية عرضا لأوبريت "الليلة الكبيرة" أداء فريق الفنون الشعبية و منتخب التمثيل بالجامعة، أشرف على تصميم الاستعراضات حسن شحاتة عضو نقابة المهن التمثيلية وأشرف على تدريب الفريق كلا من حسام المنسي (صوليست بفرقة رضا)، د. فدوى عزت (معهد الباليه أكاديمية الفنون).
تحاضير عين جاهزه
كما تفقد معرضا للفنون التشكيلية لأعمال الطلاب وأشاد برقى اللوحات، و اشترى عددا من لوحات الطلاب تشجيعاً لهم على نفقته الخاصة. يذكر أن أوبريت الليلة الكبيرة من تأليف صلاح جاهين و موسيقى سيد مكاوي وتم عرضه لأول مره في ١ مايو ١٩٦١ وتم تصويره للتلفزيون في بداية الثمانينات ويعد أحد أشهر عروض مسرح العرائس فى مصر والوطن العربي. إفتتاح معرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس إفتتاح معرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس إفتتاح معرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس إفتتاح معرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس إفتتاح معرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس إفتتاح معرض للفنون التشكيلية من إبداع طلاب جامعة عين شمس
عين التعليمية الوطنية - ووردز
تصفح بوابة عين: يأخذك هذا الرابط للواجهة الرئيسية الثانية التي تمكنك من التسجيل في البوابة والاستفادة من الخدمات الخاصة الموجهة لكل فئة من فئات الميدان التعليمي وتركز البوابة بشكل كبير على المعلم والطالب كونهم الأكثر قربا من المحتوى التعليمي وممارساته الميدانية. تحاضير عين جاهزه. تطبيقات الواقع المعزز: وهي تعد إحدى الخدمات الجديدة التي تقدمها البوابة حيث تظهر للزائر الصور المدعومة في الكتب المدرسية بتقنية الواقع المعزز عبر تطبيقات خاصة أنتجتها شركة تطوير للخدمات التعليمية تعمل على نظامي Android و iOS لتسهم في تعزيز ممارسات هذا المستحدث التقني في عمليات التعليم والتعلم وهي حاليا تدعم منهج العلوم في المرحلة المتوسطة ومنهج الفيزياء والكيمياء في المرحلة الثانوية كخطوة أولى في تقديم هذه الخدمة. تعلم البرمجة: تصل من خلاله إلى محتوى تعليمي لأبرز التطبيقات البرمجية الموجهة لطلاب التعليم العام وهي: Scratch ، micro:bit، Raspberry Pi، thunkable يستطيع من خلالها الطلاب تطوير مهاراتهم البرمجية عبر البوابة والتقدم فيها وفقا لمستوياتهم التعليمية. أتاحت هذه الواجهة الرئيسية البسيطة الوصول لأبرز خدمات بوابة التعليم الوطنية "عين" الموجهة بشكل عام للمجتمع المحلي ومن أهمها الحصول على نسخ رقمية من الكتب الدراسية لجميع المراحل التعليمية.
كل هذه الخدمات التي توفرها بوابة "عين" أتاحت للمعلمين تبني استراتيجيات تعليم مبنية على الاستنتاج والاستقصاء لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب. لقد ساهمت بوابة التعليم الوطنية "عين" خلال العام الدراسي الماضي 1438-1439 في توفير البدائل التعليمية لطلاب الحد الجنوبي في ظل الظروف السياسية التي أعاقت إمكانية التدريس الحضوري في بعض مدارس المنطقة من خلال استحداث خدمة المدرسة الافتراضية وهي خدمة خاصة لمنسوبي التعليم في الحد الجنوبي لتيسر عمليات التعليم والتعلم وضمان استمرارها خلال الظروف الراهنة. كل هذه الخدمات وأكثر تقدمها البوابة لأجل النهوض بالممارسات التعليمية للمعلمين، وتوفير منصة تعلم ذاتيه للطلاب لتحسين مخرجات التعليم ومواكبة العصر الرقمي متطلعين لتحقيق رؤية الوطن الغالي 2030. بوابه عين التعليميه الوطنيه. ونحن هنا نستعرض هذه البوابة لتسليط الضوء على أبرز خدماتها وبيان أهميتها في دمج التقنيات الحديثة في التعليم لخلق بيئة تعلم جاذبة للطلاب تلامس احتياجاتهم التعليمية، وبيان أهمية دور أمين مصادر التعلم في التعريف بالبوابة وتوجيه المعلمين والطلاب والإدارة المدرسية للاستفادة من هذه الخدمات في تطوير العمليات التعليمية والتواصل مع أولياء الأمور.