النموذج الحلقي: سُمّي هذا النموذج بالحلقي؛ نظرًا لطريقة ربط الأجهزة خلاله، إذ ترتبط جميع الأجهزة بواسطة كيبل يبدأ في جهاز معين ويمر بجميع الأجهزة الموجودة في الشبكة، ويعود لينتهي بالجهاز الذي بدأ منه مكوّنًا حلقةً مغلقة، ومن مميزات هذا النموذج أن تعطُّل أحد الحواسيب في الشبكة لا يؤدي إلى تعطُّل الشبكة كاملة. فوائد شبكات الحاسوب
لشبكات الحاسوب العديد من الفوائد، ومن أهمها: [٥] [٦]
تبادُل البيانات والمعلومات بكلّ سهولة ويُسر. مشاركة العديد من الطرفيات؛ كالطابعة، والماسح الضوئي، وغيرها، مما يؤدي إلى تقليل تكلفة شراء معدات قد تكون باهظة الثمن لكلّ جهاز. الحصول على المعلومات بأقل وقت وجهد، كما هو الحال في الحصول على المعلومات المختلفة عن طريق شبكة الإنترنت. كيف اتعلم شبكات الحاسب | المرسال. تبادُل الملفات بين الأجهزة من خلال تناقلها عن طريق شبكة الحاسوب أيًا كان نوعها. الاستغناء عن الكثير من وحدات التخزين المختلفة اللازمة لنقل الملفات من جهاز إلى اَخر؛ كالأقراص الرقمية، والمدمجة، والفلاش ميموري، وغيرها من وحدات التخزين المختلفة؛ إذ يمكن نقل أي ملف عن طريق الشبكة دون الحاجة إلى وسائط تخزين وبوقت أسرع. المراجع
↑ "شبكات الحاسوب" ، المعرفة ، اطّلع عليه بتاريخ 14-7-2019.
كيف اتعلم شبكات الحاسب | المرسال
من تقنيات التبديل الشبكي التي تماثل ما يحصل عند الإتصال الهاتفي تلك الأنواع التي تتحكّم بمخططِ سير البيانات خلال عملية التراسل، وعادةً تهتم هذه التقنيات بتنظيم العملية بين الحواسيب المتصلة عبر شبكةٍ واحدة، إلا أن عملية التنظيم والتحكم تختلف بين تقنيةٍ وأخرى. تقنيات التبديل الشبكي
يشير مصطلح تقنيات التبديل الشبكي إلى تلك الأجهزة والأجزاء الإلكترونية التي تؤدي دور حلقة الوصل بين شبكات الحواسيب والأجهزة المتصلة من خلال نقلِ وتبادل الإشارات بينها، وتخلي هذه التقنيات مسؤوليتها عما يتبادله المستخدمين عبر شبكة الاتصال دون إجراء أي تعديلٍ عليه، وإنما تقتصر المهمة الرئيسيةِ لها على مشاركة المعلومات وتبادلها بين المصادر [1]. شاهد أيضًا: من مزايا الشبكات والانترنت
من تقنيات التبديل الشبكي التي تماثل ما يحصل عند الإتصال الهاتفي
تتمثل تقنيات التبديل الشبكي التي تماثل مايحصل عند الإتصال الهاتفي بما يلي بالتفصيل [2]:
تبديل الدوائر Circuit Switching: تقنية تهتم برصدِ مخطط سير البيانات وتراسلها بين الحواسيب الموجودة ضمن شبكةِ اتصالٍ واحدة على شكل نقاط اتصال بين الحاسب تتمثل بمستقبلٍ ومرسل، وتحافظ على إبقاء المسار محجوزًا حت الإنتهاء من العملية.
شبكات الحاسب الآلي وشبكة الانترنت - الحاسب والتعليم
وتنقسم انواع الشبكات المحليه
الي ثلاثه انواع رئيسية:
1 -
ربط شبكة محلية بشبكة محليه اخري في مكان بعيد
2- ربط شبكة
محليه بحاسب خدمة رئيسي في مكان بعيد
3- ربط حاسب
شخصي واحد بشبكة محليه بعيده او بحاسب خدمة رئيسي بعيد
شبكة الانترنت
العالمية:
1- مفهوم
الانترنت تعتبر شبكة الانترنت اضخم شبكة معلومات في العالم وتربط بينهما الالالف
من مراكز المعلومات وقواعد البينات في كل انحاء الالم ويستفيد منها الملايييين من
المستخدمين ويتنقالو المعلومات والملفات والصور ولقطات الفيديو والافلام وكل شيئ
بسرعه وسهوله ويسر وذالك باستخدام شبكات الاتصالات التلفزيونيه والاقمار الصناعيه
وشبكات الميكروويف.
ب- البروتوكولات( ومداولات) الاتصال Protocols Communication
تسمح البروتوكولات بتبادل البيانات و المعلومات بين الحاسبات المرتبطة بالشبكة. تتنوع البروتوكولات حسب تنوع الشبكات و البيانات و المعلومات المتبادلة. فشبكة الانترنيت تستعمل مجموعة بروتوكولات معروفة باسم
TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol
وهناك بروتوكول لتبادل الملفات و يسمى FTP (File Transfer Protocol)
كما يوجد كذلك بروتوكول لتوصيل النصوص المتشعبة و المعلومات المتعددة الوسائط و يسمى HTTP (Hyper Text Transfer Protocol)
ج- نظم إدارة الشبكة Network Management Systems
تسمح نظم إدارة الشبكة بإدارة و توجيه الشبكة بطريقة ملائمة و التنبؤ بالمشاكل التي يمكن أن تحدث و إيجاد الحلول لها. 5. أنواع الشبكات
تتنوع شبكات الحاسبات من جوانب مختلفة سواء من ناحية أسلوب ربط المكونات مع بعضها البعض أو التغطية الجغرافية أو الوسائط المستعملة أو تطبيقاتها و استخدامها. 5. 1 أساليب التوصيل
أساليب الربط تعبر عن كيفية ربط الحاسبات بعضها بعض على أساس نموذج الخادم/المستفيد. ا- شبكات اتصال أحادية النقاط Point-to-Point Communications
يتم فيها اتصال مستفيد (حاسب شخصي أو طرفية) بالخادم البعيد (حاسب رئيسي) عن طريق وصلة مخصصة لها.
تعريف المفعول به
المفعول به هو: اسمٌ دلَّ على شيءٍ وقع عليه فعلُ الفاعلِ، إثباتاً أو نفياً، ولا تُغيَّر لأجله صورةُ الفعل. فالأولُ نحو "برَيتُ القلمَ". والثاني، نحو "ما بَرَيتُ القلمَ". وقد يَتعدَّدُ، المفعولُ به ، في الكلام، إن كان الفعل متعدِّياً إلى أكثرَ من مفعول به واحدٍ، نحو "أعطيتُ الفقيرَ دِرهماً، ظننتُ الأمرَ واقعاً، أعلمتُ سعيداً الأمر جَليّاً". الفرق بين المفعول به والمفعول المطلق - موضوع. أَقسامُ المفعولِ بهِ
المفعولُ بهِ قسمانِ:
صريحٌ
غيرُ صريح
1: المفعول به الصريح
الصّريحُ قسمان:
ظاهر
ضمير متصل
أ: ظاهرٌ ، نحو "فتحَ خالدٌ الحِيرة"،
بـ: ضميرٌ متَّصلٌ، نحو "أكرمتُكَ وأكرمتهم"، أو منفصلٌ، نحوقوله تعالى: {إيَّاكَ نعبدُوإِيَّاك نستعين} ، ونحو"إيَّاهُ أُريد". 2: المفعول به غير الصريح
غيرُ الصريحِ ثلاثةُ أقسام:
مفعول به مؤول بمصدر بعد حرف مصدري
مفعول به جملة مؤولة بمفرد
مفعول به جار و مجرور
أ: مفعول به مُؤوَّلٌ بمصدر بعدَ حرفٍ مصدَريٍّ ، نحو "علِمتُ أنكَ مجتهدٌ،
بـ: مفعول به جملةٌ مُؤوَّلة بمفردٍ ، نحو "ظننتك تجتهد"
تـ: مفعول به جارٌّ ومجرور ، نحو "أمْسكْتُ بيدِكَ". وقد يَسقُطُ حرفُ الجرِّ فينتصبُ المجرورُ على أنه مفعولٌ به.
ما هو المفعول به فارسی
فالحالتان في الآيتين متساويتان متطابقتان، وهذا يغني عن الإفاضة في التبيين. · قال الشاعر (أوضح المسالك 1/363): تزوَّدْتُ مِن ليلى بتكليم ساعةٍ فما زاد إلاّ ضعفَ ما بي كلامُها [إلاّ]: أداة حصر، [ضعفَ]: مفعول به مقدَّم، [كلامُها]: فاعل مؤخَّر. والتقديم والتأخير هاهنا جائزان، على المنهاج. وذلك أنّ تقديم المفعول، إنما يكون واجباً في حالتين فقط، هما أن يتّصل ضمير المفعول بالفاعل، أو أن يقع المفعول بين [أمّا] وجوابها. ما هو المفعول به. وليس في البيت أيّ من الحالتين. ودونك شواهد أخرى تؤيّد الجواز: · قال دعبل الخزاعي (أوضح المسالك 1/362): ولمّا أبى إلاّ جماحاً فؤادُه ولم يسلُ عن ليلى بمالٍ ولا أهلِ [إلاّ]: أداة حصر، [جماحاً]: مفعول به مقدَّم، [فؤادُه]: فاعل مؤخّر. وقد قدّم الشاعر المفعول به: [جماحاً]- وهو اسم محصور - على الفاعل: [فؤادُه]. إذ التقديم والتأخير جائزان. ولا يكون تقديم المفعول واجباً إلاّ في حالتين، لانملّ أنْ نكررهما: أنْ يتّصل ضمير المفعول بالفاعل، وأن يقع المفعول بين [أمّا] وجوابها. · ودونك أخيراً شاهداً من هذه المسطرة، هو قول الشاعر (أوضح المسالك 1/369): فلم يدْرِ إلاّ اللّهُ ما هيَّجتْ لنا - عشيَّةُ آناءِ الديارِ - وَشامُها (4) فالمحصور في البيت، هو لفظ الجلالة: [الله]، والأصل: فلم يدْرِ ما هيَّجت لنا إلاّ اللهُ.
ما هو المفعول به ایمیل
الفتى: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف المقصورة، منع من ظهورها التعذّر. يُنصب المفعول به بالياء والنون ، وذلك في حالتي التثنية والجمع، مثل:
رسمتُ طائرين ، وهي مثنّى، فيكون إعرابها:
رسمتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. طائرينِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء والنون لأنه مثنى. احترمُ المعلِّمينَ -وهي جمع- فيكون إعرابها:
احترمُ: فعل ماضٍ مبني على السكون ، والفاعل:ضمير مستتر تقديره أنا. المعلِّمينَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء، لأنه جمع مذكر سالم. Books ما علامة المفعول به - Noor Library. يُنصَب المفعول به بالألف ، وذلك في الأسماء الخمسة، مثل:
قابلتُ أخاكَ ، ويكون إعرابها:
قابلتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء: ضمير متصل مبنيّ على الضم، في محل رفع فاعل. أخاك: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف، لأنه من الأسماء الخمسة، والكاف: ضمير متصل مبني على الفتح، في محل جرمضاف إليه. ينصب المفعول به بالكسرة ، وذلك في جمع المؤنث السالم، مثل:
رسمتُ ورداتٍ ، ويكون إعرابها:
رسمتُ:فعل ماضٍ مبني على السكون، والتاء: ضمير متصل مبني على الضمّ في محل رفع فاعل. ورداتٍ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الكسرة، لأنه جمع مؤنث سالم.
ما هو المفعول به
لمحة
تتكون الجملة الفعلية في اللغة العربية من فعل وفاعل ومفعول به، ويتمّ معنى الجملة باجتماعهم
وسنتحدّث في هذه المقالة عن المفعول به وأقسامه وإعرابه
تعريف المفعول به
المفعول به: اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل. كأن أقول: أكلَ الطفلُ التفاحةَ التفاحةَ هنا، هي مفعول به وقد وقع فعل الأكل عليها من قبل الفاعل الذي هو الطفل هنا. مثال على المفعول به
قرأتُ الكتابَ (الكتابَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)
زار السائحُ آثارَ المدينةِ (آثارَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)
أقسام المفعول به
يأتي المفعول به إما:
اسم ظاهر
والاسم الظاهر إما أن يكون:
● اسم صحيح الآخر، ينْصَبُ بالفتحة الظاهرة على آخره مثل: رَمَى الطفلُ الكُرَةَ. ص131 - كتاب توجيه اللمع - باب المفعول الذي جعل الفعل حديثا عنه وهو ما لم يسم فاعله - المكتبة الشاملة. ● اسم مَنْقوص، ينْصَبُ بالفتحة الظاهرة على آخره، مثل: طاردَ الذئبُ الرَّاعيَ. ● اسم مقصور، ينْصَبُ بالفتحة المقدرة على الألف مثل: شَاهَدْتُ يَحْيَى يدرسُ-كلّمتُ الفتى. ● المفعول به اسم مُثنى، ينْصبُ بالياء، مثل: شَرَحْتُ الدَّرْسَيْنِ جَيِّداً. ● المفعول به جمع مُذكر سالم، ينْصَبُ بالياء، مثل: عاقبَ المعلّمُ التلميذَينِ. ● المفعول به جمع مُؤنث سالم ينْصَبُ بالكسرة النائبة عن الفتحة، مثل: كرّمَ الأُسْتَاذُ التلميذاتِ.
ما هو المفعول بی بی
المفعول به هو ما وقع عليه فِعْلُ الفاعل فنَصَبَه. نحو: [ أكل خالدٌ رغيفاً]؛ وحقُّه أن يجيء - في الأصل - بعد الفاعل، ولكنْ قد يتقدّم عليه، نحو: [ أكل رغيفاً خالدٌ]، بل قد يتقدم أحياناً عليه وعلى فِعله أيضاً، نحو: [ رغيفاً أكل خالدٌ]. هذا على أنّ تقديم المفعول به وتأخيره، جائزان في كل الأحوال (1). ولا يستثنى من ذلك إلاّ حالتان يجب تقديمه فيهما: الأولى: أن يتّصل الفاعلُ بضمير المفعول، فيُقَدَّ م وجوباً على الفاعل، نحو: [ سكن الدارَ مالكُها]، و[ ركب الفرسَ رائضُها]. الثانية: أنْ يقع بين [ أمّا] وجوابها، فيُقدَّم وجوباً على الفعل والفاعل معاً، نحو: [ فأمّا الجائعَ فأَطْعِمْ وأمّا الغريبَ فأكْرِمْ]. * * * نماذج فصيحة من استعمال المفعول به · قال عنترة (الديوان /143): ولقد نزلْتِ فلا تظنّي غيرَه منّي بمن ْ زلة المحبّ المُكْرَمِ فِعل [الظنّ] ينصب مفعولين، فأمّا الأول في البيت، فهو: [غيرَ]، وأما الثاني فقد حذفه الشاعر. وذلك جائز. وقد نظم ابن مالك في جواز الحذف عموماً، قاعدة كليّة فقال: [وحذف ما يُعلم جائز... ]، ولو ذُكر المفعول المحذوف لقال الشاعر: [فلا تظنّي غيرَه واقعاً]. ما هو المفعول بی بی. ·] أين شركائي الذين كنتم تزعمون [ (القصص 28/62) فِعل [زعم] ينصب في الأصل مفعولين، وقد حُذِفا هاهنا جميعاً، ولو ذُكرا لقيل: [تزعمونهم شركائي]، فكان الأول يكون هو الضمير المتصل: [هم]، وكان الثاني يكون: [شركائي]، ولكنهما حُذِفا.
كرَّمَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. المديرُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. المدرسِين: مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم، والنون عوضًا عن التنوين في الاسم المفرد. ركبَ الطلابُ الحافلاتِ. ركبَ: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. الطلابُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الظمة الظاهرة على آخره. الحافلاتِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبة الكسرة نيابةً عن الفتح لأنه جمع مؤنث سالم. رأيت أباكَ. رأيتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصالِهِ بتاء الفاعل المتحركة،والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. أباكَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، والكاف ضمير متصل في محل جر بالإضافة. لقراءة المزيد من الأمثلة، ننصحك بالاطّلاع على هذا المقال: أمثلة على المفعول به. المراجع [+] ^ أ ب محمد خير حلواني (2013)، النحو الميسر (الطبعة 1)، دمشق- شارع الجمهوية:دار المأمون للتراث، صفحة 26، جزء 1. بتصرّف. ما هو المفعول به فارسی. ↑ سورة المؤمنون، آية:12
^ أ ب ت محمد زرقان الفرخ، الواضح في القواعد والإعراب ، صفحة 214. بتصرّف. ^ أ ب ت رامي تكريتي (2015)، المدخل إلى عالمِ الإعراب (الطبعة 1)، دمشق:دار الهيثم، صفحة 56.